第七週課後心得分享之題綱~北洋水師

(一) 中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
根據影片，我覺得日本帝國海軍能如此快速崛起跟日本的民族性有很大的關係。在他們看見中國海軍貌似火力強大後，日本天皇下定決心要增購軍艦以加強海軍實力，甚至做到一天只吃一餐的境界，而日本人民不只是在形式上服從天皇，他們的內心也是歸順天皇，且他們的向心力和決心都是其他民族難以比擬的，得知天皇為增購軍艦挨受飢苦，舉國上下從政府、軍人到平民老百姓都齊心為著同一個目標努力，我認為這樣眾志成城的強大力量是促使日本帝國海軍迅速發展的一個重大原因

(二) 劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
清國那時雖然擁有西方先進的軍武和劉步蟾這樣留英的軍事人才，但是他們危機意識不足，而且自視甚高，訓練怠惰、軍紀鬆散，導致清國海軍實力的進步停滯。反觀日本，抱持著成為亞洲第一海軍強權的野心，留英的人才像是東鄉平八郎在歸國後，都齊心為加強帝國海軍實力疲於奔命，訓練精實、軍紀嚴明，也許一開始清國的資源和海軍實力在日本之上，但日本急起直追，沒過幾年就成為世界海軍強權。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間
哪些危機隱伏呢?
以軍事演習那個假裝有打中的砲彈來說，它讓清廷甚至全世界都誤以為清國海軍的實力真的如此強大，實際上李鴻章和海軍們心知肚明這完全是個騙局。結果反而造成日本海軍更有危機意識，以更快的速度蓬勃發展，超越了清國海軍。以假象欺騙上位者，營造出一片豐衣足食的樣子，百姓感受到上位者的虛偽與自私自利；而領導者被蒙蔽了，無法真正體會民間疾苦，長久下來，勢必會造成兩方的衝突與誤會，也會導致這個國家逐漸走向滅亡。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
諸葛亮的出師表示這樣寫的:「陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及爲忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使內外異法也。」李鴻章的做法和諸葛亮不同，照規定兩人都應該要處刑才對，但他放過了其中一個，目的除了保留人才外應該是為了籠絡部下的心。作為將領要引導整個部隊，不只要使眾人遵守軍紀，更要使所有人都心服口服。所以要用懲罰去殺雞儆猴，可是也要用獎勵去誘導部屬，胡蘿蔔加大棒都要用才會讓人追隨。從這樣的領導技巧就可以看出來李鴻章對於人心其實是非常的熟稔。不會只用嚴刑峻法，也會用誘因去吸引部下，讓眾人心甘情願去追隨。


(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
真正的實力不應該是如片中的清軍一般濫竽充數自欺欺人，應該是日積月累的努力才能造就，而領導者的態度更會影響下位者的處世方式，因此上樑不正下樑歪這句話並不是沒有道理，只有上下一心，一同努力才有可能成功。此外，過去的事情可作為今日的借鏡，透過此影片我們可以深刻了解到成功與失敗並不是偶然，而是在許多個環節慢慢累積出來的。故我們可以以此砥礪自己，羅馬不是一天造成的，為官者應該戒慎警惕，不要為了一己之利荼害整個國家。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
中國在清朝中期狂妄自大，這種態度一直維持到後期，雖然有意願改革，卻是中體西用，師夷長技以制夷，只學到西方的表面，且內部對海軍仍有反對聲浪。相反而言，日本實行全體西化，學得精實，且上至天皇下至平民皆支持海軍，天皇甚至一天只吃一餐，以表決心。成功並不是決定在時間的早晚，而是在態度與決心，起步晚並不影響其成功，故中國迅速被日本居上，最後嘗到苦果。
(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
兩軍雖然都擁有傑出的人才，但清朝方面卻不給予足夠軍事物資，正所謂：「巧婦難為無米之炊」，兩軍呈現我消彼長之勢，實可預見。
(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
外表光鮮亮麗，但卻抵擋不了敵人的船堅炮利，表面工夫做的體面，實力卻不堪一擊。
(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
這種獎罰制度因為手段有點激烈，較適合用在需要大刀闊斧進行改革的時候，建立一個領導者的魄力，但是不適合長期使用。能達到殺雞儆猴的效果固然是好，但若長期實施這種獎罰制度，沒有拿捏好賞與罰的尺度時，恐怕會造成另一種社會歪風。
(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這堂課除了嚷我們了解到清朝與日本當時的戰況，更帶給我們了些反思，看到中國佔了如此多的優勢，但最後還是敗給了日本，種種的原因也讓我們領悟了「有志者，事竟成」的道理，沒有絕對的贏家，也沒有絕對的輸家，一切都是由自己的心態來決定一切，結局並不是上天提早安排好的。也許輸在起跑點，但我們若能學習日本拼命到底，持之以恆的精神，相信做任何事，最後都能邁向成功。

(一) 中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
答：
1.他們成軍時沒有其他國家有和他們一樣的設備及技術，導致中國的關員太過自滿，沒有持續的追求進步，在那個競爭相當激烈環境之下，沒有進步界等於是退步。2.中國向來以天朝自居，凡事都愛面子，因此在水師的建立上重視船隻的噸位勝於實際作戰性能。
(二) 劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
答：
我認為中國與日本對待戰爭的態度對於此戰成敗有著絕對的影響。兩個國家政府對於軍備的重視程度不同，讓局勢有完全不同的發展。在中國，劉步蟬回國後沒有受到重用，用於海軍的專款還被移至興建頤和園，朝廷的態度讓再有理想與能力的人都會失去動力，最終選擇同流合污。反之在日本，天皇傾盡全力來支持發展海軍，全國上下一心的配合，一步一步堅實戰力，因此與清朝有巨大的差異。
(三) 「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
答：
波坦金村反映出當時中國追求虛榮繁華的表象，軍營中亂象不斷、鴉片賭博橫行、管理階層腐敗、怠忽職守，官僚體系下官官相護，在閱兵時為了營造北洋水軍船堅炮利的假象，透過人工方式引爆靶船，在督導時在倉庫中存放的不是火砲而是一箱箱的石頭，久而久之大清便錯估自身的軍事力量，而好大喜功的官員漠視一切真相，在真正面臨戰爭時才驚覺所謂船堅炮利的北洋水軍只不過是一隻紙老虎。
(四) 「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
答：
李鴻章沒有把事情做到很絕，如果兩個都殺了的話，會讓北洋水師感到心寒，認為自己盡忠的人絲毫不在乎自己的性命。而李鴻章用殺一個 赦一個的行為來告知他們，他十分愛惜北洋水師，但是國法也是絕對不能觸犯的，一旦觸犯，即使自己很親近的人也絕不赦免。
(五) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
答：
我覺得這部影片凸顯了「居安思危」的重要性。日本之所以能超越北洋水師，獲得勝利，就是來自於長期的實力累積，最終才能在關鍵時刻創造轉機、扭轉原本的頹勢。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
   北洋軍主導者是文官出身、未留過洋，更沒有統帥海軍經歷的李鴻章，我認為這是從一開始就注定會邁向失敗的原因之一。雍正年間的封閉政策使得留洋人才少之又少，其中有從事海軍經驗的人才就更是鳳毛麟角了，當列強的炮火打到家門口才驚覺自己裝備落後已經幾乎是來不及了，更何況從1880籌建以來都著重在船隻購買，歷史記載之中未見清廷努力讓人才去國外學習當時的"現代戰爭"，因此花費了大量銀兩，有著精良又大量的裝備卻沒有強大的戰爭組織能力。另外，1891年對海軍籌建最大推行者奕譞親王去世，從那時起至1894甲午戰爭的三年，海軍經費不易，不僅未添購一砲一艦，連裝備維護整修都難以運作，原本世界第八亞州第一的艦隊在連續三年的經費不足下還能維持原本的強大嗎? 另外，1891至1941年間魚雷的使用、火炮改良、動力裝置的進化都有飛躍性的進展，當時的清朝就像是曾經在遊戲上花大錢、卻沒有多少遊玩經驗的玩家，裝備落伍之後被新晉玩家用新式的裝備和高超遊戲理解完敗。在明治維新後，建立鹿鳴館與列強建立外交，並向當時世界海軍最強國英國學習海軍知識並且不間斷的持續努力，培養出大量陸海軍將才，成效絕對不是只花錢購買大量裝備卻沒有完善人才培養的清朝可以比擬的。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
   有甚麼比政敵更能拖累政策的腳步呢?李鴻章的政敵、當時的戶部尚書翁同穌以慈禧太后大壽為由，剋扣了海軍衙門的軍費去修繕頤和園，經費不足等種種原因使得海軍運營舉步維艱。另外，日本向英國海軍請教、持續培育海軍將才，有著完備的新式海軍建制，清軍的海軍人才培育工作可差遠了。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
   如我第一題所說，清軍看似購買了大量船艦，看似聲勢浩大，但是從裝備上來看，火炮、砲彈都有著極大的問題：空有口徑但是射速、彈速低落的火炮、裝著泥沙的勉強稱作穿甲彈自欺欺人的彈藥，即使命中敵方鍋爐室卻只是撕裂了一小部分裝甲；主導艦隊的將領們忙於向中央請款、籌備艦隊事務而沒有足夠的指揮作戰能力(從民國著作之清史就飽受詬病的艦隊隊形就可知指揮作戰能力、對當時海戰型態之認知極為不足)

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
   我覺得沒有甚麼特別之處......每個人都有自己的御下之道，他絕對不是現代可以學習效仿的對象。當故事聽聽就好吧。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
  朝野上下一心，對於戰爭準備是最重要的。周一的月會常常會放莒光園地，雖說幾乎只有國軍人員會觀看，但是政戰工作並不是針對敵我軍事人員，更重要的是對人民。在民主體制下，人民若是不團結，能夠透過投票對國防必要的政策直接下死刑；反之，才能讓國防的應變變得更加靈活。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
劇情特別描寫的是朝廷挪用軍費，用於慈禧太后建造頤和園；軍紀廢弛，劉公島上的官兵散漫、聲色場所遍佈；用人不當，舉如提督的派領，也導致受統御者不認同上級等。我認為的主因是兩國(中、日)的憂患意識大不相同：日本人發憤圖強、從上位者做起；反之，中國人從上位者便未著心於軍務、只在意表面。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
劉步蟾當時沉迷於鴉片，在調動人事時相對日軍代表東鄉平八郎自我，對軍務消極怠惰；反觀日本的東鄉平八郎，雖亦有留洋經驗，但處事務實，相比下無劉步蟾的自視甚高，帶領日本軍隊邁向現代化，導致清、日海軍甚至是國家走向兩種截然不同的結局。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
說來嘴軟，現代不論是否軍隊還是社會，也多少還有此種文化的影子。波坦金村可說是下位者為了討好上位者所做出的行為，甚至完全相反以官兵性命換取百發百中的假象：表面上容光煥發，實則敗絮其內，真正的情況是官兵腐敗，虛有其表最終只會被專業識破，後來的戰爭也印證了此敗壞之風的報應。
(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
如校長常說的：獎勵那些真正有做事的人，鼓勵那些還不願意動作的人。賞罰分明的領導，讓下屬知道不可得過且過、是會被做出區隔的。此外，藉由懲處自己親近犯錯的官員，更能建立部偏私的形象，更得軍心。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
客觀的成功與失敗，總是有跡可循。要推動一個物體，勢必得經歷過施力但沒有位移的一段時間：從狀態來看，雖然物體都未移動，分別有出力以及假裝出力的兩個人起初看似相同的結果，但精彩的是，其中一個人已經把目標達成，假裝施力的那人卻只是沉醉於起初雙方都看似沒有回報的時候。付出加上時間的累積會做出區隔。中國與日本同樣如是，當今任何競爭的場域也都是。

(一) 中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
在裝備方面，北洋水師早先成軍，後期又沒有經費購買新船艦，而當時日漸西化的日本不斷添購最新最快速的新船艦。而在制度方面，隨著清朝政府日益貪污腐敗，國防經費被大量挪用，軍隊強度日益衰竭，作戰技術衰退。綜合兩方面來看，北洋水師又舊又笨重的船隻以及鬆散的軍紀，根本無力與日本水師抗衡。
(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
起初雙方的軍事觀念應該是旗鼓相當，然而日本全國上下一心希望能讓國家向前邁進，而中國則陷入腐敗、國家將亡的氣氛中，當然對將領帶領的軍隊帶來影響。
(三) 「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
「波坦金村」這種迷思文化，長期下來絕對會導致一國的軍事實力無法有所提升，只有在長官巡視時做做表面工夫，並把不好的地方隱藏起來，讓所有人誤以為成果是完美的，無疑就只是在自欺欺人，就像影片中當各國的使者在船艦上觀看中國大砲的威力和準度時，中國北洋水師卻弄虛作假，使真人在靶船上點燃炸藥，塑造成看似非常強大的假象，呈現給使者看，甚至繼續自以為北洋水師的威武能震懾各國，這樣的軍事門面工程底下必定到處隱藏著危險的禍根。
(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
我認為此種領導統御技巧只適合用在整頓風氣上，並不適合用在平時。雖然可以展現上級命令貫徹與賞罰分明，但過激的手段可能有未釐清的誤會或是培育的人才就此消失。北洋水師是長期國家挹注大筆資金的軍隊，船上官兵卻在吸鴉片、擅自離營、吃喝嫖賭導致軍紀敗壞。雖然手段兇殘，但這個情況下要迅速激起士氣，讓工作步回正軌就只能下此狠手段。
(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
清朝氣數已盡、李鴻章想保存實力、某些將領的畏戰心理、北洋水師的船隻老化較為嚴重、清軍人員素質較差、北洋水師有炮無彈（炮彈指的是開花彈）。想打勝仗，需要天時地利人和，若是再加上對手本來就已經存在自身的問題，則勝算更大。作戰真的不是一件簡單的事，其中所需的知識和經驗都是需要累積的。以前對於打仗這件事並不覺得如何，但看過影片後，深深覺得世界上不管文或武，其中皆有其可以學習、值得深入探究的學問。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
生於憂患，死於安樂。中國水師成軍後就覺得自己很厲害，日本則抱持著臥薪嘗膽的精神要超越對方，當有強大的對手作為要超越的目標時，進步速度會相當快。
(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
取決於國家整體的抗敵意識。慈禧整天想著享樂，把軍款拿來蓋庭園；明治天皇把自己的飯錢省下來貼補軍用，整個日本從上到下都團結一心，想不贏也難吧。
(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
軍火庫存放的彈藥被換成石頭、巨大戰艦上的人們忙著吸鴉片賭博、演習時打假炮還要人工犧牲引爆，表面看起來很猛但實際戰力趨近於零，當真正開打時必輸盡。
(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
可以針對不同性格的人發揮功效：殺人可震懾貪生怕死之徒，赦免可感動心胸寬大之人，獎賞可吸引追求名利之輩，激將可刺激永不服輸之類。
(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
清朝滅亡不是沒有理由的，國家整體的憂患意識不足，就算一開始占優勢，若不持續精進終將潰敗，就算身處現代也不例外，隨時要保有危機意識。最後還是老話一句：生於憂患，死於安樂。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
中國南洋水師以自我為中心，認為別人不如都不如自己國家，中國內部的政治也相當迂腐，太自滿容易懈怠因此被別人追趕而上，中國水師的內部問題也相當的多，反觀日本水師，起步雖然比較晚，但訓練確實，政府官員大多都認真做事，最後才形成這般局面。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
開戰前，清軍的危機意識不夠，造成小看對手輕敵，而在開戰後雖然憑藉著比日本數量更多、裝備更齊全的船艦，在一開始站了上風，但是後來因為如第一題所提到的問題，面臨了彈盡糧絕的窘境，以至最後慘敗。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
「波坦金村」一詞乃形容為營造表面而打造出華而不實的工程，這就好比紙糊的房子，盡管做得再美輪美奐，一但下了雨仍舊什麼也沒有了，這代表著金絮其外，敗絮其中，圖有外表而經不起考驗。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
作為將領要引導整個部隊，不只要使眾人遵守軍紀，更要使所有人都心服口服。所以要用懲罰去殺雞儆猴，可是也要用獎勵去誘導部屬，胡蘿蔔加大棒都要用才會讓人追隨。從這樣的領導技巧就可以看出來李鴻章對於人心其實是非常的熟稔。不會只用嚴刑峻法，也會用誘因去吸引部下，讓眾人心甘情願去追隨。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
真正的實力是靠日積月累的，與其做白日夢能招招獲勝，不如好好充實自己。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
當時中國的北洋水師雖然採用新式的裝備與留學生，然而骨子裡仍舊是傳統的建軍思維。此外，高級軍官沒有上進心，士兵們也沒有確實操課，大家都抱持苟且心態。最終被日本的帝國水師超越。
(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
劉步蟾仗著自己從英國留學歸來，整日不思進取。導致軍隊的軍心渙散，財務管理也漏洞百出。讓清朝的北洋水師日益衰敗。而東鄉平八郎則是積極點出軍隊問題並提出可行方案且積極實行，一心只為國家的強盛所著想。因此日本的帝國水師才日益強大。
(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
「波坦金村」（Potemkin Village），指的是用來形容一些搭建出來的、自欺欺人的政治門面工程。如果國內的軍人和民眾都相信這些面子工程能夠保護國家的國防事業。那麼當災難來臨時，便會毫無招架之力，只能任人宰割，而宰割完還是認為自己很強大，無法認清自己強中乾的本質。
(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
除了表現出自己公私分明的態度，也樹立了自己的威信。達到了整頓軍風，並且能夠提拔表現良好的新人，在殺雞儆猴的同時，也讓這些軍官知道表現好才能討好長官。
(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
本周的影片再度讓我明白生於憂患死於安樂的道理，縱然清朝有強大的北洋艦隊。然而卻不思進取，整日花天酒地。最後被日本所超越，也是咎由自取。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
日本皇室帶頭，為號召省錢買軍艦，每年從皇室拿出30萬日元。而日本明治天皇更是一天只吃一頓飯，以此來激勵國民，號召全民省吃儉用，買軍艦。明治天皇的這一做法，徹底觸動了大和民族的民族自尊心，整個國家陷入一場海軍建造的狂潮。反觀大清，軍機大臣翁同龢奏請慈禧，希望北洋海軍「停購外洋船械三年」。慈禧當時覺得北洋水師已是亞洲第一，有著鎮遠艦，定遠艦，致遠艦等這些大軍艦，天朝的地位不可撼動！便同意了這一建議，此後北洋水師再也沒有更新過艦船，連炮彈都沒怎麼更新增添！

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
室主動省吃儉用，每年拿出30萬日元，用於海軍建設。同時，文武百官必須拿出十分之一的薪俸，來彌補建造軍艦不足的部分。明治天皇的詔敕發出來後，得到了全國上下的積極響應。日本政府議員主動獻出四分之一的薪俸用做造艦。有錢的富豪則慷概解囊，為海軍建設捐出大筆款項。反觀清朝政府就不斷挪用海軍軍費，用作他處。甚至一度發生挪用海軍軍費為慈禧太后舉辦60壽宴的荒唐之舉這就使得北洋水師原有的戰艦越來越落伍，而且船隻年久失修，彈藥儲備不足。雖火力遠在日艦之上，但無論航速、射速、火炮數量、彈藥積累等方面皆落後於日本海軍。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
「波坦金村」，專門用來形容一些搭建出來的、自欺欺人的政治門面工程。影片中的中國官員塑造一種看似非常繁榮的假象，呈現給外來者或訪客看，企圖粉飾太平。可是，在這種虛假繁榮背後的真實世界，卻恰好完全相反。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
殺一個：將自己的救命恩人黃瑞蘭當眾伏法，殺一儆百。和中堂大人有著過命交情的黃瑞蘭尚且如此下場，其他人還有誰不能殺的？
赦一個：在眾將領的一再求情下，李鴻章赦免了方伯謙的死罪，不是不該殺，而是「為國惜才」。
獎一個：派人為堅守崗位的鄧世昌家裡修繕房屋，妥善安置家人。
激一個：將日本學堂小孩玩遊戲的定遠號模型送給劉步蟾，讓他知恥而後勇。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
清朝與日本指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，兩國海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢其實有可以從兩國的官員素質還有民間的風氣看出端倪。丁汝昌在訪問日本橫濱期間，也注意到日本海軍正在大幅度擴張，恐怕成為中國的隱患。他回去後，向清朝政府提出建議，請求購買更多的軍艦，增強北洋海軍實力,以防外患。可是，丁汝昌的建議，卻無人採納。清朝最終落入此境地也只能說是自食惡果。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
清朝末年，北洋水師的最高指揮官是李鴻章，而好的指揮官不只可以領導軍隊進步，也更有底氣說服朝廷給予他們更多的設備。在資源較為充足及嚴謹的管理下，北洋水師理當會越來越強大。而日本帝國在看到北洋水師那麼強大之後，並沒有因此氣餒，反而努力讓自己能超越對方。同時此時清朝開始沒有再像以前那般支持北洋水師，國庫虧空，因此就成為了日本打敗清朝的契機。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
劉步蟾雖然留過學，並且成績優異，但也因如此而自視甚高，疏於對於自身及軍隊的管理，因此將自己原本的努力都消耗殆盡。而軍人疏於訓練便會怠惰及戰力下降，因此就讓整個情勢翻盤了。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
「波坦金村」這個詞原指用來騙人的村莊，在現代政治和經濟中，「波將金村」指專門用來給人虛假印象的建設和舉措。就如演習，很多時候都不是用真槍實彈，更多的像是在表演，而不是將一切作為上戰場前的準備。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
我認為這做到殺雞儆猴效果，讓士兵不敢稍有懈怠，同時也使用獎勵制度激起全軍士氣。這樣既立威，也拉近了跟士兵的心，同時也讓他們的心歸於軍隊。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部影片帶給我的感想是不管在任何時候都應該嚴陣以待，將手中的事情看作是第一要務認真的對待，一旦稍有懈怠都有可能會造成日後萬劫不復的後果，因此我們都該認真生活，不能因為沒有及時的壓力就開始怠惰。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?

我覺得一是因為北洋水師不務實，二是二
全國上下不夠團結的原因。
就第一點來說，我在影片中有看到北洋的軍隊，在砲擊的時候，用煙火假裝有打中，如果是用這種方法欺上瞞下，那麼再怎麼重量級的艦隊、再多麼先進的武器，終究也是紙糊的老虎而已。
另外一點則是日本在宣布要買新船艦的時候，首先是天皇自己願意縮衣節食，引來全體軍民的支持，甚至有少女願意為了捐國家錢出賣靈肉，以及服役的阿兵哥要和天皇一起節省伙食的花費，相比清廷的鋪張浪費，日本的團結更顯得有力許多。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?

劉步蟾因為自己喝過洋墨水，所以表現出來的態度就是心高氣傲，相當沒有願意學習的心，因此導致部隊的腐敗。相比之下，東鄉平八郎在全國為了富國強兵而努力的情境下，成為了相當重要的中堅份子，不僅個性嚴謹，做事也相當務實。相比之下，兩國間國力消長的原因也就相當清楚了。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?

「波坦金村」（Potemkin Village）所描述的是刻意營造，為了大外宣而做出的政治工程，雖然有金玉一般的外衣，但裡頭卻是脆弱不堪的敗絮，因此軍民便有了「我們國家很強」的幻覺，如此便會是全國過度迷信這些虛偽的工程，進而使國家在面臨危機時，卻完全沒有憂患意識。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?

我認為這是李鴻章利用人性的弱點來統御領導的實例。在我看來，「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」分別可以對應到人性的貪生怕死、貪婪、嫉妒等缺點。李鴻章巧妙地洞悉人性，再披上公正無私的外衣，自然能在情理上叫底下的人都在心裡和表面都完全的服從他。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

我的感想是，如果一個國家要推行一項政策，上面的人做事再怎麼雷厲風行，領頭的人是多麽英明神武的精英，如果沒有底下的人的配合，那麼都是沒有用的。同理，在我們日常生活中的分組報告，或是未來在部隊及醫院的生活，如果沒有大家的配合，那麼我一定什麼事情也做不好。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
　　主要的差異在官方對培養水師的重視程度，由於受限於經費問題，南洋水師的船艦多數由江南製造局及福州船政局製造，而北洋水師則是多由英、德等西方國家進口，因此南洋水師僅做東南沿海的巡防之用，而非如北洋水師一樣能負責海戰；但無論是南洋或北洋，清朝政府對其重視程度都遠不及日本政府，日本政府為了迅速建立一支現代化水師，天皇甚至帶頭做經費節流，但清朝政府卻是會為了慈禧太后的大壽，去縮減原本就已經十分不足的水師建軍軍費，從此處便可看出兩國政府的重視程度。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
　　除了上題所述的官方重視程度，軍隊的紀律也是影響兩國水師實力的重要關鍵。雖然同為留洋返國的指揮官，一個將自己縱慾於飲酒美色，另一個則有紀律的在指揮部隊，即使兩人能力相同，但兩人所訓練出的兩支部隊可能就有截然不同的結果。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
　　波坦金村所比喻的是那些給人虛假印象的建設和舉措，如同劇中北洋水師在演習過程中發射空包彈，雖然表面上給人一種軍備精良、實力強盛的印象，但實際上卻是不堪一擊的，以至於說最後在中日甲午戰爭中，北洋水師在遭受日本水師的痛擊後，才驚覺清朝與日本的水師實力已拉開許多差距。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
　　我認為李鴻章此舉，讓所有人都看清楚了他就是一個嚴守軍紀，同時通情達理的領導者。「殺一個、獎一個」代表了李鴻章的賞罰分明，做到殺雞儆猴的同時也給予那些在背後默默努力的人表彰；「赦一個、激一個」則展現了李鴻章的寬宏大量，達成愛才惜才且勸人向善的目的。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
　　我認為這部影片給我們清楚展現了領導統御之人該有的態度與行為，從船艦指揮官到軍隊統領到國家領導階層，這部影片皆展現了正反兩面的對比，讓我們能從中學習正面的態度，並警惕反面的惡行。

(一) 中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?

大清帝國雖提早日本帝國水師建軍，但留洋回國的艦長們只有少數幾人帶兵風行草偃、紀律分明，其他艦隊官兵如劉步蟾沆瀣一氣、軍紀渙散，連軍演都用作弊的方式，讓各國視察的官員及親王誤以為大清水軍實力雄厚，殊不知只是紙老虎罷了。反觀日本帝國，上至天皇，下至百姓，齊心要從英國把戰艦買回來，並且日本人對國家的服從性極高，絕不怠慢軍紀，平時有良好的訓練，在戰時才能將精良武器的能力顯現出來。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?

從兩邊對於軍事的向心力就能看得出為何清軍、日軍會出現我消彼長的趨勢，以清軍操練來看，從艦長到下面的官兵沆瀣一氣，只有少部分的艦長例外，其他的都沉迷於黃賭毒中。反觀日軍對於建軍的重視，日本天皇甚至為了盡早將戰艦買回，不惜犧牲用膳的經費，這種由領導人帶起的風潮無疑使日本國民上下一心，進而促使清軍、日軍後來實力懸殊之原因。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?

波坦金村是用來描述一個虛假的建設或舉止：看似金玉其外，實則敗絮其中。在克里米亞，格里戈里‧波坦金建造可移動式的建築來欺騙視察的官兵，就好比黃瑞蘭欺騙李鴻章，將新的砲彈放在外頭，裡面的箱子裝的竟是石頭，毫無疑問，這種案件只是冰山一角，整個清軍體系醫定存在著更大的憂患，日積月累無疑是造成國防漏洞的原因。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?

李鴻章這種賞罰分明的方式，，不但能將獎勵最大限度地給予有功的將領，亦能將軍心收攏，不但能樹立良好的標竿，還能根除軍隊中不良的陋習，更能提升士氣，這是我認為李鴻章的特別之處。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部電影讓我理解到出生在優越的環境中必須要時刻警惕自己要往對的方向前進，若是驕矜自大，即便再擁有多麼雄厚的資本，總有一天會被比自己努力的人追過。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?

在兩國建軍戰力消長看來，雖然日本起步較晚，但是後來居上，最後在海戰一決勝負時，擊潰北洋艦隊。這在其中有非常多的問題在內。首先艦隊官兵軍紀渙散，走私、擅離職守、吸食毒品等通通都有，完全不像個軍人該做的事。再來是政府，擅自挪用軍用資金，使船堅炮利只剩下個空殼，而且再加上官員貪腐，設備更不可能達到要求。接下來是精神上，在閱兵時用作弊方式來達成表面功夫，並且在閱兵後展現高傲、不可一世的心態，卻不知道對手正在養精蓄銳、臥薪嘗膽，一心想要打敗對方，導致最後低估對手實力，擅自開戰，最終中國海軍葬身海中。
而最根本的問題在於心態。無論主政者或北洋水師的官員都是。北洋水師各艦艦長自視甚高，總管丁汝昌本為陸軍將領，也管不著。當時主政者還挪用軍費見頤和園，連砲彈都沒辦法買。相較日本帝國水師，全國同心，包括天皇都有一日只吃一餐的決心。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
我認為雖然雙方的將領才能相當，但各自的國情成了戰爭的勝敗關鍵，中國長久安樂，以為能長長久久，遂在安逸的生活中失去狩獵、保護自我的本能，不僅沒有精進，甚至將軍費移作他用，自己丟棄武器；而日本野心蓬勃，如同中國春秋戰國時期的各國君將領，為達目的不擇手段，所以才能在列強中持續向上攀升。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
我覺得會讓軍民陷入自我感覺良好的錯誤迷思當中，進而讓上位者產生心安而怠惰的危險狀態，外表光鮮亮麗，內在卻不堪一擊，當真正需要戰爭的時候才發現軍備完全不符預期，這比孟子所說的「生於憂患、死於安樂」還更加嚴重，因為這會導致上位者身處危險當中而不自知，甚至被眼前的假像所欺騙而更加糜爛，最後發現實際狀況時早已無法補救，導致國家崩潰。

(四) 「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，未達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
我覺得李鴻章這樣的手法能夠帶來殺雞儆猴的效果，讓大家知道李鴻章知道自己在給懲處是不會因為一些個人關係而隨意赦免他人，但做的好的人一樣會有獎勵，可以看出李鴻章是賞罰分明的，也是他這樣的一個領導統御技巧才能快速的拉緊長年軍紀渙散的北洋水軍。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
一個有能力的領導者相當重要，李鴻章具備了極佳的領導能力；然而最上位者，慈禧太后過度的貪戀私慾，甚至動用如此重要的款項。即使有好的臣子，但如果主事者昏庸無能，孤臣仍然無力回天，單憑少數人的力量，是難以撼動整個國家的。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
首先，中國當時上下的心根本不在一塊，北洋水師由於頤和園工程而被挪用軍費，經費不足。其次是組織軍紀廢弛。再加上丁汝昌不擅長海軍事務。如此腐敗、鬆散之軍隊，也不意外的在戰場落敗了
比起中國，日本人的辦事和學習態度是用心而周密的。而他們的民族特性讓他們往往只要開始投入後，就能上下一條心的完成目標。為了向大清帝國開戰，明治天皇向臣民宣示他自己縮衣節食「一日只吃一餐」，而民眾也響應的捐出自己的家當，這樣團結一心的努力更讓軍隊認為不能辜負天皇和人民而加倍努力。難怪日本帝國水師能最後打贏這場戰爭。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
劉步蟾平時自己成天抽菸、消極度日。對於部下也不加以約束，劉公島上妓院賭場遍佈，官兵經常違規在岸上留宿，軍紀廢弛。
反觀日本海軍的靈魂人物東鄉平八郎用心學習，在日俄海戰一役成名，成名後也不驕傲依舊盡心於海軍事務上.......
如此天差地別的態度導致後來，兩人在 1894 年的中日甲午戰爭中對壘。結果，北洋艦隊在此役中幾近全軍覆沒，投入的資金和心血，伴隨著他們的艦隊永沉海底。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
為了讓上位者對自己的執政能力留下良好印象，不惜血本在所經之處，建造起一批批美麗豪華的村莊、種那些幾天後就會死掉的大樹、發給窮人幾天後就要收回的新衣服穿，原本髒亂的房子也被粉刷成美侖美奐......後世把這種當政者為營造政績，打造出華而不實的工程，稱作「波坦金村」。如果總是只做表面功夫，平時不磨練自己的話，真正危機來臨時，就會自食惡果。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
此領導統御技巧可以一下子凝聚軍心，激勵所有士兵將領。他作勢殺方伯謙 ，讓方伯謙恐懼，發誓自己再也不敢再犯。同時眾人也害怕李鴻章處罰自己，各個開始積極工作，最後裡赦免方伯謙讓他對自己和國家感激戴德。並要方不愧對國家。除此之外，李鴻章也獎勵認真為北洋海軍效命的將領，讓他覺得自己的努力有被看見，這些種種激起全部高級將領的心，揚言要為國奉獻生命。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
之前高中的時候看了歷史課本只覺得中國的北洋水師只是在模仿洋人，沒有什麼了不起，今天才知道那些將領是真的有技術和知識。李鴻章也是個真的該被記載在歷史課本的能人。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
北洋水師雖然贏在起跑點，但是朝廷大臣卻不是全力支持，常常在政策資金下多方阻撓北洋水師的發展，反觀日本由天皇開始縮衣節食，乃至平井小民，全國由上至下全力支持帝國水師發展，會有此結果也是預想之內。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
我認為是差在態度及整體。劉步蟾過於剛愎自用，只信賴自己的能力而目無法紀，吸食鴉片，而在戰爭時清廷水師又有船艦臨陣脫逃，導致隊形被破壞，各艦各自為戰，可能是平常沒有建立「生命共同體」的概念。而總指揮丁汝昌又是陸軍出身，無法整合團隊力量發揮最大力量。劉步蟾的能力出色，卻因為態度及時局所趨，導致北洋水師的滅亡。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
這是「金玉其外，敗絮其中」的最佳例子，中國總是喜歡在長官到來時把最好的一面表現出來，然後把不好的地方隱藏起來，這會造成部隊很多不合規矩的行為出現，甚至到了欺壓百姓的的地步都非常有可能，整個軍隊的螺絲鬆掉，也不用提打仗會不會贏了，根本不堪一擊，而且軍民之間的關係也會非常緊張，離「軍民合作」這等標準還差的太遠了，完全是天方夜譚。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
做錯就該懲罰，做對就該有獎賞，這是一個軍隊中永恆不變的道理，而李鴻章也做到了這一點，至於所為的「殺一個」則是有警惕的效果，因為弱勢一群人犯錯，全部殺掉，可能會造成人員上太大的損失，但我也想到了一個疑問，若因這個制度而使真正的幕後主謀逃避懲處，會不會導致更大的隱患呢？但李鴻章在實施這個制度後，實際上發揮了很好的效果，顯示了他與其它艦長的差距所在，也充分地解釋為何他在中國歷史上的地位如此崇高。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
國家的事務並不是單單幾位上位者就可以撐住大業。即使李鴻章欲導正北洋水師的陋習，卻也為時已晚。國家大業的成功是所有國民與軍隊、政府的努力，如同日本當時社會群起抗戰，甚至有高中女生為了國家賣掉珍貴的貞操，如此團結真是令人佩服。反觀中國，宦官仍舊在挑撥慈禧太后與李鴻章的信任，當務之急還為了本身利益，光緒皇帝也砍了北洋水師的預算替慈禧慶生。如此啼笑皆非的情況，也只有當時糜爛的中國才會發生了。因此我認為國家大業要由佼佼者帶領大家，且不能太晚發現漏洞，否則為時已晚。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
北洋水師過度自信、凡事只求表面、再加上過度自滿缺乏上進心。反觀日本軍民一心、從天皇到人民都願意為國效力，後來居上北洋水師。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
同樣為領導者，劉步蟾仗著自己受到長官的重用，不積極進取、疏於訓練、相互包庇。反觀東鄉平八郎本是位可用將才、配合深植民心的救國之道，後來居上北洋水師。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
自欺欺人、營造假象反而會導致軍民懈怠、誤以為國家強盛，當有境外武裝份子介入時，國家反而沒有抵抗能力，最終家破人亡。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
李鴻章藉由賞罰分明的方式，重振軍隊士氣、樹立威嚴。保留骨幹的同時，也嚴厲譴責警告下屬，讓他們知道一言一行都在他的掌握之中。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
軍隊是否精實關係著國家安全、全民福祉，自己在崗位上不能懈怠，反而更該枕戈待旦，隨時做好萬全準備才能迎接任何想不到的挑戰。

(一) 中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
我認為主要的差異就是在於中國的軍隊不願意向外國學習，反觀日本的艦隊則是願意向歐美國家學習先進的武器及裝備。
(二) 劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
因為日軍對於從軍的決心相當明確，知道要遵守的所有軍紀，相對於日本，中國軍人並不會將從軍視為需要尊重的職業，因此中國的艦隊常發生違反軍紀的事件，進而影響兩方軍隊的表現。
(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
中國只會將表面功夫做好的，完全忽略的軍民之間的信任跟互動關係。
(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
他利用了大家對於刑罰的畏懼並創造出刑罰與獎懲的對比，讓大家信服於他的判決，除此之外他也做到了公私分明，不會因為跟她有交情就減少處罰，反而是赦免對國家有貢獻的人，藉此拉攏軍心。
(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我因向最深的就是中國的軍隊雖然看似非常強盛，但是因為大家對軍紀並不重視，因此在戰力上輸給規模較小的日本水師。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
國家的投入對軍事發展有很大的影響，蜻蜓高官李鴻章一手提拔北洋水師，自然比南洋水師更有資源，和日本帝國隨時有日本天皇親手提拔，傾注了全國的力量，所以能後來居上。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
中日兩國對西洋留學生的待遇大不相同，不只有劉步蟾、東鄉平八郎，伊藤博文和他的同學也是一個是首相，一個做同文館的翻譯官，由此可知清廷對留學人才的運用實在不妥。再者清廷的長官沒有機會接觸西洋思想、開明文化，而日本全國上下都了解帝國主義對自身的好處，所以劉步蟾的發展更加受限。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
這種團體迷思文化，是因為軍方刻意美化自己，但是腐敗不堪的內裡支撐不了光鮮亮麗的外表。一旦貧乏的本質被揭露，人民只會對軍方更加沒有信心。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
這展現了李鴻章的領導謀略。「殺一個」與他親近的黃瑞蘭能讓管帶們知道他的手段強硬。「獎一個」鄧世昌讓大家以嚴明的治軍為典範，更展現賞罰分明，不徇私枉法。「赦一個」方柏謙，為國家愛惜人才以大局為重，如此方柏謙也會感於大赦之恩而更加嚴謹治軍。「激一個」劉步禪使管帶之中最為優秀的人，更加盡心盡力的做事。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
北洋水師和日本人的艦隊都忠實的執行自己的任務。但是他們的國家領導人明治天皇和慈禧太后卻有很不一樣的作為。明治天皇親自和官員座談並以身作則，犧牲自己的偶口腹之慾，號召全國的力量來為戰事付出努力；但是慈禧太后在宮殿持續過著表面上歌舞昇平，實際上腐敗的日子，最後也只能食不知味。領導人對事情的發展有至關重要的影響力。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
我想或許就是因為先成軍，北洋水師才會故步自封，驕傲地認為自己強大，失去警惕心，最後被日本水師超越

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
兩者回過後極端的發展正反應當朝的走向，無能者當道，未能盡道督促與做榜樣的職責，加上即使出國深造者滿腹經綸，回國終究散漫殆職，無心整治、用其所能。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
只有自己最了解自己的實力，如果沉迷於自欺欺人的狀態下，將不求精進，所謂自己就是自己最大的敵人或許就是這個意思。而身為保衛國家的軍隊，倘若也秉持著這種心態，當面臨大敵時，將會陷軍民於不利。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
已經無法挽回的就捨棄，並將其拿來灌溉還未枯萎之才，我認為是很好的計策，不過能夠超脫人情的束縛，為大局著想，我想這就是李鴻章過人之處。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
北洋水師和日本人的艦隊都忠實的執行自己的任務。但是他們的國家領導人明治天皇和慈禧太后卻有很不一樣的作為。明治天皇親自和官員座談並以身作則，犧牲自己的偶口腹之慾，號召全國的力量來為戰事付出努力；但是慈禧太后在宮殿持續過著表面上歌舞昇平，實際上腐敗的日子，最後也只能食不知味。領導人對事情的發展有至關重要的影響力。

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?

中華文化以儒家作為依歸，而其中最看重的就是「君臣關係」，因此儘管有時來自帝王的命令並不符合戰場的現況，將領還是會貫徹該命令，有時過於忠誠反而使國家的利益受損。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

吳三桂在處理兵變時，當對方不願接受他最初的提議，他便果斷殺了對方的人質，掃除對方唯一的籌碼，以軟硬兼施的手法，使兵變停息。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?

吳三桂在招募他們時，清楚地表示他只要在奮鬥後存活下的強者，並且告訴他們不投降的後果，最後再以功名利誘，以軟硬兼施成功招募一隻忠心耿耿的強力軍隊。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?

我同意他的戰略。對於當時已準備進攻的女真部隊，直接求和必定不會被接受，而全面開戰又容易使國力耗盡，民不聊生，先提升自身的防禦，載主動出擊，使女真部隊不敢貿然進攻。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?

崇禎皇帝的疑心是隨著時間越加越深的，除了袁崇煥和皇帝有長期的溝通不良與理念不合外，袁崇煥日益增長的兵力權位也讓皇帝猜忌，久而久之，在皇帝心中最大的威脅是袁崇煥而不是女真，因此做出此決定。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

我認爲看完這週的影片，我學到了人和的重要性，儘管有著彪炳的戰果，但是和皇帝的不合終究招致殺頭之禍，而若我是上位者，我能否撇除自身的偏見，做出符合國家利益的決策呢。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
北洋水師雖然贏在起跑點，但是朝廷大臣卻不是全力支持，常常在政策資金下多方阻撓北洋水師的發展，反觀日本由天皇開始縮衣節食，乃至平井小民，全國由上至下全力支持帝國水師發展，會有此結果也是預想之內。

(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
我認為是差在態度及整體。劉步蟾過於剛愎自用，只信賴自己的能力而目無法紀，吸食鴉片，而在戰爭時清廷水師又有船艦臨陣脫逃，導致隊形被破壞，各艦各自為戰，可能是平常沒有建立「生命共同體」的概念。而總指揮丁汝昌又是陸軍出身，無法整合團隊力量發揮最大力量。劉步蟾的能力出色，卻因為態度及時局所趨，導致北洋水師的滅亡。

(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
這是「金玉其外，敗絮其中」的最佳例子，中國總是喜歡在長官到來時把最好的一面表現出來，然後把不好的地方隱藏起來，這會造成部隊很多不合規矩的行為出現，甚至到了欺壓百姓的的地步都非常有可能，整個軍隊的螺絲鬆掉，也不用提打仗會不會贏了，根本不堪一擊，而且軍民之間的關係也會非常緊張，離「軍民合作」這等標準還差的太遠了，完全是天方夜譚。

(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
做錯就該懲罰，做對就該有獎賞，這是一個軍隊中永恆不變的道理，而李鴻章也做到了這一點，至於所為的「殺一個」則是有警惕的效果，因為弱勢一群人犯錯，全部殺掉，可能會造成人員上太大的損失，但我也想到了一個疑問，若因這個制度而使真正的幕後主謀逃避懲處，會不會導致更大的隱患呢？但李鴻章在實施這個制度後，實際上發揮了很好的效果，顯示了他與其它艦長的差距所在，也充分地解釋為何他在中國歷史上的地位如此崇高。

(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
北洋水師和日本人的艦隊都忠實的執行自己的任務。但是他們的國家領導人明治天皇和慈禧太后卻有很不一樣的作為。明治天皇親自和官員座談並以身作則，犧牲自己的偶口腹之慾，號召全國的力量來為戰事付出努力；但是慈禧太后在宮殿持續過著表面上歌舞昇平，實際上腐敗的日子，最後也只能食不知味。領導人對事情的發展有至關重要的影響力。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
我認為在思想與國力整體而言，滿清帝國的實力是日本帝國所舞法比擬的，但是在民族信仰中，日本帝國的每位子們都可以為了國家軍隊而付出自己的一切，然而滿清帝國的臣子與將領們，卻是各個為了自己風光的前途找想，將船艦砲彈換成石頭，以此獲取利益，又甚至，一國之母的慈禧太后，為了彰顯自己的地位每一餐都要吃上100道菜，甚至還會覺得沒有胃口，相比之下，日本天皇為了讓日本海軍購入強力軍艦，而宣布絕食，僅以飯糰果腹，明顯看以比較出差異，正所謂上梁不正，下樑歪，反而讓日本帝國的水師將亞洲第一水師的北洋艦隊打入太平洋海底。
(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
在當時的時代，出國留學學習英國軍人的指揮以及戰術上的運用，兩人彼此的技術應該都是相當的，但是回國後，劉步蟾卻是相當的自滿，認為出國留學後的他永遠高人一等，但是因為太過於自滿，導致他對於部下的管理上嚴重不足，對於自己的放縱，並且瞧不起同樣前往英國留學的東鄉平八郎，身為足球員的我相當熟知一件事情，那就是永遠都不能小瞧對手，因為當你瞧不起對手時，你會鬆懈下來，從而導致破綻的產生，給予對手超越自己的機會，尤其是雙方的才能都近乎相當時，所以我認為這就是劉步蟾會徹底失敗的原因。
(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
波坦金村呈現出了虛假的一面，好比說一位外科醫師，在先前的訓練及考試中都以作弊的方式考取第一名，當全部人都認可他時，賦予他重任，他卻會因為不實的成績導致手術的失敗。正因為北洋水師以虛假的優秀砲擊成績來威嚇日本帝國，讓各國史者誤以為中國在砲擊方面異常的優秀，甚至可以超越許多大國水軍時，同時挑釁日本的使者，導致日本全民向上爭取海軍的進步，奠定了北洋水師必敗的因果。
(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
為了重振北洋水軍的迂腐，李鴻章祭出了殺雞儆猴的手段，必且很好的激勵出丁汝昌愛護手下的表現，此種賞罰有度的手段，讓人人都不敢犯錯，因為就連最親近的黃瑞蘭都已被軍法處治，其他人又如何敢錯呢?
(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
因為自己是軍費生的關係，之後下部隊必定會有機會去領到他人，而軍隊中最看重的便是賞罰分明的制度，因為沒有軍法便沒有紀律，沒了紀律便不能稱做部隊，所以我們在未來與他人共事時，就應該多多練習如何賞罰分明。

(一)中國南洋水師比起北洋水師早先成軍，北洋水師又比日本帝國水師早先成軍，後來反而居上的原因何在?
即使南洋艦隊比北洋艦隊早成立，然而當時清朝的政策是集中力量發展北洋艦隊，也許這與北洋軍隊與南洋軍隊領導人的政治關係有關，因此在獲得比較多資源的情況下，北洋水師能夠後來居上。
至於日本的水師能夠趕上北洋水師的原因，是因為全國同心發展水師。當時李鴻章有心發展水師成為亞洲第一，然而官兵平時備戰準備不足、訓練作弊、甚至連砲彈準備都有問題；而日本天皇以身作則帶領全日本準備軍款建立艦隊，政府有強大的決心不讓號稱亞洲第一的北洋艦隊威脅。因此在比中國積極的建軍態度、練兵態度下，日本水師能夠超越北洋水師。
(二)劉步蟾、東鄉平八郎兩人各自留英學成返國，成為領導清、日艦隊的標竿人物。彼此指揮素養與戰術水準應屬旗鼓相當，為何清、日海軍興衰存亡會呈現我消彼長的趨勢呢?
雖然，兩人養成經歷相當，但是劉步蟾身處清朝，整個政府只知表面革新，不知從根本改變，仍以天朝自居，官場迂腐充斥，加上中國人對革新的排斥，安於現狀不思進步。而劉亦感懷才不遇，也得不到朝廷充分的後勤支援，又染上鴉片，部隊渙散無軍紀，自然不能與東鄉平八郎的表現一較高低。畢竟，當時的日本可是下定決心革新，全國上下一心要為大和民族的未來而奮鬥。
(三)「波坦金村」（Potemkin Village）所呈現的團體迷思文化，將導致軍民之間哪些危機隱伏呢?
這些所謂政治門面工程，最初是指利用虛假的社區建設和扮演各種生活角色的演員，塑造一種看似非常繁榮的假象，呈現給外來者或訪客看，企圖粉飾太平。種種將導致人民的心聲和苦楚將被蒙蔽，上位者與外來者未能望透整個國力或軍力腐敗低迷的狀態。
(四)「北洋水師」劇中，李鴻章巡視劉公島，為達到懲奸揚忠使其弊絕風清之成效，特別露了一手「殺一個、赦一個、獎一個、激一個」的領導統御技巧，您認為有何特別之處?
殺一個：殺雞儆猴的作為，警告部下不從令者可能會遭受如此嚴重的後果。赦免人是為了想要表達「為國惜才」希望他們日後能以功代罪，好好在軍中效勞。兩者加上適當的獎勵和責罵，可以讓部下感覺到李鴻章是一位恩威並濟、賞罰分明的長官，能激勵他們為自己效力。
(五)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
上網找到很多北洋水師戰敗的原因：大清朝氣數已盡、李鴻章想保存實力、某些將領的畏戰心理、北洋水師的船隻老化較為嚴重、清軍人員素質較差、北洋水師有炮無彈（炮彈指的是開花彈）。想打勝仗，需要天時地利人和，若是再加上對手本來就已經存在自身的問題，則勝算更大。作戰真的不是一件簡單的事，其中所需的知識和經驗都是需要累積的。以前對於打仗這件事並不覺得如何，但看過影片後，深深覺得世界上不管文或武，其中皆有其可以學習、值得深入探究的學問。