第三週 課後討論題綱～江山風雨情

世清教官 寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我認為儒、墨兩家應該是對軍事倫理價值觀造成的影響最為深遠的。以儒家來說，君臣之道注重的是服從，對上級絕對服從，不容許有特異性；以墨家家來說，非攻是其所提倡的論點中影響軍事倫理中最重要的，春秋末年，各國相互攻伐兼併，墨子於是主張放棄戰爭，不要打擊別人，不因為利益、因為戰爭而戰爭，我認為以上兩者，尤其是不衰的儒家思想影響軍事倫理非常深遠。
(二) 影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
對於智謀的部分，吳三桂懂得評估與敵人的差距，不貿然動干戈，且對200名叛兵誘之以利，動之以情，再說之以理，最終只憑一群平時未實際打仗的御林軍，便大獲全勝；而膽識方面，大可以從人數劣勢卻穩如泰山的氣魄中，展現出了過人的勇氣、臨危不亂的進入對方陣營談判，最後來化解這次的危機，並獲得一支效忠他的軍隊。
(三) 承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
因為吳三桂有出眾領導能力，「帶兵也要帶心」是成為一名優秀將領的重要因素。能權衡當下局勢，恩威並施，以及擁有優異的作戰能力，因此這群虎狼之士才甘於受其指揮，如此上下同心，當然能成就一支勢如破竹的勁旅。
(四) 影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
就我個人觀點而言是同意的，畢竟相對來說女真遠道而來攻打，若沒辦法一次攻克，士氣便會大挫，加上物資有限，明朝雖然同時要面對外患的侵略，但同時面對女真處於劣勢的較量應該相對具有消耗戰的本錢，因此我同意「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想。
(五) 承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
袁崇煥在戰場上的驍勇善戰及對於軍隊的不凡領導力，使其在軍隊中有著絕對的掌控力、聲勢、人脈，這些功高震主的事蹟都已經危及了皇帝的權勢、地位。加上崇禎皇帝身旁許多讒言圍繞於耳旁，多疑與猜忌的心理使崇禎皇帝不得不將袁崇煥這個心頭之患斬草除根，卻因此痛失良才，自毁長城。
(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
藉由這部影片，從官場語軍隊的歷史呈現來讓我們思考，在擔任不同的角色、面對不一樣的人事物時，該如何面對自己的上級長官、同儕、團隊及下屬？在清楚時代背景，政治大局的情形下，就能了解到有些決定並不是出自於本意，而是被時代潮流推送著，逼不得已的做出決定，那未來若是也受迫，該如何去面對，且在追求自身精進的時候，如何不會同時多方顧及他人心裡也是我們要學習的重要課題。

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?

我認為儒、法兩家對軍倫價值造成的影響最為顯著。以儒家來說，五倫中的君臣之道對軍事倫理的影響為其注重的服從，而服從就是軍人最首要的原則。以法家來說，法家的核心改念是以法治統治社會，推行法治思想的根本目的是富國強兵，所以在軍事倫理裡，它可能與軍人必須服從軍事法有關，以軍法管理軍隊，使得士兵們更易遵從。

(二) 影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

吳三桂是位有勇有謀的軍人，只憑一群平時未曾有實戰經驗的御林軍，就能大獲全勝，原因就是因為他在面對長期作戰的精兵時展現出了過人的勇氣、能臨危不亂的進入敵方陣營談判，並且在面對數百名叛兵時，為了找出強者中的菁英，他運用高超的謀略使他們自相殘殺，最終淬煉出一支只效忠於他的菁英軍隊。

(三) 承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?

原本朝廷下的旨意是要將這支鐵騎全數殲滅，但卻因吳三桂惜才，因此軟硬兼施，先是鐵血地命士兵們自相殘殺，從中挑選出其中的菁英，而後重振、整飭軍心、視他們為一同打拼的弟兄，讓士兵們感受到被重視，因此，這群精兵自然能夠心服口服地跟隨吳三桂。

(四) 影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
不完全同意，對於聯合我是認同的，透過聯防能補足西北較弱的關口，使雙方能力持平；但以戰謀和的話會增加百姓的困擾、導致軍隊傷亡慘重，以戰止戰到頭來也是戰爭，只不過是打著和平的名義而已，因此我不認同以戰謀和。

(五) 承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?

自古以來，皇帝都十分忌憚自己的臣子聲名顯赫、功高蓋主，無非怕他們奪取自己皇位，再加上女真人將信送到袁崇煥手中而非皇帝，無疑會讓原本就猜忌心很重的皇帝，更加無法接受，以至於最終殺了袁崇煥，導致了國家逐漸衰退。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

在中國的朝廷制度裡，唯一要遵守得即為服從上位者，有能力的人不能使自己的光芒大過皇上，或是阻擋了高官的路，然而這種制度易造成有能力的人不敢提出自己的諫言。我認為除了臣子要時刻警惕，皇帝也必須有包容的度量，以唐太宗為例，雖然他貴為皇上，但卻願意傾聽魏徵的建議，成為了最佳的賢君良臣例子，使整個朝廷更加進步，或許當時袁崇煥退一步、不那麼展露自己的才華，崇禎皇帝願意少一點猜忌、有包容的度量，就不會發生這場悲劇了。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
雖然儒家的思想讓我們能學會尊重他人、服從上級，但有時這會使我們思想僵化，無法思考上級的命令是否有誤，而一昧地執行。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂即便臨危受命，仍然冷靜且沉著地分析情形，並使用「誘之以利、威之以勢、動之以情、說之以理」等方法遊說上級，表現出優秀軍人過人的智謀與膽識。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂恩威並重，並且紀律嚴明，且搭配他的個人魅力使他能在袁崇煥覆滅之後，將關寧鐵騎收入麾下。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意，因為頻著一己之力很難贏得戰爭，也會增加戰爭造成的傷害。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
袁崇煥雖然非常的忠誠，但他手中握有太多的權力，所以會令皇帝感到不安而有所猜忌，此外又有和外敵通信，最終引來殺身之禍。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
在看完這部影片後，我了解到身為一個領導者時，必須有用人、以及信任下屬的能力，才不會因為自己的誤判或猜疑造成無法挽回的後果。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族認為皇帝是崇高不可違背的，即使出於正當理由也不可違被皇上的聖旨。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂臨危受命，卻不慌不亂前往邊關平定兵變，還用謀略讓叛兵自相殘殺打造自己的部隊，可見他是一個有勇有謀的人。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
關寧鐵騎這支虎狼之士看上吳三桂的有勇有謀，被他的統馭之術及個人魅力所吸引，決定為他賣命隨其打天下

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「東北西北，一體聯防；主動出擊，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，「東北西北，一體聯防；主動出擊，以戰謀和」，對於對抗女真部隊是最好的構想，唯有東北、西北都守住，京城才能免於被圍。主動出擊以戰謀和才能真正阻止女真部隊的侵犯，比起一直放低姿態求和，不如主動出擊讓對方不敢輕舉妄動。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為猜忌懷疑，禎皇帝害怕袁崇煥功高震主，只要袁崇煥一聲令下，擁有最強兵力的他要叛變自立為王，是一件簡單的事，所以才選擇誅殺袁崇煥。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
古時以君為天的觀念，讓軍事奇才袁崇煥壯志難伸，白白喪失性命，也讓明朝最後被外族所滅朝，令人不勝唏噓。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中國的禮樂制度塑造了階級上的絕對，在形式上規範了人們在社會上該表現出什麼樣的言行舉止，進而使分級制度越來越鮮明，而這樣的社會風氣受限了中國在軍事倫理上的彈性，同時也可以很明顯的看出君臣關係的明確，以及千年所流傳下來的帝制風氣，上級的命令是絕對不容違抗的，否則往往只有死路一條，而因為上級的身分多為身世顯赫的家世世襲而來，或許下屬能力出眾，還是可能因為上級陳腐的想法而限制了中華民族策劃軍事謀略的能力。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
影片中吳三桂保持著沉穩的態度，理性的分析，且毫無畏懼，展現了軍人應有的特質。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
因為他擁有相當出眾的領袖特質且智勇雙全，是能夠被信任的對象，因此吸引了「關寧鐵騎」效忠於他。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，他考量的相當完整，當時明朝並沒有足夠戰力，因此與他人合作是必要的，而以戰謀和還有威嚇的效果，也能藉此機會提高自己的戰力。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
袁崇煥的名聲遠播，是相當有才能的老將，難免會讓他心理不平衡，進而導致不信任，且崇禎皇帝也缺乏治國經驗，多少會受到他人而影響決定。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
偉大的將領身上的特質很多都是值得我學習的，例如他們的沉著冷靜以及臨危不亂，我會努力向他們學習，我相信對於未來不管是生活還是工作上都會很有幫助，而影片中我也看到了人際關係的複雜，如何與人相處也是我還要學習的課題。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化中尊重長輩深刻引響到軍事倫理價值中所提出的服從上級，在民眾認為服從長輩為理所當然的情況下，比較少人會質疑上級的決策，有助於維持軍隊中的紀律。而這個文化在軍事倫理價值上有負面的影響，像是以長輩為尊的環境下容易忽略依賴有才能的年輕人，在決定重要的軍事計畫時，也容易往保守的方向發展，導致拖累軍隊的進步。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
我認為情局改變的情況下，吳三桂擅長在有限的資料中冷靜分析當時的情況，再依據他的洞察能力去做出當時最佳的選擇。並且做出選擇之後，以他本身親自去執行計畫的行為表現出他做為軍人非常負責任的個性。另外，他與長官有不同的意見時，會利用協調溝通的方式去避免起衝突，也通過此方式解決問題。是軍人遇到問題時，不被感情控制，直接面對問題的典範。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
雖然篩選活口的方法非常殘忍，吳三桂說服皇帝的改變命令，最終救活這些勇士。這樣這些勇士會認為他們的生命歸屬於吳三桂，決定為他賣命效忠。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意袁崇煥所提出的戰略構想。對抗軍隊規模差異明顯的抗女真部隊，不適合利用單純沒有戰略的防禦。因此袁崇煥特化的防禦最弱的區域是比較可以穩定戰情的方案。另外，這個戰略告訴我們理解自己的弱勢的地方會幫助我們成功。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
從過去的歷史去看，皇帝最擔心的是失去民眾，身邊的大臣的支持。因此最高地位的皇帝會盡量想排除比他更有魅力，更有領導力的人物。影片中可以知道袁崇煥透過他的成功，證明他的領導力，也獲得許多民眾的支持，讓他自然成為崇禎皇帝最想排除的人物。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
影片中呈現當時皇帝制度所產生的問題，當僅有一個人獲得決定權，容易選擇走錯誤的方向，剝奪無辜的人的性命。因此我認為現在的社會所存在的委員會制度或是陪審制度可以知道，我們從過去的皇帝制度有學到如何用更適當的方式去決定重要的選擇。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
因禮教的束縛，以及對朝廷的忠誠，忠義兩字是一種美德卻同時也是致命的，也個人或許忠誠，但總不免會有一些小人，在身旁陷害。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
我覺得臨危不亂是一個領導的將官很重要的特質，而且不能思想一成不變，要有魄力去承受一些風險。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
除了他本身的領導特質，加上大膽的謀略及專斷，是他們深深的折服。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我覺得是可行的，透過自身的弱點去制定策略，主動出擊但不殲滅以求和平，但此策略也極具風險，若是完完全全的被壓制住，會被殲滅
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
那是因爲皇帝生性多疑，怕袁崇煥一圈獨大二威脅到自己的地位，但也因此折損了隱名優秀的下屬。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
領導人的特質真的很重要，除了自身的領導能力外還用懂得用人看人，我們很常被周圍的人小人慫恿而亂了方向，因此領導人也必須果決一些，任用對的下屬才不會兩頭空。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族自古以來即深受儒家思想所影響，因此對於父子、君臣關係總是特別重視，乍看之下並無什麼不好之處，但也造成了中國歷史上許多昏君殺害忠臣的種種悲劇，也許大家都會說這些忠臣只是生不逢時，但我認為這跟儒家所提倡的「君君、臣臣」也有很大的關係，才會讓這些忠臣即使知道自己效忠的是昏君，依然甘心為他賣命
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂在面對士卒們綁架長官時，他見好話起不了作用，二話不說砍了那位長官的頭，讓士卒們認為手中的籌碼原來是如此的微不足道，這屬於吳三桂的膽識。加上軟硬兼施與分析利弊，讓士卒放下武器，而後面對長官所下趕盡殺絕的命令，一旦認知到無法保全自身，便乾脆讓他們自相殘殺篩選出精英，足以表現吳三桂的足智多謀。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂利用恩威並施，剛開始他以同為戰士的心態感化使將士放下刀劍，並承諾力保他們，而後即使聖旨傳到，仍想盡辦法力保戰士。他總是知道任務的目的為何，也都秉持著自己的原則一定會完成它，即使有時候無法完全的達到，但那堅持原則的特質都足以讓人信服。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我是同意的，因為在當時國家已是風雨飄搖的階段，若是不拼一回，也只是苟延饞喘，終有滅亡的一天，既然如此，有著極高統御能力的袁崇煥才是明朝對抗的最大機會，或許最後會失敗，但至少也是光榮的戰敗，甚至會在歷史上留下一段佳話，而不是引清軍入關這樣的結果。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為他的多疑心在作祟。有些君王就是會看臣眼紅，認為臣的勢力與人脈已經威脅到皇帝的地位了，功高震主之時，又有讒言圍繞在耳邊，一時衝動就把袁崇煥給斬除了。其實現在的社會也是如此，每個人都在往上爬。更何況皇帝的權力很大，因為「害怕」，而將一個功臣的性命抹去了。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
袁崇煥的死，值得我們深思，一個如此優秀的臣子，因為功高震主以及小人的讒言，而失去了生命，我認為可以更加珍惜自己的生命，不必為了識人不清的君主賣命，也許可以考慮在聲譽盛極一時的時候告老還鄉，避免樹大招風，過度展露自己的鋒芒，可能就可以躲過殺身之禍了。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
Ans:君臣間的絕對服從關係，使得在戰場的指揮官和遠在京城的皇帝若意見分歧時，將會很難處理。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
Ans:有清楚知道和敵軍的實力差距下不輕舉妄動的理性，又有威脅利誘兼施的手段，這即是吳三桂的智謀與膽識。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
Ans:會死心踏地地跟隨一個人，並不是單單因為他非常有錢或官非常大，而是他本身所散發出的領袖氣質。以吳三桂而言，就是「心狠手辣」、「足智多謀」、「一諾千金」。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
Ans:非常同意，這即所謂的以進為退，當你低聲下氣地求人，他們反而不會給予理會並且輕視你。即使協議達成了，其中的內容一定也會十分的不公平。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
Ans:三人成虎，聽信身邊的小人之言，並且可能也想展示自己才是這個帝國的老大。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
Ans:人在江湖，身不由己呀！

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
傳統中華民族「以君為天」的思想，常常影響將士們軍事倫理的價值觀，大部分將士還是將皇帝的聖旨視為不可違逆的。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
臨危受命，吳三桂卻不慌不亂，可以看出很有計謀且很鎮定。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂的霸氣與統御魅力，使得關寧鐵騎部隊甘願追隨。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「東北西北，一體聯防；主動出擊，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，不論哪一邊遭到攻破，京城都會陷入危機。至於主動出擊以戰謀和，也代表著他們的優勢。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為袁崇煥的聲量已經快比皇帝還高，他擔心會因此有叛變的行為，所以希望提早解決心頭之患。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
世風日下，人心不古。

[quote="世清教官"]
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之 吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族自古以來即深受儒家思想所影響，因此對於父子、君臣關係總是特別重視，乍看之下並無什麼不好之處，但也造成了中國歷史上許多昏君殺害忠臣的種種悲劇，也許大家都會說這些忠臣只是生不逢時，但我認為這跟儒家所提倡的「君君、臣臣」也有很大的關係
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
冷靜，有思考能力，不輕舉妄動。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂的霸氣與統御魅力，使得關寧鐵騎部隊甘願追隨。恩威並施。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，此為所謂的以退為進。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為袁崇煥的聲量已經快比皇帝還高，他擔心會因此有叛變的行為，所以希望提早解決心頭之患
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?[/
人在不同的角色中常常都會有它的身不由己。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
:以皇為主，過度服從。皇上深居北京，不知千里之外的事，而出去打仗的將軍才是做決定的那個人，有時候不需要跟著所有的命令去做，有阻礙到計劃的命令可以適時地遵從，畢竟「將在外，軍令有所不受。」

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
：冷靜沉著進行策略部署，勇敢的就接下了這個艱難的任務，不畏懼困難和挑戰，勇於承擔領導者責任。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
：因為吳三桂自己也是一匹狼，抱持這自己的野心和衝勁勇敢的往前，不懼前方的道路如何，用自己的謀略和能力為自己殺出了一條血路，這樣有勇有謀的他就是吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士的最大原因，能人都敬佩比自己強大，且讓自己服氣的人。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
：我覺得能不戰就不戰，畢竟戰爭消耗的人力物力資源很大，且常有無辜老百姓為此犧牲；能力明顯比別人弱的話就打計謀戰，可是國家被侵犯的話就要保護國家，不能不戰宣敗，這樣會讓別的國家定義為好欺負，這樣情況下就會很常遭到別國的侵犯。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
：因為崇禎皇帝把袁崇煥看做是假想敵了，這是很多時候君臣之間有的顧忌，擔心功高蓋主，大家都把功勞和注意力都放袁崇煥的身上，所以他寧願放棄長城也要殺了袁崇煥，這樣他心理會好受一點。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
：忠心固然重要，可是死忠就會讓自己陷入困境。

看完影片，我內心的感慨無限，一個一心一意為國家服務且有能力的人竟因為得罪既得利益者而備受抹黑甚至威脅生命，在死前還不明白究竟是為何自己會落入這樣的窘境。袁崇煥的故事我從小便聽過，當時還不相信這種事情的真實性，但直到長大後，看過許多的事情也知道了更多歷史，就知道其實這在歷史或是現實世界中都並不是一件遙遠的事。就如當時英勇如岳飛，精忠報國，在國內以百來兵士便剿盡蜈蚣山的八萬土匪，在收復疆土上更是讓金軍感慨:「撼山易，撼岳家軍難」，但這樣的英雄最後仍冤死自己人的刀下。這讓我不禁思考，唐太宗曾說的：「以史為鏡，可以知興替。」我們應該要從以前的故事就能看出未來事情會發生的趨勢。我們應該要好好用前人的經驗來讓自己不在重蹈前人的覆轍。另外，我也覺得，在人生高峰學會要明哲保身也是一個非常值得學習的地方，有時候我們在得志的時候沒注意到的一些舉動及動作就容易引起他人的不愉快，我們應該要學會謙虛與放亮眼睛讓自己未來的路能夠走長走遠!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
鑒於學術界總體上認同中國傳統文化屬於“德性文化”一說，如果把傳統文化劃分為兩大體系的話，那就是武德和文德，已故國學大師張岱年先生曾經發文講過：「中國傳統文化，不但重視發揚文德，而且重視發揚武德。」從學術界多有共識的國學定義來看，中國傳統文化之學就是國學，由此推理，作為中國傳統文化“半邊天”的武德文化之學，也必然是中華國學的“半邊天”。傳統國學很強調“仁”的價值，視為最高目標。王聯斌曾講過“中華傳統武德文化是以仁為核心的文化體系”，《國語》中說：“為國者，利國謂之仁。”即“安國保民”是武德之仁的最高體現。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂臨危受命前往關平平定兵變，徹底展現出「服從」和「大無畏」的精神。吳三桂本知道，關寧軍比起京城的軍隊還要兇猛，但仍然接受皇帝的命令平定兵變，置個人生死於度外，實是軍人英勇之楷模。此外，吳三桂詳知正面迎擊及用計反間之優劣成敗，透過媾和並掌握關寧鐵騎想得到的東西，不費一兵一卒平定關寧兵變，值得我們去學習。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
第一，吳三桂熟知並掌握這批效命沙場的勇士的心。這批勇士已經將全部生命投寄在戰場上，要死就死在戰場上，死的光榮，「不成功便成仁」的大無畏決心；如果就這樣任其敵人處決，他們不甘心，死的不光榮，必定反彈更大，因此吳三桂決定用自相殘殺的方式挑選人數。這個方式不是只是忍痛殺死同袍而已，它代表著「勇者活，弱者死」的精神，只有真正的強者才有資格活下來繼續赴命沙場保家衛國，也因此大大降低反抗的機率。第二，吳三桂完美掌握了領導者的風範。怎麼要讓下屬發自內心想跟隨領導者？答案是：在每個方面領導者都要比跟隨者還要強。不論論武力、論資源、論權力，還是甚麼，吳三桂都比這批關寧鐵騎還要厲害，再加上吳三桂又熟知他們想要的是甚麼，因此能夠完全吸引這批關寧鐵騎並為他賣命效忠打天下。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
時之大明雖然已是風中殘燭，但明軍的軍力乃於清軍之上，故無需聯防，只需鞏固既有之防衛，並於山海關地區派兵增援，與清軍決戰，以戰逼和，以大敗清軍，迫使清向明臣服。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
思宗承兄長之意及帝位，雖然思宗勵精圖治，卻是一位猜忌多疑的君王，袁氏唯一的錯就在於功高陣主。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
「以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。」當初因為崇禎皇帝的多疑，而失去了一位忠貞的將帥，我們應以此為戒，雖說防人之心不可無，但若我們能多信任別人、多對自己有信心，且不聽信謠言，才能防止人才流失。另外袁崇煥的忠誠令人動容，到最後依然為皇帝、為國家著想。

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化素長期以儒家文化為核心，而儒家強調五常、五倫和階級之分，不同身分之間的介分塑造了嚴謹的分級規章。而這也使得在部隊中，對於上級的命令的服從度極高，因為有任何醜聞、違紀之事件，隨之而來的都是天子的震怒、嚴刑峻罰。且階層之間的上下關係明顯，上對下的威嚴和影響力極大，長官的德行好壞會很大程度的影響屬下的作為、單位的風氣，因為階級繁瑣，有時天高皇帝遠，這也是各部門的績效、風評大有不同的原因。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
正所謂養兵千日，用在一時。臨危受命而不慌亂是謂忠勇、不愧對國家的栽培。而透過諸多手段，拿下叛軍、奪回城池控制權，並讓叛軍自相殘殺致數十人，過程雖說殘忍、毒辣，但也是利用智謀謂國家平定動亂、安定國家局勢的表現。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
一支部隊若要士兵們兇悍、善戰，勢必要有一個具備強大領導能力、能成為眾將士榜樣的統帥，吳三桂就是一個這樣的角色。除了自身能力極強、具備人格魅力外，具備統御的手段，也是讓底下人聽命於他的重要關鍵。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意，因為若不戰即和，西邊防禦較弱的問題依然不能獲得解決，而且還需要像宋朝一樣支付大量的歲幣以換取虛偽的和平。若認為補充防禦需要相當多的經費，為何不思考求和所需要的代價?

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
雖然崇禎皇帝本身的見識和經驗也是考量的因素。但這個情境讓我想到了《瑯琊榜》中，梁帝僅憑一封未經證實的求救信和幾位大臣的說詞，就抄斬了東宮上下和第一帥府林府。梁帝會如此狠心的其中一個原因，就是因為當時東宮的聲量如日中天，且和林府又是友好關係。只要他們想造反，就沒有人可以阻止他們。如同鎮關大將袁崇煥，掌握了國都的命脈，彷彿皇上都要看他的臉色。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
之前對於明朝的歷史並沒有太多的了解，在觀看影片的過程中，對於其中的角色刻劃和歷史脈絡愈發有興趣，期望能接收更多類似的故事。

一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我覺得忠誠這點是中華民族十分看重的一點，吳三桂在山海關進退兩難時心中仍想著，要做一個忠臣，對做忠臣的渴望甚至強到她在午夜夢迴之時仍會聽到君王對他的斥責。
這點有好有壞，好處是軍人會至自身生死於度外的拼命；壞處是當上司對現況不了解時，會變成雙頭馬車的情況(比如皇帝不明白為什麼救駕那麼慢)。
從文化內涵來看，這種忠誠恐怕是源於中華民族對於歷史定位的看重，害怕在後世留下不好的名聲，因而在軍事判斷下受到很大的制約。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

在沒有兵力的情況下運用智謀，挑撥士兵的心理狀態，讓他們自相殘殺，甚至在最後還收穫一支忠於自己的軍隊。
面對這支既不能攻打，也不能招降，也不能放著不管的燙手山芋，甚至身旁還有一個懦弱的主事之人，想必會讓一般人困擾不已，甚至覺得這是難解的死局。
但對於軍人來說，克服環境的限制是天職。而克服環境需要的是能把遭遇清況掰開揉碎，找出問題點的能力和解決問題的執行力。
他找到的問題點是沒有可用兵力(他用離間計來使對方自相殘殺，並透過演說來傳達會放過活下來的人，讓對方在威逼利誘下拼命)和主事之人不是他(利用血腥的爭鬥和執行的魄力來使讓懦弱的主事之人退縮)

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?

最初從血腥的徵兵中活下來的人，見識到了吳三桂的手腕與魄力，也見識到了他對於自己人的慷慨。這使他在建立部隊之初就建立了威信。而在之後的爭戰中，他的部屬們更是發現吳三桂這個人對於戰利品的分配十分慷慨，而且真的把他們當作兄弟在看。所以他們願意為吳三桂拼命。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?

我同意。
袁崇煥表面主戰，內裡議和，因為他深知女真族作為進攻方，佔有機動性的優勢，只要不斷的打游擊戰，縱然自己的兵力有所耗損，也不會真正傷筋動骨。反觀明朝，由與體制的關係武將本來就少，又為了要守護關內而固定在一地，好似活靶。此消彼漲之下，明朝一定要完蛋。袁崇煥知道，必須要真正的打一仗，化被動為主動，讓摧毀女真的一部份兵力或後勤，才能有議和的資本。


(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
這是帝王學的緣故，君王是不能容許自己底下的臣子壓自己一頭的，同時，在朝廷之中最好有兩個人可以彼此制衡，否則一個人權利太大，君王會猜忌。
而袁崇煥不只權力大，他手裡握著的甚至是兵權，再加上他主張要與女真議和。
站在君王的角度，很難不懷疑他有二心，想要與女真和謀，取他而代之。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我最大的感想是袁崇煥應該要隱藏自己一部份的才能，不要顯得那麼張揚，他若要張揚的話，至少也不該放開兵權以保全自身(我知道他不能這樣做，為了名聲)。
他讓我知道展現才能是一種聰明，但能隱藏他也是一天賦。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族注重的是對皇帝的忠誠大於對國家的忠誠，就像袁崇煥雖然做的事都是爲了國家好，但他忽略了皇帝的感受，也忘記了最該忠誠的人。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
他敢於去提出想法並把它實踐，他收到命令的時候，也會用自己的方法去完成，並衡量自己的得失，即使是自己的上屬也不會退縮。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
他的人格魅力及爲人處世及當將領的態度吸引了他們，而且他有勇有謀，智勇雙全，值得他們去跟隨。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意，以當時的情況來説，他想要的只是收復遼東，並不是趕盡殺絕，太過的强硬只會受到女真部隊的反彈，製造更多的戰爭。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
皇帝覺得他已經脫離掌控，而且他長期在外，也擁有了自己的一支强大軍隊。皇帝怕他有一天對自己不滿或向自立爲王，靠著軍隊謀反，殺了他才可以一勞永逸。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
狡兔死，走狗烹，這是一個千古不變的道理，雖然袁崇煥是一個很厲害的將領，但他錯於功高震主，才會引起皇帝的忌憚，導致了自己的死亡。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族有一種不肯認輸的氣勢。吳三桂平定兵變時，叛兵們就算知道自己從綁架巡撫身上拿不到利益，卻還是綁著；就算在吳三桂砍下頭之後，也不投降。等到最後被威脅，無路可退後，才開始想接下來要怎麼辦。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
尊重。
不和長官硬碰硬，而是耐心地用一句句話說服長官，最後得到自己想要的。
將金錢視於身外之物。
即使擁有五萬銀兩，心中想著的也只是戰士們的死活。
把國家視為首要。
將自己置身於群叛兵之下、拿出所有錢只為換回戰士們的命、殘忍地把數百位戰士們殺到剩五十位。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
無懼一切的膽是、與大家同甘共苦的感情。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意他對國家防衛的想法，但是他或許需要更好的表達能力，避免皇帝對他產生猜忌。一生奉獻國家，卻被人民怨恨，是個可惜的人。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
皇帝對於他有太多的猜忌，對於他的做事方式無法了解。自己的威風被佔盡，若百姓不服他那該怎麼辦。寧願將自己的心魔除去，也不願一直被他拉著左右為難，寧願讓他成為千古罪人，也要讓百姓服自己。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
最大的感想是關於從軍這件事，身為一個軍人，身為一個下屬，要如何做人。
如何在獲得利益的同時不傷上位者，如何在這個有階級的社會中不會自尋死路。

一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化相當重視階級制度，下屬對於上級的命令必須絕對服從。即使下屬有更好的想法也無法擅自做決定，要不然就容易被認為是叛變。另外中華文化也相當重視團體大於個人，將領本身除了要驍勇善戰之外，也必須要會下屬著想，才可以得到大家的愛戴。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
他在動亂中依然沉穩，展現出處變不驚的態度。他也有前瞻性，不會馬上以暴力方式鎮壓兵變，而是先安撫大家的情緒，因為他知道這些戰士在未來有無限潛能。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
承上題的回答，吳三桂個性沉穩也相當有前瞻性。另外他也守信用，他承諾不殺關寧鐵騎，就會盡力留住他們，只殺掉部分以方便向上交差。他也會站在關寧鐵騎的立場著想，才可以取得他們的信任。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意。身處在內憂外患的當下，先平定內憂再處理外患是一個明智的選擇。即使可能要放棄部分領土，但長遠看來是有益的，都是好的戰略構想。不過袁崇煥對待此事也必須小心，要不然會很容易被朝廷認為是其中一個內憂。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為袁崇煥太在狀況內，他可以在局勢改變時馬上想出最適合的應對方式；而同時其他人可能還在狀況外，導致崇禎皇帝認為袁崇煥密謀叛變已久。主要的導火線還是因為崇禎皇帝不是第一個收到通知的對象，反而是袁崇煥，這個事件導致崇禎皇帝質疑袁崇煥往後的每個行為都是在計畫叛變。畢竟在君主專制下，袁崇煥的種種行為都算是犯了大忌。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這度影片讓我印象最深刻的感想是，未來不管在職場還是人際關係，即使認為自己的想法比對方得更合適，也不可以自作主張替對方做決定。在人際關係中，這對於長輩、同輩、或是晚輩是一種尊重。而在職場中，也不會讓上司認為地位受到威脅，產生疑心。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化重視倫理與階層，造成君要臣死，臣不得不死
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
影片之中，吳三桂一夫當關，萬夫莫開。他在前往邊關平定兵變之時，戰線出他在面臨危險時冷靜沉著，當機立斷。而他外表嚴肅、內心輕鬆，可以認為是一種讓自己冷靜面對一切的方法。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
在邊關談判的時候，吳三桂用他的言語和行動征服他們。在某程度上，「關寧鐵騎」這支虎狼之戰士的性命是吳三桂從鬼門關拉回來的，因此，出於救命之恩，「關寧鐵騎」的戰士願意為吳三桂賣命效忠並隨其打天下。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，能夠合作無間、並不留下任何漏洞的防禦才是有效的，否則誰都知道柿子要撿軟的捏。而塞外民族一向視中國為積弱之邦，但如果能給他們一個完全不同的印象，讓他們看到中國堅持到底的決心和能力，那麼或許反而有轉捩之機。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
身為一國之主，崇禎自然是害怕袁崇煥的，畢竟他戰功彪炳，手握重權，尤其皇帝身邊素來不缺小人或是背叛者，崇禎的多疑可想而知，加上皇太極的反間計，使他終究沒能看清現實，殺了一國之柱，加速明朝的滅亡。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
歷史中實在有很多議題有討論空間，我們在現代常會去緬懷歷史人物，尤其是那些擁有抱負卻因現實環境的嚴苛而走向失敗的英雄，袁崇煥即是一例。然而很多事件的原因複雜，在當初的時空背景下為什麼會做出許多看似敗筆的決定需要多加分析，這也是為什麼探討歷史這麼重要，因為現今發生的事件就如同歷史事件一樣是錯綜複雜、必須審慎思考的。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中國人崇尚儒家倫理道德，中華民族的文化內涵深受儒家思想的渲染，雖然百家爭鳴許多思想都佔有過一席之地，然而儒家思想從古至今卻仍然深植大家的心中，仁、義、禮、智的思想影響著整體的社會秩序，連軍事倫理也深受影響，從下至上每一個規定環節都相映表達著我們仍存在於儒家思想的影響下。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
在面對巨大危難的時候，仍可保持心境的平和、理性周全的思慮和大膽果決的判斷，這三點說來容易，但其實說來都失非常不容易達到的，值得我們好好向他學習，種種都展現出一個優秀軍官所該擁有的特質。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
可能和他以身作則的特質有關。領袖最重要的是讓人看見值得爲你賣命效忠的價值，與此同時，他也是相當責任，會盡力完成承諾。我想這就是爲何他能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意。「西北聯防，以戰謀和」是個很成功也很聰明的策略，退而求其次不見得是個失敗的做法，唯有多方面的考量，才能雙贏。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
他發現了袁崇煥的聲望正迅速爬升，而底下的人開始相信並接收袁崇煥的決定，這大大的影響到了自己的權威，因此她為了為了鞏固自己的權力中心，他必須除之而後快。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為不管你能力如何卓越，要懂得韜光養晦，不要時時刻刻鋒芒畢露，如此可能招來殺身之禍，並讓上司感覺可能被威脅，不給你發展的舞台，對你一點好處也沒有。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我覺得中華民族文化內涵中強調的君臣關係，因而發展出對上級的絕對服從，上對下的輩份、尊卑次序都是十分重要的，而影片中的袁崇煥他沒有做錯，他都是為了大局著想，但是他的舉動冒犯到了皇帝，因而被處死。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
我認為他十分具有應變、洞燭先機、臨危不亂的能力，除此之外也以身作則的率領他的士兵們，是個優秀的領導人。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
我認為是吳三桂的果斷吸引關寧鐵騎為其賣命效忠。虎狼之輩通常會追隨那些他們在某方面被震懾到的人，而吳三桂身上流露出的霸氣正是關寧鐵騎所崇拜的。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意袁崇煥的策略，西北聯防可以達成一個防禦鏈，就不再只是點狀的防禦，線狀的防禦陣線才能進行多方面攻守。兩邊互相協助、配合才可以維繫整條戰線，這樣的策略確實應受到重用。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
從理來看，崇禎皇帝的行為並無不妥，袁崇煥的確沒有經過皇帝下令直接執行命令，使得皇帝十分難信任他。依皇帝的私心來看，袁崇煥的軍事統領能力這麼好，底下又有吳三桂這些人才，很容易最後叛變。所以在這兩方面的權衡之下，認為將袁崇煥除掉是比較保險的作法。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
古代常常有君王忌諱將領太過於驍勇善戰或太聰明的案例，對於這些戰士來說，遇到這些君王，真的是太可惜了，但我也十分佩服他們的忠誠，此外，我認為袁崇煥應該在自知能力很好後，為自己想一些出路，而非讓這種事發生。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?[/quote]

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我認為中華文化是很看重階層、禮制的，所以古代君王、將領所說的話必須絕對服從，否則死路一條。中國倫理也是著重在團體上，而讓團體繁榮的基礎便是約束好每個個體，所以高層將領除了擁有良好軍事頭腦，也必須具備高道德標準，有獨特的操守及胸襟才可以統領兵民，受到大家的尊崇。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
專業的軍人如果懼怕就輸了，他臨危受命而且不假思索，這是有膽識；雖然殘忍地將人質殺害，但是這並不是一種屈服，而是用智謀讓他們沒有籌碼可以威脅皇上，以大局為重，敢犧牲人質拯救國家，甚至可以在無損兵力的情況下達到自己心中的目標，這是有智謀；而即使是臨時接到這麼艱難的任務，他依舊可以冷靜地處理每一件事，不會慌亂失措，這是沉著穩重。上述三項皆是一個大將應該具備的特質，這或許是他為何歷史留名的原因吧。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂驍勇善戰，以大局為重，且很重信用。深謀遠慮是他的特質，散發出來的領導統御能力也表露無遺。或是他天生就是一塊將領的料，擁有上述的特質和第二題列出的膽識、沉著冷靜，才可以讓「關寧鐵騎」這支實力超群的軍隊效忠他。若是一個隨便的將領，他們必不會追隨其打天下，由此可見吳三桂是如此地具有大將風範。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我是同意的。因為在戰力上或許不足的情況下，更應該找尋盟友，聯合次要敵人打尋主要敵人是讓國家壽命延長的方法之一。或許可能會讓次要敵人熟知自己的弱點而日後要脅，但是這也是危急存亡之秋不得不使出的方法了。況且袁崇煥也不能直接表示求和，不然就可能會被多疑的崇禎皇帝推入牢獄之中，而直接陷入了對方挑撥離間的圈套。為了不讓對方的計謀得逞，這也是非得要做的決定。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為他的多疑心在作祟。有些君王就是會看臣眼紅，認為臣的勢力與人脈已經威脅到皇帝的地位了，功高震主之時，又有讒言圍繞在耳邊，一時衝動就把袁崇煥給斬除了。其實現在的社會也是如此，每個人都在往上爬。更何況皇帝的權力很大，因為「害怕」，而將一個功臣的性命抹去了。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我覺得我們要好好保護自己，在增進能力的同時也要多多幫助別人，多交朋友，這樣在自己需要幫助，甚至被陷害的時候才會有人幫你解圍。絕對要懂得保護自己，也不要因為幫助別人而讓自己身陷危險，善良中必須帶點鋒芒。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化看中階級性，所以軍事倫理上有絕對服從的價值觀，不易挑戰上層
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
他不畏懼命令的危險，接受挑戰，有著軍人很重要的膽量與智慧
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂很能看破時局，能以大局為重，這是他人願意為他效命的關鍵
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我是蠻同意的，不論是古今中外的戰場上，找到利害一致的同盟絕對比單獨作戰來的有效率
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
中國許多君主都沒辦法看出好的人才，心懷多疑，常常為了確保自身地位而除掉真正有才能的功臣
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
在現今社會也跟過去雷同，大家為了自身利益都會想辦法除掉有威脅的人，所以除了要好好努力提升自我，也要有著堤防他人的警覺心才能步步高升