加分題～《將軍的女兒》心得討論！

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

很多人都要對此負責，對伊莉莎白做出實質傷害的人、沈默的人、甚至時代的背景都要為這場悲劇負責。但是我認為最需要要負責任的是坎貝爾將軍，也就是伊莉莎白的爸爸。
電影最後保羅和將軍說：『你的女兒早在七年前就死了，是你殺死她的。』坎貝爾將軍明知女兒在學生時期慘遭輪暴、性侵害，卻選擇隱瞞真相，並期待女兒「遺忘」。為了自己的前途選擇犧牲寶貝女兒的權益，這只是在當下一時選擇逃避而已根本算不上顧全大局，算不上真正對大家都好。真正的愛國不應該是藏污納垢的表面和平，要為了國家做出最好的抉擇，就更應該要正視此事件。坎貝爾將軍明明位高權重有能力去改變。正視問題並努力創造更友善的軍中環境才是更好的處理方式。

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

我認為不管在哪個場合、群體，被究責的理應都是加害人。就算是在軍中亦然如此，我們身為國軍的一份子，除了平時克守紀律，更重要的是維護自身的榮譽。而我認為維護自身的榮譽理應是在平時守紀律；而在自身受到危害時堅定自己的意志並捍衛自己的信念及價值。個人的犧牲造就不了團體的榮耀，在強調群體的軍中更是如此。我認為真正實踐愛國言行很簡單但也不簡單，平時守紀律、互助同袍、尊重國家價值就辦得到。只是當今軍營中牽涉太多如被侵犯隱忍這種維持形象的虛把戲，除了愧對受害者，一昧隱忍的受害者也愧對了帶著初衷投身軍旅的榮耀。

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？
1. 軍人負責任的對象應該是人民。人民為國家之本，而軍隊又為保衛國家而戰，是故，人民才是最優先的對象。
2. 維護榮譽的定義應該為誠實面對自己並勇於承擔與承認過錯，錯就該罰，優就該賞，如此才能服眾，也才能真正展現屬於軍人自身的榮耀感，就現之前所討論過的騎士精神一樣，維護榮耀的根本在於懂得判斷是非對錯。
3. 我認為真正的認同是理解對方，並對於對方的所作所為給予肯定與支持。而實踐愛國行為則是要先弄清楚愛國的根本是甚麼?是希望一個國家變得更好，而要如何變好呢？就是要先認清自己的不足之處，並勇於承認與改善，如此才能進步，也是真正的愛國言行，簡單來說，為了國家而掩蓋醜聞的行為本身就是對於一個國家的羞辱與抹滅，這不但讓加害人認為自己無過錯，更讓被害人的委屈無法被伸張，進而對這個國家失望透頂。

中國人是一個相當注重倫理的民族，但是，所謂的倫理到底代表著些什麼？我想是很多人終其一生都不曾想過的問題。
簡單地來說，所謂的倫理指的是倫常的道理，五倫中（君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友）可以說涵蓋了一個人終其一生的所有人際關係，而這五種倫常（人倫）關係其所包含的道理（君臣有忠、父子有孝、夫婦有敬、兄弟有愛、朋友有信），就是所謂的倫理。
也就是說身為一個人，不管今天是處在什麼樣的位置上、面對著什麼樣的人，都脫離不了所謂的倫理關係。
常說軍中就是一個社會的縮影，相對的，倫理關係在軍隊裡也處處可見，不管今天我們面對的是長官、部屬甚至於是同僚，也都在倫理的範疇裡打轉，更何況軍人以服從為天職，而五倫裡中的君臣、父子又是以服從為首要條件，在中國傳統中常能聽見「君要臣死，臣不死不忠；父要子亡，子不亡不孝」的話語，所以在軍中幹部「做之君、做之親、做之師」的領導統御下，所謂的軍中倫理似乎和忠孝這一類絕對的服從可說是幾乎畫上等號了。
只不過，倫理是不是只是單方面的愚忠、不明事理呢？
在「將軍的女兒」乙片中，坎竇將軍的女兒─伊莉莎白坎竇上尉在營區裡全身赤裸、被營釘固定在地上後遭人勒斃，原本以為這是一件單純的營區性侵案件，但在法蘭克‧懷特偵察員的抽絲剝繭下，一個包含了西點軍校對女性學員遭性侵卻極力掩飾、營區泰半男性軍官都和坎竇上尉有不正當的男女關係、殺人滅口甚至於是將軍父親為了自己要從政而寧願犧牲幫自己女兒尋求正義的機會的醜聞雪球，就像是一個不受命令的怪物般地對著捲入這件怪案中的每個人張牙舞爪。
只不過當一開始法蘭克‧懷特偵察員站在坎竇將軍面前信誓旦旦地說會將那個兇手繩之以法時，坎竇將軍便當面問了法蘭克‧懷特偵察員一個問題：你是軍人還是警察？
以一個軍事偵察員的身份來說，其實應該是兼有軍人及警察這雙重身份才是，但是軍中的倫理以及絕對的階級服從觀念，在某些癥結點上，軍人服從的倫理跟警察所應追求的公理正義其實是有所衝突的，畢竟長官並不是代表永恆不變的真理與正義，但是正如同砍竇將軍的那位上校行政官所說：處理事情有三種方式：對的方式(the right way)、錯的方式(the wrong way)以及軍方的方式(the army way)，由此可知，在軍中的社會裡，所謂的倫理其實是超乎所謂的對錯是非之上的。
只是，這樣講求絕對服從、完全權威的軍中倫理，真的能跳脫世俗正義的規範之外而自由悠遊在軍中這一小方社會中嗎？
答案可能並不如某些支持這一論點的人士所預料，就如同傳統社會裡在裁決一件事時，會以情→理→法的順序來作為行事的準據，但時至今日，在社會高度發展的現在，法治化已成為你我都不能逃避的趨勢，也因此，在考量任何一件事甚至於是處理任何一件私事或公務上，其所賴以為準繩的標準已經成為法→理→情了。
這也就是為什麼就連在軍中，大家也都對「依法行政」此一語彙朗朗上口的原因。
舉一個例來說，一九八九年二月六日，前東德士兵亨利希，協同其他三名士兵一起在柏林圍牆值勤巡邏。當天某時，一名二十歲男子企圖翻越圍牆，亨利希接到上級命令開槍。該名青年當場遭亨利希擊斃。此案在德國統一後被送上法庭。
柏林法庭對亨利希做出判決：亨利希有罪。被告不服，強調自己完全沒有殺人動機，他服從命令並執行命令僅是在為國家和憲法盡一個公民和士兵的職責。他也提出和紐倫堡大審被告相同的理由：下級若不執行上級的命令，自身生命安全亦將受到威脅。亨利希的自辯由柏林法庭駁回，法庭理由為：即使亨利希所為按前東德法律是必須的，但「並不是所有合法的行為都是正當的」。因為：「在二十世紀末，人們沒有權利拋棄自已的意識只在長官的命令下殺人」。
在這個例子中，所必須釐清的一點是法庭所持的判決理由：「並不是所有的合法行為都是正當的」，指的並不是說將該名企圖翻越圍牆的年輕人當場格殺是件合法的事，這裡所謂的合法指的是合於其上級的命令，在廣義的解釋裡，軍中的命令其實也是屬於法令的一種，但是法令也是有高低層級之分，憲法〉法律〉命令，當命令違反法律的時候，命令就是違法的，當然也就不具有法律的效益，根據此一命令所做出的任何行為當然也就違法，而法庭也才能對此一違法行為具體求刑。
只不過話雖然這麼說，但要對抗所謂的軍中倫理並不是那麼簡單，正如陸海空軍刑法第四章違反部屬職責罪第四十七條：「違抗上級機關或長官職權範圍內所下達或發佈與軍事有關之命令者，處五年以下有期徒刑。戰時犯前項之罪者，處死刑或無期徒刑。」，在這樣的所謂絕對服從的軍中倫理壓力下，身為一個部屬，要如何拋棄掉自己軍人的倫理觀念去追求公理正義，是相當不容易的。
也因此當法蘭克‧懷特偵察員面對這樣一個「你是警察還是軍人？」此一問題的時候，就算他當時未著制服，他仍然回答說他是一個軍人，甚至於還和坎竇將軍提及當初在越南和其一起共事的往事來證明自己絕對會恪遵所謂的軍中倫理。
但是當事情的真相漸漸明朗，法蘭克‧懷特偵察員發現到自己所崇敬的長官其所下的命令和所謂的法律、公理甚至於人類情感都相互違背的時候，到底該選擇當個好軍人還是好警察呢？甚至於我們可以說在很多類似這樣的矛盾衝突中，很多軍人都會有選擇當個好軍人還是好人的理性矛盾。
其實，一切的答案都在倫理這兩個字的含義中，因為倫理代表的並不光是指倫常關係而已，更重要的是更包含了所謂的道理，當倫常關係失去了理性時，這樣的倫常便不配稱為倫理，違反這樣的命令當然也就不構成違反所謂的軍中倫理。
況且，若更深層的探討下去，所謂的軍中倫理並不光是指絕對服從這一類的倫常之理，而是軍人賴以安身立命的價值觀，像依據法規， 美軍主要倫理價值觀包含誠實、正直、忠誠、責任制、公平公正、關懷照顧、尊重、信守承諾、負責任的公民、追求卓越等十項，作為構成「倫理法規」重要的核心價值， 國防部所屬人員在做出決定時， 均應以此做審慎考量，所以若單純光以倫常之理來定位軍中倫理的話，那便未免顯得狹隘了。
這也就是為什麼最後法蘭克‧懷特偵察員雖然面對坎竇將軍時說他不是個好軍人，因為他要將所有的一切不合乎法、理、情的醜惡公佈在世人面前，但他那時卻跟一開始面對坎竇將軍時所著的便服不同，他換上了正式的軍服，這也就是在他的心目中，這才是真正的軍人本色！

[quote="世清教官"]《將軍的女兒》心得討論
[color=#000000]國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

1. 我認為對於坎寶將軍女兒的死，坎寶將軍要負最大的責任。雖然事件是由西點軍校的同學引發的，而他們也是事件「大眾眼中」的罪魁禍首，然而壓垮女兒心靈的最後一根稻草，則是坎寶將軍對於女兒受到不公的無視，這對她而言是種背叛，倘若父親能夠為女兒著想，抓出兇手，她就可以克服不好的回憶，成為優秀的軍官，為國家盡一份心力。
2. 維護榮譽並不是維護傳統、舊有的輝煌，而應該是維護紀律、道德、人性以及光明，這些事情才可以被稱之為榮譽。因此學校發生強暴事件是絕對違背榮譽的，如果想要維護榮譽，應該必須坦白過錯、重新檢討、給予懲罰，以維護光明磊落之人，也就是這間學校的榮譽。
3. 真正的認同是平等地接受每個人的優點與缺點，每個人身上都有可以學習的地方，人們可以互相學習進步，進而認同這個每天都在進步的團體。愛國就是把國家視為一個團體，要使這個團體進步，我們首先要認同團體內的人，並且平等對待他們，維持團隊向心力，而實踐這些事情的言行就可以視為愛國。

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

1最該負責的對象是坎貝爾將軍，就如同保羅在電影最後說的一樣，七年前確實是由將軍自己把它女而殺死的。藉口為了顧全大局隱瞞真相、甚至是扭曲事實。

2我認為軍人的榮譽就是盡忠職守、保衛國家。唯有將榮譽感視為軍人的第二生命，才能顧全整個大局，為國家做出貢獻。

3要真正認同與實踐愛國言行，就要達到軍愛民、民敬軍，當軍隊盡忠職守保護百姓時，百姓自然會視國軍為堅強後盾，如此實踐愛國言行。

《將軍的女兒》心得討論
軍中就是一個社會的縮影，相對的，倫理關係在軍隊裡也處處可見，不管今天我們面對的是長官、部屬甚至於是同僚，也都在倫理的範疇裡打轉，更何況軍人以服從為天職，而五倫裡中的君臣、父子又是以服從為首要條件，在中國傳統中常能聽見「君要臣死，臣不死不忠；父要子亡，子不亡不孝」的話語，所以在軍中幹部「做之君、做之親、做之師」的領導統御下，所謂的軍中倫理似乎和忠孝這一類絕對的服從可說是幾乎畫上等號了。只不過，倫理是不是只是單方面的愚忠、不明事理，在「將軍的女兒」片中，坎竇將軍的女兒─伊莉莎白坎竇上尉在營區裡全身赤裸、被營釘固定在地上後遭人勒斃，原本以為這是一件單純的營區性侵案件，但在法蘭克‧懷特偵察員的抽絲剝繭下，一個包含了西點軍校對女性學員遭性侵卻極力掩飾、營區泰半男性軍官都和坎竇上尉有不正當的男女關係、殺人滅口甚至於是將軍父親為了自己要從政而寧願犧牲幫自己女兒尋求正義的機會的醜聞雪球，就像是一個不受命令的怪物般地對著捲入這件怪案中的每個人張牙舞爪。
當一開始法蘭克‧懷特偵察員站在坎竇將軍面前信誓旦旦地說會將那個兇手繩之以法時，坎竇將軍便當面問了法蘭克‧懷特偵察員一個問題：你是軍人還是警察？
以一個軍事偵察員的身份來說，其實應該是兼有軍人及警察這雙重身份才是，但是軍中的倫理以及絕對的階級服從觀念，在某些癥結點上，軍人服從的倫理跟警察所應追求的公理正義其實是有所衝突的，畢竟長官並不是代表永恆不變的真理與正義，但是正如同砍竇將軍的那位上校行政官所說：處理事情有三種方式：對的方式、錯的方式以及軍方的方式，由此可知，在軍中的社會裡，所謂的倫理其實是超乎所謂的對錯是非之上的。
只是，這樣講求絕對服從、完全權威的軍中倫理，真的能跳脫世俗正義的規範之外而自由悠遊在軍中這一小方社會中嗎？答案可能並不如某些支持這一論點的人士所預料，就如同傳統社會裡在裁決一件事時，會以情理法的順序來作為行事的準據，但時至今日，在社會高度發展的現在，法治化已成為你我都不能逃避的趨勢，也因此，在考量任何一件事甚至於是處理任何一件私事或公務上，其所賴以為準繩的標準已經成為法理情了。這也就是為什麼就連在軍中，大家也都對「依法行政」此一語彙朗朗上口的原因。
也因此當法蘭克‧懷特偵察員面對這樣一個「你是警察還是軍人？」此一問題的時候，就算他當時未著制服，他仍然回答說他是一個軍人，甚至於還和坎竇將軍提及當初在越南和其一起共事的往事來證明自己絕對會恪遵所謂的軍中倫理。但是當事情的真相漸漸明朗，法蘭克‧懷特偵察員發現到自己所崇敬的長官其所下的命令和所謂的法律、公理甚至於人類情感都相互違背的時候，到底該選擇當個好軍人還是好警察呢？甚至於我們可以說在很多類似這樣的矛盾衝突中，很多軍人都會有選擇當個好軍人還是好人的理性矛盾。
其實，一切的答案都在倫理這兩個字的含義中，因為倫理代表的並不光是指倫常關係而已，更重要的是更包含了所謂的道理，當倫常關係失去了理性時，這樣的倫常便不配稱為倫理，違反這樣的命令當然也就不構成違反所謂的軍中倫理。這也就是為什麼最後法蘭克‧懷特偵察員雖然面對坎竇將軍時說他不是個好軍人，因為他要將所有的一切不合乎法、理、情的醜惡公佈在世人面前，但他那時卻跟一開始面對坎竇將軍時所著的便服不同，他換上了正式的軍服，這也就是在他的心目中，這才是真正的軍人本色！

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

___西點軍校在長遠的歷史以來，皆只招收男性學員，而校中各種文化習慣、制度、規定也是由此而起。因此，當1976年開始招收女性學員起，西點軍校將會遭遇許多挑戰。雖然軍中強調「嚴肅看待，公正處理」，但在過往沒有女性的情況下，一旦遇到兩性案件，真能公平處理嗎？女性身為相對少數，可能遭遇排擠、歧視甚至被侵犯。老師上課時也提到，當時軍中地位最低的是黑人女性，其次是白人女性。一旦他們的權利受到侵害，很難有人願意挺身而出。電影中的麗絲上尉，便是因為當時軍中文化「男性不願受女性領導」而在二年級初遭受男同學侵害，甚至被凌虐、鞭打、綑綁，極其羞辱。這時，我想到，以軍方的嚴肅紀律，一定會徹查此事吧？尤其麗絲上尉還是坎貝爾將軍的女兒。結果，將軍竟為了軍隊的榮譽和招生，以「難以找到兇手」及「為了女兒好」等理由，而將整件事情壓了下來。

___這樣的做法，除了讓麗絲上尉受了終生難以抹滅的傷，更破壞了坎貝爾將軍及西點軍校的榮譽。軍隊中，許多案件都可能因「長官的壓力」而被「小事化無」。這樣的做法，乍看之下維護了軍隊的團結、責任與榮譽，但其實完美的表面底下，只有不團結、不責任、不榮譽的事實。而一旦風氣形成，軍中更不會有人願意針對問題做出改進。

___我認為，維護榮譽的定義是「光明磊落」。人人都會犯錯，而犯錯更應受責罰，在軍中更是如此。但重點不在於懲罰重不重，而是在於自己有沒有「承認」的勇氣。做錯事了，就應承擔、找出問題、改善並不要再犯。有時，悲劇的發生無法挽回，但歷史的教訓往往可以成為團隊前進的殷鑑，不斷精進、提升。如果做不到光明磊落，那談論榮譽終究是空言。

___而身為軍人，一旦軍中肇生軍紀案件，究竟是誰要負責任？我認為是所有的軍人。從某些案件，我們可以清楚釐清事件經過，而找到案發當事人，甚至是其上級長官，進一步進行懲處。但更多時候，軍隊犯錯的緣由要歸咎於整體文化、風氣。以麗絲上尉的案例而言，這樣的悲劇之所以會發生，與當時從上級到下級的全體官兵學生都有所關係：當時的軍隊文化，對於維護兩性平權、遵守性別界線的概念均尚未建立。也因此，在談論「究責」時，雖然當事人與上級機關責無旁貸，但我們也應看見整體文化造成的影響。其實，每個人，身為軍隊、社會的一份子，都應該負起責任。

___最後，要怎麼做，才是真正地認同與實踐愛國言行？愛國家，除了愛國，更應愛國家的人民、愛國家的文化，而這也是每位軍人、每位民眾誓言捍衛的。不是只有到前線打仗才是愛國，舉凡在國際場合捍衛國家價值、為社會政策立法做出審慎決策、在崗位上熱心服務、向國旗敬禮、甚至是主動協助社區事務，我認為都是愛國的表現。愛國言行，可大可小，我認為最重要的部分，在於「認同」。認同國家、認同文化，進而做出對國家有所貢獻的行動，就是愛國。

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

1.以我的角度來看，此部電影影射範圍專注在軍校或軍隊中女性權益受傷害的那一面，然而就我的了解，這僅僅只是那些不堪入目為了升職升官的將軍及校官所做所為而害到的案例的小小一部分而已。在這部電影中，我認為坎貝爾將軍需要為了他女兒的死付上最大的代價，為了政治利益而犧牲自己的女兒，這還是個人嗎，簡直毫無人性。
跳脫電影，我認為身為一個軍人要負責任的對象非常清楚，「為何而戰，為中華民國國家生存發展而戰；為誰而戰，為中華民國百姓安全福祉而
戰」。因此，只要身為中華民國的國軍，以上責任部分性別，都是最至高的準則。不分性別，都是為了國家而戰，男生體力好又如何，打得贏訓練精良的女兵嗎？雖然軍隊中男一定會大於女性的數量，因此性別歧視總是發生在軍隊中早已見怪不怪，然而軍隊卻因此損失了一批精良戰力。看看人家以色列，為甚麼人家可以震懾諸多阿拉伯國家，正因其不分男女全民皆兵，使其地位平等，不存在什麼父權女權，全部憑拳，因此才換來如此強大的軍事實力。什麼時候台灣才能做到如此呢？
2.為什麼一個軍人加入軍隊會產生榮譽感？除了軍人在軍隊中產生歸屬感之外，維護其自身與生俱來保護國土人民的榮譽感才是源源不絕的動力來源。因此軍人需具備崇高的理想與目標，必須要對軍人榮譽有著深度的體認。我國過去曾有「五大信念」的建構，後因應自由民主的演進，修改成「國家、責任、榮譽」，目的是在提醒所有的軍人，應該要熱愛國家、忠於國家，以保衛國家為職志，並將此職志視為個人一生最重要的榮譽。

3.說到如何實現愛國言論，首先我們要先了解何為愛國。愛國主義的精神力量所在。一方面，個人與國家、民族之間存在著一種基於情感的價值同構﹔另一方面國家的興衰聯系著個人的尊卑和命運。倡導個人與國家、社會的一致性，肯定主體人生觀、價值觀與國家命運前途的聯系，在此基礎上形成具有內在約束力的責任感和使命感，進而產生推動國家民族進步發展的強大精神動力，這是愛國主義的精神實質。因此我認為最好的愛國主義踐行應該是要軍民同心，以一個民族為主軸去推動，方能帶動無限的力量。

將軍的女兒誠如片名故事內容即為「將軍的女兒」為主; 然而，卻可以因為她的身份而成一個故事，並且拍成電影，必然有「她」的原因存在。你可以說它是「女性議題」、「性暴力」、「性侵害」或是我認為最主要的原因「軍隊的團結」。這麼說不免太以偏概全，但就整部電影而言，當你如女主角身為西點軍校最優秀的其中一名「女學員」時。代表的不是意氣風發，而是眾男人之上後，帶給眾男人的羞辱和無「顏」以對。再換個角度以親子為出發點，身為女主角的父親是名將軍，他明知女兒在學生時期慘遭輪暴、性侵害，卻選擇隱瞞真相，並期待「遺忘」。也許那一刻他獲得的前途一片光亮，但同時損失的是一個親生女兒，這是一場魔鬼的交易; 以沉默換取未來。是不是身為職業軍人就一定會以軍局為重?! 我們都不是一位將軍，我們無法回答。畢竟每個人眼中著重事物的點未必相同; 但當同以身為女性為被害者平心而論時，我想我們都做不到「遺忘」。

電影主要是講述營區發生了一場駭人聽聞的謀殺案，且死者竟然是一名將軍的女兒，死法也十分可怕，究竟是與誰有深仇大恨。不過再電影一開始，我覺得男主角是個怪人，還騷擾女主角，但看到後續的發展使我非常驚訝，是部非常引人入勝，充滿懸疑感與峰迴路轉的好電影，雖然一開始調查找到女主角下班後的性趣，使我覺得也許可憐人必有可恨之處，自己惹禍上身，但其實背後的事時更使我不寒而慄。
再整部電影中使我最有印象的一句話當然就是將軍身旁的上校告訴男主角軍人有軍人的方式，這也帶出了軍中的陋習：為了保密而常藉著顧全大局的口號，有意隱瞞真相，甚至編造與扭曲事實。對女主角來說當初在西點軍校所遭受的欺負與不平等對待皆可以忍，但父親為了升官的背叛莫過於是最大的傷害。透過男主角認真且正派的追查更顯出將軍與上校的懦弱，想當初將軍對男主角來說還是他從軍生涯中很重要的榜樣，卻沒想到將軍竟間接成了殺害女兒的兇手。而上校就更不應該了盲目的服從，不分黑白是非，使自己也成為了一位可怕的幫兇，甚至也造成女主角上司的死。整體電影給的感覺有些沉重，但也警醒了我許多當一名軍人應具有的理念。

國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

儘管科技的發展和進步，現代軍隊更重視發揮知識分子，但軍隊還是給人力量、勇敢及權力的象徵。無可否認，男性在體能上有先天優勢，所以軍隊普遍是男多女少，女性軍人常被視為異端，時時刻刻被排斥，不管是善意的還是惡意的，可說是備受歧視與不平等待遇。《將軍的女兒》探討的便是軍中性別不平等，男性為了在軍中持續父權的運作與優越地位，用盡各種手段去打壓女性，甚至到了泯滅人性的地步，而造成如此人性扭曲、道德崩壞的最主要原因，便是軍中長久以來形成的不正常氛圍。
而影片中出現一段話:「處理事情有三種方式，對的方式(the right way)、錯的方式(the wrong way) 和軍隊方式(the army way)。」這句話看似合理，但同時也透露出了部隊的黑暗面，洪仲丘案便是一個案例，在當時軍方消極的處理態度甚至被民眾以「國防布」的方式揶揄，看似有趣，卻展現出國軍處力事情是否有所隱瞞的重大過失。如今，我們也成為了軍隊裡的一份子，除了希望這種事情不要發生在自己與周遭外，更期望這種歪風能夠逐漸改善，讓我們在保家衛國的同時也能得到國家與政府的保障。

將軍的女兒是我相當喜歡的一部電影，疑點重重的敘事手法，石破天驚般的轉折與哀傷卻不失力道的結局，都在加強這部電影的渲染力。
為什麼優秀的女上尉會赤裸裸地死在軍營？為什麼將軍的幕僚要遮遮掩掩？
原來這一切都要回到將軍的女兒在西點軍校求學曾被設計輪暴，並為此輟學療養，然而父親迫於政治壓力選擇息事寧人，父女自此完全決裂。
當真相被攤在我們面前，我們才可以體會女上尉的復仇心理，她想要的到那應得的關心，所以她在軍營中四處勾搭男性職員以塑造醜聞；當父親屢屢迴避這個話題，上尉決定重現當年被輪暴的場景，並要父親親眼見證並同理她的感受，使父親可以回心轉意，當然事情並不如她所想如此順遂，上尉也在後來陰錯陽差下被自己瘋狂的愛慕者所殺。悲哀的是，在一切放蕩的行為下，不過是一名女孩子最悲切的懇求。
我很喜歡主角與將軍的言語交鋒。當這位昔日崇拜的將領竟是如此失職的爸爸，主角的失望與憤慨可想而知。他對將軍說：「你寧取事業，而捨棄女兒，你做了一個交易，出賣了她。」
句句強而有力的話語撕下將軍的面具，將軍或許是個戰爭英雄卻失職於未能體會女兒的感受，他或許不是個徹頭徹尾的人渣，他的確也曾想做對的事，但他最後背棄自己的至親。
「她不是死於被強暴，在你背叛她的那一刻，她就已經死了，死在軍營對她而言反而是解脫。」
「我一直答應你會抓到那個狗雜碎（兇手），我沒想到你就是那個狗雜碎（兇手）。」主角目送將軍離去，並以這句話當作餞別禮，並在緩緩響起的國歌中向上尉逐漸遠去的棺木敬禮；那一幕實在令人百感交集，性別平等是主流世界的趨勢，更是我們必須致力達成的目標，如果國軍不正視這一塊，無論男女都有可能會受到性侵害，所以這件事不能被粉飾太平，必須受十二萬分的重視。

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

1.在發生這些案件的所有知情人士都有責任，只是程度上的差別以面向的不同罷了，首先，侵犯她的同學們本來就不該以這種方式來發洩對於他成績好又出身高的怨恨，而是應該要提升自己的能力來做良性競爭。再來是所有知情的長官，總是認為把事情壓下來，等風頭過去後就沒事了，但壓抑只會是反抗的催化劑，結果論來說，紙包不住火，最終事情總會曝光的。最後也是我覺得應該要負最多責任的是坎寶將軍，他用女兒對他的信任換了仕途的順利，再他選事業的那一刻，他的女兒早就死了。
2.身為一個軍人，我認為維護榮譽的方式就是做對的事，不以個人私利影響整個團體甚至國家的利益，當然，我們在位階越來越高時，除了看到的問題更多，也會遇到更多的兩難，屆時就是發揮我在軍校學習到的能力的時候。
3.如何才是真正認同與實踐愛國言行，這個問題要先探討愛國是甚麼，我認為愛國並不是歌頌先人們的功德，或是大肆宣揚我們又為國家付出了多少，而是因該把愛國這間是放在心中，不做愧對人的事，把自記幾的份內工作做完，若有餘力能扛起更多責任，就應該要為國家付出更多，至於如何實踐，考慮到我未來的身分是名軍醫，我認為我實踐愛國的方式就是救助更多的人，做更多的實驗，發表更多有貢獻的文章，才是愛國的表現。

在「將軍的女兒」中，坎貝爾將軍的女兒─麗茲上尉在營區裡全身赤裸、被營釘固定在地上後遭人勒斃，其實就是因為不尊重女性最後演變而成的悲劇，一開始偵察員對坎貝爾將軍面前信誓旦旦地說會抓到兇手時，坎貝爾將軍便當面問了偵察員一個問題：你是軍人還是警察？ 以一個軍事偵察員的身份來說，其實應該會同時具有有軍人及警察的雙重特質，但是軍中的倫理以及絕對的階級服從觀念，在某些癥結點上，軍人服從的倫理跟警察所應追求的公理正義其實是有所衝突的，畢竟長官並不代表著正義與真理，但是如同那位上校行政官所說：處理事情有三種方式：對的方式、錯的方式以及軍方的方式，由此可知，在軍中的社會裡，所謂的倫理其實是超乎所謂的對錯是非之上的。 在這樣的所謂絕對服從的軍中倫理壓力下，身為一個部屬，要如何拋棄掉自己軍人的倫理觀念去追求公理正義，是相當不容易的。

也因此一開始偵察員面對此一問題的時候，就算他沒穿制服，他仍然回答說他是一個軍人，代表著軍中倫理已經深入他的思維當中，但是當事情的真相漸漸明朗，偵察員發現到自己所崇敬的長官其所下的命令和所謂的法律、公理甚至於人類情感都相互違背的時候，它選擇當了一個好人去揭開所有醜陋的面紗，因為這才是他心目中的軍人模樣。
其實這一部分西點軍校也有錯，雖然開始招收女性成員，但卻沒有營造一個性別平等的環境，而當女權受到侵害時，上級也會美其名曰維護校譽而要求女性軍校生忍氣吞聲，這在被稱為民主大國的美國來看格外諷刺。

這部電影主要在敘述軍中對女性的不平等及軍中的黑暗面。將軍為了自己的前途不惜犧牲自己女兒的身體，而可憐的女兒不僅遭受到不平等待遇，還被強暴，但他的爸爸卻沒辦法給她依靠，因此對人性感到失望，開始自暴自棄。當女兒被殺了之後，這件事在調查時也出現了軍中醜陋的狀況，上對下的施壓，大家都為了自己而犧牲他人。

我相信現在還是有這種狀況存在著，無論是美國或是中華民國國軍，只是程度沒有那麼嚴重而已。而性別歧視的部分宥不僅限於軍中，而是普遍存在於這個社會上。我們每個人都該好好正視這些問題，時代在進步，人們的觀念和行為也要跟著進步。相信大家在軍倫課看完了這部紀錄片之後，都有不小的迴響反思，檢討自己過往的行為並在未來遇到類似情境時能做出正確的選擇。

真相以及聲譽間的抉擇，在這整部影片中呈現出許多的面向和觀點。「處理事情有三種方式，對的方式(the right way)、錯的方式(the wrong way) 和軍隊方式(the army way)。」尤其這段話讓我非常震撼，但也非常真實，是應該保護整個部隊和已建立起名望的西點軍校，或是為將軍女兒伸張正義，即便也許遭受打壓呢？在電影内，我看到了非常霸道的大男人主義，且那一個年代對女性的不尊重，還有軍中爲了保護名譽黑暗的做法。我覺得很難去評論誰對誰錯，若是真的要歸咎於誰，那應該説他們處在一個錯的時代。西點軍校創校的背景是犧牲了無數血汗的戰爭，因此，在當時的人來看，軍人、軍校、甚至是軍校生，都是無比偉大，享受至高的社會地位。而男人更以身爲一名軍人爲榮，任何踐踏自己軍人尊嚴的事情都不被允許，因此，女主角麗絲的出現，對其他軍校生而言，不只是威脅，更是尊嚴被侮辱的羞恥，而後續才爆發了强奸事件。而後來女主角爸爸坎貝爾將軍爲了自己的仕途選擇犧牲自己的女兒，更讓我們看見了，軍人這個職位在一位男人心中的地位。
但站在女主受害者的角度，她唯一在乎的也許不是想報復軍方，而是想讓自己的父親再一次更認識她、與她站在同一陣線、陪在她身邊，然而她的父親坎貝爾將軍卻再一次離去，再一次逃避，造成女主真正的死因。如此困難的題目確實值得我們花上一輩子持續思考，畢竟在未來我們也許也會站上類似的位置，而下這步賭棋的，就是我們了。

國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

特別分享經典影片《將軍的女兒》，描述美軍發生一起懸疑詭譎的謀殺案，麗絲上尉是坎貝爾將軍的女兒，某日清晨卻被發現陳屍於他父親管轄的軍事基地，官兵對此諱莫如深，避之唯恐不及。
唯有軍方刑事調查局幹員保羅上士，堅持勇敢深入調查此案件。
整部電影最耐人尋味者，莫過於坎貝爾將軍的辦公室主任弗勒上校，他特別語帶威脅地提醒保羅說：「處理事情有三種方式，對的方式(the right way)、錯的方式(the wrong way) 和軍隊方式(the army way)。」
此言一出，反而讓保羅誓要揪出真兇，為麗絲討回最後的公道………

歡迎您大方分享～觀賞影片後的心得感想！

我認為影片中這起事件最需負責的人應該是崁寶上將，自己的女兒被強暴後他完全有責任及能力處理，但他卻寧願選擇為仕途著想，不顧及女兒的狀態要求她忘了一切，這怎麼會是一名父親能做出的事？最後保羅對他說的那句「是你殺死了自己的女兒」雖然某層面上確實觸動了上將，但仍無法挽回已逝去的人。而除了上將之外，聰明絕頂的摩爾上校在此事件中也有著舉足輕重的角色，同樣難辭其咎，他和伊莉莎白是多年的朋友，也理解她所經歷的一切，但在最後他選擇幫助她佈了一個危險的局，或許後果超出了他的想像，最後也只能自盡。原本伊莉莎白經歷的強暴就已造成了難以抹滅的傷痕，但卻是自己的親生父親使她失望透頂，經歷了摩爾上校所謂「比強暴更加痛苦的事」，就是來自父親的背叛。
我想這部影片也警醒我們曾經女性在軍中的地位是那麼低下，即使文武雙全、面貌姣好，仍不受同學待見，落得悽慘的下場。現今無論是軍校、部隊中女行官兵仍占少數，也曾發生過類似事件，但真正重要的是軍中的風氣以及事後處理的手段。很多事情都是先經歷過先人篳路藍縷，我們才能享有最後的果實，若今日處在危難刻苦狀況的是我們，至少必須確定這一切都朝著好的方向在前進，即使進步速度緩慢，我們仍應該堅持下去，不能輕言放棄。
軍中時常提及的國家、責任與榮譽，應該是每一位身著制服的軍人肩負的重擔，無論明里暗處，行事都應光明磊落，並為自己創造最大價值。

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？
1. 我認為每個使到軍校女生權益受損的人都需要被究責，而其相關人士也責無旁貸，以電影《將軍的女兒》為例，除了侵犯將軍女兒的男同學之外，漠視一切的將軍與上級長官，為了自己升官利益的副官，與營區內弟兄都是這次悲劇事件的加害者，他們都需要被究責，儘管如此，我認為產生此事的最大原因是整個軍隊的文化，由於軍隊大多以男性為主，因此當出現一位女性的幹部時，被管理的男性一定會不服，進而造成這部影片中的悲劇，因此我認為部隊應該要多加強化男女平權的概念，讓整個軍隊可以被優秀的軍官領導，而不是僅僅被男性的軍官領導。
2. 我認為軍人要做的是保家衛國、盡忠職守，唯有認識到自己的職責，努力實踐保護國民的諾言，才是維護軍人榮譽最好的方式。
3. 首先，軍人要先了解什麼是真正認同與實踐愛國言行，若不知道什麼是真正認同與實踐愛國言行，可以參考各個軍人先賢先烈的言行與故事，接著，清楚如何做到真正認同與實踐愛國言行，唯有真正知道其中的道理，才清楚做到的方法，最後努力實踐認同國家與愛國言行，才能達到認同與實踐愛國言行的效果。

從西點軍校畢業的Elisabeth上尉遭到謀殺，整樁案件撲朔迷離，這正是電影緊湊刺激之處。貌似光彩的Elisabeth實質上有不可告人的傷痛和秘密，她曾經遭到軍校同學的輪暴，但他的父親坎貝爾將軍卻因為自己軍人的生涯而將她對正義的渴望拋諸腦後，讓她忘掉當天的夢魘，只求官圖順遂。坎貝爾將軍當天抹殺的並不只是輪暴的事實，更是女兒對父親最基本的依賴及信任。軍人體系的做事模式到底屬於正義還是自私呢？在我們生活的體制之中，其實有很多時候存在著隱形的階級及取捨。這個社會還是有許多不公平的地方，不僅是對女性，有時候是其他族群，我們又能如何尋求協助與重要呢？這是我看完電影的想法與感慨。當然，名譽對於人而言有著強大的吸引力或功用，但是親情與正義對於軍人而言應該更勝於官位和名譽。優秀的女兒在軍校中鶴立雞群原本是一件令人驕傲的事情，卻因為軍校中其他男同學的臉面及自尊心問題而以最傷人的方式羞辱她。
對話中，「比強暴輪暴殺傷力更大的是什麼？是背叛。」深深令我感嘆，如果今天有一個人願意挺身而出，是否就能改變一個人，讓她從偏激、畸形的道路上離開。遺憾的是，不管在現實還是電影中，這都是一個奢望。要使我們的社會能完全重視弱勢族群受到的傷害，可能仍需要大家將正義落實在自身，而非以利益屏蔽正義。

雖然電影中或多或少有誇大的成分，但是電影中女性在軍中的無力感著實震撼了我。
電影的一開始女主角便展現了過人的能力，不只吸引了約翰屈伏塔也更是深深吸引了我，也讓觀眾藉由這深不可測的魅力一步一步地將自我帶入了劇情中。但他的過人之處卻成為了其他男生的眼中釘、骨中刺，欺凌、羞辱層出不窮，更不用說那些卑劣的同袍們對女主角的身體造成的無可挽回的傷害，這些傷害也透過主角一步一步探究女主角的過去中傳達給了我，她淒厲的哭聲、傷痕累累的胴體，無一處在向觀眾嘶吼著她對世間不公的怨懟。
然而慘遭噁心、令人難受的對待也罷，她的父親更是不願意聽進她的求助；甚至在女兒以羞辱自己，試圖藉由此一下策向父親表達她受到的傷害的嚴重的嘗試後，依舊雙眼直盯高位，為了自己的升官之路而不願伸出任何援手。
種種扣人心弦而又令人於心不忍的畫面，是導演在試圖告訴觀眾他眼中的不平等，這個世界雖然口口聲聲喊著男女平等，卻仍有些人看不慣較自己能幹很多的女性，將自己的自卑投射到他人的身上，但這也不過是懦夫的作為，這是我在看完電影後學到的深深的教訓。

看完這部電影，無非再一次的提醒我們軍中的歧視議題。我認為影片中的伊莉莎白，無非象徵著對於軍事體系的一種抗議，抗議這制度的不公平，抗議著自己受到的屈辱，而壓垮駱駝的最後一根稻草，就是他的父親為了當上副總統，聽從上級命令並選擇將這次醜聞給壓下，以免影響軍威以及他的位子。想當然爾，該承認、道歉，甚至是贖罪的人昭然若揭，將軍的副總統夢也因此破滅。
軍中總會對「特別」的人投以異樣眼光，甚至有些不被允許的舉動，而這部影片正是將這些呈現給我們看，我們除了看見他人受到欺凌外，能不能為受害者做些什麼？在現在網路科技逐漸發達的時代，我們更能伸張保護自己的權利，並有許多管道來打抱不平，我們不該再冷眼旁觀，而是運用各種管道發聲，捍衛自己應有的權利。
再來是將軍在女兒與權力間做出選擇，我認為「選擇」本身並無是非對錯，畢竟每個人都有自由選擇的權利，但這個選擇會影響到什麼人事物，就顯得相當重要了，尤其是越身在高位，一舉一動越會被放大檢視，這樣扭曲的現象依舊存在。而如影片內容，將軍選擇為了保住軍威，而希望女兒能忘掉這次的凌辱，甚至希望她能保持沉默。女兒沒了自己一直以來的後盾，在世界都拋棄她時，她選擇用自己的方式報復父親，希望父親能重新擲下骰子，但—結局依舊沒變，因而造成憾事發生。雖然這一切看似是間接影響所導致，但以結果論而言還是不能袖手旁觀，更不用說這類事件在軍中層出不窮，只是大家都選擇視而不見，深怕連累到自己，如電影裡的將軍那樣。

《將軍的女兒》牽涉了「女性議題」、「性暴力」、「性侵害」或是菲認為最主要的原因「軍隊的團結」。這麼說不免太以偏概全，但就整部電影而言，當你如女主角身為西點軍校最優秀的其中一名「女學員」時。代表的不是意氣風發，而是眾男人之上後，帶給眾男人的羞辱和無「顏」以對。再換個角度以親子為出發點，身為女主角的父親是名將軍，他明知女兒在學生時期慘遭輪暴、性侵害，卻選擇隱瞞真相，並期待「遺忘」。也許那一刻他獲得的前途一片光亮，但同時損失的是一個親生女兒，這是一場魔鬼的交易; 以沉默換取未來。是不是身為職業軍人就一定會以軍局為重？我們都不是一位將軍，我們無法回答。畢竟每個人眼中著重事物的點未必相同; 但當同以身為女性為被害者平心而論時，我想我們都做不到「遺忘」

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

在這部影片中，看到了軍中最不堪的樣子，為了整個軍人的榮譽，將軍校性侵的醜聞給隱瞞，讓太優秀的麗斯壟罩在陰影中，但壓垮駱駝的最後一根稻草不是性侵，而是被父親背叛的事實。影片中的將軍選擇不幫助自己的女兒，而是美其名維護軍隊尊嚴，實則步步高升，讓仕途順利。在軍中，性別平等的議題一直有在宣導，然而相關事件仍然層出不窮，女生的權利、尊嚴都常常被忽視，當然，男生也會遇到性別不平等的狀況。軍方的態度及處理方式往往不符合正義，若是為了一時的尊嚴而隱瞞醜聞，總有一天這些醜陋思維會將國家毀掉。

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

一. 我們生為是軍人，要負責的對象是國家、人民和自己。首先我們的軍餉都是從納稅人手上來的，理所當然要對人民負起應當的責任；另外我們生為國家的軍人必須對得起自己的家，這樣才是軍人該有的樣子；再來應當對自己負責任，做甚麼事都不能愧對良心和一身的軍服。在電影的事件中，我認為該負責任的是坎貝爾將軍。因為坎貝爾將軍為了自己的軍職前途，選擇犧牲女兒，追求他眼中所謂的『榮譽』，但這並不是真正的榮譽，因為他為了追求這個反而犧牲掉了最珍貴的家人。
二. 首先要自我認同，我們才會有榮譽感。因此我們的行為舉止都要對得起自己的良知和形象，我想這就是所謂的軍人榮譽。
三. 實踐愛國言行，我覺得該從小地方開始著手，進而影響每個人，影響整個社會。我想這就是實踐愛國的行為吧。

雖然知道「將軍的女兒」這部電影劇情是虛構而不是真實的，但還是讓我十分有感觸，軍隊彷彿是刻印著男性的象徵，女性於軍事體系中時常格格不入，即便如今性別平權已是主流的社會現況，在「軍隊」裡，女性仍是明顯受到不平等待遇的族群。且軍中一定有人會為了自身的利益，以犧牲別人的權益或是掩蓋真相。我認為軍中充滿著利益的連鎖關係，當有人犯錯時，那麼受到懲處的不僅僅是當事人，他的長官們都會受到聯懲，因此當軍中發生事情時，可能會以「掩蓋」來解決問題。我想這也是電影中常是想呈現的第三種處理方式——軍隊的方式。

《將軍的女兒》心得討論
國醫軍倫課程本週進度為「西方軍事倫理教育-以西點軍校為例」，眾所皆知西點軍校為美國歷史悠久、全球最知名的軍事學府，以「責任、榮譽、國家」為校訓，1976年該校開始招收女性學員；
然而，軍校女生權益受傷害的案例時有耳聞，軍方也大多強調「嚴肅看待，公正處理」類案。身為軍人，究竟要負責任的對象是誰？維護榮譽的定義何在？如何才是真正認同與實踐愛國言行？

在《將軍的女兒》這部電影裡，我們得以見識到有別於以往外面社會，軍中獨特的文化以及團體的思維。我們可以從將軍的副官一句話可見一斑「世界上有三種處理事情的方式:正確的方式，錯誤的方式，與軍中的方式。」也就是說。軍隊為一個獨立封閉且關聯性很深的小型階級社會，牽一髮而動全身，身為軍人常常必須拋棄個人，站在團體角度去處理案件。於是，在本片中究竟要負責任的對象是誰？ 我想將軍以及加害者們必然身負最大責任，但是在此案中所有的知情不報者、打壓消息的上位者，皆有其必須背負人命的責任。維護榮譽的定義何在？ 榮譽對於軍隊相當重要，但是這並不代表說壓下事件不上報是榮譽的象徵，相反的，能夠好好處理突發之各種醜聞，讓犯錯的人付出代價也是一中榮譽。 最後 如何才是真正認同與實踐愛國言行？ 首先，國家的組成要素是什麼? 我想大家都清楚國家的組成便是「主權、領土、人民、政府」，而當中，人民便是重中之重。所以對我來說，愛國就是去愛你身邊的人，保護與你有相同價值觀的同胞，照顧也相同愛這個國家的國民。