第十週課後心得分享之題綱~太極旗

本週主題為「戰時軍事倫理之生vs.死」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
太極旗之生死兄弟

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義(返回「烽火映白袍」首頁http://wwws.ndmctsgh.edu.tw/web/MilitaryEthics/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.安全檢查機制並沒有嚴格落實，而讓營區出現私人槍械。
2.軍隊裡的輔導機制不夠完善，才讓哈桑承受這麼久的心理壓力與攻擊卻沒有人出手調查與協助。
3.上級長官的管理有很大的缺失，不但不讓哈桑退伍還把他外派到戰區。
4.軍中教育的失敗，讓哈桑因為信仰文化的不同遭受鄰兵騷擾。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑從來沒上過戰場，只是治療過許多罹患PTSD的士兵，聽聞許多戰場上的恐怖，在他要前往戰場時，就不幸引發PTSD。所以不僅作戰部隊的參戰官兵會產生PTSD，就連衛勤部隊的參戰官兵也可能患有PTSD，而擔任實習心理醫師的他都無法調適自己的心情，更何況是其他官兵，因此衛勤部隊在這方面的訓練需要加強，以預防憾事再度發生。此外官兵之間不應該漠視、遠離患者，更應該要主動積極的釋出關心、幫助，才能避免狀況惡化。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
電影裡演員演技精湛，讓我有種身歷其境的感覺，也得以去剖析PTSD患者的心情轉折，一開始接受戰爭的殘酷時還能強顏歡笑，但當自己遭受到肉體的折磨時，再加上原本在戰場上的心理壓力時，內心的抑鬱及憤怒就潰堤了。我想PTSD是慢慢累積的壓力，再加上壓倒駱駝的最後一根稻草所造成的，患者情緒會失控，負面的想法不段湧出，想找地方發洩，甚至會傷害別人或自殘。身在如此龐大的戰場壓力下，很難想像年僅14歲的國中生如何面對接二連三的打擊，尤其當他懷著滿腔熱血想報效國家，卻換來身心的折磨，想必他承受的痛苦已經壓垮心中的理想和抱負。看到這個令人怵目驚心的片段，我體悟到在戰爭那樣令人窒息的環境下，除了事前必須建構強大的心理素質，照顧士兵們的心靈格外重要。生理上的病痛往往人們觀察得到，但心理上的痛苦卻容易被人忽視，而當累積的負面能量爆發，情況就會無法控制。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為有必要，就像我們入伍訓時經歷過的"震撼教育"一樣，伴隨著槍聲、砲彈聲在場中奔跑、臥倒時，即使知道這不是真正的戰役，場地旁的教官們也時時刻刻注意我們的安全，當下感受到的壓力還是很大，何況是在真正的戰場，一個無法操縱自己生死的地方。此外，除了受抗壓訓練，我覺得也應該建立良好的心理諮詢系統，幫助士兵們建立心理素質。戰場上的壓力，沒親自站上去，是不知道的，就像是各種大考，都會有模擬考，就是怕考生在應考時，因為害怕、緊張，而無發拿出實力，在戰爭中，一個閃神，也許就失去了同伴、自己的生命，當然更應該要有模擬的機會。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
哥哥當初從軍，為了就是保護弟弟；然而在以為弟弟身亡後，而且還是被自己國家的軍人下令燒死的，他的理智線就斷了，親手殺死了那個不明理的軍人，更加入了北韓，成為特種部隊的領導。PTSD有時不會只有讓當事人造成悲傷、懼怕，我認為他的負面情緒被強化了，仇恨亦是。每一場戰爭，都把南韓的士兵做為弒弟仇人，殺紅了眼。到了最後，弟弟用了溫情攻勢，經過一番波折，才喚醒那個溫暖的哥哥，我認為這樣的治療方式是可行的，畢竟讓他憤怒的事情，就是弟弟的死去，沒有了原因，哪來憤怒的理由。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我覺得如果沒有戰爭，這部片真的是愛情片，激情四射。但這樣的情感，在當時緊繃的社會，戰亂四起的時局，難能可貴，也因為哥哥的犧牲，讓兄弟倆能在戰場上互相依靠，即使哥哥到後來走了心，眼裡不是只有弟弟，多了點虛榮感，但看的出來最重要的還是弟弟的生命安危。戰爭十分殘酷，但有時又不可避免，身為國防醫學院的一分子，雖然極少有機會進入戰場，但是觀賞影片後讓我體認到戰場的殘酷，希望我們能居安思危，增強心理素質，不幸面對戰爭時，能以強健的心理狀態面對戰場種種。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
聽說胡德堡基地是「全美犯罪最猖獗營區」，槍擊、分屍案樣樣有，這很明顯地暴露出此基地的問題，像是軍紀不夠嚴謹、軍中的固有文化、個人思想等等，也經常融合性別不平等、種族歧視等等。像著名的2009年胡德堡槍擊案中，最後發現主謀哈桑與伊斯蘭教士之間有電郵往來，顯現軍中的資安方面也有所疑慮，軍方應該盡速針對這幾點作出改善及宣導。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
其實會發生這件事，較大原因可能歸咎於他跟伊斯蘭教士之間的電郵往來，但也有部分原因在於軍中同儕間，畢竟會有這種情況，很有可能是他的心防被對方攻陷，若軍中弟兄能多關心他，多和他談談心，或是早點通報上級長官，很可能就能避免這場憾事發生，也讓我們不免省思軍中文化應做出改變，在高壓的環境下，身為人什麼事都有可能做得出來。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
其實這很明顯就是PTSD的典型症狀，在這群從未打過仗的青年們，一旦經歷戰爭的洗禮，心理往往會蒙上一層陰影，也很容易留下後遺症。之所以會在醫務所開槍射殺多位同胞，其原因莫過於壓力太大，而做出此舉動達到舒壓的效果，最後因無法忍受這種環境而舉槍自盡。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
當然是必要且可行的，為了避免題意的那些狀況，抗壓對於軍人來說是相當重要的，因此打造「戰場抗壓訓練館」是相當必要的。其實戰場上重要的不是體魄，也不是氣勢，而是馳騁沙場的經驗，為何軍中許多人都敬畏老兵，並非只是因為對方是長輩，而是因為他們憑藉著其經驗奪得許多功績，這些經驗的「前提」，其實就是抗壓性，藉由其抗壓性而不斷在逆境中忍耐，直到自己能克服眼前所有的問題，故打造模擬實戰情境的訓練館，我認為此為訓練新血的可行方式。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
哥哥振泰所做的一切都是為了保護弟弟，一聽到弟弟死在戰場上，哥哥頓時失去目標，最後罹患PTSD，最後之所以像矛頭指向南韓，不外乎就是因為南韓把他們逼到了如此絕境，故想要向南韓政府報復的強烈復仇心，使他罹患嚴重的PTSD。而弟弟之所以能用親情喚醒哥哥，是因為他讓哥哥正視自己的內心，了解自己失去的事物，了解自己守護的事物，讓哥哥再一次找回自己，讓他知道他弟弟其實沒死這件事，希望他不要因為弟弟的死而過於自責，這並非是誰的錯，希望哥哥不要一個人獨自承攬壓力。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部影片呈現了親情、同袍之誼等等，但我最大的感觸莫過於哥哥的心境變化，起初勇敢又堅強，雖然中間一度失去理智，最後再度找回自我，即便最後沒能生存到戰爭結束，確完美現了身為軍人，身為哥哥的高尚品格，不是為了誰，而是為了自己，守護自己該守護的事物，為了團體犧牲奉獻，這些舉動都令我相當感動。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

在這個專門打中東戰場的訓練基地，身為中東裔且為虔誠回教徒的哈桑而言，許多的任務與營區訓練會造成他極大的壓力。1.種族及宗教歧視:在白人為主的美國社會有嚴重的歧視問題，這也在軍中持續發生，尤其是在哈桑面對著殺中東人無數的傷兵或被培養出對中東人有敵視眼光同事，此身心是備受壓力的；2.工作環境:哈桑擔任軍醫時會聽到前線的戰場經驗，描述竟是中東人如何被美軍打敗或殺掉等，此對他而言也是一種壓力；3.長官對於哈桑的處置:當哈桑申請轉調單位或退伍時，長官竟派他到前線去作戰，打和他流著相似血緣、有相同的信仰的中東人，這就是擺明的刁難，在不考慮心理因素的狀況下就下此決斷，可能也包含嘲諷與歧視的意味吧；4.安全檢查機制有漏洞:此使哈桑能帶入私人的槍械進營區掃射他的病人及同事。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

以軍隊管理的角度來看，如同上題所述，基地安檢須嚴格落實、人員配置要謹慎考慮官兵們的身心狀態與身家背景、建立合理且一切公開透明的官定法令；以社會的角度來看，再堅強的人處於長期壓力的環境也會無法承受，時常關心身邊的人，鼓勵他們以合理可行的方式紓壓，能力所及的話，能幫助他們解決和面對煩惱與壓力來源。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

創傷後壓力症候群（PTSD）的部分症狀，通常在事件後三個月內會開始產生，症狀主要可以分為以下四類：
1.創傷經驗再體驗：在創傷事件過去後，個案可能會透過做惡夢，夢見同樣事件發生，或者在白天突然回憶起創傷事件，再度感受到受創的感覺。這種感覺通常是「侵入性」的，越不願意想起反而越會想起。
2.過度警覺：經歷過創傷事件後，有些個案會持續處在警戒狀態。這使得個案變得無法專心、易怒、失眠、焦慮，嚴重甚至會發生衝動的自我傷害行為。
3.逃避及麻木：許多人會選擇避免回憶或接觸可能引發創傷事件回憶的人、事、時、地、物。
4.出現與創傷事件相關的負向認知及情緒： 聯想障礙、對創傷事件認知扭曲而責怪自我或他人、情緒低潮、疏離他人。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

我認為是必要的。即使是受過精良訓練的精良戰士，都不能保證在無情的炮火下能保持自我，若在平時的訓練多些心理層面的訓練，除了防範未然，亦能增加官兵的抗壓性。然而，也要注意訓練程度，否則易造成反效果，使得訓練更有壓力。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

最不想再見到的痛處，也可能是能治療的關鍵，有時反向刺激能得到預期不到的結果，但也要看患者的承受度到哪裡，罹患PTSD的人往往是很脆弱的，外界一點點的波瀾也許也會在他們心中掀起驚濤駭浪，進而導致內心的崩潰，所以要因人而異；但要是如同影片中，弟弟真的過世的話，要怎麼使振泰恢復理性呢？我想給予正向積極的能量還是很重要的，能使他們的負面能量被抵銷掉。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

在此部影片中看見最珍貴的就是兩位兄弟之間的手足之情了，從一開始被徵召入伍後哥哥即不斷地嘗試向用各種方法讓弟弟可以回家照顧母親，希望不要讓弟弟到戰場的前線，或許在中間的部分會覺得哥哥為了爭取榮譽勳章而不擇手段目中無人，但或許在哥哥的心中，哥哥是希望拿到功勳後有更高的能力去負擔戰爭的責任，讓弟弟可以安心地回家，而也將因自己掌握許多資源可以間接地透過物資或人力去照顧弟弟和母親，或許在影片的背後，哥哥不向我們在表面上看到的自私，而在影片的最終哥哥被弟弟喚醒後不惜一切殺害自己的屬下協助弟弟順利逃脫更能深深體會到哥哥對於弟弟的愛，他們這段感情將永遠保留在彼此的心中，讓愛延續。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

長官未能體恤下屬，軍隊的安全也未能落實才釀此悲劇。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

不管在任何環境，當一個人的自尊，信念和良知等不斷被環境給操控，無法自己決定時，就可能發瘋。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

創傷後壓力症候群是指人經歷過一些重大的壓力事件而內心受創，像是家人離別、戰爭摧殘、失去親友……等，造成心中背負極大的壓力，造成憂鬱的情緒，甚至是選擇結束自己的性命。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

是，是相當有必要的。因為這樣可以讓士兵提前做好心理準備，不過如果在模擬訓練後出現心理層面的創傷也應好好觀察。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

一個人經歷過重大的壓力事件而導致內心受創，或許較需要友人等親近熟悉的人的陪伴他，一起度過這段漫長難熬的時期，讓他可以逐漸走出心中的陰影。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

戰爭帶給人們最痛苦的代價不是肉體上的傷害，而是存在於內心的傷痛

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.種族文化宗教性別等等的歧視：涉及軍醫槍擊案的哈珊身為中東裔回教徒在軍中飽受異樣眼光，常遭同袍騷擾，可能為犯案動機之一。
2.軍中上級欺壓；明知道哈珊為中東裔卻仍將他指派到中東戰區，看美國軍方與自己相同血脈的族人相互屠殺，哈珊對此安排感到非常的侮辱，上級的處置針對、諷刺的意味相當濃厚。
3.缺乏心理輔導：哈珊在伍德堡的服務對象有很多是從中東戰區歸來的士兵，多次在諮商中提及美軍是怎麼樣射殺中東的人民，哈珊自然會感到強大的惡意，與對自己種族遭遇的悲涼之感，除了工作指派不當外，亦缺乏心理輔導機制快速察覺哈珊的心裡狀態已非常不穩。
4.維安問題：哈珊竟可以攜帶非軍中武器進入軍事營區，顯示安管有重大疏漏。在今年（2020）伍德堡已有七名官兵死亡，除一名死在海外的與伍德堡無關外，其他的官兵都死在伍德堡軍區內，顯示伍德堡軍事管理，武器管控都有嚴重疏漏。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
在印象裡應該救死扶傷的醫生竟反而變成奪取多人性命的屠殺者，到底是經歷了多少欺壓，多少惡意，才會醞釀成一次激烈的殺害，其中有多少視而不見，甚至於落井下石才會造成不可挽回的局面，但在事發後卻少見軍方的自我檢討，只是一味地譴責犯人，歐巴馬對此表示：『美國人戰死海外已經夠了 讓人難過,美國境內基地遭到攻擊更是令人髮指。』卻少思考，身為少數族裔在軍中承受多少不平等的待遇。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
太極旗中的哥哥在投入北韓陣營後，完全為仇恨所驅役，即使弟弟就在面前卻還是一心一意要把前面的人給殺掉，可以看出他PTSD的症狀，包括：過度警覺，性格變得易怒，對於創傷事件念念不忘（弟弟、未婚妻的死亡），以致於對於現實有認知障礙（弟弟在前，卻無法認知到此一事實）
弟弟也有出現PTSD的症狀：常在晚上時作惡夢，對於創傷事件一再地在腦中出現，連睡夢也無法擺脫。
雖然現今台灣較少出現戰場的PTSD，但是家暴、性侵害、地震、颱風等的PTSD還是有不少，精神醫學上有許多相關的療法，但是每個人的創傷程度、種類、精神狀態都不一樣，所以不一定能找出有效的療法，但無異地我認為親友的耐心陪伴，理解對於患者的康復的不可或缺的。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為非常必要且可行，畢竟如果是第一次上戰場在無任何相關經驗就要面對生死交關的戰場必難以克服對於殺人與被殺的心裡障礙與恐懼，奈至於牽涉的倫理問題，必定內心是相當混雜，恐懼、罪惡感、血肉模糊的視覺衝擊，可能未戰自己就先亂了，但是若是能事先模擬會出現的場景，以及自己該做的職務，必定能使戰術部署、戰技更加熟練，抗壓力也會預先訓練好。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
既然哥哥是因為親人的失去而成為嗜血的殺人機器，那麼最好的切入點也許也是親情的溫暖，才能讓他『覺醒』。正面的記憶對於患者的療程必也是重要的，那有可能是患者內心最柔軟的地區，能夠成為突破點，以過去的美好來打破沈浸在過去的傷痛。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰場最是無情，多少尋常人家都成了路邊的殘骸，而活著的人也未必比那路邊的屍骨遭遇來的好，畢竟活著的人要帶著死去人的傷痛，去重建、或是繼續成為受傷害的一方，好比慰安婦，或被騙，或迫於無奈；好比繼續下場戰爭的士兵，踏過同袍、敵軍的屍體，繼續的將鮮血匯成河流，實體的物皆可被重建，但內心的傷害要用什麼去填補？

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

胡德堡基地一個小社區，軍眷於此過著與外界無異的生活。其實就好比國醫，比其他軍營少了森嚴戒備，可能會讓不法分子可以趁虛而入。而營區內甚至有博物館，電影院，會不會當中的服務人員可能混入一些間諜或是欲從事不法情事的人?這也值得我們省思。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

具備身心科專業訓練的哈桑，在服役期間解決許多同袍間的心理問題，對於這方面的知識與面對壓力的調適方法理應比其他官兵熟捻。然而，軍醫殺人的案件在扶傷與致死間的強烈對比，提醒我們幾個深思的問題：(1) 就像運動界裡好的教練不一定是好的球員；擅長幫官兵同儕諮商建議的哈桑，面對自己從病患中耳濡有關戰場的描述，不見得可以給自己一個好的舒壓管道。(2) 不是只有經過前線作戰洗禮的同袍會有PTSD的症狀，基地內同袍接收別人的負面經驗也可能造成PTSD。(3) 軍隊中最好的戰力應該是把適合的人放在適切的位置；接受過專業醫療訓練的哈桑在他的軍旅生涯前期擔任醫官一職很合於常理，然而他申請退伍的事實即證明在該基地服務的不適合，軍隊應遵循合法的退場機制給哈桑選擇另一個生涯規劃的機會，而非因戰時的命令將壓力這塊巨石強加諸哈桑身上。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

在面臨極大壓力時，尤其是戰場上、戰場下的種種畫面，若有PTSD者，會有許多症狀，舉凡易怒、失眠、呼吸不順、驚恐而做出不正常行為，片中這名新兵在負傷後，全身爬滿蛆，自知沒藥醫的絕望；連日轟炸，疲勞與死亡的陰影總是在身旁，最終才選擇槍殺同袍後輕生，也許他只是想讓同伴可以永遠逃離這場戰爭，這個他心中的地獄。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

讓軍人適應高壓的環境，並且悉知如何調劑壓力，並不要因為壓力而影響任務的進行，克服心中的恐懼，是軍人受訓的重點之一。打造戰場抗壓訓練館，讓軍人能夠身歷其境感受戰場的實況的出發點是好的。但是在真正的戰場上，會發生的情況誰也無法預料，以一個公式化的方式打造出戰場，未必對於上戰場打仗有實質上的幫助。最根本的，應該是要灌輸軍人在戰場上應有的態度、靈機應變、沉著冷靜的心，這些不一定要透過打造戰場抗壓訓練館才能達到，是能靠調整平日訓練的方式達到功效。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

戰爭的殘酷喚起許多人嗜血的一面，原本不會拿槍的老百姓，經歷過戰爭後，也能成為善戰的士兵，而心理層面的轉變占了很大部分，而這大概就是「創傷後壓力症候群」的產生原因。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

這部戰爭片動之以情，讓人覺得非常深刻。從一開始進了軍隊，不是爲了國家，是爲了保護兄弟不小心一起從軍。國家對哥哥的意義一直轉變，帶出來很多的訊息值得我們反省深思。家人總是無私的，不管是遠在家鄉的老母請，還是爲了弟弟不懼生死的哥哥，都是在這部電影中最美麗的風景。人性的凶狠不堪，也在這裏一覽無遺。當昔日的朋友變成今天的敵人，但是當對方也是不得已的、無從選擇的，我們又要怎樣定位彼此的立場，在戰爭中，有的時候，還是必須要以理性勝於感性，否則傷亡的搞不好就是自己的弟兄了。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

胡德堡基地經年累月參與戰事，又有繁重的派遣任務，人力吃緊加上身心疲憊使得官兵承受龐大壓力，從硬體設備上，有著許多娛樂場所的胡德堡基地應該是最安全的基地，但槍擊事件以及高自殺率顯示敗絮其中，上級管理明顯失當，忽略官兵情緒，任由悲劇發生，甚至讓私人槍械進入基地。而種族、信仰、文化等等衝突也讓官兵間的情誼惡化，標榜一家人的美軍，卻出現嘲諷、歧視等陋習，更放任事情越演越烈，最後釀成悲劇。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

進行心理輔導的軍醫最後成為情緒爆發的殺人犯，可見一言一行對於他人的影響，哈桑承受了許多官兵的負面情緒，每天更要因為種族被騷擾，長期累積最終爆發。霸凌、辱罵、排擠等等事件時常出現在校園，加害者覺得好玩，卻可能對被害者造成一輩子的創傷，我們說的每個字，可以帶刺、也可以溫暖人心，同儕心情低落時，不妨問候幾句，也許就能阻止一場悲劇。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

這些新兵，可能都非常年輕，還在求學階段，就突然被派上戰場，承受槍林彈雨，看著子彈穿入敵人和同伴的身體，種種殘酷又震撼的場面使得新兵內心崩潰，也因此許多上過戰場的官兵都會患有PTSD，即使戰爭已經結束多年，創傷仍然揮之不去，不只戰爭，任何突如其來的重大變故，都可能造成PTSD，也因此，對於PTSD的防範以及關懷顯得格外重要。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

我認識是必要且可行的，沒有真正踏上戰場，絕對無法了解當下承受的壓力，即使訓練有素的軍人，在戰場上要第一次開槍射殺敵人時，都會猶豫不決。如果可以事先模擬戰場，創造出極似真實的戰場，就可以訓練官兵心理素質，逐漸加強抗壓力，同時也能凝聚團體向心力、檢討策略的實用性，待真正上戰場時，就能發揮平時訓練的成效。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

對於創傷本身的深入探究，讓患者面對，甚至克服，是最有效也最困難的治療方式，患者的大腦為了抹去創傷，也許會自行重組記憶，藉此逃避創傷，因此光是讓患者面對創傷，就可能耗費多年。在電影中，哥哥的PTSD就是目睹火海燒死弟弟造成的，如今弟弟就活生生站在眼前，憤怒的源頭也就消失，自然就清醒了。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

這部影片看似戰爭片，實則描述兄弟情誼的親情電影，哥哥為了讓弟弟回家，殺敵無數，極力爭取功績，即使弟弟不諒解，哥哥依然默默付出，知道弟弟被活活燒死後，性情大變，成為敵軍隊長，反過來報復自己國家，最後兩軍交火之際，弟弟不顧槍林彈雨，在人海中尋找哥哥的身影，兄弟最終破鏡重圓，但即使到了最後，哥哥還是想保證弟弟的平安，把槍口朝向北韓，讓戰事逆轉，臨死的那一刻，仍不忘回頭看弟弟最後一眼。兄弟間激情四射，眼神交會深情且真摯，讓我見識到親情的強大力量。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
在營區管理的部分，並未做好完善的安全檢查及內務規範，使私人槍械可以被帶入營區；在倫理文化方面，哈桑被上級長官特意刁難，因為信仰伊斯蘭教而引起歧視，甚至特意將其派遣至專門殺伊斯蘭教徒的戰區，使其情緒失控。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
這件事讓我們了解到不只是上過戰場的士兵會有PTSD的症狀，沒上過戰場的軍醫哈桑也會有，在營區這樣的高壓環境中，我們必需適時調適自己的心情，同時關心周遭同袍是否有異狀，以免悲劇發生。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD是指人在經歷過情感、戰爭、交通事故等創傷事件後產生的精神疾病。片中的士兵因為目睹太多殘忍的畫面，以及戰爭累積的壓力，加上自身肉體上的痛苦，使其精神崩潰，做出射殺同袍的行為。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
看完影片後，我認為有必要增加士官兵的戰場抗壓能力，然而打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」未必是可行的辦法，畢竟在知道這是模擬的之後，便了解到自己不會有生命危險，進而放鬆警惕，反而無法達到成效。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
片中哥哥因為弟弟死亡而投敵，也因為弟弟活著而清醒，我認為治療PTSD的一種方式也許就是將造成此人PTSD的主因給根除，讓他恢復正常。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完本片之後，我再次感受到戰爭是殘酷的，上戰場打仗為國奉獻的英雄，最後竟然被國家所背叛，被一群沒上過戰場，只想著批鬥肅清的學生給誣陷為共產黨員，妻子被射殺，自己最後也死在戰場上，只有弟弟順利活了下來，實在可悲。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
第一、陸軍禁止在基地內攜帶個人槍械，這個政策使軍人非常容易受到暴力傷害，縱使是訓練精良的士兵，也敵不過持有槍械的平民百姓。
第二、美國軍中顯然對於官兵神狀況的掌控不佳，因為在資料中，哈桑的精神疾病沒有得到很好的控制。美軍可能根本沒有想到一個沒有上過戰場的軍醫，會因為聽了許多同袍描述戰爭而心裡感受到痛苦，進而讓精神狀況惡化。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
雖然這件事情爆發的主要原因是因為哈桑本身就患有精神疾病，但是美國軍中對於種族及宗教的歧視還是起到了推波助瀾之效。美國在實質上已經是一個文化種族大熔爐，儘管美國開了種族文化平等的濫觴，也是各種平權運動的領頭者，但是過了幾百年，他們的多數人民仍舊沒有認知到這一個事實， 在心中最深處對於非我族類還是心存芥蒂。甚至在軍中，官兵們因為面對戰場生死，經常對異族帶有仇恨情緒，歧視之類的情事自然不在話下。這樣的憾事實在值得我們引以為戒，對於自己的一言一行都要更加慎重，人際之間的溝通也要更重視，以避免像哈桑此類的孤狼式犯案。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD是在經歷過創傷事件、重大災難後可能會產生的後遺症，而後續有可能會出現一些情緒反應，閉上眼睛感覺當時的事件又在眼前重演一遍，這可能就是壓垮駱駝的最後一根稻草，使他的精神狀態瀕臨崩潰，導致發生脫序行為。若是單單看他發狂射殺同袍，可能會以為他只是單純的瘋子，不過若是可以體會他眼前正在重演以前的恐怖經驗，就不難去理解他為何會如此激動恐慌了。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得真正戰場上的氣氛以及壓力，都不是一般訓練可以模仿的。不管做再多的訓練，等到上了戰場，要說不緊張害怕那是絕不可能的。但是事前的一些抗壓訓練我認為是不可少的，至少我並不覺得這種以單純聲光效果營造戰場環境的「戰場抗壓訓練館」會有多大的成效，還不如像特種部隊的方式一樣，訓練士兵們殺雞殺狗，播放一些真實戰場或是恐怖攻擊的血腥影片，降低他們看見與死亡有關的事物時所產生的恐懼感。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
哥哥罹患PTSD後，透過不斷的殺戮、訓練以及泯滅自己的親情，來斬斷一切與家人有關的連結，好讓自己不會在接觸到弟弟死亡的記憶與事物。在哥哥心中，守護弟弟的性命是他活著最優先的使命，而弟弟的死是由於自己來不及衝進火場將他救出，所以自己應該要付最大的責任。他無法面對他當初發誓守護的對象死去的事實，因此弟弟就是他最大的心魔，他也選擇性的遺忘。而弟弟採取的就是直接暴露療法，讓自己出現在哥哥面前，使他直接面對他心中最脆弱的那一塊，勾起許多他們從小到大一起經歷過的種種回憶，最後終於成功讓哥哥恢復理智，在戰場上的刀光劍影中，找回片刻的溫柔時光。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完這部影片，著實感受到了兩兄弟之間堅固深厚的感情，而同樣身為哥哥的我，感觸特別的深。看著他們兩兄弟互動的同時，我也在心裡不斷的想像那個電影場景，如果是我的話，我會怎麼做，完全已經融入電影角色中了。電影是發生在戰爭期間，往往是命運最為殘酷的時候，換作是我，真有勇氣為了弟弟親赴前線嗎？因為自己的怯懦而導致弟弟發生意外，我會不會抱憾終生呢？假如那天真的來臨，我不敢確定我的答案，但是至少現在我的答案是肯定的。在看完戰場的殘酷無情之後，我不禁要慶幸我生在一個和平的時代，雖然說國際情勢偶爾變得劍拔弩張，不過到目前為止都尚未發生足以引發國際戰爭的危機。我更懂的珍惜安穩的生活，以及現今陪伴在我身邊的家人們。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1. 營區管理問題：槍枝管制(為何能私自攜帶槍械進入營區)
2. 倫理文化問題：未考慮到官兵的種族背景及種族意識，即便是已申請退伍的哈桑少校，上級依舊命他去前線看同族被美軍殺害，實在不人道。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
1. 熟知各軍官的文化背景，並尊重文化差異
2. 重視軍官的訴苦，給予適當幫助

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
之前就聽聞PTSD是一種精神疾病，會因過去的經歷而引發恐慌發作。對許多人來說經歷創傷之後，心裡會受到毀滅性的傷害，但是有些人在歷經事故或戰爭之類的痛苦，或令人震驚的事件後，會發展為PTSD。患者會發現自己一直在思考創傷事件，它會影響患者的生活，且很難適應這一段時間的變化，但仍有一些方法可以使患者逐漸康復。而藉由影片，再次應證了PTSD的症狀與併發原因等。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
這些訓練主要目的是在模擬各種戰場環境下，可能產生之壓力情境，藉以訓練官兵戰場抗壓的能力，設計概念是主要運用道具佈景、影音、聲光、煙硝、障礙物、自動射擊裝置、閘門控制等設施，仿真環境，讓學員感受戰場危疑、震撼、敵情不明境況，作為適應未來戰場景況的心理訓練，並磨練官兵堅定自信、克服戰場的恐懼、強化官兵戰場抗壓能力、保持能夠隨時上戰場的心態，並且團結合作達成作戰任務。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD主要的治療方法包括藥物治療、心理治療（談話治療）或者兩者同時進行。每個人是不同的，PTSD對不同人的影響也存在個體差異，所以治療方式也要個體化。一些PTSD患者需要嘗試不同的治療方法然後尋找對他的症狀起作用的方法。
如果PTSD患者正在經歷著持續性創傷事件，例如正處於虐待關係中，在這種情況下，兩種問題都需要解決。其他持續的問題可能包括驚恐障礙、抑鬱、物質濫用和自殺傾向。
1. 藥物治療：抗抑鬱藥物
2. 心理治療（談話治療）：藉由「談話」去治療心理疾病。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我覺得這部戰爭片值得一看的原因不在於浩大又寫實的場面、血腥又暴力的鏡頭，而是兩兄弟之間隨戰爭而生變的情誼。電影中並沒有過分渲染兩兄弟的情感，反而讓他們之間的關係隨著哥哥達成目標的過程中而起伏波動。哥哥的性格從願意捨命保護弟弟，到接受成功勳章的光榮，轉變成冷酷殺敵的長官，最後背叛了南韓投向敵軍；成為真正麻木不仁的殺人機器。弟弟的性格不論是戰前還是戰後沒有太大的改變，都像是個單純善良的大學生，他不忍心殺敵，對待戰俘仍存著一顆仁慈良善之心，堅決不要哥哥為了他犧牲性命而自我成長。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
首先，以最基礎的層面來看，在安檢的部分做得不夠仔細，才會造成如此大量的私人軍火竟然偷渡進基地。此外，軍醫官哈桑在網路上留下激烈言論之後，竟然沒有成立完整的輔導機制去進行調查。這兩項基本的檢查，是壓垮駱駝的最後一根稻草，在種種人力配置問題之後，點燃了火藥。
但顯然冰凍三尺非一日之寒，對於軍醫官哈桑的職位安排本來就存在著不通情理之處，中東人在美國一直不受友善對待，特別是在九一一事件發生之後，本來就飽受歧視的中東人，更是被投以異樣的眼光，成為矛盾國際關係之下的最大受害者。想必哈桑在美國的時候，會因為種種思鄉或是無法融入的原因，造成心情上的鬱悶，加上必須傾聽在中東進行殘酷戰爭士兵的告解，勢必讓他飽受壓力，更是容易讓他激起負面的情緒。最悲慘的是，他所發出的求救訊號竟然被輕視，要被派往中東的人事命令，更是讓他高張浮躁的情緒盪到最高點。
除了基地本身的管理，包含安檢和言論上的輔導嚴重不足，還有指揮官以上人士安排的失職問題，對軍人心理健康的長期忽視更是不能否認的垢病。該基地的高自殺率應該被視為慎重處理的警訊，畢竟能通過層層嚴格訓練的軍人必定有相當的抗壓力，但是卻選擇以此方式結束生命，基地的風氣和環境的管理責無旁貸。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
我認為這代表著對軍人情緒問題的長期忽視，背負著社會壓力之下，軍人一直被期待表現著陽剛、不屈不撓的鋼鐵角色。但實際上在偉大的軍人之前，應先從成為一個完整的人開始。和所有人一樣，如果要迎向陽光，就不能逃避黑暗，但也不能耽溺在漆黑的深淵之中。堅強性格的培養，不是一味地壓抑，更不是否認負面情緒，而是藉從一次次的沮喪、憤怒中成長，從中揭開內心深鎖的故事，慢慢地能接受不完美、懦弱的自己才會逐漸孕育自信而強韌的性格。
如果只是要求軍人對於種種生命的苦澀無條件地隱忍，而不是給予同理和支持，不只沒辦法建構向心力強大而且團結的軍隊，更嚴重的是會摧毁人格中本來積極正向的部分。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
在最一開始我對創傷後壓力症候群的了解來自於讀者文摘，其中提到經歷過越戰的美軍即使回到家鄉，他們在超商購物時仍會因為一點風吹草動，出現緊張的防備反應，甚至在餐廳時不願意靠近門坐下。種種的壓力反應不只造成心靈上的疲憊和身體上的緊繃，也讓他們更加無法重新融入社會，更可憐的是他們這樣的舉動是沒有經歷戰爭的人所無法理解的，更是造成旁人無法幫助他們。
後來，我在閱讀《遍體鱗傷的孩子能復原嗎？》時，更是看到許多幼童時期經歷重大創傷而患該疾病的案例，許多孩子以重複性的不尋常的舉動反映出該疾病，然而由於照顧者對疾病的不了解，誤以為孩子不聽話或是缺乏管教，這些都可能造成情況加劇。由於此疾病沒有病識感，專業醫療人員需要以相當大的耐心，不斷地深入溝通才能找到癥結點，就像電影《摯愛》一樣。
這次看到電影中種種令人怵目驚心的畫面，不難想像當場目擊的衝擊有多麼大，這更印證一個相當重要的觀念，不論是誰都有可能因為災難而受到心靈的損傷，即使是再怎麼勇敢的軍人。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為這樣的訓練是必要的，要降低戰場上的損傷就必須要有完備的訓練，而完備的訓練來自於一次次的演練成功與失敗，如果能做到萬全的預想，並且針對各種情形去做應對，就能在發生突發狀況時游刃有餘地應付。
然而，除了怎麼完整的訓練，更重要的是認知到這樣極大的恐懼，對於不論任何人來說，即使經歷再怎麼充分的準備，還是可能出現情緒的大幅動盪。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
第一次看到創傷後壓力症候群的治療，是來自於《遍體鱗傷的孩子能不能復原一書，其中描述到一個目擊母親被殺害的年幼小女孩在兇殺案之後，會不斷地演示當時的兇手的舉動。心理醫師認為讓小女孩處在令她安心的狀況中有助於治療，因此選擇扮演被殺害的受害者一方，讓小女孩認為狀況是可以被控制的，接著在她情況好的時候，陪她說話繪圖。這些不強迫的治療方式成功讓小女孩慢慢復原。
很可惜的是在電影當中，雖然完整詮釋了戰爭帶來的創傷後壓力症候群的情況，讓本來陽光開朗的哥哥變成瘋狂的殺人機器，但是可能礙於劇本，並沒有詮釋詳細的治療過程。很特別的是在經歷弟弟關鍵字的提醒後，哥哥彷彿如夢初醒，但我想如果哥哥有幸活下來，如此嚴重的創傷，恐怕要經歷漫漫長路反覆的治療，才能幫助哥哥走出陰影。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完這部電影覺得帶來的悲傷與沉重，和看完《螢火蟲之墓》有些相似，戰爭往往是為個人政治利益服務，藉由意識形態的渲染，逼迫本來相安無事的人民必須舉起武器，走入血流漂杵的災難。
然而這部電影帶來的震撼不亞於《螢火蟲之墓》，他用許多簡單的畫面不斷堆疊，刻劃出親情飽受戰火肆虐的無奈。最深的愛往往不是要求對方與自己永遠相依，最深的愛是即使自己站在原地，仍然渴求能用短暫的生命換取對方的幸福。電影裡哥哥即使奉獻了自己的青春，只為了弟弟的學業仍然無怨無悔，好像就算在最闃黑的夜，只要看見弟弟走向光明，哪怕只是一瞬間都覺得無憾，這樣深刻的親情令人動容。
最令人感動的是，他似乎不期待弟弟知道自己的付出，他總是站在弟弟的背後默默地為弟弟努力，在弟弟面前總是表現輕鬆自在，不想讓弟弟帶來負擔。可悲的是，因為戰爭溶蝕了哥哥純淨善良的面容，在柔軟的心之外，弟弟只看見個性匹變、殘酷偏執的哥哥，殊不知遍體鱗傷的哥哥在不可跨越的鴻溝之外，用生命最後一絲氣力為弟弟復仇。
我想哥哥早就知道自己再也無法回到過去平靜而幸福的生活，也遭遇知道注定無法再從驚心動魄的戰場歸來，當他從弟弟手中拿走曾送弟弟的鋼筆，狼狽的面容之下，澄淨的雙眼深刻的悲痛著實令人不捨。弟弟雖然有幸活過了這場戰爭，但是某種層面上，他早已與哥哥一同死去。「一句我等你等了五十年」表現出無法言語的極致哀痛。
這部電影的導演成功刻寫出戰場的震撼，但又同時利用簡單而雋永的畫面和字句，勾勒出傳忠的悲哀與親情的難能可貴。或許當我們再次看到戰爭紀念館裡彪炳的功勳，吹捧勇猛戰士的同時，也應該仔細反省亮麗的勳章是由誰的血染成的？

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題？
首先，歧視問題相當嚴重，而這歸咎於平時的軍中教育沒有做好，讓當地非主流種族的軍人受到他人異樣的眼光，甚而是受到身心靈上的騷擾或霸凌。再者，軍隊中的輔導機制不夠迅速而完善，使得受害者沒有辦法迅速的受到保護或是心理治療，情況間接惡化。
再者，上級對下的處置可說是壓垮駱駝的最後一根稻草，不僅不讓受害者脫離困境，反而將其調度到前線作戰(而且還是有許多跟他一樣是中東人的地方)，此種刁難肯定令人無法承受。最後就是安全管理的問題，能讓官兵輕易地攜帶槍械進入營區實在是相當可恥的一件事情。

(二) 承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何？
人都有個忍耐的極限，但我們應該注重於在受害者面臨到極限值之前，能適當的提供援助，而非等到了受害者的心理壓力已經突破極限時，才急於補救。而且我們應該適時地關心周遭同袍的心理狀況，因為有很多時候受害者會不知該如何處理問題，抑或是不願主動說問題所在，這時主動的關懷反而可以減少許多情緒爆發的憾事發生。

(三) 「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢？
或許沒有親身經歷，沒有辦法真的感受到戰場上的殘酷與無情；但是從電影中可以得知，對於一個生活於一般家庭，重心放在讀書升學上的年輕學子而言，突然見識到身旁的同袍死去，見識到槍林彈雨血洗戰場，見識到死亡離自己如此之近時，我想那樣瞬間而龐大的心理壓力勢必會讓一個原本好好的人徹底崩潰的。

(四) 承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢？
我認為是可以做的，且聊勝於無，但是能達到的成效還是有一定的限度，畢竟許多訓練的官兵都已經知道這些事物皆為訓練項目，縱使稍有閃失或是操作不當，都不大會有危及生命的災難發生，因此這些訓練對其也不會造成過大的精神壓力。
然而，戰場上的一切都將可能是致命的，對於初戰者而言，縱使已經接受過戰場抗壓訓練，也不見得能調適自己面對「可能死亡」的心理壓力。不過，至少在訓練中還能提升對於敵方戰術的應變能力，進而提高自我的生存能力，所以這樣的訓練也不能說是毫無用處的。

(五) 承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢？
能造成PTSD的原因可以有千百萬種；以這部電影的主角為例：振泰會罹患PTSD的最大主因在於「沒能保護好自己的弟弟」，進而將這份悲傷化為憤怒，成為無情屠殺士兵的殺人機器，甚至是當他弟弟再次出現在他面前時，他都選擇性的不相信，並封鎖自己的內心。
但是當弟弟喚起家人與自己的事情時，振泰突然體悟到了自己真正重視的事情，認知到了自己真正想要的心願 ─ 讓弟弟活下去並讓家人能好好過生活，於是覺醒後依舊以自己的性命保護了弟弟平安回家。
PTSD的根本原因，或許也是治癒PTSD的關鍵之一，有時候正視自己的心魔，才能讓人走出陰霾。

(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何？
說實在話，近期著實看了不少軍事電影，但這部是前幾名震撼人心的，不僅僅是因為畫面真實，同時也是因為主角的身分(學生)與我們類似；一想到若是自己也面臨到同樣的情況，是不是也能安然面對？甚至能不能全身而退？便畏懼到全身寒毛直立。
不過也正因為如此，我們才能更加珍惜現在所擁有的，不論是衣食無慮的生活，還是勤奮向上的機會，這些或許都是難能可貴的，而我們也該好好把握，為社會或世界貢獻。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地為美軍最大的基地，生活機能完善宛如一座小鎮，但營區廣闊卻也使得安全漏洞不易被察覺，據調查，哈桑所使用的武器並非軍中發放，而是自行攜帶進營內，而在哈桑事件發生前兩年也曾發生過槍擊事件。胡德堡基地為對中東作戰的主要基地，營區內長期處於高壓戰備狀態，更需頻繁接收自戰場上退下的傷兵，傷患不斷造成醫官嚴重工作負擔，且許多傷兵尚無法自戰場緊張肅殺的氛圍中脫離，仍具有高攻擊性，部分軍人也因戰場上的恐怖經歷而患上PTSD，而哈桑身為中東裔美軍心理醫官，面對多重身分矛盾：身為美軍必須傷害自己同種族的同胞、身為中東裔在軍營中因宗教信仰而飽受騷擾與歧視、身為心理醫官當自身壓力到達極限時卻無從排解，更甚者，選擇從軍中退出時還必須面對長官的刁難，成為壓垮駱駝的最後一根稻草。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑在爆發前曾在網路上張貼較為激動的貼文而被執法單位盯上，但在更早之前，哈桑就已因其中東裔身分在軍中飽受歧視而萌生退意，然而，上級長官在哈桑好不容易湊錢出來歸還軍方提供的獎學金後仍告訴他將被派駐到伊拉克，使其身陷恐懼中，長官帶頭欺凌顯示軍隊高層同理心不足、無法照顧下屬需求。哈桑身為中東裔、伊斯蘭教徒，在軍中屬於較為特殊的角色，但哈桑仍屬於美軍的一份子，然而，軍中同袍卻以異樣眼光對待他，顯示軍中對於單位分發並未考慮軍人的身分背景、美國人長久以來對於中東裔的歧視掩蓋了軍中應有「視同袍為手足」的精神；身為心理醫官長期接收到戰場資訊即使心中產生恐懼卻無人能協助，顯示精神醫學對於醫者造成的影響被嚴重忽略。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD患者在心理未做好準備的情況下直面刺激，使人對於同樣的刺激產生畏懼心理，繼而做出逃避、武裝、精神崩潰等應對行為。電影中的新兵受傷後因仍處於戰火交鋒地帶隨時都有遭到攻擊的可能而畏懼、在醫護所中每天不斷看見因傷被後送的同袍，大多血肉模糊甚至直接傷重不治，更加深新兵對於其傷情不樂觀的認知，而傷口上的蛆也不斷的提醒他這點，這些刺激使新兵產生過激的應對，最後走向絕路。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
可行且有必要。訓練館的設立能讓官兵在不用實際涉險的條件下體驗在不同情境作戰，並增強對於戰場的應對能力，同時也可增進團隊凝聚力，對於官兵心理狀態能達到一定程度的訓練，但訓練館之設計是否符合戰場多變的環境及成效評估目前仍無明確標準，使此計畫在實行前幾年若無持續追蹤與調查將淪為一場空。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
電影中支持哥哥振泰在活躍於戰場上的信念就是送弟弟回家，但好不容易達到和長官談妥的條件後卻慘遭反悔，弟弟更因上級命令而葬身火窟，使哥哥產生對南韓軍隊極大的怨恨，而北韓軍隊也利用南韓軍隊對哥哥造成的傷害而訓練他成為紅旗這支精銳部隊的隊長，自此在戰場上的哥哥宛如一具沒有感情的殺人機器，只知道用暴力、殺戮來麻木自己，而弟弟的出現解開了他後悔、自責、憤怒等複雜的心理，讓他能再度面對自己並完成自己的「使命」。心理創傷並無專門用藥，只能從多方嘗試中驗證，透過心理減壓、認知行為治療、心理治療、家庭治療、催眠等讓患者了解自己已不再處於傷害中，幫助患者復原。電影中弟弟的出現並不足以喚醒哥哥的理智，但提到其他家人後卻逐漸找回自己，顯示對心理創傷患者而言，再次接收刺激或許也可能成為治療方法之一，但也可能造成患者對於創傷更嚴重的反應。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
再勇猛的軍人、再精良的武器結合在一起，若沒有強健的心理支持，都將成為戰場上的受害者。軍人直面從未經歷過的戰爭的殘酷，多少都會產生恐懼心理，比起武器，恐懼或許是更大的威脅。前線戰士的畏懼在情理之中，但那些後勤單位同樣也屬於軍隊中會面對「刺激場面」的高危險族群。沒有人能預期傷害而提前做好心理建設，但遭到傷害後卻能透過引導、排解來減輕負擔，並重新建立自我認知來面對傷害。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

1.安全管理：一名軍醫官可以用非營區的武器進行攻擊，想必該營區在安全管理方面有所弊病，才能讓哈桑帶著槍進入營區。
2.信仰歧視和警覺性不足：哈桑向上級表示退伍之意願，上級未受理是一回事，把這樣的人派往海外戰區是十分不合理的，在表達退伍意願後上級應立即了解該員狀況，尤其在如此高壓力且高自殺率的營區更應如此；還有，哈桑是伊斯蘭教信徒，容易受同袍排擠，肯定需要適切的輔導；另外，哈桑曾在網路張貼自殺炸彈攻擊的文章，相關單位六個月內都未進行處置，我想這也是要去注意的地方。
3.心理健康：單從高自殺率就能略窺一二，這個營區有許多上過戰場的士兵，也有許多未上戰場的，上過戰場的害怕再次經歷戰爭的恐怖，沒上過的聽聞前人的種種分享，對戰場也有可怕的想像，使此營區籠罩在恐懼和壓力當中，想當然對於軍中士氣會影響許多。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

軍隊本來就是壓力很大的地方，心理衛生卻時常被忽略，上級應該多多注意部屬的狀況，時時警覺他們的心理狀況，尤其在高壓力的戰場上更應如此，同袍之間的關心也相當重要。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

我覺得每個人都有自己的痛苦，如果平時隱而不彰，累積到一定程度一定會有精神上的問題產生，而在戰場上或即將上戰場的士兵們所經歷的，是遠超乎常人所能承受的壓力，一時間無法負荷而造成PTSD，目的是讓自己的心靈躲避外在的威脅。由此亦可知戰場的殘酷和不人道。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

說到戰場抗壓訓練館，就讓我想到在大一暑假部隊見習時，我和一群同學被分配到旗山的衛生營見習，在那裏有著全台第一個戰傷救援訓練館，類似於戰場抗壓訓練館，裡面任何的地形、掩蔽物或是音效都是衛生營的弟兄們一起打造而來的，在我深感佩服之時，營長就讓我們實際體驗一次他們平常在戰傷館中的訓練，體驗完後，才更加深刻體會到「演習視同作戰」這句話的意義。相比在空'曠的地面上操作交官所教的急救術，在戰傷館演練除了更身歷其境外，也能學到更多救人時所要注意的小細節，讓人受益良多，所以我認為戰場抗壓訓練館是必要且可行的。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

我覺得沒有任何一種心理治療是能夠讓患者馬上復原的，親情對患者固然有很可能提高治癒的機會，但還是應該按照精神科醫師的指示循序漸進的治療。雖然這麼說，親人的支持和關懷對患者來說肯定還是非常溫暖的。且片中男主角有很明確讓他變一個人的原因，就是弟弟的死亡，因此弟弟的出現，或許能使他心頭的創傷不復存在，進而讓他恢復正常。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

戰爭是很可怕的一件事，生在和平中的我們更該知道惜福，也要盡力防止戰爭的發生。身為醫學生的我們將來也會面對許多肚破腸流的畫面，是我們要做好心理準備的，不論如何不能忘記最初想救人的想法，就像片中的主角到最後一刻還是挺身為弟弟開出一條生路，在救治病人時，我們也要堅持到最後。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
在檢查器械攜帶入營的方面仍需加強，畢竟這麼大的營區有著這麼多的人口，槍械卻如此輕易的被帶入營內，我想是可能是官兵的怠忽職守。而在個人管理的方面，軍方也許是疏漏，又或是刻意無視種族的問題，軍醫官哈桑的例子便是沒有顧慮到他的身分，讓他輔導在中東作戰的官士兵，逼他聽著自己的種族同胞被美軍殺害，導致他精神異常。而最大的問題還有營區內官士兵平常承受的莫大壓力，因為胡德堡基地也常常需要執行任務，難免造成內部人員的緊張、壓力大。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
情緒失控絕對不是一天兩天就會造成的，我想哈桑的壓力已經累積已久，以至於他無法再承受了，因此，軍方應該重視官兵精神層面的問題，多多進行輔導，且要定時宣導官兵關心臨兵的身體狀況。不僅如此，還要多多關心種族歧視或是種族方面的問題。導致哈桑釀成悲劇的主因來自於上層對於種族問題的漠視，相信軍方只要正視，並著手處理，將會有很大的改善。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD不一定只發生在受過肉體創傷的人身上，而是只要身處在龐大的壓力下和極度緊張的氛圍，抑或是突遇重大的變故，都有可能會發作。劇中，新兵未上過戰場，突如其來的慘烈畫面讓他們無法承受，深怕自己也會變的像眼前的傷患一樣承受痛苦而害怕著，而PTSD也不一定是看到煉獄般的傷亡畫面才會發作，像主角的哥哥就是因為弟弟這位至親的死亡而一時不能承受，也無法原諒自己，便罹患嚴重的PTSD。PTSD的患者通常會變的有點神經質，容易被刺激，可能某些特定的畫面會讓他們突然記起不好的回憶，也讓PTSD患者變的像一顆未爆彈一樣。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得並非必要的，戰場抗壓訓練館就像老師上課說的，再怎麼真實也都只是訓練，並不會有人真實死亡，如果是用來訓練部隊的動作熟練度或是團隊默契倒還派得上用場，但模擬跟荷槍實彈的戰爭是有極大的差別的，訓練允許失誤，犯錯頂多被處罰，但在戰爭中卻沒有任何機會出差錯。當下情境的緊張感也是訓練感營造不出來的，訓練有素的部隊或許有籌碼打贏對手，然而，一旦怯戰，還是派不上用場。所以，與其營造一個戰場環境，不如強健官兵的心理建設，讓他們在戰場上不至於崩潰，這樣更實際一些。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
每個人罹患PTSD的原因都不一樣，因此治療方式應該各有不同。電影中演出哥哥聽到弟弟說出幾個關鍵字後，又發現以為已經被自己害死的弟弟其實還活著，就清醒過來了。雖然現實中不太可能恢復的如此快速，但還是能從中得知治療PTSD患者需要排除導致情緒障礙產生的原因，像振泰就是因為弟弟的死而壓抑心中的感情，才變成無情的殺人機器。而現實中的治療應該偏向慢慢回復患者心中的創傷，因為患者不能接受過度的刺激，所以應該以緩和的方式，以類似復健的方式重建患者的心理。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部影片讓我見識到了戰火的無情，也同時看到了親情的堅韌，雖然哥哥在戰爭時為了弟弟著想，有時會做出偏激的舉動，但他從來都沒有忘記子自己的初衷是要讓弟弟能離開戰場，去讀大學，讓我反思我這個做哥哥的有沒有做到應盡的本分。另一方面，我出生在一個還算幸福的年代和地方，沒什麼戰爭發生，頂多偶爾的台海緊張，因為如此，不用面臨戰爭的可怕，這部片在戰爭的描寫頗為真實，也讓我默默祈禱世間的戰事都能逐漸消弭。

除了需要討論的六個問題之外，我認為《太極旗》中的情節也值得我們去討論。

電影《太極旗》中，哥哥振泰為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，像這種為了替家人報仇而變節投敵的情節出現在不少古裝劇或小說中，然而大家對此一作法的看法不盡相同，因此我想藉由這一篇來討論這樣的作法是否合理。

其實這一個問題討論起來相當棘手，「反對」為了報仇而變節的人多半是將「國」擺在「家」之前，而「認同」為了報仇而變節的人通常相對於「國」更看重「家」。

然而，是先有國才有家，還是先有家才有國？人們都說：「國是千萬家，家是最小國！家庭的幸福，造成了國家的強盛」。家是社會的最小細胞，先有小家，才有大家，有了大家，才有種族，有了多個民族才能組建國家。國家是用來保護弱小家庭的守護神，家庭的穩定才能促進社會的穩定，家是最小國，國是千萬家。可是政治上的家國論，是否能套用在這裡的情況呢？

我認為看重「國」或是「家」的人都沒有錯，只是自身所重視的道義不同，在兩難之間做出選擇實在折騰人。每個痛心疾首的決定，背後都有個不得不的原因。有人會批評這樣的行為，但同時也有人會憐憫其窮困的絕境。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
ANS
在胡德堡發生的這起事件透露出不論在美國的軍方及台灣的軍方都有需要討論的地方可以改進，例如在發現醫官的精神狀況出現問題時，指揮官沒有在第一時間做出調換人事的命令，反而變本加厲的要求醫官往更前線的中東戰場去，彷彿把這位醫官當成一位沒有情感、沒有家庭背景的棋子，指揮官以為自己在玩的是一場美軍戰爭劇情大作，完全不顧情感方面的問題使喚他的部署，這樣的情況我相信在台灣及美國的軍中都有發生，因此更必須重視，需要有一個能夠更換不適任領導者的機制及意見反饋的管道，才能避免憾事再度發生

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
ANS
同第一點所述，我們的軍中需要有更健康的管道去反映官兵的身心靈狀況，軍官雖然受過教育，但他們也不是萬能的，不能把壓力全部累積在軍官身上，有朝一日這個體制會崩潰。至於個人方面我認為應該做好情緒的抒發，需要有良好的嗜好及宣洩情緒的管道，才能避免自己操勞過度。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
ANS
經過這堂課後我了解PTSD的主要成因，因為看到片中精緻的妝容後我都不免心生畏懼，更何況如果是站在第一線的士官兵們想必壓力更大、周圍的氣氛更加肅殺，凝聚更多的恐懼，再這樣的情況下十分容易誘導PTSD的罹病，特別是從戰場回來的老兵，可能一輩子活在陰影之下，在這方面我覺得國軍更需要加強相關的設備及訓練，來防止這樣的症候群造成國軍總體戰力下降的原因，因為根據老師課堂的介紹，有一半未接觸過真正戰場的士兵會在上戰場時因恐懼而無法發揮戰力，我覺得這樣的問題是國軍需要花心思去克服的。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
ANS
我認為這個戰場抗壓訓練館是必要的，但如何在各種軟硬體方面更加精進就有賴我們的研發部門再研發出更接近真實戰場情況的場景了，不過目前台灣做的樣子我認為還是不太夠，雖然跨出第一步的目標立意是良好的，但這樣花費的金額龐大，且成效可能不彰，因此這方面再更加研議可能會有更好的結果，因為現行的那個抗壓訓練館不論在擬真或各種軟硬體方面都做的非常虛假（看新聞畫面就可以看出質感粗糙），如果沒有在士兵們進入訓練館前有恐懼的心態，那這個訓練的意義形同虛設，沒有恐懼的訓練，又要如何克服恐懼。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
ANS
PTSD的治療方式讓我聯想到一些動漫或卡通裡面，要如何叫醒被附身的至親最好的方式就是用懷舊的言語或一些真實存在過的生活畫面去感化他，因為他已經看不到眼前的世界了，對生活失去了意義，也沒辦法控制自己的心思，因此只要讓他回想起過往的生活經驗，想起自己確實有一位弟弟，這樣的問題也就解決了，不過這樣的治療方式可能僅限電影及動漫，在現行的醫療常規中還是有一套標準的療程可以治療PTSD，不過運用親情喚醒人性的方法十分有趣，也令人動容。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
ANS
我覺得這堂軍事倫理課帶給我最大的啟發是親情大於一切的那種感動，我一度眼眶泛淚，看到哥哥跟弟弟在戰場上必須經歷的生死別離，還有在戰爭時代人民的無辜及脆弱，另外還有高壓統治底下人民的無奈，因為台灣也曾經歷過這麼一段，所以回顧台灣的歷史，我們在白色恐怖時期的資料還有許多還沒公諸於世，反觀南韓政府還願意大力資助拍成一部電影，我覺得我們還有努力的空間。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
作為全球最大的美軍基地，胡德堡基地佔地非常廣闊，在那片土地上工作、生活的人已不僅有士官兵，與其說是軍事基地，卻更像具有生活機能的軍事化社區。有人的地方就有社會，人數眾多、人群複雜而管理則無法嚴格，這不能是解釋悲劇發生的理由，卻確實是難以改變的現狀。
該基地裡存在的族群歧視及階級待遇落差、官兵心理疾病與壓力、基地管理出現破口等問題都亟待解決，更多的悲劇都有發生的可能，讓胡德堡基地的【the great place】之稱極盡諷刺。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
首先哈桑本身就是陸軍心理醫官，擁有心理相關醫療知識背景者，卻不幸的無法發現或無法解決自身的心理問題至其爆發。是醫者不能自已？亦或是該基地中的歧視、排擠等問題已不是常人所能承受的程度卻遲遲無法解決？還是軍隊在心理問題的應對上不足之處還是很多？
其次據外界所知哈桑在基地中因信仰頻遭同儕騷擾，這表示社會中的歧視依舊存在，針對信仰、性向等個人主觀意識，還是很多人無法做到至少理解而不認同。在軍隊一切保密的風氣下，更可怕的是不管聽到多少事情都可能只是冰山一角，除了當事人我們可能永遠無法知道完整的故事，人與人之間的信任和接納又能有多高。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
因為本身就會看戰爭、動作、軍警類型的影視作品，較早前便對PTSD稍有認識。PTSD的是心理疾病，心理疾病在每個患者的身上呈現的方式都不一樣，不一定每個人的症狀都如此激烈而對他人具有傷害力。影片中的新兵症狀的呈現方式屬於較激烈鮮明而血腥的類型，亦有可能和戰場中高壓而無法舒緩的環境有關，可以讓大眾提升對PTSD的關注，但我們還是要知道不是每個PTSD患者的疾病表現都如此明顯，士官兵的心理素質應該更被關注。心理疾病爆發的時候，多數已是為時已晚，“預防勝於治療”聽起來很老掉牙，卻是降低傷害最有效率的途徑。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
戰場抗壓訓練館的初衷是好的，藉由實景模擬先對官兵打預防針，提升他們的心理強度。但戰場上最多的就是未知和改變，沒有人知道下一刻會發生什麼，人除了要面對未知的恐懼，還可能要在完全沒有心理準備的情況下面對血肉紛飛、槍林彈雨的畫面，那些場面是慘烈的，不會像我們可以在影視作品中看到的那麼具有藝術價值。影片中還有一個因素，即主角和弟弟是戰時突然被強徵入伍的，看起來也沒有時間讓他們接受訓練，在戰場上的反應可以被解釋為平民面對戰爭最直觀的反應，而非士兵對戰爭的反應。戰場抗壓訓練館可以實行，至少可以作為軍隊關注官兵心理的開端，但其實際效益作用我們卻還是不能抱持太大的期待。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
影視作品的劇情終究是劇情，弟弟利用親情與愛喚醒主角，也終究只能說是讓主角短暫清醒，而並沒有對其PTSD情況有緩解作用。前述每個PTSD的症狀有有所不同，自然針對不同的的症狀表現、患者背景、心理破口等會有相應的心理治療方法，這些最需要的是時間，也最需要時間。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
《太極旗》是情感比重較大的戰爭片，說的不僅是韓戰，更想說的是反戰、親情、官兵階級等大課題。當一部電影想要表述的主題太多，則其在每個主題的著墨就不深，只能點到即止，最終歸於戲劇化。但都說電影可以是社會的寫照，透過電影可以傳遞資訊與思想，這些影視作品可以讓觀眾在被感動之下去認識、了解，再無形中開始關注戰爭殘酷、心理疾病等問題，那作品就達到了其存在的作用。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

胡德堡基地在營區管理與倫理文化隱伏的問題包括了營區出入口沒有嚴格守關以致有官兵成功攜帶非法的軍械進入營區，在營區內也沒有落實嚴格的控管，試想像若日常隊上時常會落實內務檢查的話最後也不至於導致如此的事件的發生；長官只把重心放在到真正下戰場打仗的官兵身上，忽略了衛勤部隊等等在背後支援的官兵的身心情況，沒想過他們也有不同的心理壓力； 對於已經申請退伍且是伊斯蘭教的巴勒斯坦裔的軍人，平時由於工作需要已經一直在接受官兵們不停敘述如何攻打自己家鄉的各種殘忍事蹟和過程，長官甚至在他提出要求後像整他一樣要求他到伊拉克的前線去，這對於原本對於自我文化就有很深認知的他晴天霹靂，造成心理上嚴重的壓力和情緒困擾，長官此舉無疑是沒有經過認真的思考在玩火自焚；身為保家衛國的軍人，本應講求高能力和高品德，軍隊沒有完整教育人與人之間需要有的文化寬容與尊重，卻讓不好的風氣持續存在和嚴重化，仍舊不慎令人感到唏噓，諷刺至極。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
此事件提醒我們在待人處事方面不能只是流於表面和表象並且隨大眾隨波逐流，要知道冷眼旁觀也是加害的一種。我們可以更加地用心去注意和關心我們身邊的人事物的感受，千萬人就有千千萬萬的導火線和雷區，有時候再同理和理解其他人一點點，身邊的環境就會變得更加的善解人意。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

電影裡展現出創傷後壓力症候群所引發的強烈痛苦的心理情緒，可能會導致患者伴隨著自我傷害、精神失常、三觀俱滅甚至傷害他人等等的症狀。PTSD造成的並非只是單純的睡眠障礙或是對於事件有恐懼和陰影導致事後消極面對等等淺層的問題，它是生理和心理問題重疊交錯錯綜複雜的病理現象。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

我覺得必要但是不見得可行。模擬實戰情境之戰場抗壓訓練館終究就只是模擬，它可能會讓人可以更加地了解到上了戰場的各種情境但是卻還是不真實的。在知道他是訓練館和模擬實戰情境的一開始，入場的心態就已經有所不同，更別說可以激發在真正戰場上所會有的高度緊張感和生存意志力了。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

PTSD的治療方式包括了心理減壓、認知行為治療、藥物治療、團體治療、心理動力治療、家庭治療、創意治療與催眠療法，這些方法都能有效幫助PTSD患者改善狀況達到復原。在這部電影裡，用到了家庭治療的方式，述說了家人的扶持和關心、對患者的不放棄和扶持與PTSD患者間之間的發展關係。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

戰爭真的很殘酷，也讓人感到無奈和難過，這些多數源自於部分人類的貪婪行為以及錯誤的道德觀念，往往最後受到傷害最多的卻是最平白無故的人們。能夠生活在如今世界和平的時代，我很慶幸並且感恩。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
我認為存在著長官與下屬間的溝通不良，以及基地沒有重視官兵的心理健康問題並適時輔導，除此之外便是營區內的安全問題。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
這個事件反映出種族歧視、長官沒有好好照顧下屬等問題，不只有美軍，各個機關上級在派任部屬的時候，應該也要尊重對方的文化背景，並周延的評估心理狀況。除此之外，老師在課堂中提到若同樣的事發生在台灣將會是全然不同的解決方式，也令我思考面對類似情形最好的應對方式。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
各種壓力都可能會造成PTSD的症狀，即便在一班人眼中看似很輕微的創傷皆可以是成因。尤其在現今社會，大部分人生活在高壓環境當中，我們應該多關心並包容周遭的人們，發現不對勁便應立即尋求解決方法。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為必要但其實對實際的幫助是有限度的，雖然不能非常真實的展現戰場上的情況，但至少能達到模擬效果並減少資源浪費，畢竟真實戰場的可怕沒經歷過的人應該是很難想像出來的。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
經歷過重大的壓力事件而導致內心受創，或許較需要的是解開單純的一個事件點，抑或是較長期的陪伴來度過艱困的時期，讓他可以逐漸走出心中的陰影。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
太極旗這部影片使我們一窺韓戰中的情形，包括當時的徵兵、戰術型態、軍隊內的情形到接受美元後雙方差距的改變…等，除此之外，還有戰爭造成的家破人亡、受到的各式壓力及抉擇，讓我們見識了戰爭的可怕及無情，經歷過戰爭摧殘的人們大概至死都無法忘記當時的痛苦吧。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
我認為胡德堡基地營區內部的管理問題有以下幾點：
1.種族歧視。
不用說，這個問題在美國相當普遍，只不過是換湯不換藥的故事發生在營區內，凸顯出軍中黑白人的階級分別；然而，美國軍隊由於在世界各地打仗，碰到的種族相當多元的確也是個事實。片中的哈桑面對中東人的態度即為一例。
2. 工作環境。
哈桑是一位長期生活在戰場前線的軍醫，耳濡目染下從同袍口中聽到的所謂「敵人」自然不會有什麼好話，在內心自然而然地造成他的一種優越感，心理上從而產生一種「會比較」「不能輸」的壓力。
3.上級做法。
即將退伍的哈桑卻被派去前線作戰，這點我想任誰心裡都會不平衡對吧?
4.安檢單位。
儘管美國法律規定私人可以適度持有槍械，但不代表可以未經允許攜帶進入營區，即便像是撲克牌、菸等違禁品也是一樣，何況槍械能夠造成他人性命安危。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑情緒失控引爆此一事件，我認為有兩個原因：他與伊斯蘭教士之間的電郵往來、同儕排擠。前者當然就是整個事件的導火線，一時心智上被對方混淆而導致憾事發生；後者則是長期下來的影響因素，畢竟如果同袍間的噓寒問暖能夠多一點，或許更能夠「及早發現，及早治療」吧！而我認為，這也是軍中生活難以解決的問題之一，因為大家來自四面八方，生活習慣不一的情況下要達到各方面共識本來就不容易。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
我們常常聽說，一位沒經歷過戰爭的士兵，一上戰場聽到槍砲彈藥聲，不要說手上的槍拿不穩，或許會嚇到屁滾尿流吧！這顯然是個事實，尤其對醫官來說更是如此，他們有許多機會看到各式各樣的傷口，初出茅廬的情況下就像醫院五年級實習生一樣，經驗、見識、心情上都是第一次。嚴重者可能產生日後的心理疾病，如「創傷後壓力症候群」(PTSD)。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為這個想法理想上是必要且可行的，畢竟現在世界相對和平，許多軍人沒有真正踏上戰場過，自然不可能想像戰爭當下所需承受的壓力；因此如果可以透過硬體設備模擬真實戰場，或許可以訓練官兵心理素質，將強心理素質。然而這肯定會有個弊端：國家創造出這一套硬體設備，將來勢必會被當成應付上級視察的工具，因此大可預期它不會有多大發展；且多數人只會把它當作在玩而已，心理層面不太可能達到戰爭狀態。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為這個疾病比較傾向精神疾病，而精神疾病比較難用藥物治療，即便說是要控制也勢必將逐漸惡化；因此和不妨用「心靈藥物」取代呢?片中利用親情喚醒一個人內心殺人如麻的惡魔，或許能慢慢讓他憤世嫉俗的鑲法逐漸改觀。臨床上，許多醫生也會建議重症患者，時常保持心情愉快，比如爬山踏青等方式，比起大量藥物投入更能有效釋去壓力。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為今天的影片不同於以往，是因為今天探討的醫學層面是精神疾病，且是由很多人探討的戰爭影響所致；甚至許多類型的電影都是圍繞在「戰爭心理學」這個主題打轉；醫學相關議題與軍事結合通常大家想到的不過是物理性的傷比較多。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
軍醫官哈桑（Hassan）申請退伍，而這個重大決定軍官不僅沒有特別關注和去了解他的困惱，還將他派到戰區。他的問題沒有被關心反而被責備，而這隱伏者下屬的意見被忽略，自身心裡的想法無法傳達上級的問題。這是部隊裡的一種歧視。這也包括缺乏心理及精神等狀況的評估，和缺乏適當的申訴管道。這也代表雖然軍醫本身就從事醫界，工作內容就是去幫助別人解決身體健康和心理輔導問題，但軍醫自己也需要人關心他們，紓解他們長期累積下來的壓力和煩惱。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
長官應該要主動去關心下屬而不是讓他們被動地等待官兵來求助，讓未來不要再發生同樣的遺憾。就算軍醫不必親自經歷到戰場的前線，但當人們從戰場返回時，聽到的真實故事是他的家鄉的人被屠殺，這對醫生來講也是一個極大的傷害。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD是指人在經歷過情感、戰爭、交通事故等創傷事件後產生的精神疾病。但每個人能承受的壓力都不一樣。一個人可以承受的可能對另一個是他無法負荷的。創傷造成的心理負擔再加上生理折磨才會讓情況更加惡化而做出傷人傷己的事。患有PTSD的人受到精神上的折磨，而對於他們來講這種折磨比身體的痛痛更痛苦，使他發瘋並失去控制和理智，而在壓力下，他選擇發洩的方式缺失傷害自己或其他人。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
心理承受的能力才是決定一個人在戰場上能不能在壓力下完成他們的任務和使命。「戰場抗壓訓練館」可能考量到臨場反應和戰略，而他的高科技可能讓戰場上的情境看起來很逼真，但他無法模擬出真正戰場上怎麼克服心中恐懼的感覺，而這應該是軍人應該受訓的重點之一。所以當我聽到新聞報導台灣花了上億去建立這個模擬戰情境，我的感想是其實他的效果應該不會他們盼望的那麼好。這個虛擬現實太不實際，受訓的人已經知道這是沒有生命危險的演練而已。所以國軍對於這個部分是還有很多可以去改進的。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
首先要了解患者的心結和內心想法的根本才能幫助他走出心裡的陰影。這可能用談話治療或者家人的陪伴讓患者真正感覺到關心和支持才能慢慢的調節回正常的心態而面對未來的路。當然，如果嚴重的話，可能也需要配合藥物減少患者的痛苦和減輕他的心理負擔。但這種治療過程最主要的應該還是以同理和關懷的心情去理解，配合，和陪伴患者。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭有很多醜面，不單單是戰場上的死亡，後面家人要承擔的壓力和無奈的選擇都是很無情的。而有時候親情才是唯一能把一個已陷入人性的惡拉回來的力量和動機。

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
全世界最大的美軍基地胡德堡（Fort Hood）位在德州中部心臟地帶的胡德堡陸軍基地，也是2009年1場死傷慘重槍案的事發地，無論是在哪一方面都要做好管理。但是畢竟事還是個軍事化的基地，也不是民間鄉鎮社區，歷經過戰場殘酷洗禮的軍人回到此基地後，軍事化氛圍仍未解除，壓力及焦慮有可能無法紓發，反而累積起來，最後爆發，所以才會有如此高的自殺率，意味著該基地心理建設以及心理危機的偵查能力還有輔導工作還需加強。

(二) 承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
可能是因為胡德堡基地經年累月地參與伊拉克與阿富汗的戰爭，加上哈桑是陸軍心理醫師，他治療過很多受傷回國的美國大兵，也許聽了很多戰場上的恐怖景況。他雖然擁有著美國國籍，但是他心裡一定還是有對遙遠故土的一片心意。
一群軍人及受害者家屬已尋求要國防部長將此槍擊案稱為「恐怖襲擊事件」，這樣他們便能獲得如同在作戰中受傷而有的相等福利。到現在為止聯邦調查局並未發現有證據指明哈桑有任何的共謀，或是屬於廣義恐怖份子陰謀的一部份，而且也還未證實他的動機。

(三) 「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
人生總是有許多意外，經歷過或大或小的創傷後，我們都希望自己能夠走出來，但並不是所有人都這麼幸運，許多人在經歷創傷後，罹患了創傷後壓力症候群（PTSD），長期承受失眠、惡夢、嚴重焦慮等一些症狀。例如：1999 年的 921 大地震，使得許多倖存者、救難者，都發生了 PTSD。也許，身旁的同伴或者朋友與家人可以給予適度的安慰，雖說不一定有用；有人陪伴多多少少會有心靈上的慰藉。

(四) 承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得有必要!如果連「模擬實戰訓練」也沒有見過經歷過，更嚴重吧？至於戰場抗壓訓練的規劃内容，必須謹慎規劃。

(五) 承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我覺得時間就是最好的良藥，時間能沖淡一切。創傷事件後也可以尋找支持團體可以讓他瞭解世上遇到不幸的不止他一人，也應該讓他們的心靈和情感有所依托。

(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭真的太殘酷，太無情了。它可能毀掉無數的家庭，資源。在戰爭中成爲了犧牲品。所以就希望世人都珍惜和平，不要輕易製造戰爭。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
雖然這個將近快3個台北大小的軍事基地擁有很多生活的機能，腹地大容易造成管轄疏漏，也因為其士兵需常常出任務而導致平時生活的節奏與狀態會變得緊急且高壓，對於軍火裝備的管理與檢查也並不完善，可以隨意將武裝帶進營區其實對士兵的安危有很大的影響。指揮官的職責與管理失當也容易讓士兵認為沒有被長官諒解，不但沒有休息還被安排出任務，使士兵的精神狀態容易瀕臨崩潰的邊緣。
另外，種族的問題有是一大隱因，從醫官殺人事件便可知道長官並沒有真正體會少數族群所承擔的角色是多麼高壓與沉重，更甚者是受到軍中同袍的排擠與霸凌，上述種種因素造成了偌大的營區卻潛藏種種危機的火種。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
生活上遇到的種種壓力需要適當的宣洩，如果沒有適當的管道來排解，時間的累積將會使心理崩潰，哈桑在軍中遭受的種族問題，只要正當地向上司反應，軍方一定會正視這些內部問題。
至於士兵的精神狀態，我認為軍方應多關心每個士兵的心理，除了定期的輔導外，士兵間彼此理解並互相認同，儘管是不同種族或是不同的國籍，相信這不但會使他們互相信任外，也能使軍團更團結一心。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷壓力症候群往往是經歷情緒、戰爭或是嚴重的事故導致心理無法承受所產生的疾病，絕望與恐懼讓自我失去理智，於是作出逃避、保護自我的脫序行為，自戕行為也是讓自我心靈不要再承受更多的痛苦而做出的。此外，我覺得在生活上也會有明顯地改變，不是努力讓自己假裝遺忘就是在處理類似事情時會有過度的反應。而劇中的哥哥最後竟成為北韓菁英部隊的隊長，也說明了PTSD使人的情緒混亂，來逃避現實的傷痛。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為對於戰場抗壓訓練館的打造是可行的，因為戰場的環境往往是極端苛刻的，在一年級部隊見習時下去的單位也有類似的戰場抗壓館，裡面密閉的環境造就了高溫高壓的難耐環境，對於訓練士兵在真正戰場下的生理抗壓能力是有顯著的幫助的；然而，我覺得是非必要的，雖然能令士兵提升生理的素質，但同袍的死亡、內臟與鮮血遍布的戰場可是無法模擬的，所以在心理上的抗壓無法有明顯的提升，應從時常訓練精神上的抗壓力，可以透過觀看紀錄片、戰爭片等能直接刺激士兵的心理素質，比起建造設施來的有效。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD的罹患原因因人而異，所以治療方式也應有所不同，劇中哥哥罹患PTSD的原因是他看見牢房大火就誤以為弟弟葬身火場，殊不知真相不是如此，這也使劇中哥哥停到關鍵字後恍然大悟。從這個事件中，我認為要讓病患恢復的方法，是要先讓他知曉真相為何，即便事實並非大家喜聞樂見的，並慢慢地陪伴他度過心中的傷痛，也許不會完全康復，但身為他的家人、朋友或是醫療人員，我們只能盡自己所能做到的責任，病患自己才是康復的最大關鍵。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部影片說明人世無常，在這無情的戰爭下卻也看見了情感的偉大，哥哥為了能讓弟弟離開戰場就讀大學赴湯蹈火為南韓做出傑出的貢獻，並在最後仍不忘初衷，即便自己會戰死沙場，他對於弟弟的愛與付出彰顯了親情的光輝。目前台灣的環境和平、民風自由，如此健全幸福的人生必須更加珍惜且努力學習，因為此等和平不知道是用多少先人的血淚骨肉所換取而來的。