第三週 課後討論題綱～江山風雨情

世清教官 寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化強調名正言順的概念，也就是就算要攻打對方，也要有正當的理由，且在上位者要做出任何決策或是處置，都一定要找一個冠冕堂皇的理由來讓自己所下的決定看似合理；此外，他們幾乎都會遵守自己上位者所下達的命令，即使命令百般蠻橫，他們也不願自己背上違背君主命令的罪名。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂用他厲害的談判技巧，成功說服御林軍讓他全權負責平定兵變；在平定兵變時，他首先懂得先發放軍餉安撫官兵，後又用策略讓叛兵自相殘殺，對人性的拿捏十分到位。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
他先建立自己的威信，用自相殘殺、違者立除的強硬手段震懾官兵，而在五十幾人留下後，許諾他們利益，讓他們有效忠的動力，最終用懷柔的兄弟理論讓他們心服口服。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，「西北聯防」展示出合作的重要性；「以戰謀和」是透過戰爭建立勝敗的秩序，消滅引戰的敵人。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
崇禎皇帝性多疑，為了鞏固皇權、不被聲望很高的袁崇煥取代，因而將他殺死。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
以往對吳三桂的印象是那個「怒髮衝冠為紅顏」、為了陳圓圓引清兵入關的衝動官兵，但經過這週的影片後，我對吳三桂的看法有很大的改觀，他有很多充滿智慧與膽識的事蹟，切莫因一些特定的歷史事件將自己的想法侷限在狹隘的框架中。

世清教官 寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
儒家思想的濃厚存在為中國的軍事倫理注入了強烈的道德元素，強調倫理、義務和人際關係。這可能反映在軍隊內部的組織和紀律上，強調團隊協作和對隊友的責任。
道教和佛教的影響也使中國的軍事倫理更加注重和平和慈悲。這或許體現在軍事行動中更傾向於避免無謂的流血和破壞，追求和平解決爭端的可能性。同時，對歷史的深刻重視使保護文化遺產成為軍事行動中的一個重要考慮因素。
中國文化中的集體主義觀念則在軍事層面表現為強調團結和群體的利益高於個人。這可能在戰時彰顯為對國家和社會整體安寧的犧牲精神，體現為對義務和責任的堅守。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
1、邏輯力：吳三桂用分析利益的方式與他們講道理
2、威懾力: 發現談判起不了作用之後便果斷地砍了長官的頭
3、聰明和遠見：面對上位者要把士兵殺光的命令時，他能夠思考出當下的最佳解，並透過讓士兵們自相殘殺從中篩選出菁英，日後也成為吳三桂最強的後盾

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂可能展現出卓越的領袖魅力，使他成為"關寧鐵騎"願意追隨的領袖。他的個人魅力、果斷性和智慧吸引了士兵們
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我認為是合理的，袁崇煥思路清晰，對敵方構成極大威脅，觀點全面。他意識到西北軍力相對薄弱，但不急於開戰，以免激勵大清士氣。西北聯防解決軍力不均，靈活變通避免壯大大清士氣，保護中原地位。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
1. 崇禎皇帝的首要目標是維護年幼的帝王威嚴和高貴形象。
2. 袁崇煥是守住山海關的唯一人，掌管整個明朝的存亡，可能地位凌駕於皇帝之上，引起崇禎皇帝的妒忌。
3. 袁崇煥受到奸臣不斷慫恿通敵、背叛明朝的影響，崇禎皇帝對他心懷偏見。
4. 崇禎皇帝感到無法容忍袁崇煥，尋找適當理由除掉他，可能因其地位對崇禎皇帝構成威脅。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
歷史教訓反映當代社會現象，權力遊戲中，人皆可能成為棋子或犧牲品。在追求目標的同時，競爭和猜疑是不可避免的。袁崇煥的命運警示我們，嫉妒或政治陰謀可能讓我們陷入困境。在保護自己、識破他人用心以及維護權益的過程中，需要鍛煉能力，建立良好關係。無論位置高低，保護自己同時維護社會責任至關重要。擁有高超能力仍需學會低調謙遜，懂得表現與保持沉默的平衡。

世清教官 寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中國文化深受孔孟思想、禮樂教化的約束，不能隨意逾越自己的職權，然而卻無法因時制宜。傳統的觀念若施行於聖明君主之下固然不會有太大的問題，然而若當政者為昏君，下達的命令從未經過全盤了解，「主帥無能，累死三軍」必定是造成兵力虛耗，也讓整體行政效率低落。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
以智謀而言，他果斷地殺了被挾持的人質，表面上雖然殘忍，卻是為了大局著想，讓叛軍失去談判的籌碼，也給了他們一個下馬威，並且讓叛軍自相殘殺，留下剩餘的人，更讓自己在無損額外兵力的狀況下，達到想達成的目的；膽識的話則是明明還很年輕的他卻能夠在臨危受命的狀況下依然如此冷靜的處理如此艱困的任務，要不是有那麼大的膽識早就臨陣脫逃了吧。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
青年的吳三桂非但城府不深，而且是一位武功高強、有膽識且極有孝心的一個人，他的關寧鐵騎實力非同一般，再加上他救父是忠孝兩全的事，自然令這支實力堅強的菁英部隊鬥志旺盛，為吳三桂效忠賣命打天下，絲毫不懼強大的後金軍隊。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
以當時的國家情勢我認為這樣的構想是相當合理的，一方面減少與更多國家的衝突，避免腹背受敵的情況，但若是與其他的敵人聯合起來攻打自己最大的敵人，那則是如虎添翼，不但實際的敵人數減少了而又能解決自己的心腹之患，相當的一舉兩得，也是聰明的做法，即使這樣的做法須承受有可能遭受背叛的風險，但若成功了便是能形成有力的局面也是利大於弊。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
崇禎皇帝本來就非常多疑，他非常清楚袁崇煥的能力，這點無庸置疑，但是袁崇煥已經踩到他的底線了——讓他沒有面子，他會有種我身為一個皇帝還控制不住你一個大臣的感覺，他還是會擔心自己的龍椅坐的不穩，這幾乎中國歷任皇帝都會有的煩惱，這很正常，但是崇禎皇帝認為我為甚麼非要你袁崇煥不可呢?我手上還有好幾個可用之將，守住那關外的女真人還綽綽有餘，況且我換的將領還比較聽自己的話，何樂而不為?在這裡，袁崇煥代表的是一種不聽從皇帝命令的存在，崇禎皇帝就想，那我必殺你不可啊，殺你之後我的龍椅坐的更穩，而且大明王朝仍然能夠繼續下去。這些因素加上毅宗的多疑性格，在最後終導致袁的悲劇，同時也是大明王朝的悲劇。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
袁崇煥的死，值得我們深思，一個如此優秀的臣子，因為功高震主以及小人的讒言，而失去了生命，我認為可以更加珍惜自己的生命，不必為了識人不清的君主賣命，也許可以考慮在聲譽盛極一時的時候告老還鄉，避免樹大招風，過度展露自己的鋒芒，可能就可以躲過殺身之禍了。

世清教官 寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?

中華民族的文化內涵對軍事倫理價值觀產生了多方面的影響。首先，中國的文化注重家族、社會和國家的統一與穩定，這對軍事倫理中的忠誠、榮譽和責任有所體現。傳統中國文化中強調的仁義道德觀念，對軍人的行為標準有所影響，強調在保護家園和維護秩序的同時，要遵從道義準則。此外，中國歷史上的軍事思想家如孫子、六韜三略等，對中國軍事倫理觀念的形成有一定影響，強調智謀、靈活應變等戰略思維。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

電影中，年輕的吳三桂展現了軍人在關鍵任務中應該具備的智慧和勇氣。他在危急情況下的判斷能力、在壓力下做出決定的能力以及在危機中領導部隊的能力展現了一名優秀軍事領袖的品質。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂之所以能吸引「關寧鐵騎」這支強大的軍隊，可能是由於他的領導能力、戰略眼光，以及可能與士兵個人的聯繫有關。有效的領導、明確的使命和 charis 帶領人們追隨並致力於某一事業。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
影片中的督師袁崇煥提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，這種戰略觀點在一定程度上具有可行性。西北聯防可以有效地集結多方力量，形成合力對抗外敵。同時，以戰謀和的戰略思維表示他重視謀略和戰術，不僅僅依賴單一手段。這種綜合性的戰略有助於應對複雜的戰爭局勢。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
從中國君臣互動關係來看，崇禎皇帝可能殺袁崇煥而自毀長城的原因可能涉及政治、權力和嫉妒等多方面因素。袁崇煥在戰爭中取得一定的勝利，這使得他在軍事上有較大的聲望，崇禎皇帝可能感到其威脅到自己的統治地位，因此可能採取極端手段來排除隱患。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
本週「軍事倫理」分享的影片給我的最大感想是深刻展現了中國歷史上的複雜戰爭環境和各種角色的掙扎。影片通過生動的人物形象、戰略思維和歷史場景，呈現了戰爭中個人和國家面臨的道德困境，以及在極端環境下軍人應有的勇氣和智慧。同時，它也提醒我們思考戰爭中人性的表現，以及戰爭對社會和文化的深遠影響。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在傳統的中華文化當中，君臣上的階級制是相當備受重視的，不論在皇帝或是其臣皆是如此，眾人保有著硬化的階級體制，並深刻的植於當下的政治與經濟文化當中。
我認為，在這個階級上的絕對地位，將能大大的影響其對於軍事倫理的建立，臣子應絕對服從主上的命令及要求，不論其是否以正義為基底，倘若其下屬覺得不妥，也不能大大方方的糾正或是直接改變命令，因為很有可能等制自身的性命危險，畢竟皇帝一聲令下，眾臣的人頭就能夠親易落地，這也是為甚麼階級上的分立如此明顯，一人掌握眾人的生殺大權，不免會令大家在做事處置上，有著一個既定的服從想法，不敢於發表言論。 這種階級制度不僅限制了臣子們的思想自由和創新能力，也使得他們在面對外敵或內亂時，缺乏有效的應變策略和協調合作的能力。因此，我認為這種階級制度對於軍事倫理的發展是有害無益的，它阻礙了人才的培養和發揮，也削弱了國家的防衛力量和團結力量。
然而，在傳統的中華文化當中，這種階級制度也有其正面的一面。它確立了一套嚴格的禮儀和規範，使得社會秩序得以維持和穩定。它也體現了一種忠誠和奉獻的精神，使得臣子們在執行任務時，能夠不惜一切地完成主上交付的責任。它還反映了一種尊重和敬畏的態度，使得臣子們在與主上交流時，能夠保持恭敬和謙卑。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂的遠見和解決問題能力超越了一般人，他事先預測了可能遇到的困難，並制定了應對策略。紀律和膽量也非常突出，他在危急關頭能夠冷靜地執行自己的計畫，對敵人毫不留情，對事情毫不馬虎，體現了他深厚的軍事思想和豐富的戰場經驗。他的智略和膽識更是令人驚嘆，他用利益和威脅雙管齊下，抓住兵變人士的恐懼和貪婪，用言語說服他們加入自己的陣營，展現了他高超的說服力和心理戰術。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂首先展現他的氣魄與強烈的戰士精神，用自身強而有力氣勢，讓人覺得這個人的精、氣、神皆充滿著領導統帥的感覺；其後，雖無法達成原先答應他們的條件，然而他卻盡自己的力量去抓出這些人裡面最勇猛的兵力，一方面達成了他自己需要的兵力素質，另一方面成功攏獲了活下來的強士之心，透過利益與信任，使他們願意相信其人的領導能力。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我認為這個方法是合理的，因為當時明朝面致多方的外部威脅，如果輕易地求和，就會讓這些敵對的民族輕視明朝，即使現在能夠和他們達成協議，如果自身實力不足，那麼最終還是會遭到滅亡的危險。袁崇煥的主張是正確的，如果能夠打贏幾場戰役，就能夠讓他們意識到明朝也有與他們平等對話的能力，所以他們就不會再輕易發動攻擊，在這種雙方平衡的情況下簽訂的和平協定，才能夠有充分的保障。 但是這需要有足夠的實力作為基礎，如果沒有充足的人力資源而強行對抗，那麼可能換來的就是一次又一次的失敗，所以在無法從政府那裡獲得支援的時候，應該採取其他的策略，先觀察形勢的變化，再逐步尋找其他的解決方案。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
我覺得不僅僅只能單從君臣關係來看，這是一個涉及人性的問題。當一個人對某個人產生懷疑，並且受到自己的情緒和錯誤的資訊的影響，他就很容易陷入一種自我實現的預言，認為自己的想法是正確的，而不願意聽取其他人的意見。這時候，要求他冷靜理性地分析事實，而不是針對個人，是非常困難的。即使在現代社會，也很少有人能做到這一點，更不用說在那個動輒牽涉生死和國家安危的時代了。因此，我可以理解皇帝為什麼會對袁崇煥下達極刑的命令，他可能覺得袁崇煥是他最大的威脅，而不願意相信他是一個忠心耿耿的臣子。
但是，我也覺得皇帝的決定是非常錯誤和可惜的。他沒有考慮到袁崇煥對明朝的貢獻和價值，也沒有聽取其他大臣的勸告和請求，只是一意孤行地堅持自己的看法。這樣做不僅失去了一位能夠保衛國家的英雄，也損害了自己的威信和信任，引起了民間和軍隊的不滿和反感。我想這是一個非常不明智的決定，對明朝的衰落起了決定性的作用。我對袁崇煥感到十分同情和敬佩，也對皇帝感到遺憾和憤怒。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
本次的影片展示了中國古代戰爭的實況和決策，讓我們能夠從不同的角度去理解和分析當時的歷史情境。透過吳三桂和袁崇煥的故事，我們可以學習到他們的軍事才能和智慧，以及他們在危急關頭的冷靜和規劃 我們也可以感受到歷史的悲哀和不公，看到一個為國家付出了無數的忠誠和犧牲的人，卻因為被誤會而遭受了殘酷的處罰。 總之，這部影片讓我們深刻地體會到了中國古代軍人的英勇和戰略，以及當時的文化、政治、社會和軍事之間的互動和變化。

世清教官 寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族傳統武德文化是以「德治倫理」為本，以「仁」為核心的文化體系，旨在強調以道德手段來處理軍事活動中的各種倫理關係。關於武德所謂「仁」的基本內涵和功能，集中表現於對外關係和對內關係的處理上。處理外部關係所遵循的是「義戰」原則，而義戰的主要內容是指愛國愛族、誅暴伐亂、以戰去戰、先德後武與和睦鄰邦；處理內部關係則遵循「人和」的原則，主要運用道德的手段來維繫，而人和包括愛民保民、上下誠信、愛兵如子與賞信罰必……等等。武德本義上的「義」與「和」都是「仁」的原則在軍事領域的投射和體現，對中華民族軍事倫理價值產生深遠的影響
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
智謀的部分：他首先果斷殺掉人質，再者使叛軍自相殘殺，在長官與部屬間取得巧妙平衡。
膽識的部分：臨危不亂冷靜勇敢果決的判斷情勢。
我想以下這兩條很符合青年吳三桂：
擁護中央政府，服從長官，不容有虛偽背離之行為。
嚴守紀律，勇敢果決，不容有廢弛敷衍之行為。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
「信用」，人無信而不立。重信用之人，才有人敢為其賣命，他在許下承諾之後，也都秉持著自己的原則一定會完成它，讓同為征戰沙場多年的關寧鐵騎覺得跟著他只要願意認真做，就可以得到功名，吳三桂的重承諾使這批虎狼之士能追隨他。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意，因為攻擊便是最好的防守，太過懦弱縮在自己的世界裡，只會使敵人的氣勢高漲，而自己的氣勢卻會日漸下沉。同時在軍事上固守一地會使自己的戰場地位日漸被動，雖有如四行倉庫等例子但背後裡也需要知道有一絲希望才有願望去對抗。因此我認為以戰謀和是一個不錯的想法。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
也許眾人會指責崇禎皇帝是非不分，但就像上一題所提到的，身居異位，便會產生不同的考量與顧慮，皇帝從小在宮廷長大，明爭暗鬥是絕對少不了的，好不容易登基，手握御璽，途中遭遇的凶險與陰謀更是不可勝數，再這樣的情形下，懷疑與猜忌必不可免，我們當然可以將做出「明智」決斷的君主譽為英傑，但將崇禎等皇帝視作昏君，在我看來並不妥當。況且身為國君，還得顧忌社稷存亡與皇室的永續，誠如崇禎所言:「他那十萬兵勇若是殺進城裡，我還有命嗎!」這樣危害到國家的情況當然不能允許，此時又傳來袁崇煥叛變的謠言，在諸多因素之下，即使皇帝仍有幾分信任，即使可能使防事衰弱，也只能削減他的權力，只能說多爾袞這反間計使得漂亮。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
以前課本都只提到吳三桂不好的地方，但是看完這部影片讓人感覺到他不一樣的地方，他的才華與膽識足以讓他在這兇惡的官場、歷史中占一種重要位置，或許要有這樣的要有這樣的野心才能生存的下去，或許最後結果他令人不齒，但試想當時的明朝已腐敗成這樣，沒有革命不足以改變，就像是清末的有志之士，或許讓人感到誤解，自己的心情也是複雜的，但是難道不是開創新時局的一個重要螺絲嗎? 或許要到當時一樣的位置才能知道當時的心情吧!

世清教官 寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我認為中華文化根植於儒家思想，其強調「五倫」，在軍事倫理上帶來特定影響。強調忠誠、禮節和順從，反映在軍隊中可能體現為絕對忠誠和強調禮儀的行為。然而，這也可能導致層級結構過於嚴格，制約了下屬的建議提出，影響靈活性。文化強調和諧、穩定，體現在謹慎的軍事行動，防止激進行為，但也可能限制對變局的果斷應對。總體而言，中華文化的文化內涵在軍事倫理上體現為忠誠、禮節、層級結構和謹慎，這在中國歷史上的軍事策略中有所體現。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂展現卓越軍事才智及勇氣，深刻理解敵我情勢。他洞悉邊關士兵的憂患意識，明白長期駐守邊疆官兵對朝廷拖欠軍餉的憤怒情緒，遠比禦林軍更具戰力。吳三桂知道強硬對敵不是上策，因此善用智謀，以了解對方的利害為基礎，運用恩威並濟的手段巧妙說服對方。在談判中，他善於動之以情、曉之以理，但一旦意識到叛變軍不妥協，吳三桂果斷殺了人質，使敵軍失去談判籌碼。最終，他以誘之以利的方式，兌現承諾不追究責任，成功說服叛軍繳械。吳三桂的果斷與談判技巧展現卓越領導力和大局觀，成功平定邊關兵變。這顯示了吳三桂在危急時刻的果決和對整體情勢的深刻洞察力。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂之所以能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，源於他在軍事領域的卓越表現和卓越的領導才華。在平定兵變和應對複雜局勢的過程中，吳三桂展現了優異的指揮才華和深刻的戰略洞察力，為部下贏得了尊重與信任。此外，吳三桂可能善於理解部屬的需求與動機，激發了「關寧鐵騎」的忠誠和效忠心。透過鼓勵部屬展現個人才能，他使「關寧鐵騎」感受到在吳三桂的領導下能夠充分發揮實力。在領導風格上，吳三桂可能實施了公平的獎勵制度，確保部屬在服務中獲得應有的回報，這進一步激發了「關寧鐵騎」的效忠心。透過肯定並賞識部屬的努力和貢獻，吳三桂成功建立了良好的領導形象，使「關寧鐵騎」願意為他效力，共同投身打天下的征程
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意其戰略構想，原因如下：
一、穩定邊疆： 透過「西北聯防」，可以協同多個地區的軍力，形成堅實的邊疆防線，有助於維持區域的安定。
二、避免長期戰爭： 袁崇煥強調「以戰謀和」，意味著運用謀略手段，以減少衝突和降低長期戰爭的風險，有助於節約資源和保護國家的穩定。
三、外交影響： 採用謀略和外交手段解決問題，可能提高明朝在國際上的信譽，有助於建立穩固的外交關係，降低敵對勢力的壓力。
四、內外合一： 戰謀和的結合強調謀略手段和戰爭手段的同時運用，能夠更全面地應對當時的複雜局勢，達到內外合一的效果。
五、人民安定： 避免長期的戰爭有助於保護人民的生命、財產和福祉，維持社會的穩定和安寧。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
袁崇煥雖然擁有卓越的軍事和統治才能，對於國家的建設與防禦都有不可忽視的貢獻。然而，其能力強大的同時，也引起了當時的皇帝崇禎的警惕。袁崇煥的威望和影響力讓皇帝感到其功高震主，即便袁崇煥竭力避免凸顯個人的政治野心，皇帝內心的想法他也都猜到了。然而，在歷史上，前朝趙匡胤的例子表明，皇帝可能會對有著卓越能力的臣子感到威脅，加上崇禎的自尊心和權力慾，以及一些奸佞小人的挑撥，最終導致崇禎寧願自毀長城，也要剷除袁崇煥。這場政治鬥爭反映了權臣與皇權之間的微妙平衡，同時也凸顯了當時政治權謀的複雜性。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
袁崇煥被崇禎皇帝殺害，是明朝末期政治混亂的典型案例。袁崇煥以其卓越的軍事和政治才能聞名，但這也引起了朝野上層的疑慮。崇禎皇帝或感到袁崇煥的崛起可能動搖皇權，於是將他視為潛在的政治威脅。這場政治鬥爭充滿權謀和陰謀，袁崇煥最終在權力爭奪中失去支持，被迫接受極刑。這事件反映了朝廷內部的腐敗和政治矛盾，以及權臣與皇權的微妙平衡。崇禎皇帝的選擇揭示了權力下的政治陰暗面，犧牲了一位有才能的將領。袁崇煥的去世不僅是明朝末期政治的一頁悲歌，更是權謀之下人們為權力而奮鬥的悲劇。這段歷史提醒我們權力的腐化和政治的複雜性，引人深思。

世清教官 寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族的文化內涵對其軍事倫理價值觀產生了深遠的影響。以下是一些可能的影響：

傳統價值觀的影響： 中國歷史悠久，擁有豐富的傳統文化，其中儒家思想、道家思想、佛教等文化元素在軍事倫理中發揮了作用。傳統強調忠誠、節儉、禮義廉恥等價值，這些觀念在軍事中可能體現為謹守紀律、忠誠職守。
重視戰略思維： 中國文化中注重智慧和戰略思考，這也體現在軍事層面。兵法、軍略在中國傳統文化中有豐富的典籍，強調謀略和智慧的運用。
強調集體主義： 中國文化強調集體主義，強調團隊協作和義務感。這在軍事中體現為團隊合作、共同擔當的價值。
對權威的尊重： 傳統中國文化強調對權威的尊重，這在軍事組織中可能體現為對指揮官和階級制度的尊重。
文化的象徵和儀式： 中國文化充滿了象徵和儀式，這些元素在軍事儀式和禮儀中有所體現，強調對傳統文化的敬仰。
總的來說，中華民族的文化對其軍事倫理價值觀產生了多方面的影響，形成了獨特而複雜的軍事文化體系。然而，需要注意的是，這些價值觀並不是靜止不變的，現代中國的軍事倫理也受到國際影響和現代價值觀的塑造。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

吳三桂在臨危受命前往邊關平定兵變的情境中，表現出了軍人應有的一些智謀與膽識：

戰略思維： 吳三桂展現了對整體戰局的思考和理解，他可能考慮到了軍變的深遠影響，因此臨危受命迅速制定了應對之策略。
領導力： 在危急時刻，吳三桂能夠擔當領導角色，帶領部隊應對兵變，展現出優秀的領導才華。
謀略與智慧： 面對複雜的戰爭環境，吳三桂可能運用謀略和智慧，考慮不同的可能性並制定適當的應對方案，以確保事態能夠受控制。
勇氣和決斷： 在兵變爆發的危急時刻，吳三桂展現出足夠的勇氣和決斷，迅速做出必要的決定，以防止事態惡化。
戰術靈活性： 吳三桂可能展現了對戰術的靈活運用，能夠根據實際情況隨機應變，以確保最佳的戰鬥效果。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂能夠吸引「關寧鐵騎」效忠的原因可能涉及多個因素：

領袖魅力： 吳三桂可能擁有卓越的領袖魅力，能夠感召和吸引部下。這可能表現為他的果斷、智慧、以及對戰局的洞察，使部下對他抱有敬佩之情。
正義感： 吳三桂的目標和行動可能符合「關寧鐵騎」的價值觀，讓這支部隊認為跟隨他是為了追求正義和公平。如果吳三桂的使命被視為正當的，部隊成員可能更願意效忠。
軍事才能： 如果吳三桂在戰術和戰略方面展現出卓越的能力，「關寧鐵騎」可能看到了跟隨他將帶來更大勝利的機會，從而加入他的隊伍。
對部下的照顧： 吳三桂是否對自己的部隊有著良好的照顧和尊重，包括合理的軍餉、照顧傷者、以及激勵士氣等，這些因素都能夠建立對領袖的忠誠。
共同目標： 若吳三桂能夠與「關寧鐵騎」建立共同的目標和信念，使其成員認同這個共同的理念，部隊可能會更願意效忠。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
對於袁崇煥提出的「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，我的回答應該基於歷史和軍事戰略的觀點。

西北聯防： 在面對女真部隊（可能指女真族）時，袁崇煥提出的西北聯防可能是基於地理位置和敵情的分析。西北方向可能是女真部隊的入侵方向，聯防可以增加抵禦入侵的效力。
以戰謀和： 強調以戰略智謀結合實際戰鬥，這體現了綜合戰略的思維。單純依靠軍力可能不足以解決問題，還需要謀略和智慧的運用。
然而，對這一戰略構想是否有效，需要考慮當時的歷史背景、敵我實力對比、地理條件等多方面因素。此外，隨著歷史發展，策略的成功與否可能受到許多不可預測的變數影響。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
崇禎皇帝殺害袁崇煥並自毀長城的原因涉及當時的政治、軍事和個人因素，其中包括：

政治鬥爭： 崇禎時期的政治鬥爭頻繁，皇帝可能視袁崇煥為政治競爭對手或威脅，因此可能出於政治目的將其除去。這種政治鬥爭可能與權力爭奪、意識形態差異等有關。
戰局失利： 若在當時的戰局中出現失利，崇禎皇帝可能將責任歸咎於袁崇煥，認為其未能有效應對外患，進而採取極端手段以示忿恨或警戒其他將領。
個人猜疑： 崇禎皇帝可能對袁崇煥存在猜疑，擔心他可能反叛或尋求獨立，這種猜疑可能源於政治陰謀、謠言或其他不確定的因素。
資源枯竭： 長時間的戰爭可能使國庫枯竭，導致政治和經濟的困境。崇禎可能視自毀長城為一種極端的手段，以減輕資源壓力或顯示其採取行動的決心

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
吳三桂，生於激變的時代，他的一生伴隨著歷史的巨變，其形象也如同曆史的波濤一樣起伏不定。初時，吳三桂因在明末清初的歷史事件中，投降清朝，背叛了明朝，因而被視為賣國賊，背負著不名譽的歷史罪名。

然而，我們若要真實地評價吳三桂，必須細緻地觀察當時的歷史背景。明朝末期，國家政局動盪不安，內患外患交迫。在這樣的時刻，吳三桂可能感受到了生存的壓力，也許出於為了家族、為了民生的考慮，他才做出了投降的選擇。

隨著時間的推移，吳三桂的地位和角色逐漸變化。他在後來的歷史事件中，特別是在平西王的身份下，參與了西藏的統治，被視為對西藏和蒙古地區的穩定和統一作出了一定的貢獻。有人認為，吳三桂在清初的這一過程中，展現出領袖的智慧和謀略，因此值得被肯定。

然而，對於他投降清朝的歷史罪行，一些人可能仍難以原諒。這可能是歷史評價中一個複雜的部分。然而，若我們能站在歷史的高度，理解吳三桂當時所處的困境，或許能夠更客觀地看待他的人生和選擇。

總的來說，吳三桂是一位深受歷史潮流影響的人物，他的形象不僅反映了那一時期的政治動盪，也呼應了歷史人物在不同時期可能受到不同評價的現象。他的一生是中國歷史上一個值得深思的篇章，也是評價複雜而多面的歷史人物之一。