回復：第四週課後討論題綱～西點軍校

陳冠宇0921 周三 10月 25, 2023 11:36 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

騎士精神是一種強調勇氣、榮譽、忠誠、正義感和責任感的價值觀。在戰爭方面，騎士精神讓騎士勇於面對危險、期望在戰鬥中表現出色，並對自身的榮譽感到在意。在社會方面，騎士精神強調對領主的忠誠，這種忠誠觀念在封建社會的結構下形成了貴族階級的制度。騎士精神也與宗教有所關聯，強調榮耀神明、捍衛基督教信仰，這使騎士不僅是軍人，還是宗教騎士，承擔維護基督宗教信仰的使命。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

儘管美國具備領先全球的軍事科技力量，但軍人的身心素養才是作戰的關鍵，唯有具備良好的心理狀況才能在面對戰場這樣高壓的環境能夠臨機應變，做出最好的決定並保住自己的性命。因此除了強化科技武器等硬實力外，照顧並提升軍人的身心素養也是十分重要的。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?

我印象最深的是麥克阿瑟的名言：「若無必勝的決心，則戰爭必敗無疑」，這句話不僅僅在軍事戰爭中有所體現，更是一種普遍的生活哲理。這句話提醒我們，在追求任何目標或面對挑戰時，充滿必勝的決心是通向成功的不二法門。在日常生活中，這種必勝的決心意味著我們應該對自己的目標充滿信心，並為之奮鬥不懈。無論是事業發展、學習課業還是人際關係，唯有在心懷必勝的信念下，我們才能戰勝各種困難，達到更高的高度。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?

我同意富勒將軍提出「兵道如醫道」的論點，雖然軍事和醫學是截然不同的領域，但兩者都需要冷靜的觀察與分析，軍事指揮官要對戰場上的局勢分析和評估，制定有效的戰略，醫生也要對病患的情況仔細觀察、了解，才能對症下藥。軍事和醫學領域也都存在不確定性，兩者都須具備應付突發狀況的能力。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

西點軍校強硬的管理、禮儀要求、體能訓練等磨練學生的心智，學習紀律、服從、團結並培養抗壓性，當這些基礎能力等具備後便開始學習如何領導與組織，往成為優秀的軍事領袖邁進。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
同樣身為軍校生，相較於西點軍校，國防醫學院的管理真的寬鬆許多，看完本週的影片，我認為我們應該減少抱怨學校的管理，畢竟身為軍校生，我們要有對自我身分的認同，並以此為榮。

謝盈喆周四 10月 26, 2023 12:01 am

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中世紀歐洲社會縱使被稱為黑暗時期，但上層社會流傳到現在的騎士精神堪稱對現代文化最有影響力的一種精神文明。做為平民昇為貴族階層的一種途徑，騎士需要同時對上層貴族、對下層民眾、對教會負上保衛的責任。中古時期各路領主時常戰爭，騎士需要保衛平民，同時為自己的主人榮譽而戰，舉凡容貌、體能、禮數、言語、學識皆有一定標準。從而使得當時代的人民以騎士的「通才」做為榜樣標竿，勿論是誰都需要模仿騎士精神，不然可能會遭到社會排斥，久之形成一股推動人民素質向上的力量。個人認為騎士精神是使得歐洲從宗教佔完全支配地位的社會進步到看重個人精神，使得人民願意挺身，為自己、為領主、為教會、為國家。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
科技只是硬體的進步，重點還是操作的人，即使擁有最先進的武器，軍人的身心素質若不夠堅強，也會輕易被敵軍操控，現代的戰爭已不再只比較軍事裝備，更強調心理戰、資訊戰等等無形的戰爭，軍人若沒有先接受訓練，極有可能在戰爭時被假資訊誤導，做出對友軍不利的判斷，那再強悍的科技力量都可能成為敵人的工具。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
對我來說印象最深刻的話是二戰時亞洲戰區麥克阿瑟將軍說過的：「士兵比任何人都渴望和平，因為正是他們必須忍受和忍耐戰爭帶來的最大傷痛。」我覺得這句話深深體現了軍人的武德。軍人平時習武、練武是為了將來有朝一日萬一真的開戰要保衛國家用，而不是學習武藝拿來引起戰爭、侵略他人用。從這句話我們也可以了解非到最後關頭，不要輕言開戰。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
兵道和醫道雖然相差甚遠，實際上卻仍然能夠找到一些相通之處，醫道講求快速精準而兵道也是如此，我認為他們最像的地方是醫道注重將大事化小、小事化無，像是治療癌症，我們用化療手段治療癌症，雖然放射性物質對病患來說也是有害的，但是癌症的嚴重性比放射性物質來的高，因此兩害相權取其輕選擇用化療。在兵道中，衡量局勢亦是一門學問，戰場中沒有永遠的勝仗，如何使整體局勢的利大於弊便是兵道所研討的，也是他們的最終目的，這點我認為和醫道的精神非常相似。不過撇除這些相同處，兵道和醫道之間還是存在許多相異之處，因此我認為說兵道如醫道是比較不合適的。

（五) 影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子？
我也是由民轉軍的軍校生，雖台灣與影片中天差地遠，但大同小異。最先是"服從上級"可謂基本中的基本，以及增加自身的抗壓性，因此學長姐的的吼叫聲不曾少過；「無私奉獻」，基本工作都交由新生去執行；至於升級後的領導新生階段，更是讓學生們體認到之後自己是要向全體部隊負責，訓練其責任感。
除了基本的體能訓練與知識培養外，個人的愛國情操、負責任的態度與犧牲奉獻的精神都是西點軍校的養成重點之一。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我們常常自詡為軍校生，卻其實缺乏許多傳統上在軍事方面的基本素養；真正看過強權的頂尖軍校，便發現自己的軍事素養其實並不足夠，反而比較偏向知識份子。比起像個軍人，反而更像醫師。

許兆毅周四 10月 26, 2023 12:25 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

騎士制度的出現對歐洲社會帶來的影響堪稱劇變。原本粗獷野蠻的僕風社會逐漸地被優雅賢讓德禮貌文明社會給取而代之，從大大小小的地方都變得更加不一樣，展先出新的風貌。騎士制度強調大量道德規範，其中包括律法、忠勇、仁義、戒信以及榮耀。以上種種讓所謂的騎士在培養技藝之時，也同時學習正確的禮儀道德規範。在當時的歐洲奢會，騎士的表現會被最為放大檢視，他們視為社會的理想楷模，同時代表著文明社會的價值具現。騎士虔誠於上帝、忠貞於國家、誠義於君主、禮歸於貴族、愛及於百姓，這上述種種都讓他們在社會中佔有一席之地，並且受到相當普遍、廣泛的尊敬與愛戴。騎士制度對整個文明產生了正向前進的影響，讓整個歐洲蛻變成一個全新的樣貌。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
俗話說的好：「人一但沒有素養，那不過既是一群禽獸罷了。」如果是持有強力武裝載具的人，那更是如此。常言道「權力使人腐化，絕對的權力使人絕對的腐化」，今天如果美國只是一昧地給予軍隊名為武器、科技的「權利」的話，當其努力朝著最尖端的方向突飛猛進的時候，其實背後帶來的「腐化」也早已根深蒂固了。因此勢必得要注重素養的提升，學會明辨是非、學會捨身為國、學會禮義廉恥，唯有如此，才能讓他們在「絕對」的面前保有裡而不被「腐化」侵蝕荼毒。因此，在學會握緊手中的武器之前，軍人必須得先學會掌握自己的內心，內心足夠強大，軍隊才能成為戰無不勝卻又堅守道義的常勝之師。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
我特別喜歡來自Bernard Law Montgomery指揮官的一句名言：「沒有任何計劃在同敵人交手之後能夠保持不變。」這句話凸顯出一個很重要的道理，那就是隨機應變。戰場風雲莫測、變化萬端，不會有所謂完全的先發制人，只有在兵臨城下時所展現出的臨場謀略孰高孰低罷了，先馳得點並非棋高一著，唯有兢兢業業，保持大膽進攻的原則卻又細膩謹慎的審視戰場，並在最關鍵的時刻，做出最有利於局勢的調度，這樣才是致勝之道。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我同意這個觀點，畢竟兵道與醫道在很多角度、立場上確有不少關聯之處。戰場上非生即死的緊張沈重，與手術台前的肅穆莊嚴恰恰有著不約而同的詭異相似；戰場上衝鋒陷陣的破攻城掠地，與醫生和疾病對抗也恰巧有著巧妙的雷同。最重要的是，不論在戰場還是在醫院，都十分仰賴當下的臨場判斷能力，差之毫釐失之千里，若有不甚便會失足，一跌變著成千古難滅之恨，因此冷靜、謹慎都對兩者是不可或缺的。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校的養成就像是拿起已經有雛型的黏土，去重新揉合、捏塑重的一個歷程，從一開始的新生時期，就強調紀律、服從，強化之、培養之。隨後的學生時期，讓學生逐漸學習更為進階的管理負荷、權力掌握運用，訓練他們成為一個能堪重任的優秀軍官。最終的蛻變時期，讓他們成為能夠運籌帷幄、果決機警的優秀領導者。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完西點軍校紀錄片，我真切的見識到西點軍校如何全方位的培養「一個」傑出的軍事人才，從個人紀律到團隊榮譽，從個人課業到團體體育競賽，從考試壓力到站唱思考的抗壓能力，全校透露出一股上下團結一致，為學生凝聚向心力力，同時注入多采多姿的活力，如此多元化的全面教育真的十分值得我們學習效仿。

陳奎志周四 10月 26, 2023 12:34 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士制度強調了貴族的道德行為，並倡導了諸如勇氣、忠誠、榮譽和貞潔等價值觀。這些價值觀成為貴族階層的準則，塑造了他們的行為方式，也影響了整個社會的道德標準。尤其是騎士對其領主的絕對忠誠是騎士道的核心價值之一，這種效忠關係對於中世紀歐洲的政治體系非常重要，並影響了政治權力和權威的分配。榮譽在騎士制度中佔據重要地位，騎士必須維護其名譽，以確保社會地位和聲望。這促使他們遵循一套行為準則，避免不榮譽的行為。強調保護弱者，包括婦女、孤兒和弱勢社群。這種保護意識對於中世紀歐洲的社會和法律體系產生了影響，促進了一些保護性法律的制定。現代歐洲的價值觀強調平等、人權和民主，這些價值觀和中世紀騎士制度的部分價值觀存在對立。然而，騎士制度中的保護弱者的觀念可能在現代社會中促使對社會公義和社會福祉的關注。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
儘管美國擁有世界領先的軍事科技力量，但強調軍人的身心素養提昇仍然是至關重要的，有以下幾個原因。首先軍事行動和決策常常涉及生命和死亡，甚至國際和國內安全。在這種情況下，軍人必須擁有高尚的道德和倫理價值觀，以確保他們的行為合乎法律、國際法和道德規範。身心素養的提升有助於培養這種倫理觀念。再來，在壓力情況下，軍人需要能夠冷靜、理智地作出決策。強調身心素養的提昇可以幫助他們應對高壓環境，做出正確的決策，減少風險。現代戰爭和安全挑戰往往極具壓力，包括長期部署、戰區心理壓力和處理創傷事件。強調身心素養的提昇可以幫助軍人建立心理韌性，更好地應對這些挑戰。最後，軍事中的領導能力至關重要。強調身心素養的提昇可以幫助軍官和指揮官更好地領導和管理他們的部隊，確保有效的指揮和控制。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
二戰中的西方名將確實表現出出色的領導和軍事素養，其中有一些格言和名言至今仍然具有深遠的影響。其中，我印象最深的名言之一來自英國首相邱吉爾："Success is not final, failure is not fatal: It is the courage to continue that counts."這句話強調了成功和失敗都不是最終的，而是持續前進的勇氣才最重要。這體現了不屈不撓的精神，在二戰中的困難時刻發揮了關鍵作用。不僅是在軍事方面，這種精神也鼓舞人們克服逆境，堅持追求目標。这句話不僅是一種軍事智慧，也是一種生活智慧，啟發人們在各種挑戰面前保持堅定的信念和行動。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
"兵道如醫道" 是英國兵學大師賴昂·富勒（Sir Basil Liddell Hart）的觀點，他強調軍事策略和戰術可以從醫學中汲取許多啟示。我認為確實如此，在軍事中，指揮官需要分析情報和敵對勢力，以制定有效的戰略和戰術；而在醫學中，醫生需要仔細診斷病情，以制定適當的治療計劃。軍事領域也強調防守和預防措施，以減少潛在的風險和損失；同樣，醫生通常會提出預防疾病的建議。我認為對我們軍校生而言，反著說"醫道如兵道"更貼切，醫道如兵道，用藥如用兵，臨症即臨陣，戰場上克敵致生須講攻防技術，而醫道視醫家為將軍，欲救死扶傷須講醫術。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
學生在西點軍校接受全面的學術教育，學習科學、工程學、人文學科等各個領域的知識。這些學術基礎為他們未來的軍事職業打下堅實的基礎，使他們能夠在各種情境下思考和解決問題。學生接受基本的軍事訓練，包括體能訓練、武器使用、戰術和領導技能的培訓。這些訓練使他們熟悉軍事操作，並為日後的軍事生涯做好準備。學生有機會參與實習和實踐，以實際應用他們所學的知識和技能，如參與社團、跳傘等等活動。這些實踐經驗有助於他們在現實世界中應對複雜的情況和挑戰。然而繁雜的課業、高強度的軍事訓練，以及多元的課後活動使們的時間安排、心理壓力調適成為重中之重。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
觀賞完這部影片，我深刻地了解到我的不足。在真正的精英面前，我們的入伍訓，以及學期間的課程彷彿只是小打小鬧，我才意識到原來我就像是井底之蛙，視野竟是如此的狹隘。因此，我想無論是課內、課外抑或是體能訓練，我將來都應該加把勁，想辦法有招一日擠身菁英行列。

吳佳欣周四 10月 26, 2023 12:39 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在當時的時代背景下，騎士享有相當高的社會地位和尊重，甚至可以說，全歐洲的女性都將騎士視為理想對象。這是因為騎士們具備了禮儀、武藝、忠誠，並且表現出對女性的尊重。至於現代大多數人所熟知的「紳士」，便是當時其他人受到騎士精神影響後，稍作調整和改進的產物。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
除了有精良的武器外，使用者的素質更加關鍵。一位將領的身心素質代表著他的個人品格、戰鬥技能、軍事倫理道德等各方面的水平，這些因素決定了部下是否願意服從他的指揮。同樣地，士兵也需要提升他們的身心素質，這樣他們在實戰時才能勇往直前，發揮出平時所學的技能。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
There is no security on this earth; there is only opportunity.
意思是世界上沒有絕對的安全，但機會卻普遍存在，這告訴我們要勇往直前。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我認同兵道和醫道有相似之處。在兵道中，不僅要了解自己和對手，還要尊重對手，這樣才能逐層戰勝。同樣地，醫道也需要對患者和疾病有深刻的了解，尊重病人並遵守倫理規範，制定堅定的治療計劃，以實現病患的康復。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
除了軍校常見的體能和軍事訓練，我相信心智訓練同樣至關重要。軍校生和一般學生的不同之處在於他們多了服從性跟抗壓性，這種訓練使軍校生在面對各種挑戰時，更具適應性，使他們能在限制範圍內展現出最大的潛力。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
國軍象徵國家正義，力量支持正義的實現，但必須伴隨道德和法律約束。西點軍校展現出學生強大的向心力，不同於一般大學，這種凝聚力可值得借鑒。學校應更支持體育，並尋求平衡學業和身心健康。教育和社會環境有其優勢，但必須自行改進，不盲目模仿他人。了解自己，尋求個人進步至關重要。希望每個人不斷成長，更好地應對挑戰。

謝翔宇周四 10月 26, 2023 2:05 pm

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度的文化背景對中世紀歐洲的倫理價值觀產生了多方面的影響。首先，它強調了對君主的忠誠和守護國家的責任感，強化了個人忠誠和責任感的價值觀。其次，騎士被要求捍衛主人和國家的榮譽，這導致了對勇氣和榮譽的高度重視，這些價值觀在中世紀歐洲社會中占據重要地位。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
絕對的權力導致絕對的腐敗，在戰場上美軍大多是屬於科技佔優的那方，若是這些科技落到沒有武德的軍人手中，將會讓他們成為毫無仁慈的殺人機器，造成無法挽回的作用。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟的“你有信仰就年輕，疑惑就年老。有自信就年輕，畏懼就年老。有希望就年輕，絕望就年老。歲月刻蝕的不過是你的面板，但如果失去了熱忱，你的靈魂就不再年輕。”我期許自己能在學醫的路上勇保熱忱，而不會隨著時間的推移而麻木。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
認同。兩者都有各自想要守護的事物，醫生守護的是國民的健康，而軍人守護的是國家的安全，他們都竭盡自己的一切去守護。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
將自己想要傳達的紀律性與榮譽心融合在日常的生活中，諸如打掃、課業活動與運動性社團，讓他們能蓋在未來從學校畢業時，也能常態性的保持這些美德與能力，而不是只當作應付學校的作業。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
發現國醫真的是個非常輕鬆的環境，我們連兩個月的入伍訓都快要受不了了，他們卻要在那種環境下連續生活四年，這也就不難解釋他們強大的心理素質是從何而來。

曾于庭周四 10月 26, 2023 2:32 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度的文化背景對中世紀歐洲的倫理價值觀產生了多方面的影響，以下是其中一些主要的差異：

1. 對勇氣和英勇的崇拜：騎士制度強調了勇氣、英勇和對榮譽的追求。這種價值觀在歐洲社會中推動了個人英雄主義和對戰爭的浪漫化。騎士們常被視為社會的精英，並且將勇敢和忠誠視為最高的道德品質。
2. 對騎士道德的重視：騎士制度奠定了一套道德規範，被稱為騎士道，強調了忠誠、貞潔、仁慈、尊重女性、公平競爭和協助弱者。這種道德體系對當時的歐洲社會產生了深遠的影響，並影響了倫理價值觀。
3. 身份和社會階級觀念：騎士制度強化了社會階級的概念，騎士被認為是社會的精英，有特殊的地位和責任。這導致了一種等級觀念，對社會階級和地位的強調，與現代平等和社會正義的價值觀不同。
4. 女性地位和觀點：雖然騎士制度強調尊重女性，但它也常常將女性視為需要保護和守護的對象，這反映在騎士的行為和詞曲中。這對中世紀歐洲的性別角色和女性地位產生了影響。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
人的因素至關重要，軍人的情感、決策能力和道德觀念對任務成功至關重要。

軍事任務多樣化，包括人道援助、和平維護等，要求軍人具備廣泛的技能。
複雜的威脅需要智慧、靈活性和適應性。
提高軍隊的道德聲譽和形象。
軍隊的領導和團隊協作需要優秀的身心特質。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
來自美國將領喬治·巴頓（George S. Patton）：「The objective of war is not to die for your country, but to make the other bastard die for his.」這句話強調了對國家的忠誠和為了保衛國家願意付出一切的覺悟。它激勵了士兵為自己的國家和自由而奮鬥，顯示了領袖對士兵的關心和激勵。這句格言突顯了堅定的決心和勇氣，是激發士氣的強大言論。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我同意這個觀點，因為在以下方面它們之間存在一些共同點：
觀察與診斷：醫生必須仔細觀察病人的症狀和疾病，而軍事領導者需要觀察敵人的行動和意圖。在兩種情況下，準確的觀察和診斷是成功的關鍵。
制定計劃和治療方案：醫生製定治療計劃以幫助患者康復，而軍事領導者制定策略計劃以實現任務目標。在兩者中，計劃和策略的品質至關重要。
隊伍協作：在醫院中，醫生、護士和其他醫護人員必須協同工作以提供最佳的醫療照護。同樣，在軍隊中，士兵必須協作以完成任務並保護國家。
緊急決策：醫生可能需要在緊急情況下採取快速決策以拯救生命，而軍事領導者可能需要在戰鬥中採取迅速決策以確保任務成功和士兵安全。
雖然這兩個領域之間存在相似之處，但也應該指出它們有許多根本性的不同，例如目標和道德問題。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
除了軍校的常見體能和軍事訓練，心智訓練同樣至關重要。軍校生在服從性和抗壓性方面與一般學生不同，這種訓練使他們在面對各種挑戰時更具適應性，讓他們能夠在限制範圍內充分發揮潛力。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
相比國醫的訓練，西點軍校的學生真的非常了不起，展現出學生強大的向心力，不同於一般大學，這種凝聚力可值得借鑒。

陳信安周四 10月 26, 2023 3:12 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

騎士制度象徵典型封建貴族制度，展現了歐洲人豪門的優越感，這份優越感也讓中世紀歐洲人的道德標準往往是展現英勇無懼、仁慈扶弱、誠實謙卑等美德。其中，像是「紳士」的形象便是騎士精神最極致的展現，也使民眾比起個人榮耀，更重視國家的榮譽。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

雖然如今科技發展卓越，許多武器都變得更厲害，但是如若沒有軍人或領導者正確的倫理價值、好的身心素養，武器也可能遭到濫用或傷及無辜。況且軍人在站場殺敵，不可全然崇尚武器、有勇無謀，更要培養軍人穩健而屹立不搖的心志，必進戰場上瞬息萬變，有良好的身心素養才能發揮戰時的軍事實力與「抗壓性」。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話

麥克阿瑟：「石頭是堅硬的，但比它更堅硬的是人的意志，它受到理想的指引，它能征服和鑄造最堅硬的頑石。」很多時候戰爭的成敗在於官兵的意志，若軍隊能有著高昂的士氣與堅強的意志，也許就會像岳家軍驍勇善戰，有著堅強的作戰實力，也就能征服和鑄造最堅硬的頑石。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?

同意，用兵像用藥一般，需要縝密的計畫與安排，要將藥物或軍隊安排在對的位置、對的時機才能產生療效、攻克敵方。

(五)西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

西方重視軍人的領導能力，西點軍校對於男女有相同的要求，讓學生學會彼此尊重，同時重視自我，就學期間除了接受嚴格的軍事和體能訓練，更被要求謹守責任、榮譽、國家三大校訓，讓他們放下在軍隊外面的原有生活，一路從接受指令的服從者，學習抗壓力、學習領導者的方法，一路成長蛻變，最終也從一位接受指令者，變成一位發號施令者。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

透過這週的影片見識外國的軍校生活，能感受到西點軍校與台灣軍校的差異。在台灣雖然我們已經比一般大學生多了入伍訓、平常生活管理的歷練，但是看到西點軍校學生強迫自己去面臨這樣艱苦的考驗，由衷深感佩服，也可見他們心中強大的意志力。

余權桂周四 10月 26, 2023 4:16 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在中世紀歐洲，西方騎士制度強調勇氣和英勇。在當時的歐洲社會中，騎士被視為戰場上的勇士，其行為應體現出對正義的守護和對無辜的保護，此舉強調武勇的文化背景使得勇氣成為騎士道德的核心元素，體現在他們的戰爭和冒險精神上。

忠誠和義務觀念也相當重要，騎士對於領主的忠誠和對陛下的效忠被視為絕對的義務，體現了一種深厚的社會約束和責任感。

此外，榮譽感和聲望的追求在騎士制度中也是至關重要的。榮譽成為騎士在社會中取得和維護地位的關鍵，而失去榮譽可能帶來社會的排斥。這種文化背景促使騎士遵循道德規範，以確保其榮譽和聲望。

綜上所述，西方騎士制度的文化背景在中世紀歐洲塑造了一種強烈的封建道德體系，強調武勇、忠誠、榮譽和基督教的價值觀。這種文化影響不僅在當時社會中具有深遠的影響，而且至今仍然默默影響著西方社會的價值觀。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
軍人需要在高壓力、高風險的環境下工作，尤其身為軍事強國的美國，他們軍人所面對之壓力與風險相較於他國更高，因此，身心素質的提升對於軍事行動的成功至關重要。此外，軍人在服役期間可能會面臨許多壓力和挑戰，例如長期分離家人、戰爭創傷、退役後的就業問題等等。至今，美國政府和軍方一直致力於提高軍人的身心素質，以確保他們能夠在各種情況下保持最佳狀態。

以下是我統整出幾項美國提升其軍人身心素養的理由：
1.倫理價值觀的維護：
強調軍人身心素養有助於維護良好的倫理價值觀。在現代複雜的戰爭環境中，軍人需要面對各種挑戰，包括道德和倫理的抉擇。具有高度的身心素養可以幫助軍人在極端壓力下保持良好的判斷力和行為標準。

2.人性化戰爭：
現代軍事行動往往牽涉到複雜的人道問題，例如民生保護、和平維護等。軍人的身心素養提升有助於培養他們對於人權、文化尊重和民主價值觀的理解，使他們能夠更有效地適應人性化戰爭的需求。

3.戰場心理韌性：
現代戰爭往往具有高度的壓力和不確定性，需要軍人具備強大的心理韌性。身心素養的提升有助於培養軍人應對壓力、挑戰和戰爭後遺症（如創傷後壓力症候群）的能力，以確保他們在極端情況下仍能有效履行任務。

4.領導力發展：
身心素養提升有助於發展優秀的領導力。在複雜的軍事環境中，軍官和士兵需要有高度的領導能力，能夠在不確定和危險的情況下做出明智的決策。良好的身心素養有助於塑造強大的領導者。

5.民眾信任和國際形象：
軍隊的身心素養水平直接影響著民眾對軍隊的信任程度。一支具備高度專業素養和道德品行的軍隊有助於建立良好的國際形象，並增加國際間的信任。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
我最喜歡的是二戰英國名將蒙哥馬利所說的「誰穿上謙卑這件衣服，誰就是最美最俊的人。」

回首過往，歷史上有多少英雄豪傑與將領因為自身的自傲，導致兵敗如山倒、錯失良好的戰機。面對瞬息萬變的戰場上，指揮官的每項決策皆會造成重大的影響，唯有保持謙虛與冷靜才可以看出敵方的弱點，並不會把己方將士送入危險之中。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
富勒提到軍事行動和醫療行業一樣，都需要專業知識、技能和經驗。在進行軍事行動時，需要像醫生一樣仔細地分析問題、制定計劃、執行任務，並在適當的時候進行調整。

因此，我同意富勒將軍的觀點。

因為無論是在醫療行業還是在軍事行動中，都需要專業知識、技能和經驗來取得成功。醫師與將領所做出的每項決策也皆會影響每一條寶貴的人命，醫師診療完病人病情後，如何選出一項對於病人傷害最小的醫療處置是可以創造病人的最大福祉；將領亦然，如何選擇一項造成傷亡最小的進攻策略，也同為是讓底下將士的傷亡率降低。

藉此，我認為將領在調動軍隊時，應保持像醫師在臨床時同樣警慎，以達到「兵道如醫道」。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
美國貴為軍事大國，其軍官之素質也名列前茅於世界各國。西點軍校是美國的一所軍事學院，其培訓目標是為美國陸軍培養優秀的軍官。

西點軍校的培訓課程非常嚴格，要求學生具有優秀的紀律性、責任感和領導能力。以下是西點軍校養成教育的主要課程：
1.軍事教育：
西點軍校的核心任務之一是提供學生全面的軍事教育。學生接受基本的陸軍訓練，包括武器使用、小組戰術、戰略計劃等。這些訓練旨在培養學生成為未來的軍事領袖。

2.學術教育：
雖然是軍事學校，但西點軍校也提供嚴謹的學術教育。學生需修習各種學科，包括數學、科學、人文、社會科學等。這旨在培養學生具有優秀的學術背景，使他們在未來的軍事生涯中更具競爭力。

3.體能和體能測試：
西點軍校非常重視學生的體能。學生必須參與體能訓練，包括長跑、體能測試和體能訓練項目。這有助於培養學生的體能、耐力和戰鬥力。

4.領導力發展：
西點軍校的主要目標之一是培養出色的領導者。學生通過參與軍事演習、領導小組、學生組織等方式，發展領導力技能。學生在學校內有機會擔任各種領導職務，從而實際應用和發展他們的領導潛力。

5.軍事倫理和品德：
學校強調軍事倫理和品德的重要性。學生需遵守嚴格的行為準則，培養操守、正直和責任心。這有助於打造出專業、道德的軍事領袖。

6.實踐經驗：
學生在學校中有機會參與各種實踐活動，包括實習、軍事演習、實地訓練等。這些實踐經驗有助於將理論知識轉化為實際應用，加強學生的實踐能力。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
每年西點軍校培育出全球數一數二的頂尖軍事人才。作為享譽盛名的軍校，在還沒觀看影片之前，我早已猜想裡頭的培育訓練課程，想必是艱辛且痛苦的，但古人曾說過「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，倘若沒有嚴格的生活紀律管理與軍事體能訓練，那怎麼能培育出頂尖軍事人才與日後教育幹部呢？

我認為西點軍校之優勢除了嚴格的管理與教育外，他們還會與時俱進修改課程，在保有傳統騎士文化的同時，也培育出具有現在化戰爭思考能力的軍事將才。反觀臺灣，或許我們可以重新審視目前的訓練課綱，讓我們的官兵在戰場上能有更高的戰鬥力與存活率。

靖世丞周四 10月 26, 2023 7:35 pm

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
大致上是基督教信仰的結合，騎士制度與基督教信仰緊密相關，騎士被視為保護基督教的勇士，並經常參與十字軍運動等宗教性質的活動。這種結合強化了基督教價值觀在歐洲社會中的影響力。再來是社會階級和貴族制度，騎士制度有助於維持中世紀歐洲的社會階級結構，並強化了貴族制度。騎士被視為貴族的一部分，他們的行為規範和特權地位有助於巩固貴族階層在社會中的地位。西方騎士制度的文化背景對中世紀歐洲的倫理價值觀產生了深遠的影響，它強調了勇氣、忠誠、禮儀、道德、女性尊重、基督教信仰和社會階級制度的重要性，這些價值觀在當時的歐洲社會中扮演了重要角色。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
持久力和壓力管理，現代軍事操作可能涉及長時間的部署和高度壓力的環境。強調身心素養的提昇有助於軍人更好地應對長期壓力和挑戰，並保持身體和心理健康。這對於部隊的效能和士氣至關重要。再來是領導力和協作，軍事操作通常需要高效的領導和協作能力。軍人必須能夠在高壓力環境中領導小組，協同工作，並迅速做出決策。強調身心素養的提昇有助於發展這些能力，這對於軍事成功至關重要。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
讓我印象最深刻的是美國將領喬治·巴頓他講的這句話是："Lead me, follow me, or get out of my way."這句話體現了巴頓的強烈領導風格，強調他的領導方式：他要麼帶領著部隊前進，要麼跟隨他的領導，否則就離開他的道路。這句話強調了領導者必須以身作則，積極領導，並確保部隊按照他們的指示行動。它也強調了對於追求共同目標的團隊合作的重要性。巴頓的格言在強調了軍事領導的重要性的同時，也可以廣泛應用於各種領域中，並強調了決心和毅力的價值。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
其實不是那麼同意，但也可以說明一些東西，在這個比喻中，富勒將軍可能是想強調以下一些相似之處：
診斷和戰略：醫生需要進行病情診斷，軍事指揮官需要評估敵人和戰場情況。兩者都需要經過謹慎的分析和判斷，然後制定相應的行動計劃。
預防和治療：醫生致力於預防疾病，軍事指揮官致力於預防戰爭。然而，當有必要時，他們也必須進行治療，無論是治療病人還是打贏戰爭。
集體合作：醫學團隊通常由不同專業的醫護人員組成，需要協同工作。同樣，軍事行動通常涉及不同兵種和專業的軍人，需要有效的協同合作。
儘管有這些相似之處，戰爭和醫學之間仍存在重要的差異。戰爭涉及到對抗和敵對行為，而醫學旨在照顧人們的健康。此外，戰爭可能涉及更多的不確定性和風險，而醫學通常基於科學和醫學知識。因此，雖然「兵道如醫道」的比喻有其局限性，但它可以用來強調戰爭和軍事運用需要謹慎的計劃、分析和協同工作。儘管兩者之間有差異，但在某些方面，這種比喻可能有助於強調軍事指揮官的責任和使命。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
由教育和學術，西點軍校提供高品質的學術教育，培養學生的專業知識和智力。學生學習科目包括科學、工程、人文學科和社會科學，這有助於他們建立廣泛的知識基礎。領導培訓，西點軍校非常注重領導培訓，學生參與各種領導角色，從小隊領袖到營長和團長。這有助於培養他們的領導能力，學習如何指揮和管理團隊。再來，物理和軍事訓練：學生接受嚴格的體能和軍事訓練，包括體能測試、步槍射擊和野外生存訓練。這些訓練幫助他們建立體力和毅力，並熟練軍事技能。道德和倫理，西點軍校強調道德和倫理價值觀，學生被教育要做正確的事情，無論是在軍事操作中還是在生活中。這有助於培養他們的品格和道德觀。隊伍合作，向橄欖球比賽，學生在西點軍校學習如何協同工作，這在軍事和團隊環境中至關重要。他們學會了依賴團隊成員，解決問題，並實現共同目標。壓力應對和決策能力，學生在壓力下學會做出決策，這有助於他們在挑戰性環境中冷靜應對。他們學會了承擔責任和處理壓力。總之，西點軍校的養成教育提供了一個全面的培訓，幫助學生發展學術、領導、軍事、倫理和人際關係技能。這些元素共同塑造了學生成為軍事領袖或菁英份子的特質，並幫助他們在軍事職業或其他領域中取得成功。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
相比國醫的入伍訓等訓練，西點軍校的學生真的非常了不起，展現出學生強大的團結力與向上的氣氛，值得我們學習

林澤翔周四 10月 26, 2023 8:02 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度的文化背景受到了基督宗教的強烈影響。騎士起初被視為基督教的捍衛者，他們宣誓效忠上帝，保護教會，並遵從基督教的道德原則。這一宗教性質的影響使得騎士制度與中世紀歐洲的宗教價值觀緊密相聯，強調了忠誠、慷慨、勇氣和對弱者的保護。這種文化背景促使騎士將這些價值視為自己的核心特徵。
對於中世紀歐洲的道德價值觀造成的不同影響包括：
* 崇尚榮譽：騎士制度強調了榮譽的價值，並要求騎士保護自己的聲譽。這影響了當時社會的道德觀，使人們更加重視品德和誠實。
* 忠誠和義務感：騎士對上帝、君主和領主的忠誠是制度的核心，這種忠誠觀念加強了中世紀歐洲社會中的義務感，並影響了人們對道德責任的認識。
* 騎士精神：騎士制度培養了勇氣、慷慨和對弱者的保護的價值觀。這些價值觀在中世紀歐洲的道德體系中佔據重要地位，並影響了個人行為和社會規範。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
現代戰爭具有高度覆雜性和不確定性。與傳統戰爭不同，今天的軍事沖突常常發生在城市環境、網絡空間和信息領域，這要求軍人具備更高的智力、判斷力和決策能力。軍人的道德和倫理素養對於在這種多樣化和覆雜的戰場上正確行動至關重要。其次，軍人需要處理與平民接觸的情況，如人道援助、維和行動以及危機響應。身心素養的提升有助於建立軍人與當地居民的信任，維護國際聲譽，減少沖突的人道影響。第三，軍事職業在其性質上要求高度紀律、責任感和自我犧牲。軍人需要在壓力下保持冷靜、堅定和職業道德，以確保任務的完成和部隊的士氣。身心素養的提升可以培養這些品質。最後，軍人是國家的形象代表，他們的行為和態度直接影響國家的聲譽。良好的軍人素養可以加強國際合作，維護國際和平與穩定。綜上所述，盡管美國在軍事技術領域擁有強大的優勢，但軍人的身心素養依然是軍事倫理的核心。這不僅有助於軍隊在現代戰爭中取得成功，還有助於塑造國家的形象和價值觀，促進國際和平與合作。因此，軍事倫理教育和身心素養的提升仍然是軍事院校的重要任務。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
美國陸軍五星上將艾森豪威爾曾經說過：「我相信，在任何一場戰爭中，勝利都屬於那個準備最充分的一方。」這句話強調了武德項目中的「準備」的重要性。這句話也適用於其他領域。在工作、學習、生活等方面，準備充分也能提高成功的機率。例如，在工作中，如果事先做好充分的準備，就能在會議上發表出色演講，或在談判中爭取到有利條件。在學習中，如果事先做好充分的準備，就能在考試中取得好成績。在生活中，如果事先做好充分的準備，就能避免意外發生。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意？
兵學和醫學都是關於如何應對複雜情況的學問，都需要對事物進行深入的理解和分析，才能做出正確的判斷和決策。
兵道和醫道都需要具備以下幾個特點：
* 預防勝於治療：兵學上講究「未戰先勝」，醫學上講究「治未病」。只有做好預防工作，才能避免疾病的發生和戰爭的爆發。
* 分清主次：兵學上講究「知己知彼，百戰不殆」，醫學上講究「望聞問切」。只有對敵我雙方或病情進行全面的了解，才能制定出有效的策略或治療方案。
* 靈活應變：戰爭和疾病都是複雜多變的，兵學和醫學都要求學者具備靈活應變的能力。只有能夠根據情況的變化做出相應的調整，才能取得勝利或治癒疾病。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校的養成教育，主要包括以下幾個方面：
* 軍事訓練：西點軍校的學生必須接受嚴格的軍事訓練，包括體能訓練、戰術訓練、射擊訓練等。這些訓練旨在培養學生的軍事素養和領導能力。
* 學術教育：西點軍校提供優質的學術教育，學生可以選擇學習包括工程、科學、人文等在內的多個學科。這些學科的學習，有助於學生提升自己的知識水平和綜合素質。
* 領導力培養：西點軍校非常重視領導力培養。學生必須接受各種領導力訓練，包括團隊合作、溝通技巧、決策能力等。這些訓練有助於學生提升自己的領導能力，成為合格的軍事領袖。
西點軍校的養成教育，不僅僅是為了培養軍事人才，更是為了培養能夠在各行各業取得成功的菁英份子。西點軍校的教育理念是，每個學生都具有無限的潛力，只要通過嚴格的訓練，都能成為優秀的人才。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
紀錄片中，西點軍校學生每天都要接受嚴格的訓練，包括軍事操練、體能訓練和學業訓練。他們每天都要起床很早，進行長時間的訓練，還要兼顧學業。雖然訓練非常辛苦，但他們都能夠堅持下去，並且取得優異的成績。
西點軍校學生的紀律也非常嚴明。他們必須遵守學校的所有規章制度，並且在任何時候都表現出良好的軍人風貌。他們的紀律不僅體現在日常行為上，也體現在他們對待學業和工作的態度上，我們可以從如此多面向的全能教育中借鏡，培養出術德兼備的軍事領袖人才。

蔡睿修周四 10月 26, 2023 8:28 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

(一) 西方騎士制度的文化背景對中世紀歐洲的倫理價值觀產生了重大影響。騎士制度強調了對君主、信仰和騎士道的忠誠，以及對貴族精神的理想化。這種忠誠和道德觀對當時的歐洲社會產生了積極的影響，強化了中世紀歐洲的倫理觀念，並塑造了歐洲的文化和價值體系。

(二) 雖然美國在21世紀具有強大的軍事科技實力，但強調軍人身心素養的提升仍然至關重要。軍人的身心素養包括道德、倫理、領導和心理韌性等方面，這些素養對於維護軍事倫理、適當使用軍事力量以及應對壓力和挑戰都很重要。然後，現代軍事任務通常需要多國合作和複雜的協商與利益交換，因此軍人必須具備高度的跨文化敏感性和溝通技巧。這些因素讓身心素養成為軍事訓練的重要課程。

(三) 回顧西方參與二戰的名將格言中，德國元帥埃爾溫·隆美爾的名言：“攻擊是最好的防守。”這強調了進取和主動的戰略思維，並將其應用於軍事策略，這種思維方式反映了武德項目中的軍事領導和勇氣等特質。

(四) 英國兵學大師富爾將軍所謂的「兵道如醫道」論點強調了軍事和醫學之間的相似性。這種觀點強調了對戰術和戰略的精密規劃，以及對部隊和士兵的照顧和培訓的重要性。這一理念強調了軍事領導者需要具備專業知識、細致入微的關注和道德責任，以確保部隊的效能和士兵的福祉。

(五) 西點軍校的教育旨在培養軍事領袖和菁英份子，其訓練包括嚴格的學術課程、體育鍛煉和軍事訓練。這種全面的教育有助於發展學生的領導能力、道德觀念、決策能力和協作技巧。此外，軍事學院通常強調倫理和價值觀，以確保學生具備道德良知和責任感。這樣的教育有助於培養軍事領袖和公民領袖，他們可以在不同領域發揮領導作用。

(六) 這部紀錄片使我學習到，對於培養優秀的軍事領袖和公民領袖都具有關鍵作用。軍事教育的核心價值觀，如領導、忠誠、榮譽和道德責任，對於建設穩健的社會和國際秩序至關重要。在我軍費生的生涯中，等我升遷到教師職務時，可以借鏡西點軍校的教育理念，讓國防醫與世界接軌。

陳奕恩周四 10月 26, 2023 9:11 pm

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士是勇氣和忠誠的象徵，這兩個核心價值觀在中世紀歐洲的道德體系中佔據了重要地位。騎士們被期望在戰鬥中表現出勇敢和堅韌，同時對君主和上帝保持忠誠。這種忠誠和責任感成為當時社會中的主要價值觀，對人們的行為和關係產生了深遠的影響。騎士必須要保護無辜和維護正義的觀念。這意味著騎士們被要求幫助弱者，捍衛被壓迫的人，以及在需要時站出來維護法律和正義。這種觀念強調了社會中的道德義務，並鞏固了正義和公平的價值觀。此外，騎士制度反映了封建主義的價值觀，包括對君主效忠、對地主的忠誠和服從。這種依附性和忠誠是中世紀歐洲社會的特點之一，並塑造了權力結構和社會秩序。騎士制度的聯繫基督教強化了宗教道德的重要性。騎士們受到基督教的道德規範約束，並被要求遵循十誡和其他宗教教義。這加強了他們的行為和決策的道德基礎。
西方騎士制度的文化背景深刻地影響了中世紀歐洲的道德價值觀，強調了勇氣、忠誠、保護無辜、宗教道德以及封建主義的價值觀。這些價值觀共同構成了當時社會的倫理觀念，塑造了人們的行為和價值體系。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
當軍人置身戰場，生死存亡攸關，他們必須擁有堅強的心理素質，以應對極端高壓的環境，同時降低心理負擔的影響。然而，僅憑勇氣是不足夠的。對於國家榮譽的尊崇感驅使著軍人培養使命感和自信心。在美國，自由與和平的象徵使這種尊崇感超越了單純的愛國情感，成為一種內在動力。這使美國軍人的使命感和動力遠超其他國家，甚至超越了單純的民族主義，遠遠強於金錢報酬。軍人的身心素質不僅對士氣至關重要，也對整體軍隊的招募和組成產生深遠影響。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
这句话是出自英国前首相温斯顿·丘吉尔（Winston Churchill）在1940年8月20日发表的著名演讲中的一句话。演讲的完整句子是：
"Never in the field of human conflict was so much owed by so many to so few."
这句话表达了对英国皇家空军（Royal Air Force）在第二次世界大战期间的英勇表现的敬意和感激。这句话的核心价值是对英国军队中少数人的英勇行为以及他们为维护自由和国家安全所做出的巨大贡献的赞美。这也强调了集体的感激之情，因为众多人民都欠了这些少数人很多，因为他们的努力和牺牲保卫了国家免受侵略。这个演讲是在英国历史上非常有名的，被认为是丘吉尔的其中一次杰出演讲之一，表现了英国坚持抵御纳粹德国侵略的决心和毅力。
放到我們生活之中，军人的英勇和牺牲精神，保护国家和民众的安全和自由，少数的军人付出了巨大的努力和牺牲，以确保多数人能够生活在相对的安全和自由之下。这种表扬也强调了社会对那些为了公共利益而冒险的人的感激之情。这种价值观在军事和社会文化中经常被强调，并被认为是军队和国家安全的基石之一。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
富勒将军的"兵道如醫道"观点强调了战争指导的艺术性，这一观点在某种程度上表明战争决策需要像医师一样精细和审慎。军医和医疗专业人员在治疗疾病和伤害时需要精确的判断、明确的目标，以及对不同情况的敏感性。类似地，军事决策也需要对复杂的战场情况做出精确的判断，明确最佳目标，并灵活应对多变的敌人策略。战争不是一种单一、孤立的行为，而是复杂的、多面的挑战。战争往往是国家之间的冲突，有时候无法避免。这就需要决策者不仅具备医生的"诊断与治疗"能力，还需要像军事战略家一样明确国家的战略目标，以及如何在复杂环境中实现这些目标。
因此，"兵道如醫道"观点提供了一个重要的思考框架，强调战争指导的复杂性和需要综合医学和军事原则。然而，我们也必须意识到，战争是一种残酷的现实，需要更多的考虑，涵盖决策制定、外交和国际关系等方面。这使得军事领导既需要有"兵道如醫道"的思维，也需要有深刻的战略洞察力。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西点军校的养成教育通过各种挑战、持续的压力和高难度的培训，旨在培养学生的耐受力、领导能力、伦理道德、责任管理和专业技能。学生在经历了多年的学术和军事训练后，不仅具备了广泛的知识，还已经养成了坚韧不拔的品质。他们学会了在压力下保持冷静，制定战略和解决复杂问题。西点军校非常强调绝对的服从与纪律，这对于培养未来的军事领导者至关重要。学生时刻提醒自己身为军校生应具备的榜样。他们必须遵守规章制度、遵从命令，确保团队的协作和行动的高效率。这种纪律性教育是为了确保学生将来在军事职业中能够严格遵循规则、保护国家的安全和利益。
西点军校的養成教育旨在培养出杰出的军事领袖，他们具备知识、技能和品质，可以在各种挑战和高压环境下成功履行自己的职责。这种培训要求学生达到高度的综合素质，以便为国家服务并维护军队的价值观。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
经过观察西点军校内軍校生的生活，我开始深思：美国之所以被誉为世界强国，绝非偶然。軍人们接受着坚韧的训练，无条件地守护着他们的家园，为了确保国家的繁荣和人民的幸福生活。这种坚韧精神深深令我钦佩。尽管台湾的軍事训练环境和标准仍有改进的空间，但我们仍然可以在新兵入伍训练中看到众多指挥官，在资源有限的情况下，刻苦训练，并向官兵传授保家卫国的重要性。我期望台湾的軍事训练不断改进，向其他国家学习，有朝一日能够跻身为軍事强国之列。
bounce

沈柏成周四 10月 26, 2023 9:17 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我認為西方騎士制度的文化背景對中世紀歐洲的倫理價值觀的確產生了重要影響。像是騎士道強調了勇敢、忠誠、榮譽和貴族精神，這些價值對當時社會的道德體系產生了影響—它鼓勵了勇敢和義務感，使騎士們願意為保護弱者而戰鬥，並堅守對君主和信仰的忠誠。這種文化背景也強調了榮譽的重要性，騎士需要保持道德高尚，以維護其聲譽。這些價值觀在當時的法律和道德規範中有所體現，並對歐洲社會的倫理觀產生了深遠的影響，同時也影響了文學、藝術和社會結構。因此，西方騎士制度的文化背景對中世紀歐洲的倫理價值觀產生了明顯的不同影響。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
我想儘管美國在21世紀擁有強大的軍事科技力量，但強調軍人身心素養的提昇仍然至關重要。因為現代軍事行動不僅侷限於科技，還牽涉到複雜的道德、倫理和文化情境，因此軍人需要具備良好的素養以應對各種挑戰。其次，身心素養有助於軍人應對極端壓力、心理創傷和長期分離等問題。這有助於提高戰鬥力和士氣，同時也有助於軍人在軍事生涯後的過渡和心理健康。最重要的是，軍人身心素養的提昇有助於維護軍紀、倫理標準和尊重人權。這有助於防止濫權和虐待行為，確保美國軍隊的聲譽和國際形象。綜觀下來，雖然科技是現代軍事力量的一部分，但軍人的身心素養提昇仍然是不可或缺的，以確保軍隊的效能、倫理和道德都處於最高水平。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
在西方參與二戰的諸位名將的格言中，我印象最深的一句是由英國首相邱吉爾（Winston Churchill）所說的：“我們將在海灘上戰鬥，我們將在陸地上戰鬥，我們將在田野和街道上戰鬥，我們將在山脈中戰鬥，我們永不投降。”這句話體現了邱吉爾的堅韌精神和毅力，以及英國在面臨極端困難時的不屈不撓，強調了不論遇到多大的逆境，英國將堅持戰鬥，絕不投降。這種意志力和堅定決心是二戰中取得勝利的關鍵因素之一，並鼓舞了整個國家，也在後來的歷史中成為一個重要的象徵。这个名言也强調了軍事道德和堅韌不拔的武德，為取得勝利而不懈努力。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我認為英國兵學大師富勒將軍提出的「兵道如醫道」論點是一種有趣的比喻，它的主旨在強調軍事和醫學之間的相似之處，特別是在解決複雜問題時。雖然這種比喻有其合理性，但也存在一些限制。相似之處在於，無論是軍事還是醫學，都需要精密的分析、診斷和解決問題的能力。兩者都要應對不斷變化的情況，並在高壓下做出重要決策。此外，兩者都需遵守一套倫理規範，尤其是對待生命的價值和尊重。然而，軍事和醫學也有很大的不同之處，例如目標不同，軍事通常與暴力和戰爭相關，而醫學旨在治療和保護生命。因此，我想雖然「兵道如醫道」的比喻有其合理性，但在實際應用中，仍需要謹慎考慮每個領域的特殊性和道德考量。簡單來說，這種比喻可以幫助思考問題，但不是絕對正確的準則。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
從影片「西點軍校」中展示了西點軍校如何將普通孩子培養成軍事領袖和菁英份子。像是：責任感—學生被教導要為自己和團隊的行為負責，這有助於建立責任感，培養領導者的品格；體能訓練—體能訓練不僅使學生強健，還培養毅力和忍耐力，這些品質對軍事領袖至關重要；學術要求—學生必須具備高水準的學術能力，這有助於培養解決問題的能力和知識基礎；榮譽觀念—學生必須遵守道德和倫理準則，尊重榮譽觀念，這有助於建立榮譽感。因此透過觀看紀錄片後我了解到西點軍校透過全面的教育和訓練，幫助學生發展出責任感、榮譽觀念和領導潛力，使他們成為優秀的軍事領袖和菁英份子。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
影片「西點軍校」呈現了軍事倫理、責任感和榮譽觀念在軍事教育中的重要性。觀看後，我對這些主題的感想是：軍事教育的核心目標之一是培養軍人的道德和倫理價值觀，以便他們能夠擔當領導者和保護者的角色。西點軍校的訓練模式強調責任感、榮譽觀念和忍耐力，這些價值觀在塑造學生成為堅定的軍事領袖方面起到了關鍵作用。此外，影片還強調了團隊合作的重要性，以及在面對壓力和挑戰時的應變能力。這些都是軍事倫理的重要組成部分，也是塑造優秀軍事人員的重要因素。總結來看，這部影片強調了軍事教育中的道德、責任和榮譽的價值，這些價值不僅適用於軍事領域，還可以在其他領域中提供有價值的教訓。

黃庭祐周四 10月 26, 2023 9:18 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士制度的起源和特點：騎士制度起源於中世紀的封建社會，騎士是一種貴族階層的成員，通常是領主的兒子，但他們通常沒有繼承權。騎士通常接受騎士儀式，宣誓效忠於君主或領主，並發誓捍衛基督教信仰、守護弱者，並遵循一套道德準則，其中包括勇氣、忠誠、榮譽、慷慨和尊重女性。

騎士精神的重要性：騎士精神成為騎士的核心特徵，強調了個人榮譽和勇氣。這種精神也在中世紀的騎士文學中得到了廣泛的表現，如亞瑟王傳說中的圓桌騎士，他們被描繪為忠誠和英勇的象徵。騎士精神不僅影響了騎士的行為，還影響了整個社會的價值觀。

騎士制度對倫理價值觀的影響：騎士制度的道德準則對中世紀歐洲的倫理價值觀產生了深刻影響。勇氣、忠誠、榮譽和慷慨等美德成為當時社會的理想，不僅在軍事行為中體現，還在日常生活中受到尊重。這些價值觀也在歐洲文化中留下了持久的烙印，塑造了歐洲的道德觀念和社會行為。

對歐洲民族特性的影響：騎士制度對歐洲的民族特性和文化產生了深遠的影響。它形成了歐洲的紳士文化，使榮譽和勇氣成為貴族社會的核心價值觀。這也為歐洲的社會結構和價值觀帶來了貴族色彩，對歐洲文化產生了持久的影響。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
心理抵抗力軍人可能會面臨極端壓力、長時間遠離家庭，以及可能受到暴力和創傷的情況。強調身心素養有助於增強軍人的心理抵抗力，幫助他們處理這些壓力，減少心理健康問題的風險，單單的武力強大，若產生心理不健康的士兵、或是根本不快樂不知為何而戰的士兵，若敵人招降想必也會變得容易許多，若趁早培養心理壓力的抵抗，會大大的避免未來在戰場上憂鬱症、又或是不知人生意義為和徬徨無措的感覺。
西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
戰爭的目的不是要你為你的國家犧牲，而是要讓你的敵人為他的國家犧牲。
英語原文：The objective of war is not to die for your country, but to make the other bastard die for his.這句話出自巴頓強調了戰爭的身為一個軍人的使命，保全自己的生命，以此克制敵人。算是用一種詼諧的方式表達了這道理，軍人並不代表就需要犧牲自己的生命，若能夠保全自己甚至是同袍達到克敵的目標那才是最佳的。我十分欣賞巴頓將軍的這段話，以及他平常的為人處事，不在乎形象，與將士們站在同一陣線，有種兄弟朋友的感覺，他的陣前喊話，雖然粗俗，但也更具有親切感，每次他喊完話後總能鼓舞士氣，讓軍隊們奮勇殺敵相信自己能夠成功。我十分欣賞。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我認為武道和醫道之間的一些共同原則和價值觀
英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，是指戰爭的指導，像醫道一樣，是一種藝術。醫師的目的是預防、治療或減輕人類身體上的疾病；所以政治家與軍人的目的也就應該是預防、治療或減輕國際「身體」上的疾病－戰爭我認為武道和醫道之間的一些共同原則和價值觀，可以讓我們從不同的角度思考戰爭和和平的問題。例如：
1.武道和醫道都需要有專業知識和技能，以及不斷學習和創新的精神。武道要求軍人掌握各種武器和戰術，適應不同的戰場和敵人；醫道要求醫師掌握各種疾病和治療方法，適應不同的病人和情況。
2.武道和醫道都需要有道德感和責任感，以及尊重生命和人權的態度。武道要求軍人遵守戰爭法和規範，保護平民和戰俘；醫道要求醫師遵守醫德和規範，保護病人和隱私。
3.武道和醫道都需要有勇氣和智慧，以及面對困難和挑戰的能力。武道要求軍人冒險犯難，抵抗壓力和恐懼；醫道要求醫師冒險救人，抵抗壓力和困惑。
當然，武道和醫道也有很大的不同之處，例如目的、手段、效果等。但是，我認為富勒將軍的這個比喻，並不是要強調二者的相似性，而是要強調二者的重要性。戰爭指導不僅是一種政策，也是一種藝術；而這種藝術需要有深厚的知識、技能、道德、責任、勇氣、智慧等素養。這些素養也是我們作為人類所應該追求的。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
首先就是要有不能輸、追求贏的意志，像是影片內部有播他們十分鼓勵他們參加各類球類運動，以此養成在未來面對成敗的意志，贏了不驕傲，也能先熟悉失敗的體悟，更因知道失敗的難受，未來更加努力追求勝利，並且給予學生許多時間讓他們發覺自己的喜歡的運動在未來高壓的環境下有適當的休閒娛樂也是十分重要，並也能以此強健體魄，成為一個堂堂正正的軍人，此外允文允武，不僅體力上面有很多要求，頭腦方面也同樣有，在那種時間極度壓縮、高壓的環境下，更可以培育出會善用時間掌控自己時間的健兒，以此為美軍效力，成為有實力的軍人
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完這部影片，我感到自嘆弗如，我們常常會覺得學校早點名、晚點名等打斷我們的時間，在西點軍校他們不僅有眾多體育課、讀書方面也很多，甚至各類社團、校際間的運動，是全國關注的這種壓力與我們相比我們宛如小巫見大巫，我認為我們可以學習西點軍校的精神，以榮譽為尊，在未來面對困境勇往向前，而不是自己小瞧自己，相信我們自己能夠做得到，並且學習掌握時間，創造更美好的未來。

張育銓周四 10月 26, 2023 9:57 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
1.忠誠:騎士制度的核心價值之一是忠誠，騎士必須忠於自己的君主、上級和女主人。這種忠誠精神也影響到了中世紀歐洲的社會，促進了社會秩序的穩定。
2.勇敢:騎士必須勇敢無畏，在戰場上為君主和國家而戰。這種勇敢精神也影響到了中世紀歐洲的社會，促進了社會的進步。
3.尊重:騎士必須尊重女性、弱者和他人的財產。這種尊重精神也影響到了中世紀歐洲的社會，促進了社會的文明。
4.慷慨: 騎士必須慷慨大方，幫助有需要的人。這種慷慨精神也影響到了中世紀歐洲的社會，促進了社會的和諧。
5.愛情:騎士必須追求純潔的愛情，為女主人獻身。這種愛情精神也影響到了中世紀歐洲的社會，促進了社會的浪漫。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
隨著科技的發展，戰爭的形式和戰場環境也發生了巨大變化。在傳統的戰場上，軍事科技可以發揮很大的作用，但在現代戰場上，軍事科技的作用受到了一定的限制。因此，軍人除了具備高超的軍事技術外，還需要具備良好的身心素養，才能在複雜多變的戰場環境下發揮出最大的戰鬥力。另外，軍人承擔著保衛國家安全的神聖使命。在戰爭中，軍人需要面對生死考驗，因此他們的身心素養對他們的戰鬥力和生存能力至關重要。而軍人的言行舉止會對國家的形象產生影響。因此，軍人需要具備良好的品德和素養，才能樹立良好的軍人形象，為國家爭光。因此，除了軍事技術和體能訓練，心理素質和道德素養教育也是相當重要。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
“勝利是屬於那些準備好的人。”——英國陸軍元帥蒙哥馬利
這句話強調了戰爭勝利的關鍵在於充分的準備。準備包括軍事上的準備、心理上的準備、以及戰略上的準備。只有充分準備的軍隊，才能在戰場上取得勝利。它們告訴我們，軍人不僅要具備高超的軍事技能，還要具備良好的心理素質、強大的意志力、以及崇高的使命感。只有具備這些品質的軍人，才能在戰場上取得勝利。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我同意英國兵學大師富爾將軍所謂「兵道如醫道」的論點。兵道是關於戰爭的藝術，醫道是關於治療疾病的藝術。兩者都需要精湛的技術才能取得成功。在兵道上，軍人需要掌握各種武器裝備的使用方法，以及戰術指揮的藝術。在醫道上，醫生需要掌握各種醫療技術，以及診斷和治療疾病的知識。兩者都需要良好的品德才能取得成功。在兵道上，軍人需要具備勇敢、忠誠、仁愛等品德，才能在戰場上取得勝利。在醫道上，醫生需要具備同情、憐憫、救死扶傷等品德，才能贏得患者的尊重和信任。兵道和醫道都需要掌握大量的知識和技能，並在具備良好的心理素質下，具備強大的意志力。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校的軍事訓練非常嚴格，新生入學後，首先要接受為期12週的基礎軍事訓練，包括體能訓練、戰術訓練、武器訓練等。通過嚴格的軍事訓練，新生可以學習基本的軍事技能和素養，為後續的學習和訓練打下基礎。而全面的學術教育，學生可以獲得廣泛的知識和能力，為未來的軍事生涯做好準備。
身為軍校，西點的紀律教育非常嚴格，學生必須遵守嚴格的校規和軍規。通過嚴格的紀律教育，學生可以養成良好的紀律和品德，為成為軍事領袖奠定基礎。此外多元的領導力培養，鼓勵學生通過各種方式鍛煉自己的領導能力。學生可以通過參與學生組織、社團活動、體育比賽等方式，在不同領域鍛煉自己的領導能力。
除了課堂上的學習，西點軍校為學生提供豐富的實踐機會，包括軍事演習、野外訓練、出國交流等。通過實踐機會，學生可以將所學知識和技能應用到實際中，鍛煉自己的戰鬥技能和領導能力。通過以上方面的訓練，西點軍校可以將普通孩子培養成具有軍事素養、領導力、和品德的軍事人才。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
軍事技能是軍人的基本素養，是軍人執行任務的基礎。軍事技能包括體能、戰術、武器等。軍人必須通過嚴格的訓練，掌握這些技能，才能在戰場上生存和戰鬥。然而品德和素養是軍人靈魂的一部分，是軍人取得成功的關鍵。品德和素養包括忠誠、勇敢、仁愛、紀律等。軍人必須具備良好的品德和素養，才能成為一名合格的軍人，才能贏得他人的尊重和信任。軍人是保衛國家安全的英雄，肩負著重大的責任和使命。軍人必須具備強烈的責任感和使命感，才能在危難時刻挺身而出，保衛國家和人民的利益。
身為軍校生的我們，雖然追求的是課本上的知識，但是在未來如果面對相關問題時我們會如何處理也是值得我們反思的課題。

薛致磊周四 10月 26, 2023 10:56 pm

[quote="世清教官"] santa

本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育
第四週課後討論題綱～西點軍校 - 頁 3 1405281728051973-600x399

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士其實是封建制度下平民唯一能夠翻身的機會，屬於最低階的貴族階層，為自己效忠的領主作戰。騎士必須遵守騎士教條如仁慈對待弱者、勇敢面對強敵、忠實對待友人、真誠對待愛情等，他們忠義勇敢、鋤強扶弱並展現紳士風度，使得歐洲人民倫理價值深受騎士制度的影響。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
軍隊除了是維持國家安全的重要組織外，同時也是人民心中的精神象徵。若沒有好的身心素養，就難以在嚴苛的訓練中撐下去。若是脫離軍隊掌控，做出違法亂紀的事情，能夠造成的社會危害比一般人嚴重太多，因此擁有一顆健康的心和強健的體魄是軍人應該致力追求的。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟：「百年之後，只要歷史記上一行我『對促進國際和平有所貢獻』，我必欣然放棄戰時所獲得的全部榮譽。」我欣賞也佩服這樣的胸襟，戰爭本意就是維持和平的最後手段，麥克阿瑟身為身經百戰與擁有無數戰功的名將，卻能不被名利沖昏頭腦，堅守著反戰的信念，是值得每位軍人向之看齊的典範。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
同意，治病如打仗，一點小失誤都可能會讓全盤崩塌，兵和敵人作戰，醫和病毒作戰，兩者並無不同，都需要有準確的判斷力。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
軍校教育最大的不同在於學生心態的調適，養成強調發自內心的服從，培養、榮譽感、個人能力、抗壓力、榮譽感、決策分析，才能成為軍事領袖或菁英份子。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
讓我們看看除了軍事專業訓練外的軍校風氣，以及我們的差異。

翁梓頷周四 10月 26, 2023 11:16 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
•宗教影響：騎士制度源於基督教文化，因此其倫理價值觀也受到了基督教的影響。基督教強調忠誠、勇敢、仁愛、博愛等價值觀，這些價值觀也成為了騎士制度的核心價值觀。
•封建影響：騎士制度是封建社會的產物，因此其倫理價值觀也受到了封建社會的影響。封建社會強調等級觀念，因此騎士制度也強調了貴族的優越性。
•世俗影響：騎士制度也受到了世俗文化的影響，例如騎士文學、騎士藝術等。這些文化作品宣揚了騎士的英雄事跡和高尚品格，從而對中世紀歐洲人的倫理價值觀產生了影響。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
•戰爭的形式和戰場環境的複雜多變：在傳統的戰場上，軍事科技可以發揮很大的作用，但在現代戰場上，軍事科技的作用受到了一定的限制。因此，軍人除了具備高超的軍事技術外，還需要具備良好的身心素養，才能在複雜多變的戰場環境下發揮出最大的戰鬥力。
•軍人的職責和使命：軍人是保衛國家安全的英雄，肩負著重大的責任和使命。在戰爭中，軍人需要面對生死考驗，因此他們的身心素養對他們的戰鬥力和生存能力至關重要。
•軍人是國家的代表：軍人的言行舉止會對國家的形象產生影響。因此，軍人需要具備良好的品德和素養，才能樹立良好的軍人形象，為國家爭光。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
「不要問你的國家能為你做什麼，而要問你能為你的國家做什麼。」- 約翰·甘迺迪 John F. Kennedy
這句名言是一個激勵人心的呼籲，他在演講中提到，每個人都應該為自己的國家做出貢獻，而不是只關注自己能從國家得到什麼。這句話強調了公民的責任和義務，並提醒我們，作為一個社會，我們需要共同努力才能實現共同的目標。這句話也提醒我們，我們不能只關注自己的利益，而應該考慮整個社會的福祉。因此，我認為這句話是一個非常重要的格言，它提醒我們，作為公民，我們有責任為社會做出貢獻。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我同意英國兵學大師富爾將軍所謂「兵道如醫道」的論點。兵道和醫道都是關乎生命的學問，都需要精湛的技術和良好的品德。
在技術方面，兵道需要掌握各種武器裝備的使用方法，以及戰術指揮的藝術；醫道需要掌握各種醫療技術，以及診斷和治療疾病的知識。
在品德方面，兵道需要具備勇敢、忠誠、仁愛等品德；醫道需要具備同情、憐憫、救死扶傷等品德。
兵道和醫道都需要掌握大量的知識和技能，並在具備良好的心理素質下，具備強大的意志力。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校的養成教育，主要通過以下幾個方面，訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子：
•嚴格的軍事訓練：新生入學後，首先要接受為期12週的基礎軍事訓練，包括體能訓練、戰術訓練、武器訓練等。通過嚴格的軍事訓練，新生可以學習基本的軍事技能和素養，為後續的學習和訓練打下基礎。
•全面的學術教育：西點軍校提供全面的學術教育，包括人文、社會、自然、工程等各個學科。通過全面的學術教育，學生可以獲得廣泛的知識和能力，為未來的軍事生涯做好準備。
•嚴格的紀律教育：西點軍校的紀律教育非常嚴格，學生必須遵守嚴格的校規和軍規。通過嚴格的紀律教育，學生可以養成良好的紀律和品德，為成為軍事領袖奠定基礎。
•多元的領導力培養：西點軍校注重多元的領導力培養，鼓勵學生通過各種方式鍛煉自己的領導能力。學生可以通過參與學生組織、社團活動、體育比賽等方式，在不同領域鍛煉自己的領導能力。
•豐富的實踐機會：西點軍校為學生提供豐富的實踐機會，包括軍事演習、野外訓練、出國交流等。通過實踐機會，學生可以將所學知識和技能應用到實際中，鍛煉自己的戰鬥技能和領導能力。
西點軍校可以將普通孩子培養成具有軍事素養、領導力、和品德的軍事人才。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
本週「軍事倫理」分享的影片，給我最大的感想是，軍人不僅需要具備高超的軍事技能，還需要具備良好的品德和素養。
在影片中，我們看到了西點軍校的學生在接受嚴格的軍事訓練，同時也接受了良好的品德教育。這些品德教育，包括了忠誠、勇敢、仁愛、紀律等。這些品德是軍人必備的素質，也是軍人取得成功的關鍵。
作為一名軍校生，我深刻地感受到，軍人不僅要成為一名優秀的戰士，還要成為一個有品德的人。我將努力學習軍事知識和技能，同時也注重自己的品德修養，努力成為一名合格的軍人。

張晏方周四 10月 26, 2023 11:56 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士制度在中世紀歐洲的文化背景中對道德和價值觀產生了多方面的影響。首先，它強調了貴族道德，要求騎士們遵守特定的規範，包括忠誠、保護弱者、勇敢和尊重女性。這一價值觀在貴族社會中根深蒂固。其次，騎士制度被視為對抗中世紀動盪和混亂的穩定力量，強調了法律和秩序的重要性，反對腐敗和混亂。此外，它與基督教價值觀互相影響，要求效忠教會，參與宗教運動。此外，禮儀和禮貌也是其核心價值觀之一，尊重女性在社交和文化互動中扮演關鍵角色。最後，騎士制度強調個人榮譽的價值，視之為最寶貴的財富，影響了行為和道德觀。總而言之，這些價值觀共同塑造了中世紀歐洲的道德規範和價值體系。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
儘管美國擁有世界領先的軍事科技和實力，但強調軍人的身心素養提升仍然至關重要。首先，軍事行動受國際法和國內法規的約束，軍人必須遵守道德和法規，確保行為的合法性和正當性。身心素養的提升有助於培養軍人的倫理觀念，確保他們遵循道德和法規。此外，現代戰爭和軍事操作可能對軍人的心理健康產生重大影響，因此強調身心素養可以幫助他們應對壓力、創傷和其他心理挑戰，提高其應對困難情況的能力。
在軍事行動中，領導力和團隊合作至關重要。軍人需要具備良好的領導和溝通能力，並能夠有效地協作。身心素養的提升有助於培養這些技能，使軍事部隊更具效能。此外，現代戰爭的性質不斷變化，軍人需要具備適應性和反應速度，身心素養的提升有助於培養這種靈活性，使他們能夠應對不斷變化的威脅。
最後，軍事實力只是一個方面，國際形象和外交也非常重要。軍人的專業態度、道德行為和文化敏感性可以影響國際社會對美國的看法。因此，強調身心素養的提升有助於確保軍人在國際舞台上以優雅、專業的形象代表美國。總的來說，身心素養的提升不僅有助於軍人的個人發展，還有助於國家的安全和國際形象。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟將軍說過的：「士兵比任何人都渴望和平，因為正是他們必須忍受和忍耐戰爭帶來的最大傷痛。」，士兵們也有自己的家庭、親人，戰爭所帶來的傷痛對於兩方都是重擊，若非必要，應該沒人想發起戰爭。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
同意，「兵道如醫道」這個比喻強調了戰爭和軍事行動中的一些相似之處。就像醫生需要仔細診斷病人的狀況一樣，軍事指揮官需要分析情報和情況，以制定有效的戰略和戰術。同樣，醫生致力於治療病人，而軍事指揮官致力於解決戰爭中出現的問題，包括滿足士兵的需求、調整戰術，以及提供後勤支援。此外，就像醫生可以預防疾病並提前識別風險一樣，軍事指揮官也需要預測敵人的行為，制定預防性的策略，以減少損失。儘管這個比喻有其局限性，但它提醒我們軍事決策和行動需要仔細思考、精確的分析，以及對風險的管理，這些都是在不同情境下有價值的技能。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校的養成教育包括一系列關鍵元素，旨在培養學生成為未來的軍事領袖和社會精英份子。首先，該軍校設定了嚴格的入學要求，要求申請者擁有優秀的學術成績、出色的體能、優秀的品德和領導能力。這個要求確保只有最出色的學生才能進入軍校，進一步提升了軍校的聲譽。一旦學生進入軍校，他們將接受嚴格的軍事訓練，包括體能訓練、軍事戰術、武器操作和領導訓練。這些訓練不僅培養了學生的紀律和協作能力，還加強了他們的領導技巧。同時，西點軍校提供了優秀的學術課程，涵蓋科學、工程、社會科學和人文學科等多個領域。學生必須取得學位，同時完成軍事訓練，這有助於他們在學業和軍事生涯之間建立均衡。學校鼓勵學生參與領導機會，無論是在學術、體育還是軍事領域。這有助於培養學生的領導技巧和管理團隊的經驗。此外，品德教育在軍校中也占據重要地位。學生被要求嚴格遵守行為規範，參加倫理和領導課程，這有助於塑造他們的品德和價值觀。最後，學生在暑期有機會參加軍事實習，這有助於將學到的理論知識轉化為實際應用，並培養他們的實際經驗。總之，西點軍校的養成教育是一個綜合的、多元的過程，旨在培養學生成為未來的領袖和精英份子，無論是在軍事還是社會領域。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
吃得苦中苦、方為人上人。看完這次西點軍校的紀錄片後，我體認到了這間聞名於世界的軍校的教育是多麼的穩重、紮實，我再次明白了想要成功，努力以及吃苦耐勞絕對是不可或缺的要素，肯付出，才會有收穫。

王皓陞周五 10月 27, 2023 12:31 am

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度代表了一種獨特的文化價值體系，強調了貴族精神、勇氣、宗教忠誠和對抗不義的責任。這個體系在中世紀歐洲塑造了社會的道德風貌，並影響了歷史發展。騎士不僅被視為勇者，還被要求保護無辜、尊重女性，並承諾效忠國王和上帝。這種價值觀與中國文化的強調智慧、仁愛和和平有所不同，更突顯了個體勇氣和忠誠的價值觀。
騎士制度的宗教背景使其對上帝的虔誠成為核心，鼓勵道德行為和正義的追求。同時，騎士制度的貴族精神和榮譽觀念貫穿其中，形塑了個人自律和對社區的承擔。這種文化背景在歷史上產生了眾多英雄傳說和詩歌，反映了西方騎士的價值觀。這種文化背景對西方歷史和文化有深遠的影響，塑造了中世紀歐洲社會的道德風貌。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
儘管美國在軍事科技方面遙不可及，然而，強調軍人的身心素養仍然是不可或缺的。現代戰爭的複雜性要求軍人不僅具備技術能力，還需要道德和倫理的指導。身心素養的提昇有助於培養軍人的領導能力、人際關係技能，提高士氣和團隊合作能力。
在當今的軍事環境中，倫理和道德問題變得越來越複雜。軍人需要在極端壓力下做出正確的決策，確保其行為合乎道德和法律。強調身心素養可以幫助他們應對這些倫理挑戰，確保在各種情況下都能保持冷靜和堅守原則。在戰爭中，高度協作是成功的關鍵，而良好的身心素養有助於形成高效的軍事團隊，共同應對各種挑戰。強調身心素養也有助於軍人應對壓力和創傷，同時維護他們的身體和心理健康。長期部署和執行任務可能對士兵產生極大的壓力，良好的身心素養能夠幫助他們應對這些情況，減輕壓力和創傷的影響。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
二戰中傑出將領的格言反映了勇氣、果斷和堅毅的核心價值，這些價值不僅適用於戰爭，還可在生活中找到重要的啟示。羅姆梅爾的名言強調了不怕失敗的勇氣，將注意力集中在追求勝利的決心上，而不是擔心失敗的後果。這一觀點提醒我們，成功需要克服恐懼，以果斷和冒險的精神面對挑戰。
同樣，巴頓的格言強調了真正的勇氣，即在害怕的情況下依然堅決行動。這種心態表現出毅力和忍耐，是在戰爭中或生活中面對困難時都非常寶貴的品質。這提醒我們不應讓恐懼阻礙我們的前進，而應該勇敢地追求目標，堅持不懈。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
富勒將軍的「兵道如醫道」比喻確實強調了軍事和醫學之間的相似性，雖然兩個領域有著不同的目標和方法，但它們都需要深厚的知識、技能和人文關懷。這個比喻突顯了一個重要的觀點，即專業領域無論多不同，都共享一些共通的核心價值和要素。
在軍事和醫學領域，深入的知識和專業培訓是關鍵，無論是確保病人的健康還是國家的安全。這兩個領域都要求在壓力下保持冷靜、果斷，以做出正確的決策，這需要高度的專業能力和領導力。此外，同理心和同情心也是不可或缺的，因為它們有助於更好地理解和應對人性和人情世故。
儘管這個比喻強調了共通之處，但我們也應該意識到兩個領域之間的重要差異，包括目標和方法。然而，這種比喻提醒我們，不同專業領域都需要培養深厚的知識、專業能力和道德規範，以應對各自的挑戰，這是非常有價值的。不論我們所處的領域如何，這些共通價值和原則都可以指導我們在工作和生活中取得成功。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校的養成教育模式彰顯了一個全面且多元的培養過程，其目的是培養學生成為出色的軍事領袖或傑出的菁英份子。這個模式融合了多個關鍵元素，包括嚴格的學術課程、全面的軍事訓練、領導培訓、倫理和價值觀培養，以及實踐經驗。學術課程鞏固了他們的分析思維和解決問題能力，而軍事訓練提供了體能和戰術技能。領導培訓強化了他們的領導力和團隊合作技能，而倫理和價值觀培養確保他們具備高尚的品格和負責任的領導特質。最後，通過實踐經驗，學生能夠將他們所學應用於實際情境，這不僅提高了他們的實踐經驗，還強化了他們的應變能力。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

西點軍校在培養優秀軍事領袖方面所做的精心努力，這不僅包括嚴格的軍事訓練和學術教育，還注重價值觀和倫理的傳授。
現代軍事訓練強調技術和戰術，但同樣重要的是培養倫理、領導能力和身心素養。這反映了軍事領域對於道德和價值觀的不斷強調，並強調士兵不僅需要具備軍事技能，還需要擁有高度的道德規範，以應對現代複雜的戰爭和人道挑戰。
西點軍校的教育模式為學生提供了全面發展的機會，幫助他們成為有品格、有領導力、具備卓越技能的個體。這也提醒我們，不僅在軍事領域，道德和倫理價值觀對於每個人的生活和職業都至關重要。這些價值觀是我們在充滿挑戰的現代社會中建立強大、有價值的生活的基石，並且對塑造未來的領導者至關重要。

鄭又瑋周五 10月 27, 2023 12:40 am

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士注重個人品格，忠於國家。成為一名騎士需要從小開始培養，接受各種訓練，並在很小的時候就與母親分離。因此，騎士對女性抱有憧憬，格外尊重女性，這也被視為騎士精神的體現。在中世紀歐洲，騎士雖然在貴族階級中地位較低，但卻受到人們的尊重。他們被賦予神聖的使命，被視為精神的象徵。因此，成為一名騎士是每個中世紀男孩的夢想。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
不管軍事科技裝備多強大，最終的操作權都在軍人手中。軍人的身心狀態會影響他們的決斷能力，如果身心素養不夠強大，可能在關鍵時刻因創傷症候群或膽怯遲疑而錯失良機，使戰局陷入不利局面。另一方面，即使武力再強大，如果沒有足夠的身心素養去駕馭，也可能變成純粹的蠻力。因此，不論軍事科技力量有多強大，軍人仍需培養自身修養，才能將強大的力量用於維護國家社會的安全，成為代表公正的權杖。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
蒙哥馬利：「儘管有所畏懼，卻能驅使自己勇往直前的人便是勇者。」和軍人武德中的「勇」可互相呼應（負責知恥、崇尚氣節，不畏懼、不規避，全力以赴）。所有人都會害怕戰爭，害怕上場作戰，這是人的本性；但身為軍人就必須戰勝恐懼，讓人性勇氣昇華為保家衛國的責任感。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
同意。「戰爭指導就像是預防、治療和緩解國際社會上的「疾病」。就像預防醫學能夠在疾病發生之前預防它一樣，我們需要了解戰爭背後的意義，以便於避免它的發生。養兵千日，用在一時，只有透過提前採取行動，才能有效預防戰爭的傷害。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
剛入學的時候就是以最嚴格的標準給新生，最重要的還是要給新生灌輸「軍人要有絕對的服從」這個觀念，這是身為一個軍人最重要的任務之一；其次是在體能方面，給予學生有多方面的選擇，有美式足球、西洋劍、籃球等之類的運動，讓學生對於自己的喜好去發展；藉由充滿儀式感的活動如燒海軍船使得學生對於學校乃至於軍隊充滿歸屬感；雖然是軍校，西點軍校注重學生多方發展，訓練出允文允武的軍事領袖或領導菁英，不再讓外界認為軍人只是個會打仗卻沒文采的人。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看到這部影片讓我回想起當初入伍接受訓練的回憶，西點軍校的學生和校友對西點精神的認同和驕傲令我印象深刻。這也讓我反思了自己平時在學校抱持的醫學教育和生活規範對我的幫助。同時，我也對世清教官精心準備的軍事倫理課程表示感謝，這讓我對軍醫的文化和軍事素養有了更深入的瞭解。

王維廉周五 10月 27, 2023 12:57 am

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在中世紀時期，騎士不僅是一種社會階級，也肩負著保護國家和社會的重任。騎士制度實質上是上層社會的一種精神文化，它基於個人的優越感，展現了道德和人格的特質。同時，它也蘊含了西歐民族古老的尚武精神的一些積極元素，並繼承了自古代歐洲部落文明至早期工商業文明歷史以來的尚武精神。騎士制度對歐洲民族特性產生了深遠影響，許多道德修養都源於騎士精神，並形成了現今的紳士文化，成為歐洲男性行為的典範。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
無論在學業、個人成長，或是戰爭中，內心的堅定信念始終是最關鍵的因素。就像許多勵志電影所描繪的，即使面臨看似無法突破的限制，但正是因為我們選擇堅持並固守善良，最終才能取得成功。強大的身心素質不僅能讓我們戰勝敵人，也能讓我們超越過去的自我。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟的名言讓我深深體會到，熱情是我們進行任何活動最重要且最不容易喪失的驅動力。年齡或疾病其實都是次要的，只要有熱情，就能支持你完成每一件事情。即使身體變老，但只要靈魂保持熱情，就能保持年輕。他說過：只要你有信仰，你就會保持年輕；如果你有疑惑，你就會變老。只要你有自信，你就會保持年輕；如果你畏懼，你就會變老。只要你有希望，你就會保持年輕；如果你絕望，你就會變老。時間只是在你的皮膚上留下痕跡，但如果你失去了熱情，你的靈魂就不再年輕。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我贊同富勒將軍的觀點，軍事學說與醫學學說有許多相似之處。戰爭需要戰略和武器，醫療也需要策略和工具。醫生需要對患者進行全面的身體檢查，了解他們的職業、家庭和病史，並根據患者的經濟能力提供適當的治療，以便做好抵抗疾病的充分準備。醫生以慈悲之心救助世人。同樣，戰爭是為了捍衛他們的信仰，保護他們所愛的人民和國家，而不是為了戰爭本身。然而，就像醫學一樣，在各方能夠理解對方之前，爭端不會輕易消失。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
透過一種類似於軍事訓練的方式，我們可以將一般的孩子塑造成具有軍人素質的個體。這種訓練的主要目標是強化大多數人所欠缺的能力，即將自我置於團隊之後的團隊合作精神。這包括學習接受命令、面對逆境，以及將自我利益放在團隊利益之後。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

與西點軍校相比，國防醫學院的壓力顯然輕鬆許多。透過螢幕，我們可以感受到那種巨大的壓力，很難想像整個學校都在進行如此嚴格的訓練會是什麼樣的體驗。現在的我們仍然活在自己的舒適圈中，無法走出來。我們應該如何跳出自己的舒適圈，學會與他人競爭，並提高自己的競爭力，這是我們需要思考的問題。

張世慈周五 10月 27, 2023 12:59 am

[quote="世清教官"] santa

本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育
第四週課後討論題綱～西點軍校 - 頁 3 1405281728051973-600x399

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
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(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
首先，騎士被灌輸了對君主、信仰和同袍的忠誠和義務感。這種忠誠感形成了一套嚴謹的道德規範，深刻影響了社會的價值體系。騎士制度也與基督教信仰深度結合，騎士會為了保衛基督教信仰而戰。
其次，勇氣和榮譽是騎士行為的主要原則。騎士被期望展現出在戰場和冒險中的勇氣，同時注重個人榮譽和聲望的建立。這種價值觀在騎士文學和武勇事蹟中得到了生動的表現。
禮儀和貴族風範是另一個重要方面，騎士制度強調高尚的禮儀和對女性的禮貌。這種禮儀觀念在中世紀歐洲社會中塑造了上流社會的行為規範。
騎士地位的高尚性質也強化了社會的等級制度，形成了一種明顯的社會層次觀念。這種地位的象徵性質深刻影響了當時社會的組織結構。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
即使擁有世界頂尖的軍事科技實力，仍然要強調軍人身心素養的提升是因為打仗除了要有精良設備外，人的素養和智慧同樣是確保軍隊成功完成任務的重要因素。軍事行動通常需要高效的領導、團隊合作、和有效溝通的能力。面對的情境也可能牽涉到倫理和道德的考量，擁有良好的身心素養可以有助於軍人在複雜的環境中做出正確的判斷。另外，打仗也伴隨著極大的心理壓力，每天看著生命的逝去，而自己也面對著未知的命運，只要稍微掉以輕心的代價可能是死亡，所以軍人要學習更好地應對這些心理挑戰，提高心理韌性和應變能力，才能確保都是在良好的狀態下作戰。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
我認為邱吉爾所說的：「戰爭時：堅決剛毅。失敗時：頑強不屈。勝利時：寬容敦厚。和平時：友好親善。」可以很好的體現出軍人武德，也適用於日常生活要打的大大小小人生的「仗」。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我同意富勒將軍所說『戰爭指導就像醫道一樣，是一種藝術，因為醫師的責任是預防、治療或緩和人體的疾病,所以政治家與軍人的責任也就是預防、治療或緩和危害國際體的戰爭。』醫者醫人之病，政治家與軍人醫國家之病。調兵遣將如醫者用藥，藥用錯了要死人，兵用錯了要傷亡。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校針對各個年級設計不同課程，循序漸進地培養學生成為軍事領袖。學校的課程除了教導基本的軍事技能、學術教育，培養強健體魄和健康的生活習慣外，更重要的是他們要求嚴格的紀律、抗壓性、領導力，以及軍人應具備高尚的品格和倫理標準。
通過實踐和教學並提供領導機會，使學生學習如何有效地指揮和協作，培養實際能力、協調能力和解難能力。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
從影片中可以看出美台軍校生的差異，並透過影片學習西點軍校值得台灣效仿的優點。
我認為可以從學生心態及學校教育了解兩國軍校生的差異。
首先，針對學生心態，會發現美國軍校學生對於學校是充滿榮譽感的，而台灣軍校生（舉我自己為例）則是不想刻意提到自己就讀軍校。造成這之間的差異可能原因是社會對於軍人的看法。美國社會對於軍人是帶著崇敬的心，而軍人也以身為國軍保家衛國為榮；反之台灣社會對於軍人的看法從以前的「好漢不當兵，好鐵不打釘」到前陣子修改軍人退休金制度時很多民眾認為軍人是米蟲。在台灣這樣的社會眼光中，軍校生及軍人又怎麼敢抬頭挺胸大聲說出自己是軍人，更多的還是對自己的自嘲。
而針對學校的教育，從影片中可以看到西點軍校試圖培養榮譽感
並且讓學生能夠適性發展，學生是因為樂在其中、因為想精進自我而不斷學習。學長姐雖然嚴肅，但每個口令皆有道理，在帶領學弟妹的同時也在訓練自己的領導能力。反之，在台灣的軍校為了達成所謂績效給長官看，常常強制性要求學生參與活動。學長姐在帶領學弟妹也很多是為罵而罵、不允許質疑，借此建立自己的權威。在這樣唯上級的命令是從的學習環境中，又怎麼能培養有獨立思考能力、會做事、有遠見的軍官呢？

黃慧君周五 10月 27, 2023 12:59 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在騎士制度當中，描述了一個理想的騎士，要勇敢、忠實，而且要慷慨、誠信、彬彬有禮，而在高中所記載的歷史當中更提到騎士效忠於他們的君王，並且是當時的貴族階級，因此可知騎士制度所遺留下的騎士精神在當時中世紀的社會中是一個理想的軍人形象，效忠君主，保家衛國。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
即使是最強大的美國，依舊相當強調軍人素養，因為不知未來何時需要他們保家衛國，故平日就必須訓練他們這方面的素養，為了讓他們在未來艱苦的環境，仍能持續為國家著想。
我認為美國是希望讓每一位軍人找到屬於自己的心靈定位及自身價值，只要了解軍人這個職業本身所代表的意涵與其重要性，與身邊的伙伴一同奮鬥，漸漸培養出無畏無懼的心理素質，我想這就是促使美國軍人向心力強大，並願意投入戰場為國報效的重要原因。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
我印象最為深刻的，莫過於麥克阿瑟所說：「我們需要的是戰場上的獅子，要知道由一頭獅子帶領的一群羊將戰勝一隻羊帶領的一群獅子。」這驗證了比起軍事武力方面，心靈層面對於軍人而言是不可或缺的。這句話看似強調戰場上需要一個好領袖，但好領袖也有分很多種，軍事長才型的或許驍勇善戰，但能持續多久呢？我認為這句話意指能在心靈面鼓舞部下的領袖，讓部下願意信任這個領袖，相信只要遵照他的命令就能打勝仗，而非讓部下一直躲在大將身後，光靠領袖一人獨撐大局。我認為這句話不只應用在戰場上，職場上，甚至在為人處事方面都能運用其心得，成為一個優秀的領導者。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
同意，醫師面對的是人體的疾病，政治家面對的則是國際的疾病，一樣都是預防、治療疾病，醫學隨著時代逐漸進步，軍事學卻原地踏步，甚至回歸到原始野蠻的模樣，仍然互相較量科技武器，一言不合就開戰。最重要的應該是預防，也就是讓戰爭不再發生，如何創造新一代國際間的和平，是軍事家、政治家必須思考的問題。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
從入學到畢業，每個年級都有階段性的目標，一年級新生要學習服從，並拋棄自我，把自己視為團體的一部份，每個舉動都應該以團體為主，進入到二、三年級，開始擔任幹部並帶領學弟妹，隨著領導的人數增加，管理的難度也會提升，如何規劃、溝通，是幹部的課題，最後進入四年級，也是成為軍官前的最後一年，四年級擔任各級幹部，負責領導全部學生，也為未來領導軍隊做準備。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何？
我認為優秀的將軍或士兵，具備武德是相當重要的，就如同是醫生要有醫德。如此，我們才能遵循自己的良心，在面臨艱難危急之際做出正確的判斷，不至於鑄下遺憾終生的錯誤。另外，在西點軍校中女性學員，他們自我要求的態度與遠大的理想抱負，並在周遭對女性不友善的氛圍下，仍能堅毅不屈且有出色表現，都讓我相當佩服她們的堅持與認真。

陳煖玉周五 10月 27, 2023 1:11 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度的文化為歐洲價值觀帶來高貴、勇敢、忠誠、和冒險精神，同時影響了倫理和道德規範。
騎士制度強調對武道能力和勇氣的重視，戰場上的英勇被視為道德義務，展現對領主國家的忠誠。而對人民則展現保護行為、捍衛正義…等等，婦女在這一時期被視為需要保護的弱者，騎士提倡對貴族婦女的尊重和保護，並重視道德操守和榮譽。
十字軍東征等探險就是冒險精神的展現，騎士勇於冒險、探索未知領域。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
因為人力仍是不可或缺的！複雜的決策和戰略、高壓極端環境下，仍需要素質強、擁有高心理抗壓能力的軍人。且良好的反應能力、判斷力能夠有效執行多種任務。
軍人也能夠代表國家的形象，軍人所展現的身心素養能夠影響國際間的信譽。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話？
麥克阿瑟曾說的:「不想當將軍的士兵不是好士兵。」若軍人僅願意待在同一官階，沒有上進、為國付出的心，那麼戰爭發生時，誰願意為國家挺身奮鬥呢？

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
同意。現今許多戰爭模式已經轉為一個國家影響力的展現，改變戰前指導方向和方式，反而可以顯現的是一個國家的氣度和仁慈。
也可以認為兩者都在拯救人民，雖使用不同手段，但兩者的意義是相似的。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
先從最基本的言行進行管理，使普通人學習紀律並聽從長官的指令，物理上磨練意志及觀念。接著於思想上面，讓學生信服，並同時體悟到自己正在由民轉軍，認清所面對的身分及義務。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
可以對比國內和美國的軍中教育。
效果為什麼會如此不同教育佔據了莫大因素，如何使人打從心底信服，就是以身作則傳遞正確的觀念，同時接受挑戰。可以嚴格，但是受訓練的人要明白自己所面對的目標和需要培養的素質、技能。