第十週課後心得分享之題綱~太極旗

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1、管理階層僅一人掌權，易造成決策專斷。指揮官確實應該對一營區有高度的掌握度，由於該營區所培養之精銳部隊對於國家有很大的貢獻，指揮的少將功不可沒，因此胡德堡基地成了一個與世隔絕的訓練場，全聽命於指揮少將，管理上自然容易出現問題。
2、武器的管制上很明顯有問題。官兵是如何攜帶管制槍械進入營區，而沒有被發現？進入營區不需要先行確認人員是否攜帶武器？或甚至若該槍械是屬於營區內配給武器，那又是如何由一位軍醫官不被發現的狀況下所取得的？種種的疑點讓人不禁懷疑針對營區人員的武器管制出現了很大的漏洞。
3、官兵心理層面沒有受到應有的關心。在受到霸凌或言語上的歧視後，特定官兵，例如本次案例的主角哈桑便是其中一個明顯的例子，並未受到心輔官應有的輔導及關心，龐大的壓力加以無處得以尋求慰藉而導致最後的悲劇。
4、不友善及心理不健康的訓練環境。從老師的介紹可以看到，該基地的訓練方式是非常極端的，由於面對的敵人是中東裔族群，日常生活中的每一個行為都刻意融合了恐怖分子的行為，讓基地官兵無形間自然而然地對於中東裔族群產生仇恨感，身為中東裔的哈桑陷入了被仇恨、同時自己也需仇恨同種族的矛盾境地，自我認同產生極度的混亂。
5、退伍制度不合理。在覺察到自己的心理狀態已經快要承受不住時，哈桑並非一開始就走入極端，而是選擇先申請退伍，讓自己能離開此不健康的環境。然而，基地指揮官非但不允許，更將哈桑調遣至伊拉克前線服役，終於讓哈桑崩潰，以致悲劇。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
上述概略提到五項桑德堡基地所蘊藏的問題，可以發現，導致哈桑暴行的背後原因不只短期內所致，更是長期的壓力累積，再加以最後指揮官的調遣命令使其崩潰。在台灣軍中，也有許多接受特殊訓練的部隊，以因應不同的國防需求，如海陸蛙人特戰部隊、梁山部隊等，在訓練過程當中，培養一定的心理素質以因應突發事件固然重要，但也不應當完全忽略官兵心理輔導及需求，並且應該要有完善的組織章規，上級長官也不該違法而做出不符合規定的命令與訓練。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
在第一次經歷如此血腥的畫面，已經攸關生死的壓力與傷痛下，精神上出現崩潰進而引發不受控的行為我認為是相當合理的。過去對於創傷後壓力症候群比較多的是較模糊且字面的定義，但無論是前面老師提到的哈桑醫官或太極旗裡所見的角色狀態，都是以很實際、具體的角度呈現這樣的一種精神狀態，也讓我們對於此疾病有更加清楚明確的認識。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
上戰場對於很多人來說都不見得會是人生當中必經的經歷，因此也會是第一次承受如此龐大的壓力以及心理上的調適，因此我認為戰場抗壓訓練館是需要存在的，無論是讓官兵提前調適或是習慣戰場狀態都是必要的，同時我也認為，在真正上戰場之前，若能提前模擬實際狀況以及可能發生的壓力，對於實戰時有助於官兵的調適與應對。然而，在實行上應該要循序漸進而非速成，以免造成反效果。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為創傷後壓力症候群是需要長時間的心理輔導及對談來進行治療才有可能使病情好轉，若以片中振泰的情形來看，在經歷創傷後，已經有創傷後壓力症候群的症狀，卻依然在戰爭的環境下承受壓力，則對於病況是會加劇的（例如我們最後看到殺紅眼的「紅旗隊長」），所以我認為創傷後壓力症候群的病患首先應該先試著脫離造成創傷的環境，再循序漸進地接受治療，方能從過去的陰霾獲得釋放。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭是人類最殘忍的表現。為了少數人的利益操弄，冠以國家之名、搖思想之旗，撥弄政治鬥爭的結果卻是犧牲人民。片中的兄弟只是想與家人團聚，然在戰爭的摧殘下卻成了遙望無期的夢，此外，在他們的心中，仇恨已經被種下，思想已經為因應戰爭成了殺戮的禁錮。每次欣賞完戰爭片，都有這樣的感觸，如果可以，真希望世上永無戰事。

太極旗
(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
(1)沒有合適確實的安檢機制(官兵攜帶非法的槍械進入營區)
(2)對官兵心理層面管理不足(遭受霸凌歧視後的心裡壓力釋放)
(3)不合理的退伍機制(已請退伍且是伊斯蘭教的巴勒斯坦裔軍人要求他到伊拉克前線)，未把官兵的身心狀態和個人背景列入考量
(4)無主動關心和調查可能風險(例如哈桑張貼的文章)
(5)由於文化偏見與歧視，美國人仍有歧視中東的狀況。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
在社會上總將醫生定義為治療他人的角色，然而，醫生終究是人，往往也會成為需要被治療的「病人」。但是，就如同軍人，作為捍衛自由的人，是最沒有自由的人;醫生，最照料他人健康的人，犧牲最多的是自身的健康!(無論是生理或心理)軍醫，同時身負這兩種壓力的存角色，無疑需要更多的關注，我想這可以給負責這部分的管理機構一個警惕，切勿因此輕忽了身而為人最基本的權利和應受到的關注。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
很多時候，是因為人的本質溫良恭儉讓，所以面臨血腥廝殺會在心靈留下難以抹滅的傷痛。創傷後壓力症候群不是懦弱的代表，而是人們善良的本性遭到無情地傷害，因此，我們是不是更應該要包容、照護他們呢？

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」是必須的，沒有習慣戰場的壓力是無法臨機作戰的，因此這就像是免疫細胞，平時沒有一定的抗體，適度的壓力，有外敵侵犯時作用不會理想。也可減少創傷後壓力症候群的影響。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
現在雖然有PTSD藥物，不過我認為面對PTSD最重要的還是要找出受創者最深層的壓力創傷所在，可能需要特定的關鍵人事物才能讓PTSD症狀獲得調解，撫平當時造成創傷的傷口、放下當時放不下的牽掛。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這是我看過的第一部韓國戰爭電影，是一部非常震撼人心的戰爭片，它讓我看到了人性，無關任何政治主義，只有兄弟親情的影片。影片中的戰爭，不是用來展示上位者的明智或足智多謀，更不是講述韓戰歷史，在片中看到的，只有戰爭的殘酷和兄弟間真摯的情感。在哥哥心中，他只求獲頒一枚勳章，就可以送弟弟離開戰場，對哥哥來說，意識形態根本不重要，它唯一在乎的就是他的家人，這也是為甚麼當他的未婚妻被誤殺，以及誤以為弟弟被殺時，他會毫無遲疑的選擇反叛，加入北韓。對他來說那是一種報仇，是一種心靈上的震懾，更是哥哥對弟弟深厚情感的表現，令人動容。
振碩在影片中，扮演的角色其實很矛盾，會因為哥哥為了自己出身入死而覺得哥哥總是為了弟弟考慮，而沒有想到自己的生命，自己深愛的家人，以及自己的未婚妻，而責怪哥哥。然而在這樣的大環境下，無論怎麼做似乎都不對，或許這就是小人物在政治與戰場下的身不由己吧。這不禁讓我反思，究竟戰爭的意義為何，難道軍隊不就是為了保家衛國才存在的嗎，但歷史往往證明，戰爭下，百姓永遠都會是無辜的受害者，無論政治的對錯站在哪一方，都沒有人可以倖免，沒有人能在戰爭的摧殘下全身而退。劇中的兄弟在戰場上拼命，不是為了自己，不是為了國家，更不是為了政治，僅僅是為了能讓對方活得更好，這份堅持、掙扎、感情在戰爭的凸顯下更加珍貴！

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

在人數眾多又是重點軍事基地，當地的軍士官一定有各方面的壓力，負責處理士官兵心理健康的心理醫師同樣也會面臨著相似情形，然而這些心理醫師的心理壓力卻很容易被忽略。
長官們應該更注重部屬們的心理狀態，並適時了解關心，當部署已經嘗試發出壓力的訊息，像是哈桑要求調職時，長官應該想辦法了解哈桑面臨因族裔造成的心理矛盾衝突時，應該尊重哈桑的請求，不該再派遣他去中東戰場。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
人都有自身重視的價值觀念。一旦受到刻意傷害、侮辱與挑戰時，又沒有適當的疏通管道，很容易導致像哈桑這樣的悲劇。上級未看見基層官兵的苦悶，或刻意地忽略，在壓力無法承受時，當事人很容易失去信心，甚至產生異常的性格。中東裔軍醫哈桑被迫為殺害自己教友的士兵做心理治療，簡直是情何以堪，當他的壓力累積到相當程度後，總會有爆發的時候。尤其是在類似武力配備強大的軍事基地，一個失控的人，再加上武器的助力，這種狀況下就會造成重大傷害。一個統帥需要注意很多細節與層面、虛心接受建議而非一意孤行，不要忽略個人的想法及力量，否則終究釀成大錯。尊重包容各種文化，不應該只是宣傳口號而已，哈桑的事件值得上級管理單位深入省思。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
我覺得這為新兵因為面臨到生死存亡之際，不但身體受到痛苦(甚至長出蛔蟲)，精神壓力也衝到臨界點，才使他發瘋而亂殺同袍。當心理承受不了現況而崩潰時，便會形成難以癒合的傷口，產生永久的陰影。所以老師勸我們大家對於同學甚至好朋友，有一些笑話還是不要亂開為妙，以免鑄下大錯

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得「打造模擬實戰情境之戰場抗壓訓練館」是必要的。如果只是普通的軍事訓練,當面臨真正的戰場時,不是每個人都能承受的住那巨大的差異性,如果事先體驗模擬實戰情境,先打個預防針,至少能夠減少士兵心中上戰場所帶來的巨大衝擊, 才能發揮真正的戰力,不會因為害怕和恐懼而退怯。不過透過「戰場抗壓訓練館」來練習模擬的可行性,全端看是否有妥善的規劃和設計,如此一來才能達到想要的成效。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
目前雖然有治療PTSD的藥物，但是我想最好的方法還是摯愛的人的陪伴，徹底從創傷的環境中抽離出來。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭有時只是雙方少數人的理念或是意識形態不相同而已，當中被牽連的老百姓最悲慘了，不僅家破人亡，還惹來殺身之禍。電影寫實的畫面也讓我看見戰爭的可怕，希望現在世界和平的風氣可以一直維持下去。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
軍火管制問題，和種族、宗教間的矛盾。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
人都有一定限度
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
其症狀包括會出現不愉快的想法、感受或夢，接觸相關事物時會有精神或身體上的不適和緊張，會試圖避免接觸、甚至是摧毀相關的事物，認知與感受的突然改變、以及應激狀態頻發等。這些症狀往往會在創傷事件發生後出現，且持續一個月以上 。與成人相異，兒童（尤其是十歲以下的幼童）較不容易出現創傷後應激障礙，孩童患者亦較少出現身心不適的症狀，但對創傷事件的記憶可能會在與他人互動時體現出。創傷後應激障礙患者的自殺風險較高。有時候也會將創傷後應激障礙稱為創傷後壓力反應（post-traumatic stress reaction）以強調這個現象乃經驗創傷後所產生之合理結果，而非病患心理狀態原本就有問題。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為「戰場抗壓訓練館」是必要的，透過平常的訓練，的確能有效提升軍人在遭遇不同狀況時，能更快速的適應。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD的主要治療方式仍仰賴著病人自我心理狀態的修復。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
本片有著濃濃的反戰思想，戰爭是殘酷的，所有人都是無辜的被害者，為了讓自己活下去，或是讓自己所愛的人活下去，而做出無可奈何的行動。

戰爭是不會管你的家境多好，你家的親人還有誰要照顧，他要你的命時就是一瞬間，戰爭帶走了許多年輕壯士，也讓很多家庭破碎，一批一批的生命在裏頭消逝。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

(1) 營區大門安檢嚴謹性不足：本次悲劇的其中關鍵在於哈桑所持有的非軍方武器，美國槍枝的管理問題是大家眾所皆知的，若遭有心人士惡意利用後果往往不堪設想。若當時軍營與城鎮融合的胡德堡基地確實執行出入營區的例行性安檢，即使哈桑心中再有不滿，也不至於釀成如此災難。
(2) 營區宗教、種族平等議題：身為民族大拼盤的美國，胡德堡基地也不例外。其佔地廣闊且成員組複雜，來自四面八方不同宗教、種族的人聚集於此，難免還是會有刻板映像及歧視的現象的產生，若此時上頭長官不加強宣導平等、接納多元彼此的觀念，理念或外貌不同的人很可能因相處不快而產生摩擦，甚至拳腳相向、發生集體衝突。尤其身為中東裔的哈桑更是其中的少數族群，自己的祖國甚至為美國的仇敵，在如此龐大壓力下實在難以體會他內心的折磨與悲傷。
(3) 目標導向而忽略對人的關懷：即使哈桑以主動提出退伍意願，其長官仍不把它當一回事，甚至將其派遣到離其祖國不遠的阿富汗，完全不顧慮哈桑的立場與感受，這使層層累積的心理壓力及仇恨最終爆發開來，以最糟的方式呈現在長官們的眼前。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

(1) 好的教練不一定是好的球員：哈桑是專業的醫師，其排解壓力及舒緩負面情緒的知識、調適方法等專業能力固然備受肯定，然而也別忘了每個專業人士其實也是一般人，依然會有煩惱、憂愁甚至想不開的時候。哈桑也不例外，除了頻繁接觸關於戰場的訊息，甚至還受到人的異樣眼光，不免令人心生恐懼，若此時自己又無法找到適當發洩的出口，久久累積的不安與憤怒終究將化為具體的情景呈現在我們眼前，即使是教導他人的醫師也無法倖免。我們也一樣，當畢業正式步入白色巨塔，若我們一再忽略自己的感受而不懂適時紓壓的重要性，除了效率受到影響，思考也將受限而僵化，讓自己陷入絕望的惡性循環中。
(2) 身為長官應具備的能力與道德良知：本次案例便是典型的負面教材，即使知道哈桑軍醫心中受到的委屈，還不願同意他的退伍令，甚至還故意找他麻煩，將其派往對其極具挑釁意味的中東戰場，只要是正常人誰能嚥下這口氣？即使身為高高在上的長官也不應仗勢欺人，試想若未來自己成為受害者又有誰會來幫助自己？我們都應將其牢記在心，以免成為不通情理、苛薄的領導者。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

的確，經過老師上課的講解，再加上這部電影的畫面呈現，讓自己對PTSD的理解及印象又加深了不少。當一個人在經歷過痛苦不堪的悲慘事件後，壓力超載下精神意志被折磨的殘破不堪，進而扭曲了原先擁有的道德良知及理性思考能力。「肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆......」這些驚悚的戰爭場景若真實呈現在眼前，實在很難保證自己撐不撐得住。片中南韓一名士兵受不了戰爭及生理上的痛苦，拿槍一個個把受傷的同袍槍殺最後也飲彈自盡，場面令人難過不已。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

我認為打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」是充分必要且可行的，對我們來說就有點像所謂的「震撼教育」訓練的超級加強版。我們都知道大部分專業領域的佼佼者都不是憑空出現的，他們透過平時持續的「刻意練習」鍛鍊自己所長，不論是演講、考試還是體育競賽，都能透過真實情境的模擬來增加自己對該領域的熟悉度與反應力，讓自己在正式場合時更能展現出最好的一面，克敵制勝。戰爭也是，當自己對周遭環境陌生、不適應時，難免會驚慌失措，更不用說理性思考，甚至拯救同袍的性命。俗話說「熟能生巧」，我認為在這項這項訓練的幫助下，我軍在戰場上一定更能得心應手，不再只有紙上談兵。


(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

老師上課時簡述了許多創傷後壓力症候群(PTSD)的治療方法，例如心理減壓、認知行為治療、心理動力治療、藥物治療、家庭治療、團體治療、創意治療與催眠療法等。哥哥振泰在整部劇情中的所作所為，都與家人有著密不可的關係。為了保護弟弟讓他安全隊伍完成學業，堵上自己的生命與北韓搏鬥，成為當時南韓最勇猛的戰將，即使犧牲很多人事物，對振泰來說沒有任何東西比弟弟還重要，此時振泰生存下去的原動力便是對家人的愛。然而當振泰誤認弟弟身亡時，上天就像是開了他生命中最大的玩笑般，讓振泰當場崩潰不已。頓失生存意義的他再也壓抑不住怒火投奔敵國，視南韓為一生不可饒恕的仇人。然而，當弟弟再次與他相遇，並讓他回憶起那些從前的種種，不論是家人相處的時光、曾經許下的諾言、還是未來鞋店的願景等等，將振泰逐漸從憎恨與悲傷中喚醒。當意識到其深愛的家人仍存於世上時，振泰理智被重新喚醒。他的心回歸南方陣營，為保護弟弟向紅旗隊展開反擊。臨床上重要他人除了對治療PTSD的患者來說相當重要之外，亦能設計另一個情境刺激患者使其思考的方式改變，等患者心靈上逐漸穩定後，再慢慢地引導他接受事實。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

《太極旗》訴說戰爭的殘酷，親情的糾葛，同袍間的羈絆與生命的意義。看了這麼多戰爭電影，不免慶幸生在相對和平時空中。我們應吸取前人的智慧，珍惜前人的心血結晶，守護這得來不易的和平，守護所愛之人。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
軍事基地隱藏槍枝的問題以及部隊指揮官與下屬健康訊息接觸過少的問題，這可能是因為聯邦醫療隱私法的限制。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
如上題，官兵的身心健康訊息應該是隨時都要更新並去注意的，且此事件的軍醫官哈桑罹患創傷後壓力症候群（PTSD），然而在軍中甚至軍醫院裡是缺乏精神科醫生提供治療的，因此軍中老兵的精神健康問題值得省思。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
在戰場上面對作戰狀況導致離開戰場後患心理或精神疾病，罹患PTSD患者的腦部創傷常導致了大量認知和精神問題，且身心精神壓力並未得到適當抒發，使他們認為周遭的人全是敵人，而因此開槍掃射，進而造成悲劇。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是必要且可行的，如近年來國內外也持續關注VR技術在PTSD上的應用，透過虛擬實境，使PTSD患者適當獲得身心精神壓力上的抒發，進而嘗試控制病情，即代表模擬戰場實境的技術是相當逼真有用的，如果換個方向應用在戰場模擬訓練也是一個戰場抗壓訓練的可行辦法。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
太多的誤會與打擊是造成劇中振泰PTSD的主要原因，若一位官兵受太多的精神打擊後，應當經評估後而盡速返家治療，而非繼續留在軍中作戰。若單純想治療減緩PTSD患者的症狀，可考慮上述我提到的VR模擬治療，這是種值得研究發展的治療方式。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
在還沒看到這一部影片之前，其實我是不太了解為何PTSD可以影響一個人這麼深的，但在看過太極旗後，我逐漸發現，原來是因為過多且刺激性的戰場打擊使得一個人的身心瀕臨崩潰邊緣，而使我了解PTSD的確是值得關注與思考的問題。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
宗教、疏於管理、退場機制的問題。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
醫生或軍人都是人，面臨相同的高壓，醫師不但需要比軍人更有抗壓性才能去解決他人的煩惱，還需要壓抑自己的情緒才不會影響療程。不過，醫師的心理狀況也是要去注意的，如果平常就沒有被重視，當情緒滿溢到不可收拾的情況，就可能會釀成災難。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
戰場上的無情殺戮是非常冷血的，一個槍聲、爆炸聲就足以令人怯戰，甚至造成心中難以抹滅的傷疤。導演把血淋淋的場面呈現在我們眼前，更別說那些親臨戰場的勇士們，即便再驍勇善戰，到最後仍然抵擋不了精神上的壓力以及日月積累的疲勞轟炸，到最後還是有人選擇拿槍對準自己，選擇自盡。身旁的同袍四肢被摧毀的不全、自己也全身是傷，電眼中這些畫面
十足的讓我體會到PTSD對於人造成的影響。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是有必要的。提早讓自己的士兵體會到戰場上的真實景況，體會那不能猶豫就得做出選擇的剎那、體會在槍林彈雨中還是要彎著身子拖著自己的同袍那份勇氣、體會在慌亂中如何不自亂陣腳，將自己的能力提升，成為一位康壓力極強的軍人。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
從電影中的劇情以及以往看過的電影可發現，治療PTSD有可能的方法，就是請患者的最好親友陪著患者一起解決、面對過去令他難以釋懷的回憶。就從這部電影來說，弟弟深知唯有自己的出現才能將哥哥喚醒、才能帶他走出之前的傷痛，更何況弟弟是一路上陪著哥哥打上每場仗的人。另一部電影之前看過的電影「美國狙擊手」也是有在探討PTSD對軍人造成的影響，甚至主角也是最後被患者槍殺。總結來說，這次的影片對PTSD直接地描述不是很深，卻用畫面帶給我們人們面對這個疾病最真實的舉動。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
首先是對以往作戰軍人的敬佩，他們竟可以在那樣的壓力下完成許多任務。而另外一項令自己有印象的事，哥哥帶兵方式在得到榮譽徽章之後變得冷血許多，我從中看到的是，戰爭可以讓一個人產生極大的改變，可能是變得更勇敢，但也可能會變的嗜血、無情，甚至對戰爭的節節勝利感到於有榮焉進而變的好戰。人生中有種種挑戰，有時候在追求目標的過程中我們可能會忘記初心或改變目標，這樣的改變是再正常不過的了，但如果過程中脫離了軌道結果就有可能會不堪設想。

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1. 人是有靈性的動物，在經歷過無數殺戮後，身心勢必都會受到影響，而胡德堡基地內的高自殺率與暴力事件顯示在心輔這一塊沒有確實達到效用。
2. 雖然每一個正常人都可以提槍和扣板機，，但不是每一個都能上戰場殺人，因為個別的本質是不同的。雖然軍隊為了效率和紀律只能一視同仁地管理，但那些需要特殊對待的個案，在這種情況下變成一顆不定時炸彈，在身心理都蒙受極大壓力時，做出不合理的行為真的是在所難免。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
1.不僅是從前線返國者會產生 PTSD，即使是從平時社會即將派往前線者也得防範 PTSD。
2.不僅作戰部隊的參戰官兵會產生 PTSD，就連衛勤部隊的參戰官兵也可能患有 PTSD。
3.合格的軍人身心素質，也許能透過「實戰模擬情境」訓練來強化；然若經多方評估仍不適任的官兵，單位本須投注更多關懷，至少得先將他調離有武裝設備的軍事基地。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有，患者會有情緒上的紊亂，嚴重者如此片中會無所不用其極地想脫離人間煉獄，射殺自己的同袍是為了不想再看見無窮無盡的絕望，而最後的自戕解除了自己身心靈上的磨難。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
必要可行，因為受過越多的訓練，越能夠對於戰爭有認識且培養面對時的心理素質，而當越來越有經驗，自然而然在打仗時就有參考依據，，信心油然而生而不會不知所措，隨之而來的信念讓官兵願意奮勇向前。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
創傷後壓力症候群患者都有一段難以抹滅的回憶，當下的心理衝擊讓情緒完全潰堤，因此只要接觸到相關的人事物就會產生極大的不安與排斥。我認為基本上所有的治療方式都是在讓患者願意重新喚起回憶，進而意識到令人生不如死的瞬間，並將當下的景況與情緒上的連結作重塑，降低將過往的經歷直接套用在現實中類似情況的可能性。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
李振泰為了讓弟弟李振碩回家，而拼命地想拿武功勳章來和上級交換條件，就算在這過程中不斷地身陷險境或看見同袍因此而喪生他都在所不惜，因為他心中一直只掛念著家庭的希望-弟弟。後來，他拿到了武功勳章，卻換不回弟弟的安全，心想國家背叛了自己，為了報仇雪恨而奮不顧身地投靠敵營。在一次肉搏戰中，他才驚覺眼前的人正是他弟弟，知道自己的弟弟還活著之後，立場又瞬間轉向開始猛攻共軍。如此顛三到四的行為如果從對國家的忠誠及身為軍人的操守來看根本是胡作非為，然而在戰爭下親情對這對兄弟來說才是一切，其中的不捨與掙扎更使這份情操顯得彌足珍貴。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.種族宗教歧視:侮辱中東民族和回教徒，造成仇恨心理
2.忽視官兵心理衛生:竟然讓狀況不佳的哈桑上戰場
3.未妥善槍枝管理:這造成情緒不穩的哈桑在診所內掃射釀成悲劇
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
站在醫學生角度(及日後軍醫身分)，戰場上須衡量的不只是外在環境還得考量士兵的心理衛生健全與否，適度給予心理輔導及支持。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
1.造成PTSD原因有三:一是壓力及創傷事件本身；二是個體本身的心理對壓力所產生的反應；三是個案本身生理對壓力所產生的反應。
2. PTSD影響:
(1)心理: 心理創傷通常由高強度、並危害到個人身體完整性事件所造成。創傷事件所造成的壓力由於強度過高，有時無預警地，在當下可能造成無助、恐怖、害怕的反應，常使得即使壓力事件本身已經結束，仍對心理造成持續性的影響。
(2)生理: 臨床上，可見適應障礙的病人出現情緒症狀如焦慮、不安、恐懼、憂鬱或憤怒，往往亦伴隨失眠或身體症狀。
(3)對生活工作人際的影響: 創傷後壓力症通常還會逐漸變化或合併產生一些疾病，包括廣泛性焦慮症、恐慌症、慢性憂鬱性精神官能症、重度憂鬱症、精神物質相關疾患，及身體化疾患。

以前常聽到PTSD出現於天災人禍之後，因為經歷了超出心裡負荷的生離死別所以產生心裡焦慮、過度警覺、失眠等症狀。這部影片中的新兵多半還是尚未受過軍事訓練的「國中生」，一時間見到這般血腥的場面，又沒有家人朋友可以傾吐，便出現一些反社會行為。我記得入伍訓的時候，也有施測壓力量表，為的就是希望能讓新兵有個出口。
這讓我體認到，戰爭時士兵的心理素質也是十分重要的，軍醫單位應該聯合心裡衛生單位，注意士兵的心裡健康，適度輔導。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為可行。
承上題PTSD對戰爭中士兵產生的危害，我認為若能在平時就提升士兵的心戰能量，提升抗壓性，無論是場地的模擬，或是炮火殺戮慘況的模擬，都能讓人有心理準備，克服恐懼。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我覺得哥哥振泰的人設是一個比較沒有接受知識教育，思想直接，情感濃烈的人，電影中處處可見他保護弟弟，甚至為了獎章也是為了讓弟弟能回去讀書。所以當他一再的受到欺騙、承諾一再破裂，又處於生死難料的戰場上，因此他的未婚妻被誤殺，就成了最後一根稻草，讓振泰性格大變。

創傷壓力事件的本質與強度，病人本身內在的脆弱度，及創傷後病人所獲得的處理會影響PTSD患者的康復情況，因此面對PTSD患者，我們應該給予醫療協助:
(1) 藥物: 抗憂鬱劑、抗焦慮劑、與助眠藥等。
(2) 非藥物: 焦慮管理(自我肯定、放鬆訓練等等)；情境暴露法:幫助當事人能夠去面對與壓力事件有關的 人、事、物、情境或情緒，以及種種會引起當事人有強烈情緒反應的事件讓他們不會去逃避也漸漸知道其時也不怕，可以去面對這些使他們恐 懼的情境。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
主角振泰的轉變讓人同情難過，從一個性格率真、愛護手足的人到後來像是變了個人一般殺人無數，而且感覺經忘了初衷，為了勳章無所不用其極的感覺。不過可以肯定的是兄弟之情深為之動容。


(註:本心得關於PTSD參考資料來源為衛生福利部資料)
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:YCyM6hDv95QJ:https://www.mohw.gov.tw/dl-1737-eef9c2c8-bb34-462a-b50b-4535ff9d27e4.html+&cd=6&hl=zh-TW&ct=clnk&gl=tw

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
我認為此美軍基地的管理制度和安全控管都有問題，首先，在一個針對中東的的軍事基地中，卻存有對伊斯蘭教徒的歧視，更何況這些官兵中還有像哈桑一樣的虔誠回教徒，再者，部隊長官對於他的班兵狀況掌握不確實，就以哈桑的狀況為例，他原本就要退休了，卻還派他到前線作戰，且那個環境又對他極不友善，自然會導致他的不滿，最後，基地的安全管理也不夠確實，如果能一開始就阻擋哈桑私帶槍械進營區，就能避免這整件事的發生了。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
由哈桑這件事我們可以知道，醫生也是人，雖然他們平時照顧著病人，但他們也有可能成為病人，需要接受醫療上的照顧，像哈桑這樣的精神科醫師，每天處理受戰爭摧殘的弟兄訴苦，若醫師本身沒辦法將這些負面的情緒排解，將會導致自身心理素質受影響，甚至做出極不人道的事情，因此，這也代表任何人都要培養正當的情緒紓壓管道，以及隨時注意自身狀況並尋求協助。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
是的，PTSD是由於戰爭或是天災等造成當事人創傷事件所引發的，且不論直接或間接的經歷都會導致當事人心理上極大的痛苦，若嚴重的話，甚至會像片中的南韓新兵一樣喪失求生意志，並對周遭的人有攻擊性。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是有必要的，藉由接受這種模擬訓練，可讓軍人提早適應提早適應戰場的高壓環境，並提升單兵的心理素質。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
從影片中哥哥振泰和弟弟振碩的互動中可以發現，或許治療PTSD最好的方法就是從根源去尋找，哥哥之所以有PTSD症狀，是因為他的弟弟竟被自己人殺死而他卻束手無策，在戰場上的高壓環境下，又面對痛失至親的發生促使振泰精神錯亂，因此若能直接讓弟弟見到他哥哥，消除患者心中的壓力源，或許就能減輕PTSD對他們的負面影響。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭對於人們的傷害不僅僅是表面的經濟、身體等有形的物質層面，對於當事者心理、精神上的傷害更是不可被忽略的，一開始心地善良、勇敢的哥哥，為了讓弟弟能提早退役，不顧自身的危險衝鋒陷陣，但當他經歷了戰爭的摧殘以及受名利的薰心後，開始貪圖戰功，濫殺俘虜，甚至也差點認不出自己的親弟弟，由此可知，戰爭是極為殘酷的，現在的和平值得大家好好地守護與珍惜。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
從這件事情能夠看見一個經常經歷戰事的國家一定會面臨的問題。戰爭，是極其殘忍又違背人性的事情。甚至連美國狙擊手的作者Chris Kyle在火線出入多年，狙殺近三百名的敵人，也深受其擾。可怕的是，這些人擁有專業作戰能力強悍的體魄，卻沒有正常的心靈。胡德堡事件是仍在基地內部，若在城市街道，後果更無法想像。從前幾年陸軍退役狙擊手在德州，用自己的專業狙殺多名警察，就能夠看出問題及影響。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
我認為從戰場上回來的每位士兵都要接受心理的評量，並長期追蹤。畢竟在生死交關的戰場，必定會給一個正常人無可比擬的震撼。因為要一個常人去體驗殺戮戰場，幾乎顛覆甚至催毀過往的任何認知，並且這些畫面會長期深植於心，造成焦慮與恐慌。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有，從當事人所經歷的恐怖與壓力能夠看出這些壓力明顯超出他能夠負荷的量。並把壓力投射於同袍身上，希望他們寧可一死也不要遭受與自己同樣苦痛的際遇。其實我在最近Netflix出版的影集-榮譽勳章裡面，看到更多創傷後症候群的勇士，他們可能在戰場上因腎上腺素爆發殺敵勇猛，但看到經歷的事情是不會隨意被自己的大腦抹去的。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為必要且可行，但必須嚴格監督執行，要有完整的臨場感，而不是跟電動玩具一樣。藉由畫面帶入戰事進行可能發生的傷害與危機，也訓練士兵臨危的反應能力。這些地體驗算是給軍人打一劑預防針，預告一部分戰場上的場景。但不得不去提的是，落差一定是存在的。就像教官所述美軍一支長年征戰的部隊仍會因戰事的來臨而使某些醬是有反常行為。他們是親身經歷還有此行為，更無須談論只是看過部分模擬畫面的軍隊。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為PTSD的治療方法必須回歸根本原因。是因為見到戰場上不尋常的殺戮恐怖景象，進而影響健康心靈。所以，治療的方法在於不斷帶給患者尋常生活的事物，使其身心靈都能遠離不健康的狀況。其實我認為創傷後壓力症候群並非是一種疾病，人在經歷一些事物上難免會有情緒波動或記憶，只是如上戰場這類的事情太過龐大以至於侵蝕掉了對原有生活的企盼而逼迫自己一次又一次的體驗當時的痛苦來試圖救贖自己，然而這個方法明顯是無效的。經歷這難以接受的一切，真的必須透過諮商才能夠藉由抒發自己的感覺來獲得真正走出傷痛記憶的可能。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭，真的是一切毀滅的源頭，這個過程不知毀掉多少的人性與恩情。寶貴的性命被利用再如垃圾一般隨意扔在路邊。不過也有矛盾的諷刺，人性的光輝也是要經過這種極端的黑暗才能夠展示其光芒。從本片兩位男主角的互動，便可以看到戰爭所留下不可抹滅的傷口以及人性所帶來的光亮。人生在世，有什麼是真正重要的，有什麼是可以拋棄的。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
(1)沒有嚴格的安全檢查機制(官兵攜帶非法的槍械進入營區)
(2)較不重視官兵心理層面的管理(遭受霸凌歧視後的心裡壓力釋放)
(3)不合理的退伍機制(已請退伍且是伊斯蘭教的巴勒斯坦裔軍人要求他到伊拉克前線)，毫無考慮到官兵的身心狀態和個人背景

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
1.醫生也是人，也都會生病，也需要其他人適度地給予關懷。
2.領導階層相當重要，除了要帶領好部隊，官如果能適時的關心每個人的身心狀況，或者提前允許哈桑退伍，或者將其調職，或者多關注他，或許悲劇就不會發生。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有。是指人在經過不願回首的痛苦事件後出現的症狀，包括會出現不愉快的想法、感受或夢，接觸相關事物時會有精神或身體上的不適和緊張，會試圖避免接觸、甚至是摧毀相關的事物。這些症狀往往會在創傷事件發生後出現，且持續一個月以上。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得要看每個國家戰爭狀況不同而定，如果是在戰爭較為頻繁且一觸即發的國家比如:中東，就需要設置，但相對戰爭較少的國家，則可視國情民意和成本的考量是否需要增設
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
哥哥最後在戰場上，居然因為PTSD太嚴重，導致連最想念最親愛的弟弟都認不出來，但我認為解鈴還須繫鈴人，若能找出造成PTSD最主要的原因，就像片中振泰因為同時失去未婚妻跟弟弟而發狂，但最後看到弟弟還活著而恢復了理性，所以在治療上，可以參考片中的例子，從根本原因給予反向的刺激，說不定會有很卓越的效果
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
劇情相當感人，在戰爭頻繁的年代，親情更顯珍貴，此外也使我更加了解PTSD症候群。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
在管理方面，未考慮周全讓醫官與從其家鄉打戰回來的官兵相處，使醫官承受很大的道德壓力。但當醫官向上級反應此事時，長官卻沒有托當地處理這件事。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
我覺得問題還是出自於戰爭本身。打戰的士兵本身沒有錯，他們也只是聽從指令行事。因此，我覺得錯在對立的兩個國家或立場，導致戰爭的發生，人命的傷亡。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
新兵從一開始積極地想要保家衛國的精神，到後來的崩潰，歸咎於軍隊沒有辦法給予他很好的保護和醫療處置，以至於對他來説，他犧牲自己想要包圍的國家，其實根本不把他當作子民來看待，使他在生理及心理壓力的脅迫下，做出了此舉動。而我覺得主要症狀，應該是患者生病前最重視的事情，演變成最討厭和害怕的事情。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得有必要，但論可行性而言，必須考慮各軍隊背景、作戰對象、作戰條件等不同因素而制定。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我覺得解鈴還須繫鈴人，必須從最根本的問題下手。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
還是一樣覺得人生有很多身不由己的時候。如果可以，誰愿意離開家人去打仗，連明天是生是死都不知道。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題？
　　1. 沒有完善管控出入營官兵身上武裝設備的機制。
　　2. 不能充分給予解決下屬問題的方法，讓哈桑想退役的要求沒有被接受。
　　3.不能夠體會底下軍士兵的心理狀況，讓穆斯林去其他國家與穆斯林作戰。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何？
　　明明是自己的同胞，因為服務的機關立場，被迫必須詳細傾聽他人殺害同胞的方式，造成哈桑的精神崩潰。就像是二戰時，日本原先調派當時在臺灣的漢人去與中國前線對戰，也就無可避免地會遇到與自己祖國為敵的問題。在這種兩邊都無從選擇的處境下，哈桑最終的決定是失控，也是他情感最真實的樣貌。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢？
　　創傷後壓力症候群是指人在經歷過情感、戰爭、交通事故等創傷事件後產生的精神疾病。其症狀包括會出現不愉快的想法、感受或夢，接觸相關事物時會有精神或身體上的不適和緊張，會試圖避免接觸、甚至是摧毀相關的事物。影片中的士兵在看到了這麼多的人因為病痛而垂死掙扎，又看到了國家對於軍隊的治理無能，再加上敵軍不斷的炮火疲勞轟炸，導致在醫務所裡開槍傷害他人甚至是自己。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢？
　　我認為如果戰爭啟動了，那這樣的情境模擬當然有助於，且有必要讓這些新手知道真正戰場上的可怕，如若這些新兵們對於真正戰場沒有經驗，而直接把他們送上前線，那不管他們最後是否有存活，必定都會為他們的心裡留下一定的陰影。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢？
　　在這部影片中，我看到振泰被振碩大喊，被南韓軍用刺刀給刺傷，被北韓軍用機槍掃射，最後又聽到永晨姊的墳墓這些他從前朝思暮想的事情，必定讓他對於現實開始有所意識。PTSD是一種精神疾病，它的治療方式肯定需要長時間的精神治療或是更大的精神震撼，才能讓這樣的患者回歸正常。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何？
　　很多事情不像它表面看起來的那樣單純，振碩沒有看見振泰努力之下的真正心聲其實也是經過掙扎的；振泰沒有看見這樣為振碩著想時，他是什麼看法；振泰在大牢的遺跡中找到振碩的鋼筆，卻沒有確認過真正人的蹤影，都是讓這場悲劇發生的原因。如果我們能多探討問題，不要太早下定論，說不定還能珍惜我們想維護的東西。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
Ans：
1. 軍人攜帶外來槍枝，槍枝管制不確實。
2. 軍中風氣不佳，對於有色人種同袍與其他信仰充滿歧視。
3. 作為中東作戰的模擬訓練營，卻讓中東裔的軍官在此服務。(難以自處)
4. 對於官兵心理健康沒有良善機制去維持，甚至放任。(哈桑就是一個例子)
5. 官兵因為個人族裔與信仰不適，而提出外調，但長官卻阻止。
6. 作戰方針與作戰場域的特殊性，使官兵普遍心理壓力大，針對這點，就應該要有相關紓壓管道與應變措施，而非毫無作為，下屬沒反映聲音，不代表沒有問題。
   
     作為最安全的軍事化城鎮，有The Great Place暱稱，但那僅是表面上的安全與Great，當一個人的心理有問題時，雖然表面上看不出來，但是他隨時可能有危機，就像Ford Hood，大家只看到他表面上的防衛嚴密與安全，但是那些檯面下的危機是表面看不到的，心理問題、槍枝管制……等。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
Ans：
      如果管理者只會用陳腐的信條與規定去規範所有人，那麼他永遠不會是領導者，真正的領導者，會努力看到每個人的需要，依照那樣的狀況去做調整，因為他認知到每個人是不同的，表現是不同的，所以需求自然有所不同，看到差異，因人制宜，才能讓每個人各展長才。哈桑多次請求調職或退伍，其實在在都反映出他認為自己已不適任，而主官卻一昧忽視，完全不知道情況的嚴重性，因而，悲劇發生。 美國總統歐巴馬當時指出這起攻擊是「駭人聽聞的暴力」，其實歧視一個人的全部並讓他無法脫離那樣敵意的環境，也是暴力，這種暴力是一種折磨，讓一個人因為自己的存在而感到痛苦，但為了解決這樣的暴力，人通常不會自我了結，而是向暴力宣戰試圖解決暴力，或是成為暴力本身，因而哈桑選擇了這樣的方式。(有時候衝突與傷害不僅只是表面那樣)

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
Ans：
       在短時間內承受太多壓力是其危險因子，且又是親眼目睹，加上還有家人與自己等的生命安全壓力持續摧枯拉朽，因而，心靈脆弱是無可避免的。PTSD主要症狀中的過度警覺，我覺得最可以解釋新兵開槍射殺多位同袍後自戕的狀況，但是因為精神疾病的診斷中必須考慮共病性(comorbidity)的問題，我覺得他可能也有恐慌症的狀況，因為他是突然發作(發瘋)，最後自殺，符合恐慌症的基本特質，恐慌症的當下會有快死的感覺，且感到極度恐懼，恐懼(我認為是他所處的環境)會讓人逃避或是自我防衛，因此他誤殺了同袍(自我防衛)最後自殺(逃避)。(恐慌症自殺率非常高)      → PTSD合併恐慌症

Reference：
American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder. 4th ed(DSM-IV). Washington DC, 1994.
(DSM = 精神疾病診斷和統計手冊)
(DSM-V問題有點多，所以我參考第四版的)

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
Ans：
      必要且可行，但是後續心理健康促進的機制一定要完善。
      必要的原因是因為軍人的職業特殊，所以上戰場是無可避免的(不管是否會遭遇戰事)；
      可行的原因是因為與其真正遭遇戰爭生死關頭後來生還但因精神疾病造成社會傷害，如果能事先承受較無生死壓力的模擬，接受偽危險因子的初期暴露，形成一定的心理基礎(有點像是疫苗的概念)，是較好的做法，不管在作戰上還是預後。
      但是打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」的重要前提是，一定要有良善的身心疾病預防與治療機制，雖然經歷同樣強度的訓練，但是對於個人的影響不會完全相同，其心理傷害會有個體差異，這是DSM的診斷沒注意到的，也是臨床很多醫師有時會忽略的，所以是重要前提的關鍵考量。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
Ans：
      在精神疾患的治療上常有藥物治療與心理治療兩個面向，其中心理治療被認為是PTSD的最佳治療方式，我覺得因為病因本身不是生理結構上的差異(像是ADHD患者可能是背外側前額葉較一般人小)，所以心理治療相對藥物治療是較好的方案，當然最佳方法是雙管齊下。
      心理治療是廣義的說法，其中其實包括支持性心理治療、認知行為治療與精神動力取向心理治療。認知行為治療有最好的改善效果，而支持性心理治療主要是讓病患能安心、放鬆接受治療(建立穩定治療基礎)，而精神動力取向心理治療其實是希望激起病患的自我覺察(我認為是心理動力學的範疇，就是老派心理分析的做法，但對於病患也有幫助)。
我覺得對於哥哥振泰，弟弟的存活是在幫助哥哥認知重建，如果以哥哥有PTSD的前提來講的話，這屬於認知行為治療的範疇。但是，其實我有點覺得哥哥單純是因為恨意驅使，因為哥哥知道弟弟死掉之後哥哥的行為鏡頭有點少，沒有創傷經歷再體驗、過度警覺、逃避及麻木……等主要症狀，疾病的認定上證據有些不足，讓我有點覺得單純就是哥哥把弟弟當成敵人這樣的扭打過程，但是弟弟的出現對於哥哥來說是有認知重建的效果的，但是不確定是否真的有PTSD，如果有，那麼這就是認知治療，如果沒有，那麼就單純是重新建立認知而已。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
Ans：
      因為我有一個很愛護我的哥哥，因此，我稍稍能體會那樣亂世中的親情依捨，我的觀點與其他人不太相同，雖然大家覺得很多基情鏡頭，但是我覺得那是很難得的，一個沒辦法完全獨立自主的弟弟對哥哥的依賴與關愛，那其實是安全感的投射，而且在那樣的時空背景下，如果其他親人都過世了，那麼眼前的兄弟就是這世上唯一存活的親人了。其實，那樣的情緒其實我也沒辦法完全體會與感受，但光看影片的過程中，就讓我想到哥哥，其實感觸頗深，一言難盡……

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
最主要的問題有兩個：第一是美國本身種族複雜，第二是胡德堡基地佔地太大

偏見和歧視是種族複雜國家很容易發生的事情。而美國表面上是民族大熔爐，實際上只能說是民族大拼盤，種族歧視更是常見，軍中的情況更是嚴重，加上軍事營區中包含各式宗教、種族與文化背景的人，表面上看似服從的團體生活中，官兵都存在著或多或少的歧視，相異文化背景者之間的不滿、偏見與衝突，常越積越深，終至難以收拾；加上營區面積廣大，其中的居民長期處於戰場殺戮及思念家人的精神狀態之下，而且總是接觸這些高壓力下的軍人，難免會有受到一些負面影響。營區主官若忽視部屬心理需求，缺乏包容、體諒與尊重的心態，對部下一視同仁，讓每個官兵適才適性，單以自身好惡來安插職位，甚至歧視不同背景的部屬，在高度敏感與壓力下，很容易釀成悲劇。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
主要的問題還是來自第一題。每個人有不同的禁忌與界限，一旦受到刻意傷害、侮辱與挑戰時，又沒有適當的疏通管道，很容易導致像哈桑這樣的悲劇。上級未看見基層官兵的苦悶，或刻意地忽略，在壓力無法承受時，當事人很容易失去信心，甚至產生異常的性格。中東裔軍醫哈桑被迫為殺害自己教友的士兵做心理治療，簡直是情何以堪，當他的壓力累積到相當程度後，總會有爆發的時候。尤其是在類似武力配備強大的軍事基地，一個失控的人，再加上武器的助力，這種狀況下就會造成重大傷害。一個統帥需要注意很多細節與層面、虛心接受建議而非一意孤行，不要忽略個人的想法及力量，否則終究釀成大錯。尊重包容各種文化，不應該只是宣傳口號而已，哈桑的事件值得上級管理單位深入省思。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群（PTSD）多數是因為直接經歷，或親眼目睹駭人的事件所引發。常見的創傷事件包含瀕臨死亡的威脅，例如綁架、兇殺、戰爭、天然或人為災難、嚴重的身體傷害等。創傷後壓力症候群（PTSD）的部分症狀，症狀主要可以分為以下四類：創傷經驗再體驗：在創傷事件過去後，個案可能會透過做惡夢，夢見同樣事件發生，或者在白天突然回憶起創傷事件，再度感受到受創的感覺。這種感覺通常是「侵入性」的，越不願意想起反而越會想起。過度警覺：經歷過創傷事件後，有些個案會持續處在警戒狀態。這使得個案變得無法專心、易怒、失眠、焦慮，嚴重甚至會發生衝動的自我傷害行為。
逃避及麻木：許多人會選擇避免回憶或接觸可能引發創傷事件回憶的人、事、時、地、物。出現與創傷事件相關的負向認知及情緒： 聯想障礙、對創傷事件認知扭曲而責怪自我或他人、情緒低潮、疏離他人。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
據我所知，國軍已經有蓋了不是嗎？
當然有必要。隨著二十一世紀的到來，二次大戰期間的傳統作戰模式，已演變為高科技為主的三軍聯合作戰，不僅節奏與速度加快，火力與機動力亦遠勝往昔，一旦戰事開啟，兩軍交陣，每位官兵都可能面對戰場砲火漫天的險惡環境，若不具堅定的作戰意志與良好的抗壓性，承受各種戰場壓力，將不利戰局發展。尤其官兵在面對戰場的危疑震撼之際，強烈的心理影響，往往造成人員在思考與行動能力的障礙，嚴重時可能使官兵出現心理退縮、恐懼、焦慮、妄想等症狀而無法遂行作戰任務，極易產生「創傷後壓力症候群」，因此在平日的教育訓練中，若能模擬戰場情境，使人員有所體悟並做好心理準備，將可減輕戰場壓力帶來的負面影響。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我覺得這邊有一點電影效果啦。
創傷後壓力症候群（PTSD）的心理治療可以分為以下三個類別：支持性心理治療：醫師與治療師傾聽個案傾訴，但不批判也不介入個案想法，反而給予肯定、正向鼓勵。這有助於穩定個案不安的情緒，讓個案能放鬆、安心的接受治療。支持性治療目標在於改善個案症狀、自尊、自我功能及適應技巧。認知行為治療：透過醫師或治療師晤談，評估個案的特性與可運用的資源，擬定治療的策略，包含心理教育、暴露、認知重建、焦慮管理等。治療方式也會根據創傷事件不同而異。一般認為，認知行為治療對於創傷後壓力症候群（PTSD）有顯著改善效果。精神動力取向心理治療：解析個案與父母的依附關係、分離焦慮、兒童期創傷、對治療師的移情表現等，達到改善症狀與幫助個案自我覺察。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我覺得這部戰爭片相當好看的原因不只是場面浩大 、血腥暴力的鏡頭；而是兩兄弟之間那種因戰爭而改變的情誼。電影中並沒有很灑狗血的把兩兄弟的情感過分渲染，反而讓他們之間的關係隨著哥哥的目的達成過程中而上下起伏。哥哥的性格從一個拼命保護弟弟 ，到接受成功勳章的榮耀，轉變成冷酷殺敵的長官， 最後背棄了南韓投向共軍；成為真正麻木不仁的殺人機器。弟弟的性格和戰前一個單純善良的大學生，始終沒有太大的改變，他仍然不忍心殺敵， 對待戰俘仁慈 ，堅持不要哥哥為了他犧牲性命而自我成長。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
軍方忽視了哈桑身為伊斯蘭教徒的身分，胡德堡基地是訓練在中東地區作戰的士兵，而他身為精神科醫師每天要聽著從戰場回來的士兵闡述戰鬥的過程，這無疑會對他心理造成多大的壓力，而且他在軍中就有因為他身為伊斯蘭教徒的身分被欺負過，他提及到過歧視，以及服務於一個與穆斯林作戰的軍隊而使其痛苦不堪，他曾告訴他的家人他想要離開部隊，但主官卻還打算派他到阿富汗去。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
心理層面的問題並不容易被發現，沒被發現不代表不存在，但這方面的問題常常被人忽視，預防勝於治療，像哈桑這種情形應該是可以避免的，只是沒有人去正視這個問題，直到發生這場悲劇才有人意識到他一直以來忍受的痛苦。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
即使是在安全的地方，仍然覺得周遭有敵人，心裡一直維持緊張得狀態，甚至是性格大變。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是必要的，因為這種模擬更能增進自身的臨場反應和戰技磨練，越能貼近戰場的條件月可以讓自己能適應未來時戰狀況，但是要做到克服生死恐懼我覺得是很困難的，畢竟這終究還是一場模擬而已，在知道是模擬的條件之下，要讓人克服生死恐懼這目的就已經無法達成了，死亡這件事是沒辦法用模擬情境來克服的。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
就跟其他疾病一樣，PTSD也需要根據不同情況對症下藥，振泰是因為失去親人而產生，那藉由親情喚回便是幫助振泰認知重建，消除壓力源。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭對全國人民不論是身體還是心靈都是巨大的傷害，尤其是在最前線廝殺的軍人，從戰場上活下來的人並不一定就會是幸福的。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
這件事情其實反映出了真實的美國人心態，表面上美國是文化熔爐，其實心態上依舊是種族對立的狀態，對於中東籍的軍官，處理中東戰爭回來的美國士兵，是需要謹慎處理以及觀察的，美國軍方不但沒這樣做，甚至還想派遣他去當地。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
值得省思的是，軍醫官哈桑在開槍時，沒有向平民開槍，即使他有這個機會。由此可看出他仍然認為民眾是無辜的，真正的目標是美軍的士兵。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有的，有些可怕的事情發生過後，事情結束了，人們遺忘了，但是當事人會把這天深深烙印在腦海中，絕對不是消失了，而是選擇性的遺忘，在某些偶然的刺激下隨時可能爆發出來。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
覺得沒有必要且不可行，戰場抗壓之訓練，到底還是訓練，而所有參與的人內心也非常了解只是訓練，恐怕成果無法達到預期，頂多只能預防針，但是創傷症候群的方面恐怕無法改善。應著重事後的處理以及應對。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
有的，可以看出創傷症候群如此之可怕，讓一位善良的正常人，可以完全失去理智，成為一位只會殺人的兵器。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭是如此的醜陋，而留給人的創傷又是如此悲痛以及影響長久，戰事發生，所有人都是輸家。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1. 忽略官兵的身心健康，不重視信仰，人種，宗教的不同
2. 沒有嚴格的安全檢查機制(官兵攜帶槍械進入營區)
3. 對於官兵心理狀態不正常的事時(貼文)並未主動關心

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
在具有特殊性質的營區理面，管理者更需要多注意因任務的特殊性而衍生出的官兵心理問題，千萬不可像這起悲劇中的管理者一樣，在官兵心理狀態很明顯有問題的時候選擇漠視。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群是指人在經歷過情感、戰爭、交通事故等創傷事件後產生的精神疾病。戰場上各種血腥的畫面，在經歷過這些以後，可能會在患者中留下難以抹滅的傷痕，任何不理智的行為都是有可能的。在戰爭期間的高壓下，更容易讓人精神崩潰。因此片中的新兵忍受不了這些壓力，做出傷害別人和自殺就不這麼讓人意外了。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是可行的。透過事先的適應，可以緩和因視覺衝擊所造成的精神錯亂，以及減輕後續PTSD所造成的影響。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
對於PTSD的治療方式，可以簡單歸納成以下五點:
1. 尋求他人支持，例如朋友與家人
2. 創傷事件後尋找支持團體
3. 肯定自己面對危險的行動
4. 準備正向處理策略在或在創傷事件過後從中學習
5. 感到恐懼時同時有能力有效應變

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部電影讓我重新思考了戰爭的本質。戰爭不只是武力的碰撞，更是意識型態的紛爭，衝突也不會僅限在雙方軍人，甚至是在平民之間都會懷疑是否有敵方間諜存在。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
(1)諾大的軍事營區卻只有一位少將管理，管理階層有問題
(2)忽略官兵的身心健康，不重視信仰，人種，宗教的不同
(3)不合理的人員調動，不讓官兵退伍，派遣身心有問題的弟兄上前線
(4)忽視槍械取得和管理

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
這個案件讓我對於PTSD有了更多的認識，原先我認為這種症候群只會發生在退伍老兵身上，但這個案件讓我明白只要累積的夠久，任何時間都可能爆發出來。以及，令人痛心的事，軍方本來應該是互相合作、相互扶持的地方，但卻讓這屠殺自己同袍的事情發生，且又是發生在美國，令人難以致信。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群主要因為戰爭、情感等重大創傷事件使當事人再次接觸有關的事物時讓人精神崩潰、甚至做出衝動的行為。片中在戰事壓力逐漸增加的情況下，年紀最小的傷兵因此承受不住壓力而發生憾事。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為必要，透過戰場模擬的訓練，讓官兵在自信心、凝聚力都有提升，就連美軍都有1/4會畏戰，何況國軍呢？透過這種訓練，應該可以讓國軍更適應戰場狀況。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
看到哥哥因為失去弟弟而投靠北韓，完全背離之前的作為，可見PTSD的影響有多大，足以使人失去原本的判斷能力，藥物或許可以適度地解決症狀，但親情也有可能是一線曙光，徹底的喚醒一個人。

（六）因為老師在播放電影前，提到軍中用槍自戕的方式，我在電影中最忘不了的就是南韓新兵用腳扣板機自殺的一幕，實在慘不忍睹，想不到電影鏡拍攝的這麼具體鮮明。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.中東裔的哈桑，卻要在這個為中東戰場所設計的營區工作，無法承受聽到官兵在自己家鄉大開殺戒的敘述。凸顯出種族宗教的衝突問題。
2.上級無視哈桑的調職或退役請求。凸顯出營內管理的問題，一位上校要管理太多人，幹部不足，導致無法及時處理官兵問題。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
就算是一位醫生，也是有可能生病的，本來應是治療病人的角色卻變成殺人。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
人在受到巨大的衝擊後，從心理的創傷影響到身理，做出違背常理的舉動。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為必要，如果平常有在訓練，便可以降低在實戰中的不適應，對官兵的心理身理健康都有所幫助，也間接提升軍隊戰力。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
應該要找出導致這個人有PTSD的主因，想辦法根除它，才有辦法徹底解決問題。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
親情的可貴，還有戰爭是殘酷的，它會摧毀無數的家庭和無限的夢想，應該 珍惜沒有戰爭的時候。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

首先是官兵攜帶非法的槍械進入營區可見營區內沒有嚴格的安全檢查機制，另外也較不重視官兵心理層面的管理，也沒有因為哈桑張貼的文章而對其進行輔導最後是不合理的退伍機制，哈桑已請退伍且是伊斯蘭教的巴勒斯坦裔軍人卻要求他到伊拉克前線作戰，並沒有考慮到官兵的身心狀態和個人文化背景而做出人事調整。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

我認為身為一位指揮官或是有管理者，不能只顧及下屬工作效率與任務執行，但由於軍中生活苦悶，有時壓力也會比較大，在心理輔導或是身心狀態的追蹤都需要下很大的努力，而不是忽略放任與無視，也需要培養人性及文化的基本尊重，降低軍中歧視與霸凌的問題。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

PTSD的成因非常多樣，經歷重大壓力或創傷時，若當事人再次接觸有關的事物時產生讓人精神崩潰、甚至做出衝動的行為。如劇中戰場上各種打打殺殺血腥的畫面，在經歷過這些極大壓力和痛失同袍經歷後，精神崩潰做出槍殺他人的事情或是其他各種駭人的事情都是有可能的。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

我認為是必要而且可行的，例如國防醫學院就擁有模擬戰場的模擬場館，例如救護直升機及救護車等等。假設可以以漸進的模式增加部隊的適應性，並且搭配執行簡單到困難的任務，我覺得提早並遞增的壓力環境有機會可以減少官兵遭受過大的一次性衝擊，降低PTSD的發生機率。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

藥物治療或是心理輔導或是可能都只能做到輔助患者的用途，是治標不治本的，雖然可以緩減症狀及心理創傷，但是要根治PTSD，回到原本正常的狀況，可能還是要找出患者最初遭受創傷的事件，例如讓振泰了解弟弟其實還活著等等。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

我認為戰爭其實非常殘酷，無辜的百姓被抹紅而遭思想肅清，曾經的朋友、手足在戰場上卻變成敵人，也要互相殘殺，隨時都會看血腥的畫面和哀號.......，雖然軍事行動對國家生存至關重要，但若是希望處理紛爭時都盡量以和平、互相妥協方式進行，則可盡量達成雙贏的局面，否則犧牲了自己的同胞，傷害了他國的人民，又可能埋下仇恨的種子，因而引發更多的戰爭，造成大多的死亡。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
營區管理上少了，心理評估方面的加強。隊職幹部，利用職權不斷對地下幹部施壓，造成的心理壓力是被同儕、長官所忽視的。雖然軍營中講求上對下的絕對關係，但長官對部屬的藥球也要根據其身心狀況、家庭背景做出適當的政策，人事調整。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
多關心周遭人事物的變化，常常從社會中也可以聽到校園霸凌著最後做出不可挽回的悲劇。我們的忽視都可能會造成自己的危害。若平常有同學情緒不穩，應多多關心，協助他尋求管道幫忙。我們的一份關心都可能可以減少一份悲劇的發生。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD的成因非常多種，經歷重大壓力或創傷時，若當事人再次接觸有關的事物時產生讓人精神崩潰、甚至做出衝動的行為。曾經看過一個案例是，軍一館因為不忍看到這麼多同胞在受難，再加上他也無能為力，只能盡可能幫他們減輕疼痛，最後均一館也拿起手槍。射殺了許多傷兵，最後均一被關進瘋人院。這個案例也如同劇中小孩，不忍心再看到著麼多同胞受難最後選擇讓他們一了了之，精神崩潰下的舉動。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是必要而且可行的，例如學校在暑假的軍訓課程中，就有大量傷患的模擬，雖然並不是到百分之百相像，但是有經驗及熟悉情景與過程，相信愛未來碰到一樣狀況時，多少會有熟悉感及幫助。我覺得提早並遞增的壓力環境有機會可以減少官兵遭受過大的一次性衝擊，降低PTSD的發生機率

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
藥物治療或是心理輔導或是可能都只能做到輔助患者的用途，是治標不治本的，雖然可以緩減症狀及心理創傷，但是要根治PTSD，可能還是要找出患者最初遭受創傷的事件，找出癥結點，例如讓振泰了解弟弟其實還活著等等。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
許久沒接觸戰爭歷史片。生活在這和平的時代實在很難用自己的經驗去想像戰爭的可怕性，光用看電影的方式，戰爭畫面就已經令我倒退三舍。這部片讓我想到大陸導演張藝謀拍的片子 <<活著>>。這兩部片子除了同樣都是以戰爭為背景，也同樣是同個民族自相殘殺的悲哀故事。<<太極旗>>印象最深刻的一幕是，主角們同鄉的小孩被抓去當共產黨兵，明明就是熟識的兩人，卻因為服役的軍種不同，而互相猜忌懷疑，甚至最後槍殺了那位小孩。電影<<活著>>也有一幕異曲同工之處，明明是同個種族的人民，卻因為被不同的政府組織抓而當不同的兵，政府底下，人民被抓來抓去，就像棋子一樣，根本不知道到底是為了甚麼而戰? 電影中主角哥哥的未婚妻再清
的過程中被槍傷，也是非常憤慨。人民其實就只是要為了生存，就像電影<<活著>>一樣。從心理學馬斯洛的需求層次理論金字塔最低層的需求"生存" 政府都給不了時，為甚麼還要戰爭。雖然現在我們生活周遭沒有戰爭的發生，但是其實很多政治手段、操作，也還是無不再剝削著百姓，在統治著前，百姓常常還是都是被犧牲的那一群，由衷希望執政者還是可以多從百姓角度出發。除此之外，韓國能有這樣的能力拍出這麼有質感的國片，也是非常令人讚嘆。