回復：第十週課後心得分享之題綱~太極旗

林晉頡周一 12月 09, 2019 1:59 am

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.營區管理階層的無能
2.漠視官兵心理層面問題，更忽視個人種與信仰間的問題
3.對於退伍令的阻擋毫無人性，更以不合理的調度阻礙官兵的退伍
4.槍械管制仍須加強

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
雖然身處有種族大熔爐之稱的美國，但是對於個人種與心癢間的關係仍是管理階層所需面對的課題，而不是以軍事化的強硬規定束縛著官兵，僵化的管理忽視了官兵心中最脆弱的那塊，而導致軍醫官哈桑情緒失控所引爆營內殺人的憾事。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
對於PTSD原本所知不多，但是在觀賞影片後，對於PTSD的成因與病人狀態有更進一步的了解，在患者經歷重大的生離死別後，導致在腦中形成難以抹滅的夢魘，導致不停回憶、惡夢、嚴重焦慮，並且不自覺地想起創傷事件。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
對於將前往戰場前線的官兵勢必是有幫助的訓練，讓戰士能提早訓練戰場的生離死別。戰場不再只是靶場訓練的制式標靶，而是關乎部隊存亡與自己生存的重大要務，讓戰士能夠心態轉換，減少PTSD發生。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD的患者因為所見及所遭遇的種種讓他們難以釋懷，正如影片中的哥哥振泰因為弟弟的死而立志為他報仇並加入北韓紅旗隊，讓我了解到PTSD會讓人失去理智甚至是原本的愛國熱忱，唯有旁人耐心的陪伴才能協助病人走出傷痛。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭十分殘酷，但有時又不可免，身為國防醫學院的一分子，雖然極少有機會進入戰場的機會，但是觀賞影片後讓我任置到戰場的殘酷，希望我們能居安思危，增強心理素質，不幸面對戰爭時，以強健的心理狀態面對戰場種種。

黃楷倫周一 12月 09, 2019 3:53 am

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.心理輔導:哈桑的精神日漸惡化的過程中竟沒有人發現，反而任由他仇恨生長。
2.對中東的歧視:身為中東人的哈桑，由於軍中的歧視而活在仇恨之中。
3.槍械管制:使軍醫官哈桑有機會持槍進入診間釀成悲劇。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
大家總認為軍人就應該得強硬，不屈不撓，遇到挫折不退縮，然而在戰爭時期，軍人的內心反而才是最需要被照顧的那個，否則軍醫官哈桑殺人的悲劇便難以止息。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
其實PTSD並不是一個很罕見的疾病，病人常會因為否認或害怕再度體驗創傷，因此逃避就醫，聽我家人說，其實不只是戰爭，像921大地震之後也有許多PTSD患者出現，身為軍醫，我們只有在更加了解這個疾病後，才能對自己，以及病人的心理健康，有更多的關注與同理，讓更多人能夠順利走過生命中陰暗的幽谷。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
對於要上戰場的人來說，有能克服戰場恐懼的訓練館當然是可行的，畢竟有健康心態的軍人才能持續不斷的守在戰場上。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD對人的影響之大，能讓一個願意為南韓賣命的有志青年，變成殘殺南韓軍人的北韓紅旗隊，一切的根源便是弟弟的死亡。而現實生活中並不是每個人的弟弟都可以像電影中這樣「死而復生」，如何面對PTSD的病患絕對是我們這樣的軍醫應當面對的。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
身為軍醫的我們雖然鮮少有進入戰場的機會，但我們得知道戰爭宏觀上是國家間的打仗，但在微觀中卻是由許許多多的人所構成的，戰爭的結果不只是贏和輸而已，每一位參與道戰爭的士兵們都會因為戰爭而擁有深遠的影響，而這影響到底是好還是壞取決於我們的心理素質，故我們在平日便可以加強我們自身的精神強度，以在未來面對困難時能迎刃而解。

劉佩宜周一 12月 09, 2019 1:24 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1、營區管理有問題和槍械檢查機制也不夠嚴格
2、軍中的人種和信仰的階級化，歧視身為中東人的哈森
3、長官對於退伍令的處理方式不妥當，阻礙官兵退伍

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
壓倒駱駝的最後一根稻草是在軍中，尤其是戰爭時期那樣已經很脆弱的心靈狀態時，哈森因為種族被軍中同儕排擠，軍中也沒有照顧到他的心靈層面，任由他情緒低落、壓抑，最後爆發且失控殺人。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
老實說，我看到那一幕的時候著實讓我震驚不已，雖然老師在看影片前已經有先跟大家提到這樣的內容。以往在電影或是在課堂上聽到的PTSD都是做惡夢，遇到相似的事情會害怕、發抖、情緒緊張等等，但在戰爭時期，尤其是臨時被徵召入伍的平民百姓，那樣的痛苦、那樣的壓力是他從來沒有想過的，痛到發瘋、痛到想要一死了之、痛到想要拉著別人一起死、痛到也想要讓那些受傷的弟兄也一起解脫，最後留下最可怕的方式，舉槍自盡，死狀淒慘更加深其他官兵的心靈受創，造成更多人PTSD。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得非常必要，可不可行我無法確認，因為現在沒有頻繁的戰爭，因此假設用沒有經歷過戰爭的人去設計創造的戰場抗壓館，不見得會完全模擬出那樣的情景，有因為科技還有所限制，無法讓人類可以在被槍擊到感受那樣的痛楚等等。但我認為這個絕對是必要存在的，當人性被戰爭所逼，善良的人都可能成為冷血的殺人機器，戰爭後回歸社會他該怎麼面對他所經歷的種種呢？這個勢必會產生嚴重的PTSD。或許克服戰場生死恐懼有達到的困難，不過可以讓軍人模擬並且學習提早面對，再搭配心理輔導，相信可以降低一些心靈較脆弱的官兵戰爭後的PTSD。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
他的哥哥因為太愛他的弟弟，因此不管什麼事情都為了他弟弟著想，然而到最後還是免不了他弟弟的死亡（他認為的），因此他決定即使變成叛國賊也要為他弟弟報仇，他心裡受的傷已經大到他徹底成了一個六親不認的殺人工具，他弟弟最後一直用他們共同的美好回憶才終於喚醒他，這不免讓我覺得：患有PTSD的患者是否在發病時也會六親不認，只活在自己的恐懼和仇恨中而失去自我呢？

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
最大的感想大概就是老師把一部戰爭片講成基情滿滿的愛情片，真的非常有趣。也看到當戰爭來臨時，什麼國家安全都不重要，其實最重要的是家人是否能夠在一起、是否能夠平安而已。

張翊秉 CIP 周一 12月 09, 2019 3:28 pm

世清教官寫到:
本週主題為「戰時軍事倫理之生vs.死」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
太極旗之生死兄弟

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義(返回「烽火映白袍」首頁http://wwws.ndmctsgh.edu.tw/web/MilitaryEthics/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
(1)沒有嚴格的安全檢查機制(官兵攜帶非法的槍械進入營區)
(2)較不重視官兵心理層面的管理(遭受霸凌與歧視後的壓力釋放)
(3)不合理的退伍機制(要求已申請退伍且是伊斯蘭教的巴勒斯坦裔軍人到伊拉克前線參戰)，毫無考慮到官兵的身心狀態和個人背景
(4)無主動關心和調查可能風險，例如哈桑張貼的文章
(5)出自他人心中的文化偏見與歧視，多數美國人仍會有歧視中東的狀況。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
我認為身為主管長官，除了檢視、督促下屬的工作效能外，也要觀察下屬的身心狀態，關心並體恤其所面臨的困境。哈桑的主管以上不符合就算了，
甚至以長官的身分做出不合理的要求，令人不齒。長官不該把下屬視為執行任務的工具，以人性的方式對待才能真正讓下屬敞開心門

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD的成因很多樣，通常是遭受到自己無法承受的景況而不知所措，日積月累後終於身心崩潰，不僅自戕，更可能將壓力發洩至他人的身心

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得必要且可行，但需透過縝密的設計及相關軟硬體的整合才能順利執行，否則只是徒勞無功、浪費資源。戰場抗壓訓練館除了虛擬實境的戰場體驗外，
任務與壓力也要循序漸進，最重要的是全體官兵都對戰場模擬嚴肅看待，不可有耍猴戲的輕浮態度

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
除了心理輔導與藥物治療的輔助，關鍵還是在於找出造成患者重創的緣由，根本處解決才能讓患者回復正常

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為戰爭是很殘酷的且會漸漸消磨人性，電影中一個天真的平民經過戰爭的摧殘，逐漸喪失人性，最後化為一個殺戮機器。更可怕的是，我們從電影裡能看到，
當無憂無慮的百姓背上意識形態的框架後，不管是南北韓的軍人，抑或是所謂「赤化」的家眷，都像被操縱的傀儡般，一切都不由自主、痛苦不堪。最糟糕的還是
當人性被消磨殆盡後，戰場上的殺戮與仇恨將如雪球般愈滾愈大

陳奕宇周一 12月 09, 2019 4:23 pm

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1. 不重視官兵身心健康
2. 偌大的軍區僅由一名少將管理
3. 槍枝的管理問題
4. 不尊重不同的宗教信仰

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
我認為精神方面的疾病不容小覷，雖說患者平常舉止跟常人無異，但在發病後會做出什麼樣的事情無人知曉，因此需要借助藥物來控制病情。再者，軍中的PTSD患者更需要注意，因為沒有人知道他什麼時候會發作，亦有可能會造成其他人的傷亡。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
這讓我更加了解到PTSD對於軍中同袍的嚴重性。因為當症狀發作時，不僅僅會造成患者本人的傷亡，更有可能導致更嚴重的後果，畢竟軍人大多都會配槍，若是在發病時，手邊有，那後果便會不堪設想。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為這是必要的，但是否可行則並不一定。我覺得軍人在戰場上承受的壓力時俊大，若是不能克服這種壓力，在戰場上的戰力將大幅下降。而是否可行則是因為這僅僅是模擬，有可能帶給官兵”這只是模擬，並不會真正造成傷亡”的心態。跟真正上戰場的感覺不同，這是我對是否可行的疑慮。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我覺得解鈴還需繫鈴人。要真正克服對於創傷的恐懼，才能夠真正的痊癒。但若是能逐步減低對於遭遇同樣情況的反應，則有機會大幅降低復發的可能。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我覺得剛看完這部電影只有一個感覺，那就是「基情四射」。但拋開兄弟兩人的部分，我覺得戰爭是非常可怕的，遇到戰爭，最可憐的便屬老百姓了，顛沛流離、居無定所，此時的生命便顯得十分脆弱。

陳佳呈周一 12月 09, 2019 4:26 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
１．就管理方面，疏忽了對人員的槍械管制，才讓這起事件發生。
２．就倫理方面，忽略了人性的考量，一是當事人已提出退伍令，卻又將其調派到該單位讓他承受壓力；二是忽視種族間尷尬的相互關係，更不用說兩方是在戰場上的敵人，對當事者壓力更是巨大。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
１．必須多多重視官兵的意見，調派人員各單位前，要先確認其對該調派異動的接受程度。
２．增加對官兵的心理輔導，一關的工作是接受和輔導大部分官兵的病痛，但也是因此他們承擔了更多的負面情緒，這種日積月累的力量也不容小覷，可能需要旁人開導才能讓他們脫離負面情緒。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
以前對創傷後壓力症候群沒什麼概念，甚至疑惑心理的壓力真的有這麼嚴重嗎？直到有一次我誤拿球棒砸傷朋友的頭後，每次想要回想那段意外，腦袋真的會不由自主想要忘記，甚至會害怕想起它，我這才發現原來一件小事都可以對我的心裡有很大的影響。更不用說在戰爭中目睹了無數死傷的士兵，確實在真實世界也很可能發生這種事。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為「戰場抗壓訓練館」應該多少有用，但可能真的效益還是有限，畢竟真正的戰場隨時危及生命，和模擬演練實在差異甚大。在入伍訓的時候，「震撼教育」就是為了模擬戰場的訓練，但其實當下也沒什感覺到什麼戰時的氛圍，就只是單純覺得很累把它跑完而已，模擬戰場的逼真度還友待加強。不過或許這些「戰場抗壓訓練館」的戰場還原度相當高，至少提供軍人對戰場環境的熟悉。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
因為還沒有學習對疾病治療方法，我也不敢對創傷後壓力症候群的治療方式有什麼評論，不過就此電影內容來說，哥哥振泰因為遭受兩位親人在自己眼前被處決而決定投入北韓軍，成為一個戰爭的殺戮武器，我覺得它的創傷後壓力症候群可能不像一般人的情況，而是伴隨著極大的恨意，這種恨已經大到可以毀滅眼前的一切，也是為什麼最後明明弟弟出現在他眼前，它卻始終沒有認出他來。對付這種病人，或許也要用極大的刺激將他從黑暗中喚醒。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完本部影片心情蠻沉重的，其實最有印象的並不是戰爭的殘忍，而是數十年後白髮蒼蒼的弟弟回到原處看著哥哥的遺骸，那種心痛實在令人難以想像。在槍林彈雨的當下，可能因為急迫而忽略了心裡的難受，但當風平浪靜之時細細品味，才是讓人難過得難以承受。

林品緯周一 12月 09, 2019 4:55 pm

世清教官寫到:
本週主題為「戰時軍事倫理之生vs.死」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
太極旗之生死兄弟

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義(返回「烽火映白袍」首頁http://wwws.ndmctsgh.edu.tw/web/MilitaryEthics/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1、槍枝管理問題。
2、種族歧視。
3、多元宗教差異。
4、未有良好退伍機制。
5、並未落實關心官兵身心靈狀況。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
美國身為一個擁有多元種族的國家，在軍中也難免也存在不同種族，及宗教信仰的人。事件中哈桑因為穆斯林的背景，被同袍孤立，又要做出與信仰違背的事情，各種壓力家父在他身上，即便是一位精神科醫師，也會有潰堤的時候。美軍應該要正視多元文化的問題，並平等的對待輔導，避免憾事再發生。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD，創傷後壓力症候群，相信是一個很常聽見的詞，在戰爭中更容易見到。在看到電影「太極旗」中的新兵於精神崩潰後，射殺自己的同袍，內心其實是十分的不捨：除了是對那些已經在艱苦環境下受苦的軍人、被射殺的同袍，對那位開槍的新兵也是。因為戰時的全民皆兵，讓平民百姓強制入伍，強迫送到前線，看到各種血腥的殺戮，任誰都會恐懼，感到壓力、不安，長期處於高壓的環境，面對不斷有人在面前死亡，腦中的惡夢揮之不去，就造成了PTSD。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是必要的，電影中的兄弟是由平民轉變為軍人，就已經遭受這樣嚴重的戰場壓力，如果一個軍人也同樣有這麼大的壓力，想必無法正常作戰。因此若有「戰場抗壓訓練館」，讓現今軍人身在沒有戰爭的台灣，透過模擬器，雖然不能完全的還原戰場實況，但能夠稍微體會到戰場的可怕，對於未來不幸發生戰爭時，將能夠更加快速適應，更能夠減低上一題所說，突然間被拉到戰場，無法承受同袍在眼前死亡，及隨時都要應戰的高壓環境，所造成的PTSD。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
電影中哥哥的轉變，讓我看到PTSD的不同表現方式，親眼遇見死亡後，有可能是消極地面對，也有可能是發了瘋似的殺人。對於PTSD的治療方式，片中用親情換回，讓我不禁想到，是否除了就醫向精神科醫師求助之外，家人朋友的陪伴也會是一個很有力的做法。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這週看的「太極旗之生死兄弟」，讓我看到戰爭的可怕，那種全民皆兵，那種面對高壓環境下，人性的邪惡及脆弱；讓我體會到現今的和平，都是前人努力拋頭顱灑熱血所創造出來的，實是難能可貴！

陳昭全周一 12月 09, 2019 7:19 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

1.未落實槍枝上的安全管理
2.未重視官兵的精神壓力，忽視他們的心理精神狀態
3.哈桑身為美軍的軍醫，但同時也是中東人，長官卻要求他到前線作戰，看美國人殘殺中東人，可說是對回教徒的一種歧視

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

軍醫往往被視為軍中醫療服務的核心，扮演其他官兵的生命後盾，這個職務本身即是個重擔，早已承受相當大的精神壓力，若再看到戰爭帶來的殺戮和恐懼，也很有可能引發相關心理疾病，軍方管理階層更應該注意及列管像哈桑這樣的高風險官兵，適時給予輔導和諮商

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

是的，PTSD常發生於重大創傷事件之後，可能會短時間內出現回憶、噩夢、嚴重焦慮、回想起創傷事，但多數人能夠自行恢復，若這些負面情緒持續惡化，就很有可能是罹患了PTSD，其症狀可能有極大的精神壓力和處於警戒狀態，甚至可能造成情緒上的崩潰

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

我認為可行但並不是必要的，軍隊在訓練時除了軍事知識和個人戰技的操練，往往都很強調培養堅韌的心理素質和抗壓性，適度的抗壓訓練已經足夠，若過於強調模擬實戰有可能會造成反效果

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

在現代社會中，PTSD的心理治療主要就是傾聽病患的感受，給予支持性療法，讓病人能夠有肯定和正面的鼓勵感受，穩定他的不安和憂慮，進而改變PTSD患者的認知行為，達到改善症狀的效果。在電影中弟弟試圖以親情影響哥哥，即是讓患者面對過去失去弟弟的創傷，可能有助於PTSD的改善。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

我認為這部電影在戰爭場面和歷史描繪其實不算相當出色，但更著重於戰爭時代下人物性格的描繪，故事中的主角兄弟在戰前其實過著相當平凡的生活，哥哥當鞋匠並已娶妻，弟弟還在高中讀書，然而被徵召時必須突然面對殘酷的戰場，可見戰爭下最大的受害者都是默默生活的平民，而他們在韓戰中經過各種顛沛流離和奮勇殺敵之後，卻還是換來家破人亡，可見大時代下無人能夠倖免。想要避免戰爭，就得要隨時準備戰爭，南韓因為有著強大的外患在隔壁，所以積極提升戰力以維護區域和平，值得我們去借鏡。

羅啟洋周一 12月 09, 2019 8:07 pm

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1. 忽略了槍械取得的管制
2. 阻礙官兵退伍，上級對於退伍令的處置不當
3. 歧視問題，美國人很多都歧視中東人
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
上級應該多注意自己官兵的心理層面，尤其當時正值戰爭時期，哈桑由於種族被軍中同儕排擠，戰爭的影響使之心靈更為脆弱，放任這個跡象繼續產生，終導致哈桑失控殺人
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群主要因為戰爭、情感等重大創傷事件使當事人再次接觸有關的事物時讓人精神崩潰、甚至做出衝動的行為。遇到相似的事情會害怕、發抖、情緒緊張等。以上都符合著影片發生的事情，只是那樣的創傷，竟可以痛到讓自己想以死來結束自己的生命，甚至想拉別人一起死，讓那些受傷的弟兄一起解脫，如此又讓自己的弟兄心靈更受創，讓PTSD更嚴重！
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得這樣的訓練館是必要的，畢竟抗壓訓練應可以因訓練而提高自己的耐受力，這樣如果最終不避免地發生了戰爭，弟兄們才會有更佳的心理素質面對戰鬥。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
對於PTSD的患者，必須讓他知道糟糕的過去已經過去了，而還有許多值得壞念和保存的事情，比如說親情，電影裡的兄弟感情就是一個良好的例子，弟弟最後一直用他們共同的美好回憶終於喚醒他！因此我覺得對於這種病，最好的治病方式就是愛！用愛來融化心如冰石的PTSD患者，讓他們重新懷抱溫暖的世界！
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭對於國家、生計、經濟、生活、家源都會帶來極度毀滅性的影響，不僅如此，對於人類的心靈更是一個重創，許多人因戰爭就算身體完好，但其實心靈已被戰爭掏空了。長久建立下來的感情，都可因戰爭而灰飛煙滅！因此，我祈禱，再怎麼樣，戰爭都應盡力避免！

許智翔周一 12月 09, 2019 11:17 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.槍械管制有漏洞，哈桑是攜帶「自行購買」的手槍行兇
2.軍隊的人員編列，竟然是讓中東人到中東替美軍服務
3.歧視是很嚴重的問題，在這次的案例中是種族歧視

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
1.哈桑是中東人，當時美軍正與中東作戰，他在自己家鄉卻是替美軍提供醫療，這是導致哈桑日後爆發很重要的一個因，沒有人能接受這種無力感，而美軍也早該考慮到他的心情，不能只把軍人當成工具。
2.身為軍醫，應該要有察覺自己精神狀態的能力，不論是哈桑在戰場，或者我們日後在職場/醫院，當發現自己應付不來或精神快崩潰時，要適時放手，不然很容易發生憾事。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
從片中可以看到，南韓新兵在經歷一連串的打擊之後，選擇自我毀滅，不讓這些難受的狀況持續困擾他，但我不完全認為是PTSD發作，就像有些人得到癌症，也會有「自己死定了」的想法，所以有可能是這位新兵覺得自己斷了一條腿、傷口又長蛆，大概活不了，才會做出如此瘋狂的舉動。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
如果「戰場抗壓訓練館」的目的是克服戰場生死恐懼，訓練內容朝向戰場擬真化，除了槍林彈雨、聽音幻覺的模擬，還會聞到戰場環境下可能產生的各種氣味，聽起來十分齊全，能讓軍人對戰場有更多心理準備，但戰場讓人退卻的不單單只有外在的事物，還有很多私人因素，像是親人的羈絆、同袍的牽掛，要是訓練館沒考慮到其他面向，或許會淪為生存遊戲，給人的感受跟高級VR體驗館一樣，幾聲爆炸嚇嚇你、開開槍就沒了。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
在影片中，弟弟用幾分鐘的時間喚回哥哥，只是讓他暫時發現弟弟還活著，不能算是真正的治療。治療是一項長期的過程，陪著患者回溯創傷記憶，或者透過藥物讓他平靜，但最好的方法還是讓他遠離那個環境，所以拿到勳章後，該回去的是哥哥振泰，不過弟弟在這段過程中，也不該把哥哥當作陌生人(弟:我已經不認識他了)，應該陪著他一起度過這段難熬的日子，給他心理上的支持。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這禮拜看的電影是關於戰爭及親情，我本人比較不喜歡看戰爭片，或許是因為大家穿的都差不多，認人有點障礙，不過這部太極旗沒有太多令我挑剔的點，除了主角光環有點太重不科學以外
在戰時，軍隊總會從民間抓平民來補足人力，但人民對戰爭的感受，總不會像職業軍人那麼深刻，覺得自己日子還算可以，怎麼突然就要去保衛國家了，不知為何而戰，當然士氣也不會強，我相信片中的兄弟倆一開始也是這種心態，但哥哥不想讓弟弟受那麼多苦，才會爆發潛能，成為拿到勳章的英雄，以為能把弟弟送回家照顧母親
計畫總趕不上變化，在老婆被抹紅及誤以為弟弟死掉後，哥哥徹底對國家失望了，叛逃到另一邊，開始對抗曾經滿懷希望的老東家
雖然事後發現弟弟沒死，又倒戈相助，在氣空力竭的情況下死於槍林彈雨之中，但對弟弟的一片真心無悔，也讓人心疼與不捨
感覺這部有一點反戰思想，也詳細描繪了戰場上的生死、各種驚險狀況(像是敵人的詭雷)，還有親人的羈絆，這樣真實的呈現這我不禁反思:要是我自己上戰場，真能割捨那麼多而心無旁騖的奮勇殺敵或搶救傷患?其實我是沒有想法的，或許我到現在還是不能理解為何兩個國家要為了理念而互相攻擊，而人民接受政府灌輸的思想決定挺身捍衛，兄弟倆想求的，其實都只是個安穩的生活啊!

陳宥榮周一 12月 09, 2019 11:28 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
美軍胡德寶軍取有著種族歧視的問題，但又嘗試著以一樣的標準去對待其他官兵，並無考慮到官兵的背景。所以讓有著伊斯蘭背景的官兵去攻打伊斯蘭地區的基地，並讓她在餐廳內充斥著自己祖國被攻打的氣息。
其次，對於官兵的輔導與關懷不足，原先哈桑因為不堪環境的不友善，有申請調單位，但是上級不允許，應該再多加審視官兵的身心健康。
第三點，對於安全審查不合格，可以讓哈桑帶入改造槍枝，代表不過關的安檢。
最後是因為長期在前線導致的創傷後症候群成為壓垮駱駝的最後一根稻草。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
由哈桑事件觀之，我們可以看到許多可以改善的地方，尤其哈桑的身分特殊，他是一名虔誠的回教徒，不應該出現在攻打中東地區的地區中，也不應該無視哈桑因為環境的不友善而釋出的求救信息，忽視了哈桑在網路上面的發言。我認為很多會在世界上發生的事情，都不是空穴來風，而是會先有一定的徵兆，才會發生，如果當時哈桑的釋放春的信號有被主官，或是部隊的其他同仁、[甚至是社會大眾注意到的話，或許就不會發生此等憾事。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
我原先對於創傷後症候群並不十分了解，但是藉由這幾周的教學則可見一斑，先前是有聽說過有一些老兵回歸社會後可能還會想到當初發生戰爭的往事，或是接受到某些信號，而觸發當初對於戰爭時的反應。而在本片中，PTSD也是如此，影片中的國中生因為見到當初戰爭導致自身肚破腸流的場景，最後又想到自己身上的腐肉生蛆，而最後受不了而射殺同袍，舉槍自盡。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為這種戰場抗壓訓練館是必要的，因為可以更貼近於戰爭的實況，讓官兵可以提早體驗戰場上可能發生的總總狀況與腎上腺素爆棚的體驗；但是可行性還要再考慮，因為要打造這一類型的設備，我們要先想到我們做出來的成果，我們可能會製造出一個又貴又不實際的巨型玩具。我秉持著no pain no gain的想法，樣做出這種設施，要讓官兵感受到的絕對不只是逼真感。不只是用起來很有趣，還要讓他們感受到痛苦，感受到疼痛。因為在戰場上並不是玩樂，所以要先心理教育官兵，才做。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我深深感動於主角與其弟弟之間的兄弟之情，而在振泰撿到弟弟的鋼筆之時，以為弟弟已經與自己陰陽永隔了，導自最後振泰的理智線斷線，當所愛者，自己不惜生命也要保護的弟弟離自己而去時，會失去自己的努力方向。位後振泰在發現弟弟並沒有死的時候，他就用盡自己的一切力量也要保護弟弟，再次找到自己的目標。這或許是PTSD的治療方式，當一個人因為得到PTSD而失去目標時，讓他找到一件事做，也是一個可行的解決方式，可以以此治療病人的PTSD。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我覺得戰爭對於人民是最殘酷的，人與人本身是沒有那麼重的仇恨的，但只因為他曾經領受了敵對陣營的糧票，得到敵對陣營的幫助，甚至是受對方陣營逼迫，而成為敵對陣營的一員，就可以因此成為敵人。這或許是戰爭機器對於人類最大的破壞吧。但願世間都不要有戰爭，我們可以用談判的解決問題，可以不要打仗，但是，這往往都敗在人類的貪念上，若是人人五蘊皆空，誰管世俗之事？人要是可以少一點貪心，多一點合作與互助，世界會因此更好。

于靖左周二 12月 10, 2019 12:40 am

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.一個虔誠的回教徒，在營區內因信仰頻遭謾罵與攻擊，想退伍卻未獲批准，在這種長期痛苦的環境下，心靈肯定備受折磨。由此可知，軍中沒有重視個人的信仰自由，也沒提供良好的退場機制。
2.一個聽過無數殘酷戰場經驗的心理醫官，儘管沒有真正身歷戰場，也足以對戰爭的無情感到恐懼、排斥，就算是輔導人的醫官，也可能在這種環境下患上PTSD，但軍方卻將這種可能罹患PTSD的人派往戰場，而且還是飽受文化衝突的虔誠回教徒，在人力派遣方面欠缺考慮，導致憾事發生。
3.沒有嚴格管制槍枝入營。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
不僅是從戰場上倖存的士兵可能會有PTSD，每個人都有可能患上，就連輔導別人的心理醫官也可能自己患上PTSD，因此必須要特別留意每個人的心理狀態，尤其是在處在這種高壓、恐懼、緊張環境的人，更是要特別關心。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
我想誰看到戰場上的血腥、殘忍的場景，一定會很震撼、恐懼、崩潰，在精神崩潰的情況下，會做出什麼事情誰都不知道。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是必要的，若是可以先透過平時訓練，讓官兵熟悉戰場高壓的環境，在真正上戰場的時候，肯定有一定的功用，更快進入最佳狀態吧。就像機師可以透過模擬飛行系統，增加飛行經驗，在飛機上遇到狀況的時候，可以更冷靜應付問題。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我想PTSD的患者可能可以在家人、朋友的陪伴下，逐漸走出傷痛、恐懼，但這可能是一條不容易、漫長的路，就像本片，弟弟不斷試圖喚醒哥哥，但哥哥就像機器人一樣，就連弟弟在眼前不斷呼喊，還是走不出失去弟弟的傷痛，最後在弟弟的努力不懈下，哥哥終於發現弟弟沒死了。所以，要治療PTSD患者必須要很有耐心陪伴，讓患者從中脫離陰霾。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
軍中不是只要培育身強體壯、能以一擋百的軍人就好，同樣要增強軍人心理素質，不然上戰場後，無法發揮戰力，甚至可能會讓軍隊士氣大打折扣，影響其他士兵。這部影片也讓我深刻了解戰爭的無情，無數個家庭一瞬間破滅，甚至天人永隔，真的是很慘! pale

劉韋巖周二 12月 10, 2019 1:50 am

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.宗教歧視。此現象反應在美國人對於中東人文化上與種族上的歧視，在影片中這種現象反映了哈桑所處環境對於回教徒的不友善。
2.忽略了士兵心理層面。身在戰場最前線，其累積壓力想必可想而知，此時適當的壓力釋放可能站士兵的健康層面很大要素。
3.忽略應合於規範的安全管制。士兵持有非法的機械進入營區，才會導致後續的事件發生。
4.未遵循合理規範下的退休機制。沒有考量到哈桑的背景與心理狀況，要求他至伊拉克前線，甚至是在申請退休的情況下。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
缺乏對於一個心理疾病患者的尊重。即使這種症狀並非肉眼可見，但他確實是給患者帶來同等於生理上的折磨。若能將心比心並予以尊重，或許就能避免後續的衝突。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
看完影片確實對於ＰＴＳＤ有更加深入的理解。其症況可能讓當事者不斷想起受創片段，甚至導致其有自殘行為。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為可行，但仍視各國狀況。若能使士兵循序漸進的適應戰場壓力，或許避免如影片中主角第一次面對真實戰場時產生過度緊張反應。但畢竟戰爭永遠會比想像中來得真實且殘酷，如果可以的話我希望可以將戰爭抹除，也就不須打造戰場抗壓訓練館。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
儘管藥物治療、既有的醫學療程能夠適時地予以患者改善空間，但我認為ＰＴＳＤ更重要的需要心理層面上的支持（不管是親情或是友誼），畢竟心理疾病是「心理上」的疾病，正視心中那片創傷才能戰勝疾病
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
主要就是對於戰爭本質覺得質疑。比方：國際間的政治角力真的能夠單純藉由「戰爭」解決嗎？考量到雙方付出的代價，不認為這就是最適合的解決方案。而且通常付出代價的是底下無辜的民眾與士兵。

崔家寶周二 12月 10, 2019 11:25 am

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.營區的安全檢查以及槍械管制明顯有漏洞，竟能使得軍醫官哈桑帶入非營區內的槍械。
2.對於軍官兵並沒有顧及其心理狀態，而是僅顧及自身利益及功勞。
3.身為中東裔的哈桑已飽受種族歧視，又將其送至前線與中東作戰，想必必定會激起其內心無數的怒火，嚴重更可能產生PTSD。
4.高層並沒有勇於承擔錯誤的倫理文化，當事情發生時僅檢討相關人以及當事人，但卻不願面對整個系統和營區文化的錯誤，並加以改善。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
當救人的醫者拿起槍時，便是個極大的諷刺，但卻也是個整體社會進展的機會。
1.種族歧視的問題真的解決了嗎，還是只是表面上說說贏得選票，卻私下放任歧視、霸凌的行為發生呢?
2.高層面對營區事件發生時，應該先處理系統、制度、文化上的問題，還是應該先檢討當事人以及其同袍呢?

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有的，處在正常環境下的我們，是相當難以體會當身受劇烈的痛苦和改變時，那種心理的創傷以及影響的。透過逼真的各項電影情節，讓我們更真實地看見官兵於戰場上心理層面的變化，而非看看打打殺殺的電影情節罷了。並且更加清楚戰爭對於我們人類的影響是超乎我們想像，打破我原本的既有印象，原先想像戰勝後必定是一片歡愉，痛苦大概也僅有膚身之痛罷了，卻忽略了心理上的傷害。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我想這並非必要的，也許這確實能為軍人帶來一些戰場前的抗壓訓練，但真實的現狀必定會激起更多的想法和創傷，尤其當戰爭發生時，最會注意到身邊有一定情感連結的人是否仍安在，那樣的焦慮和不安我想並非這樣的模擬並不能達到這些預防效果。更深層的應該是軍人是否對於國家有信任，對於這個部隊有寄望，知道他們會很妥當地保護自己珍視的人。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
當PTSD發生時我想最能幫助其脫離這樣困境的多是他最顧念、最想念的親友，也許PTSD的治療更能以這個為方向，從這裡研發治療方案吧!

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我想這周的課程幫助我更加地瞭解戰場上軍人心理上的變化，以及部隊的文化如何影響著軍人的心理。

劉子安周二 12月 10, 2019 11:27 am

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
我認為，能讓營區內有比較去軍事化的感覺，讓官兵平時的相處更像一家人，這是一個相當正確的方向。軍人也是人，不單單只是生來打仗而已，更沒有必要時時刻刻頂著官威、頂著軍階去處理生活上的一切；但相對來說，這也會為造成部分負面效果，使得營區有時候放得過鬆，會讓有心人士有見縫插針的機會，門口的衛兵因為節日而稍加有懈怠，或是管理上的衝突沒有得到合理的改善方式，都會埋下仇恨的種子，而在有人以更激進的作法報復時，便造成無法彌補的遺憾。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑本身為一名醫官，且是具有精神科方面專業的醫官，本應該替官兵的心理健康把關，最後自己卻諷刺的成了殺人兇手。我覺得退一步來說，我們應該要思考，醫官的身心健康又應該由誰來把關？醫官也是人，除了接受軍人的訓練外，還要承受官兵們的傾吐，我認為握們應該思考，該如何建立一個良好的機制與管道讓醫官也有放鬆、傾吐的機會，來避免這類事件重演。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
就觀看影片前的理解而言，創傷後壓力症候群是親眼目睹或經歷一些重大事件而造成心理創傷的疾病，常見例子如重大傷亡、性侵害、戰爭、意外、恐怖攻擊等等皆有可能導致其發生，當相關事件再度發生時，會根據不同人的性格產生不同的症狀，有的人焦慮、有的人逃避、有的人心理崩潰，除此之外，更嚴重的可能還會導致失去理智，從影片中的例子就可得知，這位新兵先失去理智，伴隨摧毀眼前的事物，最後又因逃避自己已鑄下的錯誤而選擇自戕。
在老師上課的過程與影片中，老師不斷提到關於PTSD可能對人造成的影響，而我在經過課堂後，對PTSD的理解，從原本只能透過文字想像畫面，到配合影片內容與老師導讀，對PTSD實際可能發生的狀況，有了更明確的理解

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得訓練絕對有接近實戰，甚至是比實戰更為謹慎的必要，因為若平時沒有這樣強度的訓練，未來又怎能期待軍人能在戰場上有足以應付現況的抗壓性；若能透過打造模擬實戰情境的「戰場抗壓訓練館」，讓弟兄有更多的機會能增強自己身心的強度，必定對於戰爭的準備有更大的幫助；然而，在此同時也不能忽略軍人也是人的這件本質，對於一切的死傷、毀滅若太過逼真，反而無形之中加重了官兵們的壓力，導致弟兄出現不必要的焦慮，也將難以在軍中繼續有健康的身心發展；我想在這兩者必須取得良好的平衡。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
要改變對創傷或是災害的認知，由於每個人對災害的看法因人而異，我認為無法預先提出預防的訓練模式，只能透過如前述的方式，預先模擬未來可能遇到的高壓狀況；不過在受創的初期，若能透過讓病患能夠理解的方式，將其引導到正向的思考，可能可以避免情況惡化。實際上的方式例如將抽象的影像式記憶具體化或文字讓，讓自己對變故有較客觀的認知，並尋求對自己「有利」的方式，使自己或病患能狗一步一步地回復到原先的模樣，或是能夠更貼近現實與社會一些。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
在觀看影片時，我一直思考著戰爭的本質，以及其真正讓人害怕的原因，也思考我們現在所在台灣的處境。雖然台灣和中國的關係一直很緊張，哪一天會不會爆發戰爭也是未知數，但是戰爭之下，受害的永遠都有人民。但就現在的我而言，我也相當感激自己能夠身在一個安居樂業的環境，不需要擔心哪天突然有顆炸彈讓我家破人亡、會不會哪一天我要躲在防空洞裡面等待空襲警報的解除。

周振佑周二 12月 10, 2019 1:03 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
營區內有嚴重的宗教歧視問題，再加上槍枝管理出現問題，導致長期接受壓力的哈桑因為PTSD而造成電影中的憾事發生。
我認為營區內應有嚴格的軍械管制以及完善的心輔系統，就像我們在陸官常常在點槍枝一樣，雖然無聊，但是卻是必要的程序；班排長也時時刻刻關心手下班兵狀況，一有問題立刻通報輔導長，才能阻止憾事發生。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
具有精神方面專長的軍醫官居然在軍營中爆發精神問題，可見醫官也是人，醫官也需要心輔系統的幫忙，況且因為他在飽受歧視的環境下工作，本來就是高危險群，只可惜完全沒有人發現，或是沒有人肯去關心這件事。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有。根據網路資料，PTSD是指人在經歷過情感、戰爭、交通事故等創傷事件後產生的精神疾病。而影片中南韓新兵經歷如此震撼之事，竟然在殺人後自殺，讓我對這個疾病有了更深的印象，居然能對人造成那麼大的精神傷害，真的令人害怕。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為有必要。但老實說，這個訓練館帶來的效果實在有限，因為真正的戰爭所需要考慮到的壓力實在太多太多了，包括思親思鄉、怕死、隨時都有巨響傳來耳中、踩著夥伴的屍體前進......等等，有許多事情是無法模擬的。只能用這個訓練館多少做一些抗壓準備而已。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
許多精神疾病要根治都是透過病患個人的意志力佐以心靈支持才能康復的，PTSD的治療方式就需要心靈陪伴，戰勝患者的心魔，如同劇中弟弟不斷地想要喚醒行屍走肉的哥哥一樣。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
首先，讓我了解了PTSD的成因以及症狀，這令我非常畏懼這個疾病，精神上的病痛原來是如此恐怖！我認為一個軍隊要強大，除了要有良好的軍裝以及訓練以外，官兵的心靈也很重要，這就是古代打仗那麼重「士氣」的原因吧！一個不怕死的平民甚至可以和心理波動的菁英戰士抗衡，所以，軍隊的心理輔導以及國家對軍眷的福利很重要，才能讓官兵無後顧之憂的服役。

陳品妤周二 12月 10, 2019 4:07 pm

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題? 進出的人員的攜帶物品沒有嚴格管制讓軍醫可以攜帶槍枝入內以致發生慘案
沒有重視官兵心裡的狀態
種族問題沒有受到重視
 (二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何? 長官並未關心下屬，哈桑身為回教徒，卻讓他去面對屠殺自己種族的軍人，去聆聽他們殺人的經過，要是我是當事人也很難不精神崩潰，何況又欲將它調至前線，親自去殺害自己種族的人。 
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢? 在受到強大的壓力後精神崩潰，喪失判斷力，他們害怕造成創傷的事件再度發生，場景可能反覆在腦海中迴盪，造成身心靈的崩潰，並有衝動的行為。
 (四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢? 我認為可行，提早對未來做好準備，總比面對緊急危難的當下手足無措而慌亂，且培養同儕間的默契和對戰術的熟悉，對突如其來的戰爭定有幫助 
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢? 哥哥先是承受未婚妻被槍殺的壓力，又面對豬頭隊長以及弟弟的死亡，精神壓力過大而崩潰，成為紅旗隊長後即使面對自己的弟弟，也無法認出，最後弟弟費盡心力才將哥哥從PTSD的深淵中喚醒回原本溫柔的哥哥，而哥哥最後拋去一切，只為再次將弟弟送回故鄉。
 (六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭造成無數家庭的破碎，哥哥身為南韓人時，雖然希望他奮勇殺敵，但對方卻也是北韓父母的寶貝兒子，他轉為紅旗隊長時，又殘殺自己的國人，在不同的立場，會有不同的想法，可是面對的都是生命。
這部影片充滿得滿滿的兄弟溫情（基情？），劇情豐富也精彩不斷，加上老師在旁邊的旁白，十分有趣又好看：）

蔡凱仰周二 12月 10, 2019 4:19 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.未落實槍砲彈藥安全管控，使哈桑有機會帶武器進入營區
2.原本就要退伍的官兵又被調往作戰前線，這樣的欺騙會讓人不知道自己到底什麼時候才能脫離死亡的威脅。會頓時非常茫然、焦躁以及恐懼。
3.美國是個種族熔爐，推派有伊斯蘭背景的軍人到伊斯蘭戰場作戰實在非常不恰當，這樣讓官兵攻打自己的同胞會在心裡留下陰影。
4.綜合以上兩點，再加上部隊長官忽視官兵的心理狀態，還有官兵間互相的歧視。部隊就應該要有向心力，不應該自己搞小圈圈不關心他人。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
身為一名醫師，救人應該是他的本業，但是被派到前線看著自己的弟兄攻打自己的同胞也讓他心裡飽受折磨。他可能覺得這樣的自己如同在殺人，而且殺的還是比部隊弟兄還親的人，角色產生衝突之後就情緒失控了。部隊是一個團結的團體，不應該存在種族歧視。幫助袍澤的軍醫竟然被官兵弟兄歧視，這會使他在軍中的地位動搖，再加上部隊長官的冷落，逐漸罹患心理疾病。部隊就是一個團體，有心事大家一起分享，對所有人一視同仁，向心力高的軍隊士氣才會高也比較不容易出事。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群多數是因為直接經歷，或親眼目睹駭人的事件所引發。患者會在經歷創傷後的短時間內出現回憶、噩夢、嚴重焦慮、回想起創傷事件等等的症狀。若患者是自己直接經歷創傷的人，嚴重一點的還會做出經歷創傷時期為了保護自己而對別人做出的危險行為。而影片中的南韓新兵就是在經歷創傷後敵我不分的攻擊別人只為了保護自己不要再經歷同樣的傷害。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為戰場抗壓訓練館設立非常必要，但是我覺得戰場抗壓訓練館好像不是用來訓練官兵提前習慣心理壓力用的。戰場抗壓訓練館是模擬現代城鎮戰環境讓官兵對戰場更加熟悉，讓他們知道哪邊會有敵人埋伏、可以利用什麼地形攻擊或躲避戰火。只要增加對戰場環境的熟悉，自然就比較有把握出戰時可保住自己的性命。所以其實戰場抗壓訓練館設立的目的是在熟悉戰場環境以利作戰，當自己越有把握，心理壓力自然也就減低了，並不是提前熟悉那個緊張壓力感，畢竟模擬訓練是不太容易造成緊張的。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
這種方式屬於「精神動力取向心理治療」，原本史振泰崩潰的事件少了一樣，讓他高興都來不及了。弟弟的死使他患病，他與弟弟的親屬關係重新建立起來之後就可以讓他分離焦慮，對弟弟的移情表現也可以讓他恢復正常。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我還是覺得戰爭中，自己國家千萬不要內戰。肅清共匪的行為雖然感覺上是對的，但是我認為他們做得太過火。他們如果懷疑一個人是共匪可以先把他關起來就好沒有必要直接當街處決。像台灣以前發生過的白色恐怖事件，頂多就是事後道歉賠款而已，但是還不至於讓台灣人懼怕憎恨到去投靠中共。國家都不信任自己的軍民，人民又怎麼會相信這個國家會帶給自己美好的未來?

蔡裕民周二 12月 10, 2019 4:57 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

首先，美軍應該認知自己對於民族特別是中東民族的相關事務必須要非常小心的處理。因此這樣族群組成的基地便不適合有相關背景的人去接觸，這是非常基本的風險管理。另外，基地主官在面對基層反應時如果沒有做好良好的溝通，只會試圖息事寧人不認真解決問題，那麼壓力的累積也就造成悲劇的發生，這是亙古不變的道理。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

冰凍三尺非一日之寒，會發生這樣大事他是有計謀的。作為一個擁有緊密關係的部隊，其實早有跡象但因爲不在意、不理睬而導致事件爆發，往往都已經來不及了。因此我還是相信老話一句，如果能夠多留意多關心，部隊裡能夠有常態性的溝通與良好的關係，或許悲劇就可以被避免。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，是否有更加明確的看法呢?

一般來說大眾很難理解PTSD，畢竟大部分人沒有經歷過相同的事件。但是透過電影雖然不能說身歷其境而其實差得可遠，但至少可以看得出某部分PTSD的成因，也就不難理解他所會有的舉動了。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

我相信適度的模擬是必要的，畢竟沒有人與生俱來就很熟悉戰場，一下承受太大的壓力且這些都還是年輕人，很容易就會病態化。因此循序漸進的模擬場域，對於戰場的熟悉度提升，實際上陣時也會有比較好的表現。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

不論是哪種精神疾病，如果能克服在最初導致疾病的動力因子，那些都會幫助後續的精神復健。因此在本片中，如果是弟弟的死亡是導致哥哥人格改變最重要的關鍵，那麼最後重新找到自己的弟弟，並且認知弟弟並沒有被燒死，這種強烈的親情刺激，這些都在瞬間重塑哥哥世界觀，找到人格改變前的自己。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

小知識：太極旗耗資130億韓元。
雖然說戰爭片層出不窮，好的戰爭片也不在少數。但太極旗實在是很令人耳目一新。首先這是很真實的戰爭片，我們在看歷史常常都只看到高階將領所謂領導人的戰略綜觀來看，然而實際進行戰爭的卻是在前線的戰士，他們遭遇生離死別，無數殘酷的屠殺，本片以兄弟為出發由彼此真摯的感情襯托戰爭的悲哀。當然這對兄弟之間也存在許多戰爭，這樣的人性某種程度也述說了衝突從來就沒有勝利的一方，兩邊都是受害者。

鍾德煜周二 12月 10, 2019 6:06 pm

一、美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
我認為問題包含以下四點：
1.不友善的環境：
哈桑是一位伊斯蘭信徒，當時的美國對於中東的文化、信仰有較多的偏見與歧視，這樣不友善的環境讓哈桑在營區時間長期遭受霸凌。
2.心理壓力：
哈桑待的胡德堡基地是全美最大的基地，也是針對中東戰場做準備的基地，也因此基地內的事物都會比較針對中東的人與文化，身為軍醫的他也常常聽第一線的軍人說如何殺中東人的過程，哈桑自己就是中東人的一份子，聽到「族人」的遭遇為哈桑的心裡帶來許多的壓力。
3.長官素質問題：
哈桑因為長期的心理壓力希望退伍，對於賠償金的支付也完全沒有問題，然而基地的少將最高指揮官卻完全不同意，反而變本加厲，派哈桑到阿富汗的戰爭第一線。指揮官的處理態度、方式不但沒有解決哈桑的心理壓力，反而成為壓垮哈桑的最後一根稻草！
4.槍械安全：
在軍隊中能夠擅自拿到槍械，並且沒有維護安全的相關單位發現，可見此基地的槍械安全管制有些問題。

二、承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
1.白人的優越感：
從歷史的脈絡來看，白人一直以來都認為自己比其他族群還要優秀，否定其他族群的信仰與文化屢見不鮮。人人生來本平等，應該要尊重彼此。
2.上級的處事態度：
上級面對下屬反應的問題應該要用心傾聽並且積極處理，而非把下屬的問題當常笑話聽一聽，這位少將在得知哈桑的問題之後應該要尋求專業的心理諮商師，或是將哈桑安排到其他單位，而非一再地刺激他，我相信如果哈桑是一位白人，這一位上將的處事方式會不一樣。
3.安全管制：
槍械、人員的安全管制必須確實地落實，避免類似的事件再次發生。

三、「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
之前我所認知的PTSD相關症狀不多，沒有實際的案例讓我理解真實發病的狀況是如何，這一部影片呈現出來的PTSD有許多與實際相符的症狀，包括：性格大變（振泰在患病之後成為機器殺人魔，與之前的人格完全不同）、易怒、過度警覺（新兵在醫務所開槍射殺多位同袍與自戕）等等。透過影片的確讓我更加了解PTSD。

四、承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是有必要的，沒有一個人生下來是不怕死的，面對高強度、壓力的戰爭，衛生、食物、環境是如此的惡劣，大多數的人從舒適的環境突然轉到戰爭環境一定會不適應，因此我認為透過事先的訓練能夠讓軍人有心理準備，降低產生異常行為的發生。

五、承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD主要是由心理因素造成的，除了透過醫生開的藥物改善之外，我認為情感的支持是最重要的治療方式，尤其是針對他受傷的那一塊加以彌補。影片中的振泰聽見弟弟振碩說出關鍵的親情話語而恢復了理性，看見以為已經死掉的弟弟更是難掩興奮，可見情感的支持的確有助於病患減緩PTSD的病症，或許沒有辦法立即改善，但是長時間以來一定可以撫平心中的傷口。

六、本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
電影呈現的手足之情溢言詞，這樣的親情即使在戰爭時期、身處對營也無法阻斷，電影內容令人非常感動。此外，也體現出戰爭的殘酷，戰士即便僥倖從戰爭中存活下來，還是有可能遭遇嚴重的PTSD，雙方的將士、人民似乎都沒有得到任何的好處，那麼我不禁思考：戰爭的意義究竟是什麼？保護人民？好像不太像。捍衛國土？用無辜百姓的生命換來的領土值得嗎？對於這個問題，我無法回答。但對於這一段歷史，我的確看見珍貴的情操、嚴厲的教訓。感謝老師提供這一部電影，這份教材結合軍事、醫學與親情的課題，非常的棒！

謝宗佑周二 12月 10, 2019 9:18 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.畸形訓練:在營區中分成個區塊，安排模擬當地情況的高壓訓練，長期下來必然會造成官兵心中對穆斯林的敵視，這讓哈桑在面對他的同袍時應該經常感受到負面情緒。
2.忽視軍隊內宗教多元性:他們並沒有考慮到，身為一個穆斯林，要聽其他士兵說他們屠殺其他穆斯林的過程，是多麼的難熬。那位少將大概是把整個軍隊都當作是均一化的士兵來管理，並沒有想到不同的宗教信仰應該避免某些特定的的工作安排。
3.種族歧視:本來哈桑受不了壓迫快要退役了，他們還故意把他派去打仗，這對美軍來說並沒有好處，只是純粹想要惡整他而已，這種現象應該存在於很多有色人種士兵，可見歧視造成的壓迫之嚴重性。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
對於種族也越來越多元的台灣來說，國軍對現在的原住民，和未來可能會有的新住民士兵，也不是不可能產生一樣的歧視。為了軍隊的團結，必須盡量消除這種歧視，以免將來發生憾事。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD是在自己或周遭的人遭受物理性創傷，性暴力，或是死亡等情況時，可能會出現的症狀，基本上會反覆出現，並且藉由某種類似於當時情況的契機而引發。我認為那位新兵只是精神崩潰而已，應該不是屬於PTSD，如果是PTSD，那比較可能是聽到砲彈或槍聲之後發作。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為可以做，但是並不是優先事項。因為要克服死亡的恐懼，不是多模擬幾次快要死掉的情況就可以了，而是要有強大的自信和能力確保自己可以安全地完成任務。更何況現在很多士兵缺乏對最基本的榮譽感，如果沒有對國家的忠誠和必須維護的榮譽，那麼即便是一點點的死亡風險也不會想要去冒，即便能夠克服戰場的恐懼，理性也會讓他後退。綜上所述，我認為第一優先在於培養榮譽心，之後是優秀的實戰技能，最後才來克服戰場上的生死恐懼。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
之前有閱讀過PTSD相關的治療模式，其中一個就是反覆進行情境暴露，並且竄改一些情節。電影中的情節雖然算不上是治療，不過也差不多，是藉由發作契機的暴露(弟弟本身)，和竄改情節(沒死)，來達成治療的效果。雖然有點戲劇化，在真實世界中不會那麼巧出現一個這麼棒的治療方案，但是可以證實打破當初的心理創傷來源，確實可以治癒PTSD。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我覺得滿難過的。仗打到最後剩下了甚麼?影片到最後都沒有一個解答。這兩個人受了這麼多苦，人格都扭曲了，卻好像沒有任何意義。戰爭破壞的不僅僅是環境和財產，也破壞人的心理，可能的話還是希望不要有武裝衝突，盡量維持得來不易的和平。

溫詠晴周二 12月 10, 2019 10:54 pm

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.未做好槍槍枝管制，讓兇手有機會攜帶凶器進入基地
2.從基地到美國社會對伊斯蘭教的歧視與不尊重，讓哈桑在軍營中飽受欺凌
3.忽視哈桑的宗教信仰，將其調至伊斯蘭教徒居多的阿富汗，違反他認為穆斯林不該殺害穆斯林的原則
4.未能關心哈桑的心理狀態，任由偏激思想在他的心中茁壯

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
1.加強基地槍械管制
2.少一點歧視，多一點包容
3.加強軍隊心理檢測，建立完善的輔導管道
4.隨時關心身旁的人並伸出援手

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
透過影片體會戰場的殘酷，以及各種將人逼到崩潰邊緣的情境，讓我們更能體會PTSD的成因和症狀。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為戰場抗壓訓練館可行。模擬戰場情境可以讓官兵建立更好的心理素質，不幸上戰場時便能避免突如其來的壓力，幫助戰時發揮平時訓練的作戰成果。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
除了藥物幫助，找到創傷主因，並透過情感雙管齊下治療，對於PTSD的恢復有事半功倍的效果。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
內戰造成的情感撕裂比起國際戰爭更為顯著，更多家庭因此破碎，甚至被迫拿起槍桿子自相殘殺，無論哪一方勝利，最終只會落得兩敗俱傷。
沉重的劇情配上老師幽默的講解，再加上就算灰頭土臉也帥的歐巴，在歡笑中也能體會電影想傳達的價值。

范剛語周二 12月 10, 2019 11:13 pm

世清教官寫到:
本週主題為「戰時軍事倫理之生vs.死」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
太極旗之生死兄弟

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義(返回「烽火映白袍」首頁http://wwws.ndmctsgh.edu.tw/web/MilitaryEthics/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1. 管制不嚴謹：進入營區禁區前應落實檢查是否攜帶違規物品
2. 未掌握人員心理狀態，且未重視種族議題：不合理的退伍與分派機制(如指派哈桑至伊斯蘭戰場)，令其飽受折磨。另外營區內人治色彩高，需有類似輔導長的機制制衡隊長
3. 關心輔導機制仍須加強
4. 軍事教育不完善：營區內各官兵對宗教信仰等等的歧視仍無消除
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
雖然哈桑具有軍醫的身分，在一個軍隊中的角色理應當是救死扶傷，但是在當自己要照顧的官兵弟兄是過去曾經迫害自己家園與殘害家人的族群這種情況下，多重身分的角色在他心中產生了許多衝突與矛盾，讓他無法自處，而高階長官卻未給予其支持，此種狀況當然造成其產生強烈負面情緒而做出失控的舉動。這也給了現在我們軍隊的管理一個省思，雖然軍事化管理下的宗旨是絕對服從，但在這樣的體制下仍需保有彈性空間調整與包容，也應定期去關心每個人的適應與心理狀況，才會讓體制內的所有人都是由衷對上位長官服從，而非不斷地在默默思考可以如何反抗以爭取自己的權利。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有，PTSD是之前令當事人恐懼的經歷，導致在該項經歷之後，因而會懼怕再度承受那樣的經歷而產生的一些後遺症，而產生相同的反應，而且這種狀況不僅會影響當事人，也會使他身邊的人逐漸對他產生疏離感。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是可以但非必要的。畢竟就算是受過精良訓練的精良戰士，都不能保證在無情的炮火下能保持自我，如果能夠在平時的訓練多些心理層面的部分，增加官兵的抗壓性，讓牠們習慣戰場上高壓高強度的氛圍，能夠對實戰有所幫助。但若無規劃完善的配套訓練，只怕會淪為精貴的「玩具」而已。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為治療的方式應著重於讓患者於情感下放下那個造成創傷的情緒，透過以患者能夠接受的方式去覆寫這段記憶，比方說在類似的場景去製造好的回憶，或是以諮商的方式，讓它慢慢地藉由說出來的方式，以慢慢撫平這段傷痛
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完這部影片，讓我非常慶幸自己生活在和平且民主的年代，戰爭實在是非常可怕，除了將親人拆散，讓許多的家庭破碎，也會引起同袍間不必要的對立，以及製造害怕失去更多的恐懼，當人們被恐懼與仇恨控制時，就會做出許多慘無人道的事，希望世界上的每個國家能夠放下仇恨，不要讓仇恨帶來的傷痛延續到下一代。

呂汯儒周三 12月 11, 2019 12:00 am

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
A：美軍的基地指揮官並沒有注意到營內官兵的心理狀況，而是一味的以命令去強迫部屬，久而久之自然會有壓垮駱駝的最後一根稻草。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
A：除了心理壓力外，每個職位的適任與否真得需要好好評顧再分配。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
A：這跟PTSD沒關係吧這是當場就心裡崩潰了。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
A：現代戰爭武器超大破壞力帶來的大量及快速的死亡我覺得不是任何模擬可以克服的，唯有透過平常為戰而訓，而非一直舉辦表演性質的演習才是提高士兵存活率的基本條件。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
A：我覺得這個跟PTSD無關吧他單純就是想報仇而已阿，要是我我也會這樣吧，好不容易整救國家結果最愛的人卻被國家殺光，不報仇嗎?

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
A：小孩果然就是要打才會乖，看那個弟弟，一副就是沒被打過的樣子。

劉昊瑜周三 12月 11, 2019 12:16 am

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.這個理論上最安全不過的軍事化城鎮卻發生多次槍擊案，顯示了其軍武上的危險性
2.裏頭仍有歧視的現象，信仰上的不同引發的霸凌相信並不只在哈桑身上
3.管理階層有問題，一個因為不想打自己同族的人想退伍，卻被硬是調往其家鄉作戰，就好比感冒了丟到寒風中繼續吹風一樣，這不就變成雪上加霜了
4.明明就是有很從前線回來的PTSD患者，卻沒有特別的關照過他們，像是要是早點了解到哈桑的情況就不會有如此的慘案。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
一位醫療天使要變成惡魔其實是很容易的，從拿到獎學金的模範生，最後成為拿槍掃射的殺人犯，這其中必定有甚麼關鍵因子，而哈桑的關鍵因子就是看到美軍殺自己同鄉想退伍卻不成，一個好的長官要帶人帶心，要關注自己手下的官兵的身心狀況，此外，也要尊重每個人的一些信仰跟決定，不能強迫其做他們不想做的事，才不會使得和哈桑軍醫變成惡魔一樣的慘案發生。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD的成因很多種，遭逢重大變故，心理受到重創時就可能產生 PTSD，最常見於戰爭時看到一些驚悚的畫面所產生的心理創傷，這些心理創傷可能會使人做出異於常人的舉動，而這些創傷也很有可能會成為這些官兵一輩子心中難以抹滅的傷疤，因此我認為當要面對長年征戰的國家，這個疾病的影響是不可抹滅的。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」我認為在台灣是可行但不一定需要，適度的壓力可以使人成長，戰場抗壓訓練館的訓練可能能使官兵早些有戰場上的壓力感，才不至於未來有個萬一時面對突如其來的壓力而崩潰，但就像老師上課揶揄式口吻說的，台灣的這種訓練館並無達到能真正促進成長的程度，然而卻耗費大量的金錢去建造它，因此我認為與其做訓練館，不如先從其他方面來鍛鍊心智。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

造成PTSD的心理創傷就如同人的表面傷疤，需要對症下藥，主角因為誤以為連續失去了兩個至親而開始崩潰，就根本原因來說，在沒有誤認失去弟弟前，主角仍就是那個愛護弟弟的好哥哥，因此我認為要治療PTSD就要先知道病人為何會得到PTSD，以心理輔導的方式來對病人加以開導，就如同主角的弟弟以冒著生命的風險來喚回主角一樣，要是能找到病人的貞節點，應該能成為治療PTSD的強心劑

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

我對這部影片的感想就是我很慶幸我們生在一個還算和平的時代，一場戰爭帶來了多少人性的喪失，帶來多少的悲劇；我看到最驚訝的地方就是當主角在為村民安葬時，被炸彈攻擊，我那一刻就在想，究竟真的是北韓要來陷害南韓，還是其實是南韓上層要栽贓北韓來提升仇共的氣勢呢? 雖然影片中不得而知，但我認為這是值得思考的；此外我覺得在戰爭下，最悲慘的真的是人民，主角女友最後被殺時，對著南韓處決的人說了:「南韓甚麼都沒有給，公社有食物發，難道我們要活活被餓死嗎?」，不管怎麼選擇前後都是死，這樣的無奈，真的實屬一大悲劇。

第十週課後心得分享之題綱~太極旗