回復：第四週課後討論題綱～西點軍校

李昀庭122 周五 10月 27, 2023 9:08 pm

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

我認為騎士制度的影響主要有三：
1. 重視勇氣和忠誠：騎士承諾誓死捍衛君主、宗教和弱者，這種忠誠被視為高尚的美德，對中世紀歐洲的價值觀產生了積極影響。

2. 貴族精神：騎士制度鼓勵貴族精神，並將騎士視為貴族的代表。這種觀念強調了出身和道德責任，並在中世紀歐洲的社會結構中占據重要位置。

3. 遵守騎士道德規範：騎士制度建立了騎士道德規範，包括誠實、謙虛、尊重女性、憐憫弱者等要求。這些規範皆影響當時社會的行為標準和倫理價值。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

若說科技力量是「外」的武力展現，軍人身心素養便是「內」的個人信念和道德堅持。一個真正強大的軍事大國，必不能捨本逐末，只注重外在技術而忽略最重要的「人」的身心健全與資質素養，這也是為何現今美國仍強調此面向的原因。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?

"Discipline strengthens the mind so that it becomes impervious to the corroding influence of fear."
-- Bernard Law Montgomery

若要說軍人最最重要的一項基本素養，我認為就是自律。不論於訓練或在戰場，只要秉持清晰的信念和自律的精神，成敗只是身外之物，一個軍人就能無可匹敵地戰勝恐懼。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?

我同意。就像《人類大歷史》一書提及，人類自古面對的難題中最重要的就是疾病和戰爭。醫生也好，軍人也罷，處理這兩大棘手議題所需的專業能力、理性、自律及心理素質等都是同樣道理應用於不同領域。這兩個職業看似大相逕庭，「對抗」的本質卻始終如一，也是為何兵道與醫道可互相共鳴。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

表面上看到西點軍校訓練成功的因素皆是「高壓環境」，但看看我們的入伍訓，明明也是高壓環境，為何就沒有能耐提升入伍生對軍校、乃至對國家的認同感與領導鬥志呢？我想就差在一個「素質」。西點軍校對學生的嚴格要求與責備，雖然高壓，卻能讓人知道它的心力與資源能使學生進步。罵人也罵得有思考有條理、罵得你心服口服，知道這一切是真正為了你好──而不是純粹侮辱性的言詞轟炸，使人聽了感受到不被尊重還不知自己錯在哪。這樣學校與學生一條心，邁向頂尖與菁英的全體信念，我想是西點軍校的成功關鍵。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

本週西點軍校的影片，我想一味稱頌別人貶抑自己絕非教官的本意，卻值得讓所有人思考同樣是軍校的我們是否有哪部分可以思考與改善。如果「軍」不再是古板或愚笨的代名詞，反而能象徵紀律、素質與優異呢？如果我們的軍校能更注重全人發展──例如教導男女平權、舞會禮節等等，是否能讓像愛情這類明明很重要，卻在我們的軍事體制下不得不躲的事物，以更健康且開放的形式讓大家討論與了解？一間優秀的軍校，真正要規定的是什麼？該開放的又是什麼？
這些問題在不同時空背景或文化環境下並沒有標準答案，但可以確定的是，我們必須有改變的意識和明確想邁向的目標。這是我在觀賞完本週影片最大的感想和收穫。

劉凱蘋周五 10月 27, 2023 9:25 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度的文化一直到現在都深深地影響著西方社會，紳士風範也被西方的男士們牢牢記著，可見當時中世紀的騎士制度影響非常廣泛。
首先，騎士制度強調了貴族的特權和責任，要求騎士們捍衛國王、教會和貴族的利益，這反映在當時的道德觀念中。騎士被要求遵守貞操、勇氣和忠誠等道德規範，這些價值觀在中世紀歐洲的社會中占據重要地位。
此外，騎士制度還促進了禮儀和禮貌的發展。騎士們受到教育，學習如何在社交場合中表現得體，這對當時的社會規範和價值觀有所貢獻。同時，騎士制度強調對弱者的保護和博愛，這也影響了當時的倫理觀念，使之更加關注正義和仁愛。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
我認為即使在科技進步的現代，所有事物的最根本還是人，進館技術進步，負責操作的也是我們，儘管美國擁有強大的軍事科技力量，強調軍人身心素養的提升仍然至關重要。
無論是在戰時還是平常的後備訓練，士官兵的心理素質都非常重要，平時訓練抗壓能力，到了戰時才能冷靜面對，就算面對生命威脅的壓力，還是能做出正確判斷。
另外，團隊合作和領導能力也是人人必備的素養。所有的任務，不論是大到國與國之間的戰爭，小至平常課堂的分組報告，都需要所有人的合作才能盡善盡美，單槍匹馬是不可能完成的，但當人人都等著聽命行事，沒有個能力優秀的領導者，那終究是一盤散沙，因此，我認為以現代社會的發展趨勢，需要培養一位能當一部大機器中的螺絲釘，盡到自己的本份，展現良好的合作能力，必要時也能成為引領機器運作的引擎，有計劃、有條理地率領大家。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
延續第二點的回答，無論是心理強大的抗壓能力還是面對詭譎多變的戰場狀況還能冷靜判斷的合作與領導能力，都間接表示戰場上的局勢變化超乎想像，因此讓我想到德國元帥埃爾溫·隆美爾的一句話：「戰爭就是長時間的等待和瞬間的混亂。」這句話強調了戰爭中的戰略規劃和策略執行的重要性，以及戰場上的不確定性。隆美爾的這句話提醒我們，儘管計劃和策略很重要，但戰爭的實際情況總是充滿變數和不確定性。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我非常同意！我認為醫院對醫生來說就是戰場，每天面對不同的病人，即使來看病的有許多是小感冒，但身為醫生都應該謹慎面對，小小的感冒也可能因為誤診而威脅到病人的生命安全。可見當醫生們在做決策時，跟在戰場上發號施令的總司令、指揮官一樣，會關乎到他人的性命，指揮官的每一步，都應將對底下官兵得損害降到最小。
總結來說，這個比喻強調了軍事和醫學都需要高度的專業知識與道德責任，無論是軍事領域或醫療領域，都需要遵守道德準則，保護他們的病人或士兵，並盡力減少危害。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
我認為有分下列幾點：
1.學術教育：雖然西點軍校是所軍事院校，但仍然非常注重學生們在學術領域的發展，不單單要求軍事訓練，西點軍校的學生也有課業壓力的！
2.軍事訓練：學生接受嚴格的軍事訓練，體能、戰術、軍事倫理......等，在課堂上有聽到老師特別分享有西點軍校的學生因為體育不及格而被退學，可見西點軍校可說是五育並重的模範學校！
3.領導力發展：學生被鼓勵擔任領導角色，學習如何在壓力下做出決策，並指導其他人，但我認為這不是西點軍校的特點，因為西方的學生從小就被這樣訓練著，比起東方學生，西方人確實勇於擔任領導人，發表個人意見。
4.倫理和道德教育：學生學習軍事道德和倫理，並被鼓勵遵守這些準則。
5.實踐精神：學生有機會實際參與軍事活動和項目，我曾經在youtube上看過西點軍校入伍訓練的影片，那些都是實戰，跟我們很不一樣，他們真的會到叢林裡拿地圖執行軍事行動，也有許多真槍真砲的實戰經驗，那個當下我曾有個疑問，會不會有人在入伍訓練中就不幸身亡了，因為那些都是玩真的啊！
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我最大的感想是，如果本身條件和那些學生一樣優秀，一定會想去西點軍校體驗看看，他們的軍事風氣和東方死板板的框架不一樣，訓練出來的人在社會上一定大有貢獻，但現在的我基本上是沒這個機會了，但卻也激起了我一定要在我的專業領域發光發熱的鬥志，過人之處好好維持，不足的地方也盡力補足，讓自己養成追求卓越的習慣，以利自己在未來的「戰場」上所向披靡！

M122陳姸希周五 10月 27, 2023 9:58 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響？
一、忠誠與義務：騎士制度強調忠誠、勇氣和對領主的義務，騎士對領主的忠誠被視為至上，這種忠誠觀念在當時的倫理價值體系中占據重要地位。
二、貴族道德：騎士被視為貴族階層的代表，他們的行為和品德規範影響了整個社會，騎士制度鼓勵高尚的行為，如勇敢、寬容、慷慨和尊重婦女。
三、禮儀與禮貌：騎士文化強調禮儀和禮貌，這種尊重和禮節觀念深入影響了當時的社會行為規範，形成了一套複雜的社交規則。
四、勇氣和榮譽：騎士必須展現勇氣，在戰場上保護弱者，並且維護自身的榮譽，這種對勇氣和榮譽的追求影響了當時歐洲社會的倫理價值觀。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇？
一、戰場多樣性：在現代戰爭中，不僅需要先進的武器裝備，還需要具備高度的戰術和戰鬥技能，因此在複雜的戰場環境中，例如城市戰爭，不容易被高科技裝備完全解決，因此，軍人需要具備身心素養，以應對各種不同的戰鬥場景。
二、人性因素：戰爭往往是極端壓力下所產生的極端情況，需要軍人具備應對極端環境和壓力的心理素質，包括領導能力、戰場決斷力、忍耐力、勇氣等，這些特質無法完全依賴科技裝備，需要透過訓練和培養來提升。
三、人道主義與國際規範：在現代軍事行動中，遵守人權和國際規範非常重要，軍人身心素養的提升，包括道德和倫理價值觀的培養，有助於確保軍事行動的合法性和正義性，並且避免違反人權的行為。
四、軍事外交與國際形象：美國作為國際大國，其軍隊的行為和形象影響國際間的關係，一支具有高度素養的軍隊有助於提升美國的國際形象，並增加軍事外交的成功機會。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話？
我印象最深刻的是麥克阿瑟的這句話「I shall return」（我將回來），他在這句話中表達了不屈不撓、堅持信念的意志和決心。這句話傳達了希望、堅持和勇氣，鼓勵我在往後人生的道路上堅持追求，克服挑戰，最終實現目標。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意？
我同意英國兵學大師富勒將軍所提出的「兵道如醫道」的論點，我也認為軍事和醫學之間有很大的相似性，因為兩者都是複雜的領域，需要深厚的知識、技能和判斷力。例如在科學和技術的應用中，軍事和醫學領域都受益於科學和技術的進步，軍事戰術和武器裝備、醫學診斷和治療方法都在不斷發展和演進，需要不斷學習和應用新知識和技術。
而在專業知識與技能上，軍醫和士兵都需要深入了解人體結構和功能，以及疾病和傷害的治療方法，醫生需要根據病人的症狀和檢查結果做出正確的診斷和治療方案，而軍事指揮官也需要根據戰場情況和敵人行為作出迅速和明智的決策，此外，無論是在醫學還是軍事領域中，團隊合作都非常重要，醫療團隊需要協同工作，共同照顧病患，而軍事團隊也需要合作，共同應對敵人的挑戰。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子？
一、強調品德和道德價值觀：良好的領袖必須擁有堅定的道德觀和高尚的品德，西點軍校會培養孩子的誠實、責任感、尊重和同理心等價值觀，這是塑造優秀領袖的基礎。
二、鼓勵領導力發展：西點軍校會提供孩子參加領導角色的機會，例如學校社團、體育隊、志願服務等，幫助他們學習領導和協作的技能。
三、培養決策能力：在角色中會鼓勵孩子參與決策過程，幫助他們學習分析問題、制定計劃和做出決定的能力。
四、培養自律和毅力：強調培養自控力、自律和堅持不懈的毅力。
五、提供多元化的教育和經歷：讓孩子參與各種課外活動、藝術和體育等領域，培養多元化的技能和知識，並且更好地適應各種環境。
六、激勵追求卓越：培養對知識的追求和對卓越的渴望，鼓勵孩子設定高目標，並提供支持和鼓勵，讓他們有信心克服挑戰，追求卓越。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何？
在這個禮拜的影片欣賞中，我看到了西點軍校的教育，如何將學生培養成全面發展的軍事專業人才，我覺得裡面有許多教育的方式都很值得台灣的軍校借鏡，以期能夠在未來培養出和美國一樣優秀的軍事人才，保衛國家。

黃致鈞周五 10月 27, 2023 10:19 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士強調忠誠、勇敢、仁愛、正義等道德價值，而且騎士們宣誓效忠於國王、領主，而在戰場上勇敢殺敵，在生活中保護弱者。這些行為是騎士們對忠誠、勇敢、仁愛、正義等道德價值的展現。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
我認為，現代戰爭不是以前的刀刀見血，而更多是科技力量的互擊，所以軍人必須有一定的素養才能駕馭這些現代武器；其次，現代戰爭更多是利益上的交鋒，打的是資源消耗，打的是金錢的力量，所以更加重視精兵的利用，想要用精兵，那素養就必須要高，還有就是軍人再資源消耗衡量的布局能力。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
美國陸軍五星上將麥克阿瑟的格言：「老兵不死，只是凋零。」（"Old soldiers never die; they just fade away."）。說明了軍人一生的志氣，說明了軍人的堅韌，就像傳說一樣，不死的靈魂將永恆存在，第一次聽到便起雞皮疙瘩。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
從專業性來說，軍事和醫學都是高度專業的，所以可能相似的部分不會很多，但就少部份精神上是共通的，比如做決策時的壓力，失誤都是死人，所以這個論點我是可以同意的。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
記得影片裡說會給學生超過每個人能承受的壓力，讓每個人都超越自己，而唯有超越自己，才有機會領導他人，而領導他人就是成為精英軍校生的關鍵。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
會對現在的學校生活感到焦慮，有種要好好給自己的壓力的衝動，就像他們過著超壓力的生活一樣，但同時，過往的經驗也告訴我，躁進是最不可取的，穩步前進才是最好的，所以他們的生活我會做為參考。

林芷含周五 10月 27, 2023 10:48 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
　　對於中世紀的歐洲來說，騎士代表崇高的社會地位。騎士從貴族或是皇室中學習禮儀並培養果敢的態度，並利用社會地位的影響力傳給社會地位較為低下的民眾。除了基本的禮節，騎士也被教導如何正確有禮地追求與對待伴侶，而普羅大眾會效仿這樣的言行舉止，進而形成良好的社會風氣。
　　
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
　　如果一味追求軍事科技力量，忽略軍人身心素養的提昇，恐怕會引發像視民如草芥這般人性淪喪的問題，讓民眾對於軍隊的印象從勇敢紀律的英雄墮落成狠厲冷血的殺人機器。因此，培養軍人個體的獨立思考、理性批判、同理人性，以及軍人團體的策略聯盟、服從配合、合理命令等等仍舊十分重要。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
　　「如果糾纏於過去與現在，我們將失去未來。」出自前英國首相邱吉爾。運用在戰場上，策略的制定往往建立在對於現況分析以及對於未來的預想上。即使實施後成果不如預期，也不應該拘泥在當初的選擇，也就是責怪過去，應該向前看，把握尚未發生，也就是尚有很多轉機的未來。如此的道理也可應用在人生上，不後悔先前做出的選擇，不跟因果過於糾纏，放眼未來，追求未知的可能性。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
　　是的，我同意這句話。醫者，仁心仁術，對病患仁慈，對診斷、治療要果斷，守護健康的底線；兵者，大智大勇，守護和平的底線，對不具殺傷力的敵方人民要懷抱仁慈不趕盡殺絕，對指令、戰略要反應迅速不拘泥困局。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
　　西點軍校除了要求學生在基本課程領域的學習，強制規定參與社團活動也確保學生的多元發展，從各個領域學到的知識技能將來或許都能運用在軍事策略或管理部屬上。在體能的要求也毫不遜色，每天都會有體能運動時間，維持學生的健康，也讓學生在參與各項活動時更有活力。舉辦大型活動，例如舞會、三軍聯合運動賽事等等，都能促進團隊合作跟提昇學生對於學校的榮譽感。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
　　西點軍校不愧是美國最知名且歷史悠久的軍校，嚴格要求學生落實體能訓練，學生各個都身強體壯。反觀我自己，總是懶得運動，導致體能一天不如一天。除了學校的要求，西點軍校的學生都具備強烈的好勝心，不想輸給其他人，因此自我督促，一定要比別人厲害。整體學生的榮譽感與歸屬感也很強烈，全校師生傾巢而出到球場支援，場面極其震撼。

洪啟晏周五 10月 27, 2023 10:59 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
　　「騎士風範」結合了軍事意涵與宗教道德，塑造了理想騎士的特質。這樣的騎士不僅需要勇氣和忠誠，還需要慷慨、正直、有禮貌，並慈悲地對待不幸的人。這種特殊而光榮的身份使騎士成為一個典範，激勵人們效法他們的精神和高尚的道德品質。這些騎士在無形中維持著中世紀歐洲的穩定，有了騎士的存在，社會才能享有和平，人們能夠安居樂業。
　　
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
　　要獲得重大成就，必須首先掌控自己的行為，並提升個人素質。否則，如何能加入團隊，一同為國家爭取榮耀呢？即使現今美國擁有強大的科技實力，但單靠個體無法完成戰爭，需要一支經過嚴格訓練，擁有高道德標準的軍隊，方能真正發揮效能與價值。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
　　「老兵不死，只是凋零」是一句充滿哲理和情感的格言，通常用來形容退伍軍人或老年人在歲月的洗禮下仍然保持堅韌，儘管他們的身體和精神可能已經歷了許多挑戰和變化。「老兵」可以代表那些在生活中經歷了許多困難和挫折的人，他們可能已經年老或在身體上經歷了一些退化，儘管如此，他們仍然保持了內心的堅強和堅韌，他們的精神不會輕易被歲月沖淡，而是繼續發光發亮。這句話表達了對那些經歷了生活風雨洗禮的人的尊敬和敬意，強調了生命力的韌性和價值。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
　　我認為成為一名軍人或醫師都需要具備多項重要的能力，包括敏銳的觀察力、情緒管理能力，以及出色的團隊協作技巧。面對多變的戰場環境，卓越的軍人必須具備敏銳的觀察能力，時刻留意戰局變化，並在危急時刻冷靜地提出應對方案。同樣地，醫師在應對患者多變的病情時，也需要細心觀察病徵的變化，並以冷靜的心態調整治療計劃。無論是軍人還是醫師，他們都需要控制情緒，堅忍不拔地完成工作，因為這是生死攸關的職業，因此我支持「兵道如醫道」的論點。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
　　一開始，他們將面臨精神上的巨大壓力，這將迫使他們走出原本舒適的生活圈，訓練他們的壓力抗性和絕對服從的品質。接著，他們將接受團隊合作的訓練，以提高彼此之間的溝通和協調能力。這個過程旨在使他們能夠在未來為自己負責，並發展成為具備領導才能的人，能夠獨當一面，引領其他人向前。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
　　觀察美國西點軍校的實際生活，我們不難發現他們的生活方式與我們當下的生活不盡相同。他們極為專注於個人成長，不斷學習並追求他們渴望的目標，就連軍事基本訓練的設計也絕不馬虎。在學習過程中，他們也建立了堅固的同袍情誼，這點令人深感敬佩。同時，他們都是堅定追求夢想的人。看著他們如此努力不懈、絕不苟且的態度，讓人深深覺得應該向他們效仿才是。

馬春梅周五 10月 27, 2023 11:07 pm

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

[b](一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

忠誠和榮譽：騎士制度強調忠誠於領主和封建主，以及對誓言和承諾的尊重。這種忠誠觀念對中世紀歐洲的倫理價值產生了影響，強調個人的榮譽和信譽，使人們重視遵守承諾和保持忠誠。

勇敢和英勇：騎士是中世紀歐洲的武士階層，他們以勇敢和英勇而聞名。這種勇敢的文化影響了歐洲的戰鬥倫理，鼓勵人們在衝突和戰爭中表現出英勇。

仁慈和寬容：騎士制度強調騎士應該保護弱者，促使他們對待俘虜和敵人時表現出仁慈。這種價值對中世紀歐洲社會中的慈善和寬容產生了一定的影響。

禮儀與宮廷文化：騎士制度涉及一套精細的宮廷禮儀，影響了中世紀歐洲社會的文化和禮節。宮廷文化強調了表現和禮貌，也影響了倫理價值。

崇尚美德：騎士制度鼓勵崇尚各種美德，如勇敢、誠實、慷慨、寬容和榮譽。這些美德對中世紀歐洲的倫理觀念產生了影響，鼓勵人們追求高尚的道德標準。

個人榮譽與家族榮譽：騎士制度強調了個人榮譽與家族榮譽之間的連結。個人的行為可以影響整個家族的名譽，這強化了對榮譽和道德行為的重視。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

雖然美國擁有強大的軍事科技力量，但強調軍人身心素養的提升仍然至關重要，因為軍人的身心健康和素質直接關係到他們在軍事行動中的表現，以及他們在服役結束後的生活品質。綜合了軍事技能與身心素質的培養可以提高軍隊的整體效能和道德標準。  例如說：-
戰場心理健康：現代軍事行動往往在高壓力、高風險的環境下進行，可能導致士兵面臨極大的心理壓力。關注軍人的身心健康和素質可以有助於預防和處理戰場心理創傷，保護士兵的心理健康。

領導力和團隊合作：軍事行動需要協同作戰和領導能力。提升軍人的身心素質有助於培養優秀的領導者和團隊合作者，這對軍隊的整體效能至關重要。

道德和倫理價值觀：軍人需要堅守道德和倫理價值觀，包括遵守國際人權法和戰爭規則。培養強調倫理道德的軍人可以提高戰爭中的行為規範，減少平民傷亡和戰爭罪行。

心理韌性：軍事行動中可能面臨不確定性、挫折與困難。軍人的身心素質提升可以幫助他們更好地應對挑戰，保持心理韌性，並迅速適應變化的環境。

維護士兵健康：身體健康和心理健康相輔相成。關注軍人的身心素質可以有助於減少疾病和傷害，確保他們在行動中保持強壯和警覺。

社會適應性：許多軍人在服役結束後會重新融入社會。身心素質的提升有助於幫助他們更順利地過渡到民事生活，並減少退伍軍人面臨的適應問題。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?

我印象最深刻的是
德怀特·D·艾森豪威尔（Dwight D. Eisenhower）：
"在準備戰爭時，我總是發現，計劃是無用的，但計劃過程是必不可少的。" 這句話強調了計劃和準備的重要性，反映了軍事的戰略性和計劃性。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?

"在準備戰爭時，我總是發現，計劃是無用的，但計劃過程是必不可少的。" 這句話強調了計劃和準備的重要性，反映了軍事的戰略性和計劃性。
我同意，論點強調戰爭和醫學之間的相似性，探討了軍事戰略和醫學領域之間的一些共同原則。這個觀點強調了對複雜系統的理解、判斷和決策的重要性。
戰爭和醫學都是科學和系統性的領域。他認為，像醫生一樣，軍事領導者需要透過觀察和分析複雜的情況來做出決策，這需要科學方法和系統性思考。
像醫生一樣，軍事領導者需要對戰場上的情況進行診斷和分析。這包括了解敵人的弱點和優勢，了解自己的資源和限制，以及預測可能的結果。
弗勒強調了歷史和案例研究的重要性。像醫生透過研究病例來學習一樣，軍事領導者可以透過研究歷史戰役和軍事戰略來提高他們的決策能力。
最後也是我個人認為最重要的一點，倫理和職業道德在戰爭和醫學中的重要性。軍事領導者需要在決策中考慮倫理和道德問題，就像醫生需要在病人治療中考慮倫理問題一樣。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

西點軍校是一個特殊的教育機構，不僅培養軍事領袖，也提供全面的教育。不是所有孩子都適合軍事生涯，因此，家長和孩子應該一起考慮是否適合這種道路，以及是否有興趣和才能追求軍事領導或其他領域的卓越。他們以以下幾方面去培養學生：-

塑造性格和領導力：西點軍校非常注重學生的品格培養和領導力發展。家長和教育機構可以鼓勵孩子培養堅韌、責任感和領導技能。參加學校或社區的領導職位、社團、團隊活動等可以幫助孩子發展領導力。

紀律與自律：軍事學校強調紀律和自律，這些特質在日常生活和職業中都非常重要。家長可以教育孩子遵守規則、有條不紊地組織自己的時間和任務，以培養自律性格。

體能訓練：軍事學校要求學生在體能上保持強壯和具備軍事技能。家長可以鼓勵孩子參與體能活動、運動身體，建立體能和耐力。

學術素養：軍事學校也注重學術素養，因此確保孩子在學業上表現優異。鼓勵孩子追求卓越，提升學業成績。

志願服務：軍事學校強調服務精神，因此參與志願服務活動有助於培養孩子的社會責任感和人道主義價值觀。

背景研究：了解西點軍校的要求和申請程序，確保孩子在高中時已經開始準備。西點軍校招生要求包括ACT/SAT分數、體能測驗、面試和申請資料等。

導師和輔導：尋求導師或軍事學校前輩的幫助和建議，以了解申請和培訓的最佳路徑。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

西方與東方的教育方式，對於西方而言在成績意外還有續續多多可以被開發的天賦。而每個人的天賦必然會對社會做出最有用的貢獻。就像你不可能叫一個畫家去為病人進行手術；一個策略家上戰場；一個健身員去做瑜伽。但是這就是發生在我們東方的弊端，我們希望所有人都是一個體系出來的，我們認定這個體系可以把所有歲好的優質生選拔出來，然而這種對體系的堅信卻扼殺了一個又一個不同領域的才子。

邱子芸周五 10月 27, 2023 11:52 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

對勇氣和英勇的崇拜：騎士制度強調了勇氣、英勇和武藝的價值。一名優秀的騎士被視為能夠在戰場上保衛他的領地和人民的英雄，這種觀念深刻地影響了當時的價值體系。
忠誠和責任感：騎士向他的領主宣誓效忠，並承諾為他的利益而戰。這種忠誠和責任感被視為騎士的首要美德，也影響了當時的倫理觀念，尤其是在貴族階層中。
對禮節和禮儀的重視：騎士制度注重禮節、儀式和禮儀，這反映在騎士的宣誓、成年儀式等方面。這種對禮節的重視在中世紀歐洲的社會中也得到了廣泛的傳承。
宗教信仰和神聖使命感：騎士通常會將他們的行為與基督教的價值觀相結合，認為自己的使命是保衛基督教信仰，尤其是在十字軍東征等戰役中。這種宗教信仰為騎士的行為提供了一個道德基礎。
貴族社會的穩定和秩序：騎士制度在貴族社會中起到了一定的穩定作用，因為它建立了一套清晰的階級體系和相關的職責和義務，這有助於維護社會的穩定和秩序。
對教育和培訓的需求：成為一名合格的騎士需要長時間的培訓和教育，這推動了當時的教育體系的發展，也提高了人們對知識和技能的重視。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

戰爭不僅依賴技術：高科技武器固然重要，但戰爭也需要軍人的適應性、靈活性和戰術技能。良好的身心素養可以提升軍人的抗壓能力和應變能力，使其在極端情況下保持冷靜和效率。
人性化戰爭和國際法規範：現代戰爭趨向人性化和受國際法約束。身心健康的軍人更有可能遵守國際法規範，並能更好地處理複雜的戰場情況。
複雜的作戰環境：現代作戰場景可能涉及非常複雜的地理、文化和政治環境，需要軍人具備跨文化溝通、情報分析和戰術判斷等技能。
人性化關懷和壓力管理：軍人在任務中可能面臨長時間的分離、極端壓力和心理挑戰。良好的身心素養可以幫助他們更好地應對這些困難，並提供更好的心理健康支持。
領導力和團隊合作：軍事行動往往需要高效的領導和良好的團隊合作。身心健康的軍人更容易發揮領導才能，並在團隊中起到積極的作用。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?

"Discipline strengthens the mind so that it becomes impervious to the corroding influence of fear."
-- Bernard Law Montgomery

若要說軍人最最重要的一項基本素養，我認為就是自律。不論於訓練或在戰場，只要秉持清晰的信念和自律的精神，成敗只是身外之物，一個軍人就能無可匹敵地戰勝恐懼。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?

我同意。英國兵學大師富勒將軍提出的「兵道如醫道」的論點強調了軍事和醫學之間的某些相似性。這種類比的目的是強調在軍事行動中對於策略、戰術和執行的深入理解和細膩處理，以及在醫學實踐中對於病情的詳盡觀察和準確診斷的重要性。

以下是這個論點的一些解釋和可能的理由：

戰略性思考：將軍需要具有高度的戰略思考能力，就像醫生在診斷病情和制定治療方案時需要全面考慮。兩者都需要從整體上理解情況，並提出有效的解決方案。
精確的執行：在軍事行動和醫學實踐中，細節的執行非常重要。任何疏忽或錯誤都可能導致嚴重後果。
風險管理：軍事行動和醫療實踐都涉及風險的評估和管理。將軍和醫生都必須在極端的情況下做出快速而準確的決策，以確保最佳的結果。
團隊合作：在軍事行動和醫學實踐中，有效的團隊合作至關重要。將軍和醫生必須能夠與不同專業背景的人一起工作，以實現共同的目標。就像《人類大歷史》一書提及，人類自古面對的難題中最重要的就是疾病和戰爭。醫生也好，軍人也罷，處理這兩大棘手議題所需的專業能力、理性、自律及心理素質等都是同樣道理應用於不同領域。這兩個職業看似大相逕庭，「對抗」的本質卻始終如一，也是為何兵道與醫道可互相共鳴。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

西點軍校（United States Military Academy）以其嚴格的訓練和高品質的教育而聞名，旨在培養學生成為軍事領袖和菁英份子。以下是西點軍校養成教育的一些重要特點：

全人發展：西點軍校強調全人發展，包括身體、智力、道德、領導力等多方面的培養。學生必須參加嚴格的體能訓練和課程，同時也接受高品質的學術教育。
軍事訓練：西點軍校的學生接受了全面的軍事訓練，包括基礎的士兵技能、戰術、戰略等。這使得他們在未來的軍事生涯中能夠具備必要的技能和知識。
領導力培養：西點軍校致力於培養優秀的領導者。學生在學校中擔任各種職位，從小隊長到連指揮官等，以獲得實際的領導經驗。
倫理和道德教育：學校強調道德和倫理價值觀，並教育學生如何在複雜的情況下做出正確的決策。
學術挑戰：西點軍校提供了嚴格的學術課程，包括科學、工程、人文學科等多個領域。學生需要應對高難度的學業要求，同時保持良好的成績。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

本週西點軍校的影片，使我深入思考同樣是軍校的我們是否有哪部分可以思考與改善。一間優秀的軍校應該清楚明確地定義自己的使命和價值觀。這包括對紀律、素質和優異的要求，同時也應該考慮到現代社會的價值觀，例如男女平權和開放討論的重要性。此外軍校應該致力於學生的全人發展，包括身體、智力、情感和社交方面。這也包括了培養良好的倫理和道德觀。社會和價值觀在不斷變遷，軍校應該具有適應能力，以保持其教育的現代性和實用性。
總的來說，一間優秀的軍校應該不斷反思和改進自己的教育模式，以符合現代社會的需求和價值觀。這需要有明確的使命和願景，並致力於培養具有優秀素質和領導能力的學生，同時也要尊重多樣性、開放討論，並致力於全人發展。

張鈞雅周六 10月 28, 2023 12:04 am

[quote="世清教官"] santa

本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育
第四週課後討論題綱～西點軍校 - 頁 5 1405281728051973-600x399

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
[b](六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

騎士制度強調了勇敢和忠誠的價值。騎士被期望以勇氣和忠誠來保護其領主、國家和基督教信仰。這種價值觀強調了個體的忠誠和責任感。

騎士制度強化了貴族精神，強調貴族的優越性和貴族的義務來保護和統治普通民眾。這導致了貴族階級的特權和權力。同時騎士必須保持其榮譽和體面。這意味著遵從特定的行為規範，包括遵守立下的誓言，以保持自己的聲譽。

文化中的貴族道德和紳士風度讓騎士被要求遵循貴族道德和紳士風度，這包括尊重女性、保護弱者、幫助需要的人，以及遵守禮儀。

宗教信仰：騎士制度在基督教文化下發展，因此宗教信仰在其中扮演了重要角色。騎士被要求遵守基督教的道德準則，並對宗教進行保護和擴展。

冒險和探索：騎士被鼓勵參加冒險和探索，尋求機會證明自己的勇氣和忠誠。這促進了中世紀歐洲的地理探索和文化交流。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

無論科技有多先進，軍事行動仍然是由人來執行的。軍人的判斷、道德、決策能力以及身心健康狀態，都對戰爭和危機管理的結果產生深遠影響。因此，軍人的身心素養仍然是至關重要的。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?

將軍艾森豪威爾他在登陸諾曼第的演說中說，"The eyes of the world are upon you."（全世界的目光都在關注著你們。）這是對參與諾曼第登陸行動的士兵的鼓舞和鼓勵，強調他們的使命的重要性。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?

軍事領袖要如同醫生一樣收集情報做出判斷，要能靈活變通又勤於精進自己，要綜合考量許多面向的問題才能鬼出最合理的治療方法或是戰略。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

嚴格的紀律：西點軍校強調紀律，學員被要求嚴格遵守規則和規章制度。這有助於培養自律、責任感和按照規則行事的能力。

領導能力：軍校鼓勵學員發展領導技能。這包括指揮小組、組織任務，並在壓力下做出決策。領導能力是軍事領袖所必需的。

團隊合作：學員需要學會在團隊中工作，了解如何有效地協作和溝通。軍事行動通常是集體努力，因此團隊合作至關重要。

身體和體能：學員接受身體鍛煉和體能測試，這有助於培養健康的生活方式和體魄，同時也提高了應對軍事任務的能力。

軍事技能：軍校提供廣泛的軍事培訓，包括戰術、戰略、武器使用等。學員將學到如何有效地應對軍事挑戰。

道德和倫理教育：軍校強調道德和倫理原則，教導學員如何做出正確的道德決策，無論是在戰場上還是在日常生活中。

學術教育：除了軍事培訓，西點軍校也提供了高質量的學術教育。學員需要學習各種學科，包括科學、技術、工程和人文學科。

心理韌性：西點軍校的培訓對學員的心理韌性提出了挑戰，他們需要克服壓力、挫折和困難。這有助於培養堅韌和應對挑戰的能力

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

西方和東方的教育考慮的店有很多差異，西點軍校更注重軍事領導力和紀律以及自主性，而台灣的官校提供更多多樣化的學科和強調學術教育，卻強調集體合作與服從，我們應該效法他們的品德、倫理和領導能力的培養。這種教育模式提供了一個全面的學習環境，培養學生成為負責任的領袖和優秀的公民，並強調了責任感，讓學生已成為一名軍人而感到驕傲。

謝宗諺周六 10月 28, 2023 11:46 am

世清教官寫到:
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「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

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(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

當騎士制度興起時，它為歐洲社會帶來了深刻的變革，從一個原本粗獷野蠻的社會，逐漸轉變成更溫文儒雅和有禮貌的文明社會。這個制度強調一系列價值觀和道德規範，包括對信仰、領袖、國家、紀律、誠信、忠勇、仁愛和榮譽的承諾。這些價值觀不僅評估騎士的武藝，更通過培養道德品質來激勵他們。當時的歐洲社會將騎士視為典範，因為他們代表了這些價值觀的最高體現。他們的忠誠於上帝、國家和君主，以及對貴族和百姓的關懷，使他們在社會中受到廣泛的尊敬。騎士的行為和操守成為其他人效仿的對象，進一步影響了社會風氣的轉變。
總之，騎士制度的興起不僅轉變了歐洲社會的道德觀念，還對整個文明社會產生了積極的影響，將原本粗野的社會轉變成更有秩序、禮貌和道德導向的社會。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

軍人武德是無論何時何地都至關重要的。即使武力和資源再強大，缺乏武德的軍隊只是一群武裝個體。
武德賦予軍人道德智慧，忠誠，仁慈，勇氣，並確保公正。他們需保護弱者，維護榮譽，遵守軍紀。因此，軍人需在培養武德價值觀後，方能成為真正的守護者。这是軍事專業的核心，賦予軍人高貴品格和責任感。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?

我印象最深刻的是德國元帥埃爾溫·隆美爾的一句話：“不要為自己的失敗找藉口，要為成功找方法。” 這句話強調了堅忍不拔、自責和尋求解決問題的態度，與其逃避自己的過錯，不如好好地面對它並將其轉化為自己未來的力量，不要重蹈覆轍，懂得面對失敗並追求成功的這些特質對於軍事領袖和成功的領導者都是至關重要的

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?

我認同這個論點，在醫學和軍事中，了解疾病就好比了解對手的原理一樣至關重要，並且兩者都需要冷靜應對未知情況，找到解決方法。知己知彼，才能成功對症下藥或應對敵人。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

透過觀賞西點軍校的震撼教育，我們可以更深入地理解這所學校所強調的價值觀和教育理念。其中一個重要的元素是服從，無論學生進入學校之前的背景如何，每個人都需要在這裡從零開始。這種全新的環境旨在挑戰學生，通過擊潰原有的偏見和自我，重新塑造一個新的自己。這個過程不僅僅是關於身體鍛練，更是關於培養品德、榮譽和其他重要的領導特質。
西點軍校的教育旨在培養出對國家和社會有所貢獻的優秀領袖。通過訓練，學生們學會了團隊合作、領導能力、堅韌不拔，並理解了服從和紀律的價值。這些價值觀不僅適用於軍事領域，還可以在日常生活中和其他職業中發揮關鍵作用。西點軍校的教育教導學生們，無論面臨多大的壓力和困難，都要保持堅強的道德和倫理觀，這些觀念不僅在軍事領域，也在整個社會中具有重要的意義。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
相較於西點軍校，我認為國防醫學院確實輕鬆許多，給學生的壓力也相對較少。然而，西點軍校的嚴格訓練和刻板要求使學生感受到更大的壓力，這種經驗可以幫助他們培養出堅韌和領導力。

何安婕周一 10月 30, 2023 8:21 pm

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士給人的印象是充滿俠義、忠誠、英勇、榮譽，能使人民主動跟隨並遵從騎士的倫理價值，因此騎士制度在維繫中世紀西歐社會安定上貢獻了相當大的力量，甚至形成了騎士文學的浪潮，盛極一時。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
軍人除了要擁有卓越的作戰能力外，其信念和堅持也是非常重要的；若徒有技術而無正確信念，對於國家和軍隊來說將是一個潛在的威脅。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
美國名將巴頓將軍：「偶爾要適度地冒險，但這和草率下決定絲毫不同。」

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
同意，醫師治病，軍人禦敵，從很多層面來看，醫學與用兵確實有其相似之處：醫師注重預防才能防止疾病發生，軍人重視防備才能抵擋外敵入侵；用藥亦如用兵，治療與運用方式都得小心正確，才能達到理想效果。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
入學標準相當嚴苛，入學後有嚴格的紀律要求和團體生活，養成學生服從與合作的精神，各項訓練課程除了培養他們的專業能力外也在訓練學生的抗壓能力，最終成為一位優秀的軍事領袖。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
會不經意想到自己的入伍訓時光，但西點軍校的體能訓練更嚴格也更難熬，很佩服那些進入西點軍校就讀後還成功存活下來的人，他們的身心靈都將被淬煉到極致。

鄭喻甯周三 11月 08, 2023 11:13 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度的文化背景對中世紀歐洲的價值觀產生了深遠影響。騎士制度強調勇氣、榮譽、義勇和貴族精神，這些價值觀塑造了當時社會的道德觀念。騎士的行為標準影響了當時的倫理觀，同時也鞏固了貴族階級的地位，並形成了一套獨特的體系。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
儘管美國擁有超強軍事科技實力，但軍人身心素養的提升仍然至關重要。軍人需要具備堅韌性、忍耐力、領導力和道德品德等素養，這些品質無法僅靠科技取代。身心素養的提昇有助於培養軍人的意志力和忍耐力，在極端環境下保持冷靜。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
許多二戰時期的名將格言體現了他們的智慧和戰略眼光。其中一句印象深刻的格言是：「不要問你的國家能為你做什麼，而要問你能為你的國家做什麼。」這句話鼓舞了人們的愛國心和責任感，強調個人應該為國家的利益而奮鬥。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
英國兵學大師富勒將軍的「兵道如醫道」論點是有道理的。軍事戰略和醫學一樣，需要精確的分析、正確的判斷和適當的處置。軍人應該像醫生一樣細心對待每一個戰術和戰略決策，以確保最佳的結果。

(五) 影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校的養成教育著重於培養學生的領導能力、品德和冷靜應對壓力的能力。透過軍事訓練、領導實踐和學術課程的綜合培養，普通孩子可以成為具有優秀領導和決策能力的軍事領袖或菁英份子。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部影片的觀後感是教育的力量，影片展現了軍校如何透過嚴格的訓練和價值觀的傳承，將學生培養成具有卓越領導能力和堅強意志的人才。觀眾可以從中看到教育的深遠影響，以及人在受到適當引導時可以達到的非凡成就。

張雅涵周二 11月 14, 2023 4:19 pm

[quote="世清教官"] santa

本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

慷慨、謙遜、注重禮節和儀表風度等等，這些都促進了歐洲社會風氣文明和較為溫文爾雅。然而騎士精神對社會貢獻還有一個重要方面，這就是對愛情的崇拜。這不是一般意義的男女之愛，而是一位忠勇騎士對貴夫人絕對聖潔的理想愛情模式，是一種純粹精神性的感情，突出的是忠誠不渝精神。
中世紀的騎士制度雖然隨著封建社會的衰落而逐漸衰落，但是作為一種時代精神，騎士精神仍然在其後的歷史時代有著傳統的影響作用。這一方面因為封建經濟結構的變化與發展，騎士漸漸轉化為城市貴族階層或成為鄉紳。
由此可見，騎士階層作為一種制度、一種社會力量始終在歷史中發揮著其影響作用。因此「騎士精神」在中世紀及現代歐洲的社會、教育、禮節、文學、藝術及字匯中留著不可磨滅的痕跡。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

培養一個軍人並不是只要學會兵器如何使用就好，更重要的是要培養所謂的「軍人武德」，一個軍人如果沒有自己的軍人武德，這樣跟一個拿著武器四處去欺負弱小的惡霸有什們兩樣？提升軍人身心素養不僅可以增進精神力量，更可以在戰場上或其他事物上了解到何者是有所為，何者是有所不為。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
「老兵永遠不死，只是慢慢凋零。」

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
認同，因為高中生物老師講到免疫學，就有將免疫細胞比喻為捍衛人體健康的軍團，可見醫師的責任是預防、治療或緩和人體疾病，而軍人的責任是預防、治療或緩和危害國際體的戰爭，兩者確實道理相同。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子？
參與高難度的驚險活動，磨練勇氣；組織士官生做戰略遊戲，培養決策力；考試嚴格易退學，鍛鍊意志力；跨文化談判課程，訓練適應性。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
印象最深刻的是，西點軍校裡面不容許有人說謊。西點對誠實十分重視，絕對不允許說謊，我們從西點對學員有關誠實、不說謊的規定就會領會到誠實的重要性。
西點的觀點而言，個人簽名或姓名起首字母肯定了一種書面信息。學員在文件上簽名就正式表明：就他所知，文件是真實的、準確的，否則不能簽上高貴的名字。我認同他們的精神，認為誠實為上這才是真正的軍人。

沈時妤周二 11月 14, 2023 9:31 pm

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在中世紀的歐洲，騎士精神扮演了極為重要的角色。他們不僅在貴族階層產生了影響，也向下滲透至歐洲平民社會。騎士制度強調了貴族階級的特權和責任感，包括保護弱者和對封建主的忠誠，也树立了一種高貴的士人風度。原本的社會從由男性統治、對女性不屑一顧的社會，轉向更加平等和尊重的社會。他們引領了歐洲社會的高尚精神，勇敢、謙卑、彬彬有禮、誠信、慷慨被視為道德的標準。在價值觀上，騎士制度強調善待女性、不容許貪婪、縱欲和違背誠信的行為，這些價值觀轉變了整個社會，使人們更加重視道德和倫理標準，不再蔑視女性，而是尊重並善待她們。此外，騎士制度也強化了貴族階層的地位。成為一名騎士通常需要貴族出身，這使得騎士成為貴族階層的一部分。這也促進了貴族文化和價值觀的形成，包括對貴族特權和家族榮耀的重視。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

科技雖然可以提供強大的武器和裝備，但在複雜的戰爭場景中，需要更多的是具有情感理解和道德判斷能力的個體。身心素養的提升有助於培養這些人性因素，使軍人在極端情況下能夠做出正確和有良知的決策。此外，軍事行動可能會面臨極端的壓力和風險，包括生命安全的威脅、戰友傷亡等。身心素養的提升有助於培養軍人的心理韌性，使他們能夠在極端環境下保持冷靜、應對壓力，並在面對挑戰時不失效率。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?

美國將軍巴頓曾經說過：「一個能立刻執行的好計畫，遠勝於一個在下週才能執行的完美計畫。」這句話突顯了執行力和即時行動的價值，相較於過度謀劃完美計畫。在眾多情境下，我們需要根據有限資訊在短時間內做出迅速決定。否則，敵人可能會更快地行動並擊敗我們。由於我習慣追求完美計畫，往往陷入冗長的詳細分析和過度計畫的怪圈，最終導致事情未能順利進行，也使我的心情感到焦慮。这提醒我，計劃和執行之間的平衡。有時候，為了迅速回應現實挑戰，即時行動可能更重要，而不是陷入過度分析和計畫的循環中。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?

我同意這論點。「防病如防敵」醫學注重預防、治療或緩和人體的疾病, 以避免疾病的發生或擴散；而在軍事方面，也需要採取預防措施、緩和危害國際體的戰爭，以減少衝突的發生或擴大。此外，用兵如用藥。在戰爭或軍事行動中，使用軍隊的策略和戰術就像使用藥物一樣需要謹慎和明智。用兵需根據戰略需求選擇適當的兵力和戰術，用藥則需根據病情選擇適當的藥物。二者使用不當都可能造成傷害。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

西點軍校以其獨特的養成教育體系致力於培養學員成為軍事領袖和優秀菁英份子。西點軍校強調全人教育，著眼於學生的品格和領導力的全面發展。透過一系列的課程和活動，他們培養學員的堅毅意志、自律性格，並鞏固他們的領導才能。這種全人教育的理念旨在使學員不僅在軍事領域傑出，同時在各個生活層面都成為優秀的個體。此外，西點軍校強調的是榮譽觀念和使命感。學員被灌輸榮譽、忠誠、義務等價值觀，使他們具備高尚的品格。同時，使命感的培養讓學員認識到自己的責任，不僅是對組織和國家，更是對整個社會。透過全人教育、領導力培養以及榮譽觀念的灌輸，西點軍校將一流的年輕人培養成真正的男子漢，培養成未來的全方位的領導人。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部影片讓我了解到美國雖然是世界第一強國，但對基層軍官的培養依然非常用心，體現了美國對於軍事力量的高度重視，並強調了培養優秀軍事領袖的迫切需求。這樣的培養模式確保了美國軍隊在全球的戰略地位，同時也造就了一支高效且具領導力的軍事力量。

劉天娜周日 11月 19, 2023 4:36 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度在中世紀歐洲有重要地位，他們是貴族階層的代表，負責保護教會和國家。騎士精神強調英勇、榮譽、慈悲、忠誠、誠實、謙卑、執著和無私等美德，對整個歐洲社會產生了深遠影響。騎士精神也要求尊重婦女，追求公平競爭，這些優秀品格使得騎士們吸引了許多人的傾慕。因此，追求良好的精神文明和道德行為，以及為理想和榮譽而犧牲個人利益的價值觀逐漸成為歐洲的主流。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
具備龐大知識量和靈活思考能力的軍人能夠從過去的經驗中獲取智慧，在困難的環境中冷靜地做出最佳決策。而敏捷的身體則能夠保護自己、同袍和取得勝利，即使美國擁有卓越的軍事科技，但對軍人的要求從不放松，這是為了他們和團隊的安全。比起擁有卓越的科技力量，個人身心素養的提升和軍人武德更為重要。無論中外，軍人武德都是一個衡量標準。雖然是不同時代和文化，但武德都闡明了軍人的行為標準和生活規範，是一種由內而外的修養。作為掌握驚人力量的國家，我們應注重提升自身素質，而不是濫用力量。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟:「我們需要的是戰場上的獅子，要知道由一頭獅子帶領的一群羊將戰勝一隻羊帶領的一群獅子。」
領導者在團隊中扮演著旗幟的角色，能夠展現團隊的戰鬥力和精神面貌。不論是在軍隊還是其他行業，領導者都需要培育協作精神，激發團隊成員的積極性、主動性和創造性，讓每個人的力量得到放大，共同努力實現團隊的目標。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我同意英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點。無論是兵道或醫道，都是高度專業的領域，需要經過系統的學習與實踐才能掌握。兵道強調戰爭藝術和戰術，要求士兵具備豐富的戰術知識和技能。同樣，醫道要求醫師具備深厚的醫學知識和豐富的臨床經驗。兵道和醫道都需要經過專業的訓練，培養相關技能和品質。
兵道和醫道都涉及對人的關注和處理。兵道需要關注士兵的身心健康，並為其提供必要的保護和照顧。醫道則需要關注患者的身體健康，並提供準確的診斷和有效的治療方案。在兵道和醫道中，涉及對人的關懷和責任，都需要充分理解和尊重個體的身體和心理狀況。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
透過軍事式的訓練和挑戰來培養孩子的毅力和韌性，使他們能夠面對壓力和困難。教導孩子尊重紀律和體現責任感，明確他們在團隊中的角色和責任。理素質培養：幫助孩子發展心理韌性和優秀的應對能力，以面對戰爭環境中的各種壓力和壓力。培養孩子的心理素質培養，幫助孩子發展心理韌性和優秀的應對能力，以面對環境中的各種壓力。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
在這週的影片中，我學到了心理訓練的重要性，不管是西點軍校的入伍訓練還是國軍的入伍訓，都需要有強大的心理素質。現在我們身處在越來越沉重的課業壓力下，我們應該建立良好的心理素質，以應對生活上的挑戰。

吳迪偉周三 12月 06, 2023 7:50 pm

[quote="世清教官"] santa

本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育
第四週課後討論題綱～西點軍校 - 頁 5 1405281728051973-600x399

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士階層作為一種體制，一直在歷史中發揮其影響力。在中世紀和現代歐洲社會中，騎士精神深深根植於教育、禮儀、文學、藝術和語言中，留下了無法抹滅的痕跡。騎士在貴族或國王的宮廷中學到禮儀和勇氣，並將其中的一部分傳授給社會中較低階層的人。現代禮儀即是由中世紀騎士精神演變而來的。騎士精神在18、19世紀的浪漫文學運動中再次出現，儼然成為其中一個活躍的元素。儘管在文學中可能被夸張和虛構，並與現實理想相差甚遠，但騎士精神仍然是人類精神的偉大成就，比其他藝術更為璀璨地描繪了人生的藝術。騎士精神反映了特定歷史時期社會精神的面貌，是人類社會發展歷程中的一份珍貴精神遺產。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
培養一位軍人不僅僅是學會使用武器，更關鍵的是培養其軍人武德。缺乏武德的軍人就如同欺凌弱小的惡霸，提升軍人身心素養不僅強化其精神力量，也使其在戰場或其他情境中明白何為應該做、何為不應該做。論及軍人武德，中外皆有共通之處。我國傳統強調智、信、仁、勇、嚴作為評斷軍人氣節的標準；而近代著名的西點軍校校訓「責任、榮譽、國家」成為崇高的軍人信念。儘管文化背景、詞彙和時代不同，但都凸顯武德作為軍人行為標準和生活規範的核心價值，需要由內而外修養，使軍人了解其成為軍人的原因、責任和本分所在。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
艾森豪上將，二戰歐洲盟軍最高統帥兼美國第37任總統，曾說：「我選擇將軍作為終身事業，並立志成為最優秀的軍人。」同時，麥克阿瑟將軍在擔任西點軍校校長時更強調：「缺乏堅定的信念難以取得卓越成就。」簡而言之，成功需要清晰的目標和堅定的信念。因此，每位官兵都應該堅守從軍的信念，視軍旅為終身追求，以毫無怨悔的心態對待「志業」，勇敢迎接挑戰，打造出一支值得民眾信賴、生死與共的無敵勁旅，成為仁義之師，捍衛國家安全。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
在談及任務執行方面，軍人和醫者的角色有相似之處。軍人接到任務後必須毫不猶豫地完成，甚至可能付出生命的代價。相比之下，雖然醫者沒有如此強烈的犧牲意識，但對待疾病就像是參與一場戰鬥，以摧毀敵人（疾病）為目標，全力努力挽救病人脫離疾苦。而從另一個角度看，富勒主張戰爭的指導應該效仿「醫道」，政治家和軍人的責任就如同醫生一樣，需要提前預防、治療或緩和可能危害國際體的戰爭。簡而言之，這種觀點強調了在政治和軍事領域中，像醫生一樣提前防範和處理可能的危機，以確保和平和國際體的健康。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
首先，透過給予壓力和命令，培養軍人對「絕對服從」的信念。透過不同單位的訓練，使他們習得有效的溝通和協作技巧，以實現團隊目標。同時，著重培養領導潛能，期望在團隊中找到具有領導才華的個人，能夠組織、鼓勵團隊成員，提高整體動力。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為影片中有許ˇ多我們國軍值得學習的優點和適當的做法。傳統的軍隊教育固然有其必要，但隨著時代迅速進步，我們應該持續追求卓越，不能僅固守過去而停滯不前。如果我們無法與時俱進，很快就會被時代淘汰，因此需要不斷改進和精進。

張彧周四 12月 14, 2023 12:50 am

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(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度在中世紀歐洲扮演了重要的角色，其文化背景對當時的歐洲價值觀產生了深遠的影響。以下是學生針對一些西方騎士制度文化背景對中世紀歐洲價值觀的影響：
1.封建制度和義務感：西方騎士制度興起於封建制度下，騎士通常效忠於領主，並在交換保護的同時擔負防禦和軍事責任。這種義務感強化了個人對社群和統治者的忠誠，並形成了一種對於義務和責任的強烈價值觀。
2.騎士精神：西方騎士制度的文化背景中，騎士精神被視為騎士的行為準則。這包括了勇氣、榮譽、忠誠、公平和尊重女性等價值觀。騎士精神強調個體的品德和行為準則，並將這些價值觀視為騎士的本分。
3.宗教影響：中世紀歐洲的宗教是社會的主要力量之一，而西方騎士制度在其文化中深受基督教價值觀的影響。騎士被期望遵循基督教的教義，並將其信仰融入其日常生活和行為中。這種宗教影響使得榮譽、慈悲和公義等價值觀成為騎士文化的一部分。
4.貴族精神：西方騎士制度強調社會階級的重要性，並將貴族地位視為一種特權和責任。騎士身份通常與貴族地位相關聯，這使得他們被期望展現出一種高貴和優越的態度，同時也要擔負保護和領導的責任。
總的來說，西方騎士制度的文化背景深刻地影響了中世紀歐洲的價值體系，強調了義務、武士道、宗教信仰和貴族精神等元素。這些價值觀在當時的社會中塑造了個體和社群的道德觀念，並形成了中世紀歐洲的獨特文化特徵。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
儘管21世紀的美國擁有世界領先的軍事科技和實力，強調軍人身心素養的提升仍然是至關重要的。以下是一些解釋這種現象的原因：
1.複雜的作戰環境：現代戰爭環境變得更加複雜，需要軍人能夠應對多種挑戰，包括非常規的戰鬥場景、非傳統戰爭形式以及與平民互動的複雜情境。身心素養的提升有助於培養軍人更好地應對這些複雜且多變的情境。
2.壓力和心理抗壓能力：軍事行動通常伴隨著極大的壓力，包括生命安全的風險、長時間的遠征、孤立無援的狀態等。軍人需要具備強大的心理抗壓能力，以應對這些壓力和挑戰，確保他們在極端環境下能夠保持冷靜和效能。
3.道德和倫理的重要性：軍事行動往往涉及到道德和倫理的問題，包括正當性、非戰鬥人員的保護、人權等。身心素養的提升有助於強調軍人的道德價值觀，確保他們在執行任務時能夠保持道德標準並做出正確的決策。
4.團隊合作和領導能力：現代作戰通常需要高度的協同作戰和團隊合作。身心素養的提升有助於培養軍人的領導能力、溝通技巧和協同作戰技能，以確保團隊在高壓力環境中協同運作。
5.長期健康和適應性：在服役期間，軍人可能面臨長期的體能和心理挑戰。身心素養的提升有助於培養軍人的健康習慣、自我照顧和適應能力，以應對長期的軍事任務和生活。
總的來說，身心素養的提升有助於培養軍人在現代多樣、複雜且高壓力的軍事環境中更全面的能力，這對於執行有效的軍事任務至關重要。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟：老兵不死，只會消失。
戰士的精神並不會隨著肉體消亡而喪失，甚至會流傳給尚且活著的人，加強人們生存下去繼續戰鬥的意念。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
同意，醫生治病的時候需要針對病灶加以下手，投入正確的治療方式，才能有效治病。治軍也是相同道理，想打贏一場戰爭必須要針對敵方弱點下手，才能直搗黃龍，獲得勝利。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
培養孩子擁有誠實的品格，由學生主動報成績給教官，不能說謊。另外軍事教育也對學生的體力以及知識也相當要求，希望學生能成為一位文武雙全的人。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完本週軍事倫理課程影片後，讓學生對於西點軍校教育有更深入的了解，也更加了解自己身為軍醫應該要做甚麼。

周睿祥周日 12月 24, 2023 3:29 pm

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
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(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度在中世紀歐洲的文化背景下發揮了重要作用，並且對當時的價值觀產生了深遠的影響。
首先，騎士制度強調勇氣、忠誠和榮譽感，這些價值觀在當時的社會中被視為高尚的品德。這種強調個人勇氣和對主人的忠誠的價值體系，塑造了當時貴族階層的行為標準。
再者，騎士制度還注重宗教信仰，許多騎士都受到基督教價值觀的影響。他們認為自己的行為應符合宗教的教導，這使得道德和宗教價值在騎士文化中交融在一起。例如，騎士在參與十字軍東征時，將其視為一種聖戰，這凸顯了宗教信仰在騎士行為中的影響。
最後，騎士的生活方式也同樣反映了封建制度下的社會結構。騎士通常作為封建領主的家臣，他們的職責是為主人提供武力保護，同時遵從主人的指揮。這種忠誠和服從的價值觀在封建社會中得到強化，並對當時的權力結構產生了深遠的影響。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
培養軍人的身心素養可以強調正確的價值觀和倫理標準，確保他們在執行任務時能夠保持正直、公正和合法。且軍事行動是個需要高度領導和團隊協作的行為。身心素養的提昇有助於發展軍人的領導能力、溝通技巧和協作精神。軍人也時常需要面臨極端壓力和挑戰，包括在戰場上和平時的長時間分離。培養身心素養可以提高他們應對壓力的能力，保持心理韌性，有助於維護心理健康。維和任務可能面臨到意外事件、人道危機等情況，需要軍人能夠冷靜應對。身心素養的提昇有助於培養軍人在壓力下保持冷靜，保護自己和隊友的心理健康。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
其中一句我印象深刻的是溫斯頓·邱吉爾（Winston Churchill）的名言：
"Success is not final, failure is not fatal: It is the courage to continue that counts."
這句話強調成功不是終點，失敗也不是致命的，真正重要的是有勇氣繼續前進。這種態度不僅在軍事領域中有著重要的意義，同時也可以應用於生活的各個層面。它鼓勵人們在面對挫折和失敗時不要放棄，而是要保持勇氣和毅力，繼續追尋目標。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
這句話深刻地描繪了兩者之間在原則和實踐上的相似性。就如同醫生在治療疾病時要進行全面診斷，了解病人的背景和需求，並制定個性化的治療方案一樣，軍事策略也需要全方位了解敵方的能力和意圖，制定相應的戰略。這不僅僅是一場身體的鬥爭，也是情感和信念的交戰。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校透過其嚴格的教育體系，塑造未來的軍事領袖。學校採用高壓和嚴苛的訓練環境，不僅鍛鍊學生的體能，還磨練他們的心智和情感。這種環境迫使學生學習自我控制，處理壓力和失敗，同時訓練他們的勇氣和毅力。
從入伍訓、剛進學校的低年級的對高年級的服從到後來高年級學習如何使他人服從。這種環境迫使學生學習自我控制，處理壓力和失敗，同時訓練他們的勇氣和毅力，希望這些未來軍官學會如何對困境做出調適與自我管理。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

這部紀錄片，讓我感受到西點軍校給與的一種全方位的教育。透過其全面而多元的訓練方法，不僅塑造學生的身體素質和學術能力，更在他們心中種下了團隊榮譽和服從的價值。

張佳恩周一 12月 25, 2023 1:06 pm

（一）您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

西方騎士制度的興起和發展在中世紀歐洲社會中留下了深遠的烙印。首先，這種體制強調了貴族階級的獨特地位和相應的責任。騎士們被期望以保護弱者、效忠封建主為己任，這種忠誠和貴族道德觀在當時社會的穩定和秩序中扮演了重要的角色。
除此之外，騎士制度還強調了武士的榮譽感和勇氣。這些騎士受過嚴格的訓練，以保衛自身的聲譽，並通常參與各種騎士比武等活動，以展現他們的技能和勇氣。這種價值觀不僅影響了武士階級的行為，也在社會其他成員中產生了影響，激勵了尋求冒險和戰鬥的渴望。
然而，值得注意的是這種制度同時帶來了一些問題，例如，它強化了社會等級和階級制度，可能造成社會不平等的加劇。此外，騎士制度的強調勇氣和榮譽有時可能導致不必要的戰爭和衝突，影響了歐洲的政治穩定。
總體而言，西方騎士制度的文化背景對當時的歐洲倫理價值觀產生了褒貶不一的影響，既為社會帶來穩定和勇氣的崇高價值，同時也伴隨著社會結構的問題和可能的戰爭風險。
(二) 21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
儘管美國在21世紀擁有強大的軍事科技實力，但強調軍人身心素養的提昇仍然至關重要。這是因為軍隊不僅僅是一個擁有強大武力的機構，還承擔了許多人道和倫理責任。美國軍隊必須在國內和國際事務中展現高度的專業和倫理水平。
軍人身心素養的提升主要有以下重要原因：首先，在倫理和法律約束方面，軍人需要遵守國際法和軍事倫理準則，包括遵守戰爭規則並確保平民的保護。這要求軍人具備高度的倫理道德和法律覺悟。其次，在人道任務方面，軍隊經常參與人道救援和災難應對行動，這需要他們擁有人道價值觀和同理心，以確保對需要幫助的人提供支援。最後，在領導力和團隊合作方面，軍隊中的領導者需要擁有卓越的領導和協作能力，尤其在高壓和危險的情況下，這有助於有效地指揮和協調行動。總的來說，盡管軍事技術至關重要，但軍人身心素養的提升仍然是確保軍隊能夠履行其多重職責的不可或缺的要素。
(三) 回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
我對二戰名將的格言印象深刻，其中德國元帥埃爾溫·隆美爾的一句話讓我留下深刻印象：“不要為自己的失敗找藉口，要為成功找方法。” 這句話強調了堅持不懈、自我反省和積極解決問題的態度，這些特質對於軍事領袖和成功的領導者來說都是極為重要的。
(四) 承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
富勒將軍的“兵道如醫道”論點突顯了軍事領導和策略制定的科學性和藝術性。他強調，軍事領導者應像醫生一樣，細心關注細節，深入了解每個情況，以制定適當的戰略和戰術。這個論點凸顯了軍事領導的專業性和複雜性，我深表贊同，因為它強調了在軍事領導中所需的專業知識和技能。
將軍的比喻將軍事領導視為一門科學和藝術的結合，使我們能夠理解軍事決策需要更深入的思考和更全面的知識。醫生在診斷病情時必須仔細分析每個細節，以便制定最有效的治療方案。同樣，軍事領導者需要對情勢有深刻的理解，以便制定最適合當前狀況的戰略計劃。
這種觀點還凸顯了軍事領導的動態性和變化性。醫生在治療過程中可能需要調整治療計劃以應對病情變化，而軍事領導者在戰場上也需要靈活應對變化的局勢。這種科學和藝術的結合使得軍事領導者能夠在複雜、多變的環境中做出明智而有效的決策。

(五) 影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校的養成教育通過持續的挑戰、壓力和培訓，旨在培養學生的品德、領導能力和專業技能。
這些是西點軍校強調的重要價值觀和培訓要素：
強調服從和紀律：
學生需學會遵守命令和紀律，這有助於培養他們的責任感和紀律性，這在軍事環境中尤其重要。
領導培訓：
學生在不同階段負責帶領和指導其他學生，這有助於培養他們的領導能力，促使他們在未來的職業生涯中能夠有效地引導團隊。
壓力與抗壓性：
學生在高壓力環境中學習應對挑戰和壓力的方法，這培養了他們的抗壓性，使其能夠在面對困難時保持冷靜並找到解決方案。
倫理和道德：
西點軍校將榮譽感和責任心視為重要價值觀，將倫理和道德價值觀融入培訓中，以培養學生具有高度的道德意識。
學術和專業技能：
學生接受嚴格的學術和專業培訓，確保他們具備必要的知識和技能，不僅在軍事領域，也在其他領域能夠取得優異成績。
責任與管理：
隨著年級的上升，學生逐漸負責管理和指揮其他學生，這有助於培養他們的責任感和管理能力，使其能夠在不同層面承擔領導角色。
綜合而言，這些元素構成了西點軍校獨特的教育體系，旨在培養學生全面發展，包括領導、紀律、道德、抗壓性等方面的能力。

(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我最大的感想是西點軍校的養成教育體現了對學生全人發展的關注，不僅僅關注他們的專業技能，還關注他們的品德、倫理和領導能力的培養。這種教育模式提供了一個全面的學習環境，培養學生成為負責任的領袖和優秀的公民。影片也強調了壓力、挑戰和自我超越在個人成長和發展中的作用。這個教育過程對於塑造堅韌、有責任感的領導者和公民是至關重要的。比起國防醫學院或台灣軍校的填鴨式、強迫式教育，用處罰與罵人的方式讓我深刻體會到西點軍校的教育強調學生全面發展。這裡不僅關注我們的專業技能，更注重品德、倫理和領導力的培養。全面學習環境提供了豐富的挑戰，不僅在學術方面，還在個人品德和領導力方面，推動我在多方面實現成長。影片突顯的壓力、挑戰和自我超越的元素進一步凸顯了這種教育方式對我的個人成長的影響。與其他教育方式的對比更加凸顯了西點軍校通過鼓勵自主學習和個體發展，打破了傳統教育的框架。

王采凡周二 12月 26, 2023 11:29 am

[quote="世清教官"] santa

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(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度對中世紀歐洲倫理價值影響眾多，約略可分為以下幾個方面：
1. 社會秩序的穩定。貴族階級除了擁有特權，更擁有責任與義務，以及保護弱者和、服從命令的忠誠度；這種忠誠和貴族道德觀念，都對當時的社會秩序穩定有一定影響。
2. 現代禮節。由於騎士擁有一定的榮譽感，以及高尚的情操，因此騎士在貴族階級中習得的禮節，也間接傳給了社會階級較低的人民；可以說，現代禮節的一部分是由中世紀騎士精神傳承下來的。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
擁有強力的軍事科技力量，在某一方面來說，更需要堅強的身心素養來支持，才能發揮真正的作用，否則只會因為沒有倫理道德的支持，而成為空有外表毫無內涵的花瓶。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟：「真正的偉大是單純，真正的智慧是坦率，真正的力量是溫和。」這句話融合了力量和道德觀念，讓人了解力量並非來自身體，而是來自心靈。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我贊同富勒所言，戰爭指導如同醫道，都是預防、治療以及緩和。或許在一些細節上會有所不同，但在大略上，兩者擁有相同的方向，而且都強調武德與醫德，在用兵或用醫上也都有嚴格的限制和規範。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
1. 高壓環境：透過持續的壓力與挑戰，增強學生的抗壓性與耐受能力。
2. 倫理道德：培養武德、領導力與專業技能，使其成為武德兼備的軍人。
3. 紀律服從：遵從紀律，強調軍隊紀律並嚴格執法。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
本次影片中，我對西點軍校印象最深的，就在於豐富的課程和訓練計畫。例如跳傘，一般人頂多體驗一次跳傘，嚐鮮或挑戰極限運動，但西點軍校卻將其作為訓練項目之一，在畢業以前跳不下百次，甚至強調降落的精準程度，令人瞠目結舌。

劉少婷周二 12月 26, 2023 11:31 am

世清教官寫到:
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「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

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(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

(一) 西方騎士制度的文化背景深刻地影響了中世紀歐洲的價值觀。騎士制度的出現轉變了社會風氣，由粗獷野蠻轉向溫文儒雅和有禮貌的文明社會。這種制度強調信仰、領袖、國家、紀律、誠信、忠勇、仁愛和榮譽等價值觀，這不僅考驗騎士的武藝，也透過培養道德品質來激勵他們，使整個社會轉變為更有秩序和道德導向的文明社會。

(二) 儘管21世紀的美國擁有世界領先的軍事科技實力，但仍需強調軍人身心素養的提昇。軍人武德在任何時代都具有重要性，即使火力再強大，缺乏武德的軍隊最終只是一群武裝暴徒。武德賦予軍人智慧、忠誠、仁愛和榮譽，使其在極端情況下能夠做出正確的判斷，並保持高度的誠信，這是保障國家安全和榮譽的基石。

(三) 我印象深刻的西方二戰時期的格言是巴頓將軍的「衡量一個人的成功標誌，不看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力。」這句話蘊含了武德的「智」、「勇」、「嚴」，成功不僅在於巔峰狀態，更在於從失敗中的堅持和反彈。

(四) 我同意英國兵學大師富勒將軍的「兵道如醫道」的論點。兵道和醫道都追求救治和保護生命，軍人和醫生都需要具備智慧、勇氣、嚴謹以及對人類價值的尊重。在更廣泛的層面上，兵道和醫道都是為了顧全大局，致力於保護和拯救人類生命。

(五) 西點軍校的養成教育將普通孩子重新塑造成軍事領袖或菁英份子。透過培養服從、紀律、管理技巧、權力運用以及承擔責任的重要性，學生發展出領導者的素質。體育活動則培養了他們的體能、戰技，並透過球賽強化團隊榮譽的觀念，使其具備全方位的領導力。

(六) 這週觀賞西點軍校紀錄片，深深感受到其獨特的養成教育模式，這不僅僅是一所學府，更像是一個塑造性格、培養領導者的場所。在這裡，學生不僅受到嚴格的學科教育，更透過各種挑戰和考驗來培養他們的意志力、耐力和領導才能。

軍校學生的訓練不僅僅局限在課堂上，還包括戰術演習、體育競技等各種實踐活動。這種全方位的培養方式旨在讓他們成為能夠在極端壓力下冷靜應對、具有出色領導才華的個體。而將比賽視為一場作戰的心態，不僅強化了他們的團隊協作意識，更使得他們在競技場上表現出的毅力和拼搏精神成為塑造性格的一部分。

在這樣的環境中，學生被教育要追求卓越，同時注重集體榮譽。這種價值觀在培養軍事領袖和優秀菁英的同時，也在心靈深處灌輸了他們團隊合作的觀念，使他們在未來的職業生涯中能夠更好地應對複雜的挑戰。

西點軍校的養成教育不僅是一種知識的傳授，更是一種品格的磨練。這種全方位的培養方式讓學生在未來的各個領域都能夠脫穎而出，成為社會的領袖和菁英份子。

劉晏銓周二 12月 26, 2023 11:42 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在中世紀，騎士是歐洲貴族制度的主要構成，他們不僅是經濟的上層階級，他們也能夠參與國家政治，為平民爭取更好的福利，他們更能夠參與軍事活動，保護自己的國家，捍衛自己的領土。騎士在中世紀是歐洲貴族制度的核心，代表著勇氣和忠誠。他們不僅是經濟上的上流階層，也在政治和軍事中扮演重要角色。無論是對國王還是對平民，他們都以忠誠和正義見稱。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
軍人的心理素質比任何先進武器都還要重要，強大的科技武器是美軍堅固的靠山，但是在戰場上有勇氣執行任務是要靠他們堅強的意志力與勇氣。軍人要會作戰，除了相關軍事知識要儲備充足，軍人的身心強度也很重要，畢竟實際的戰事中，氛圍是壓抑、緊湊、分秒必爭，每一個行為都攸關生死的，決定軍人是否可以在高壓的環境下還有平穩甚至出彩的表現，其身心素養的培育就是其中重點。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
「只有不怕死的人才配活著。」軍人最重要的就是勇氣，要有能夠捨身報國的精神，我們現在能享受和平的時代，都是前人獻身爲國付出

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
同意，醫道指的是醫生因讓病人脫離病痛的折磨，照顧好病人的健康。而軍人則是讓人民免受敵國的侵害與飢餓的折磨，保護好人民的安危。兩者同是保護他人、人民與國家的身份。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校養成教育有嚴格的入學標準、嚴厲的體能要求，更重要的是灌輸絕對服從的觀念。欲想團隊步調一致，必須要每個成員服從命令，才能行成團隊的合力，在剛開始入學的時候會用高壓讓這些孩子學會服從，在懂得如何服人後邊要求孩子自己自律

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
經過了入伍訓我們比較能懂得他們在做什麼，也看到西點軍校的強處及其如何幫美國培育出一代又一代強韌的軍人。影片從新生到校的第一天開始跟拍，慢慢看著學生和幹部都在改變，無論是眼神和姿態，明白蛻變的過程終是辛苦而漫長的，卻能讓人變得更好。

吳丞懋周二 12月 26, 2023 11:52 am

世清教官寫到:
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度的文化背景對中世紀歐洲產生了多方面的影響，包括對忠誠和責任感的強調，強化個人忠誠和責任感的價值觀；對勇氣和榮譽的重視，使這些價值觀在社會中占據重要地位；禮貌和禮儀的價值，成為社交和行為準則；對勞動的輕視，形成社會階級結構和價值觀；宗教元素的影響，強調基督教的道德規範。總的來說，騎士制度深刻地影響了當時歐洲社會的道德和倫理價值體系。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
儘管21世紀的美國在軍事科技方面遙不可及，仍然注重提升軍人的身心素養。現代戰爭需要士兵在高科技武器之外，擁有穩定的心理素質和優越的道德品質。他們在極端壓力下必須保持冷靜，做出正確的決策。全球性干預和多元文化環境也要求他們具備高度適應能力。因此，軍人的素養不僅包括體能，還需涵蓋心理戰技巧，以及對多元文化的理解和尊重。戰爭不僅是武器的較量，更需要靈活的戰術和領導者堅韌的心理素質，這對於完成複雜任務至關重要。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
我認為邱吉爾:「我們將在海灘、敵人的葡萄園、田野、街道和山脈中戰鬥，我們永不屈服」的名言，彰顯了對自由和正義的堅定信仰，同時代表了當時領袖在極端困境中所表現出的果敢態度，極富震撼力。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我同意，醫學領域不斷進步演進，當面臨新型疾病時，醫生必須從研究中搜尋線索並尋找解藥。軍隊面對未知的敵人，將領需要冷靜觀察，提供適當的指導，並破解對方的戰術。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
西點軍校以全方位培育致力培養學員軍事素養，包括領導力、紀律、戰術和戰略思維，透過軍事訓練和演習強化在壓力下的決策能力。學員接受領導力培訓，學會指揮和協同團隊，同時面對學術挑戰，提升智力和分析能力。體能鍛練則保持優越體能，培養極端條件下的耐力。強調品德和紀律，學員遵守校規，培養卓越品格和堅定價值觀。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

這部紀錄片深刻展現西點軍校優越的傳統價值和教育方法，注重榮譽、自律和團隊合作。培養優秀的軍事領袖和菁英份子，不僅在戰爭中發揮作用，對和平時期的生活和事業也具啟示。這所學校透過全方位訓練，不僅塑造身體素質和學術能力，更灌輸了團隊榮譽和服從的價值。

江其融周二 12月 26, 2023 12:35 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度在中世紀歐洲的文化背景中扮演著重要的角色，對當時的歐洲價值觀產生了多方面的影響。以下是一些主要的影響：
貴族風氣：騎士制度是一種封建體制下的社會階層，強調貴族的特權和責任。這導致了一種以貴族為中心的文化，使得社會結構更加階級分明。
忠誠與騎士精神：騎士制度強調對君主、領主和上級的忠誠。騎士被期望遵從道德準則，如勇氣、誠實和榮譽感。這種騎士精神在當時的價值體系中佔據重要地位
宗教影響：騎士制度與基督教價值觀緊密相連。許多騎士在受爵士的時候會宣誓捍衛基督教信仰，這使得宗教對於騎士文化的塑造起到了關鍵作用。
武力與榮譽觀：騎士以武力和軍事技能為榮，這影響了當時歐洲社會的價值體系。武力不僅被視為保護領土的手段，還被視為獲得榮譽和社會地位的途徑。
禮儀與禮節：騎士文化強調禮儀和禮節，這反映在他們的行為規範和生活方式中。禮儀成為社會互動和溝通的一個重要元素，也在後來的文化中保留了下來。
總的來說，西方騎士制度的文化背景在中世紀歐洲形塑了一種強調忠誠、勇氣、榮譽和宗教信仰的價值體系。這種文化對當時歐洲社會的組織和價值觀產生了深遠的影響，並在一定程度上影響了後來歐洲文化的發展。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
同上所述，學生認為自由與高潔在西方傳統倫理中就像東方世界的儒學一般，已經成為生活的一部份，因此無論身處何方，西方世界均會要求行為符合中心思想。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
學生曾在高中課堂上看過麥克阿瑟將軍的介紹片，在那之中麥克阿瑟提到:「不想當將軍的士兵，不是一個好的士兵。」學生對這段話印象十分深刻；因為在現今這個社會中，不是人人都是領導者，也不是人人都想做一位領導
者，但這樣就代表差勁嗎?學生原本對此答案持保留態度，但在看完麥克阿瑟的論述後，學生稍微能夠理解麥克阿瑟的想法。學生認為麥克阿瑟所提到的「當將軍」並不一定是實質上的位階，而是指有沒有在進行思考，有上進的
心；戰場上若不懂得思考，對環境進行應變，即便是將軍，也不是一位優秀的軍人。
(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
學生對於這點相當認同。醫學常說:「預防勝過治療」，而治兵不也是如此?學生相信沒有任何一個國家的人民渴望戰爭，但也沒有任何一個國家的人民希望自己的國家沒有能力防衛國土；因此，學生認為兵道就像是醫療中的即早治療，重於事前防禦，而不是事後補救。
(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
我認為要將普通孩子訓練成優秀的領袖或精英分子並不是要求他們絕對性的服從，而是像影片中提到的「不懂就要問」。領導階層應該要懂得思考，懂得臨機應變；遇到不會或不懂的事勇於提出，主動獲得學習與成長的機會。學生認為西點軍校在這方面的教育相當成功，會強調詢問與解答的重要，而不是僅要求學員100%服從。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
雖然軍中常說的事服從，但在執行命令的同時，自己仍應保有思考的能力，不應在庸庸碌碌之中，把自己變成一位盲從的提線木偶。

王予安周二 12月 26, 2023 12:50 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景，對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在早期西方，騎士被視為是一種忠誠而勇敢，甚至是一種崇高的精神象徵，不論是在一般軍事方面、在宗教方面，還是社交方面等等，都能見到騎士的影子遍布其中；也正因為如此，騎士有著與其他階級不一樣的社會期待：品才兼備，各項才能兼備並有高超風範的人才有資格成為騎士的一員。至於現今的歐洲價值觀，就是受到了騎士那超然概念的影響，要成為一名值得讚頌的人，就要像騎士一般對外多才，對內也要有高標準的品格才行。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國，為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
再強的科技水準都需要人為操作，而美國龐大軍人為數龐大，更需要訓練有素，不為利益、個人私事耽誤的心理素質強悍將軍的領導。戰場上、訓練上，僅僅是一小兵發生的失誤，都可能會影響到全局；何況現今戰場已經不再只限於裝備的肉搏戰，網路作戰、心理作戰…方法不計其數，惟有以最高標準要求軍人的道德水平、維護公私分明的界線、貫徹榮譽至上的信條，才能保證訓練出的軍人武德強悍。美國各軍校體能要求極高，就連美國的國防醫學院學生都需要接受跳傘、叢林穿越等特訓。艱苦的生活、嚴格的課業以及苛刻的規範，使得每一位從美國聯邦軍事院校畢業的軍官都成為社會認可的菁英分子。禍起於細微，若能在訓練階段將軍人的人格陶冶至八風吹不動的至高境界，在人際、體格、專業學識、作戰技術方面都臻於完美，所花費的成本效益應是數倍於發展超高科技，畢竟高科技還是需要為人所用。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言，其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
對我印象最深刻的話是麥克阿瑟將軍說過的：「士兵比任何人都渴望和平，因為正是他們必須忍受和忍耐戰爭帶來的最大傷痛。」這句話深深體現了軍人武德；軍人平時習武、練武不是學來引起戰爭、侵略他人用，而是為了有朝一日萬一真的開戰要保衛國家用，從這句話我們也可以了解非到最後關頭，不要輕言開戰。

(四)承上，英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點，您是否同意?
我認為兵道及醫道是不同的，只是有一些相似之處：皆講求快速精準、取利益最大值。醫道注重將大事化小、小事化無，有些治療或許對身體有一定的負擔及害處，但兩害相權取其輕，治療總比讓病徵持續惡化好；在兵道中，衡量局勢亦是一門學問，戰場中沒有永遠的勝仗，如何使整體局勢的利大於弊便是兵道所研討的，也是他們的最終目的。

(五)影片中的西點軍校養成教育，如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
許多西點軍校的學生在踏入這間學校以前，可能都是各個高中的優秀分子或是社會中的上流人物，但無論他們有再高的成就或是家庭背景，進入了這間學校以後都必須從零開始。西點軍校廣場上所設立的將領銅像也在告訴他們，即便是這些優秀的將領，也是從入伍生、新兵這些基層位階一路爬上來的。
軍校的制度透過用詞的調整、儀態的要求，還有嚴格的生活規範，讓新進的普通學生學會「服從」，徹底摧毀他們的自我意識，以及傲氣，使他們成為遵守紀律的學生，也培養他們的「挫折容忍力」。在升上高年級並帶領新進學弟妹時，站在眾人面前發號施令可以培養他們的自信與領導力，學習領導統御。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
西點軍校的教育雖然嚴格，但是他們的嚴苛是建立在溝通之上的，不論是長官或是學長姊都有充分的去了解新生的心理狀態，當這些新生剛進來時甚至主動去幫助他們，並讓他們放輕鬆別太緊張，在這樣合理的教學方式之下使西點軍校的學生受益良多，而且還激發出革命情感，同伴間都會互相照料。基於長官及學生間的良性、有效溝通與互信關係上的嚴苛訓練，我認為這是台灣軍校能夠借鏡的。