第三週課後討論題綱～江山風雨情

**世清教官** 周四 2月 24, 2022 2:35 pm

本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之吳三桂 v.s 袁崇煥
第三週課後討論題綱～江山風雨情 61530_ver_big_20160426150503

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

楊曉芹周五 3月 04, 2022 1:21 pm

第三周江山風雨情
(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族文化中與軍事較相關的應可從傳統武德探討起，傳統武德文化的核心為「對君主忠誠、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽」，此蘊含著軍人應對文化挑戰、堅定信仰信念的巨大精神力量﹔從文化強軍看，傳統武德文化砥礪著軍人獻身強軍興軍、矢志尚武精武的強烈使命責任﹔從文化育人看，傳統武德文化塑造著軍人積極昂揚向上、全面發展進步的優良作風品行。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
首先吳三桂懂得依能力行事，他知道自己帶領的軍隊敵不過兵變的關寧鐵騎，因此儘管軍階較低，還是提醒長官別硬碰硬，並自願進入兵變的地方說服士兵們，從這個過程就可以知道吳三桂膽識過人，且直接用刀俐落地砍掉人質的頭，使對方沒有人質，可知他行事果斷且有可以震懾人的氣勢。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
雖然皇上的密旨使他對關寧鐵騎的承諾被打破，但因為他了解這支部隊的厲害，於是便見機行事的直接在刑場上當給他們活命機會的人，並讓他們自相殘殺，留下菁英中的菁英。最後也有信守承諾的讓留下的人回去休息並加入自己的軍隊。因此對這些虎狼之士來說，吳三桂是他們的救命恩人，且也是位勇猛又膽大的領導。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
俗話說：「知己知彼百戰百勝。」因此我非常認同袁崇煥考慮到西北方的戰力較弱，因此設想敵方會繞道進攻，所以想預先採西北聯防，以避免敵方的偷襲的戰略。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
其實以皇上的角度來看，雖然有些不理性，可是看到袁崇煥對於軍隊簡直呼風喚雨，不免會緊張多疑，甚至感覺自己高高在上的皇權被袁崇煥不削一顧。因此我覺得皇臣在牢裡跟袁崇煥說的話也滿對的，皇上的確是袁崇煥的知己，而袁崇煥雖然很厲害，可是他沒有尊重皇上，只是把皇上當泥菩薩供俸，這也難怪皇上一聽到謠言，逮到機會就想把袁崇煥除掉，以凸顯自己的皇威。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
首先透過影片與老師的講解，使我認識到一位了不起的將軍—袁崇煥。從袁崇煥的故事中，我認為當初的明朝很幸運有如此厲害的人才，不只懂得帶領軍隊，戍守邊疆，也因他的角色非常重要，所以行事謹慎，深思熟慮，並具有遠見。但唯一可惜的是，傑出的他忽略了在皇權底下，不能總擅自行事，而引來殺身之禍。雖然覺得袁崇煥的死很冤枉，且酷刑真的非常慘忍。但從他的故事中也提醒了我，以後做事時也要懂得尊重長輩與長官，不可一意孤行。
另外，從本次課堂吳三桂的故事中，我才知道他是因為家破人亡而不得已開放山海關，他並沒有背叛明朝。且雖然他被說是漢奸，甚至掩蓋掉他之前輝煌的功績，但在如此動盪的時局實在情非得已。

(七)參考資料
楊成熙(2014)。傳統武德文化與當代革命軍人核心價值觀。檢自http://cpc.people.com.cn/BIG5/n/2014/0729/c371956-25363206.html (Mar. 4,2022)

施博翔周一 3月 21, 2022 4:38 pm

更新於11103280345

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族強調忠貞、勇猛、使命、服從。下級官兵服從上級指揮官，臣子聽命皇帝，而戰場上為了自己盡忠的主子奮戰，勇猛頑強，達成自己的使命。這些文化陶冶讓軍人、軍官有了一生的目標，而社會上也會唾棄那些叛變的人，建構了中華文化的底基。但忠貞非百分百忠貞，仍是有看主子已大勢已去後自立為王的現象，但可能需要經過一段時間才能被世人所接受。總之，中華文化強調遵旨奉命，任何叛逆之罪都可能被視為不好的舉動。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
1. 他敢站出來與叛亂的兵對話，是勇的表現
2. 他遇到開出的條件不被兵接受時能臨機應變將巡撫砍頭讓他們失去人質，是智的表現
3. 他成功用自己的口才接連說服長官、兵，使他們服於自己，是力的表現
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
1. 他先利用類似於燭之武退秦師動之以情、曉之以理等的方式使叛變兵員軟化
2. 接著利用兵員不滿朝廷的情緒威嚇統領御林軍的宋軍台聽令於己
3. 他將這股不滿朝廷之氣轉為彼此競爭之力，勝者留下並給予獎勵，在兵員看來是他為他們爭取活命的機會，理當更加死忠效力。
完成這三項事件之前，他也必須看出這些兵是可用之才，否則也不會有類似的作法。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意。大明帝國若想要在衰敗之時仍能保有實力，必須將邊防加固，不讓女真部隊有任何可乘之機，故需要「西北聯防」，不能只有東北地區的防線穩固，如此女真容易從較不穩固的西北處突破，完全沒有達到防衛的功能。「以戰謀和」是袁崇煥提出的權宜之計，畢竟大明帝國的實力並無法直接和女真族決戰，打消耗戰也不是長久之計，若能夠用一次兩次的交戰使其臣服，之後也不必將大筆銀子投注於兵防，也可獲得雙方經濟往來，甚至有機會恢復大明帝國的盛況，怎麼想都值得。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
面子問題。皇帝認為所有的文武大臣都必須聽令於己，跟入伍生一樣，有哪一個動作沒有報備就會被譴責，而站在皇帝的角度而言，有一個做任何事都不跟自己報備的軍官，會不會有一天自己被宰了也不知道？於是必須除之而後患，即使他真的很強，但為了自己的安定，不惜一切代價除掉不聽話的人，也是鞏固自己權威的方式之一。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
人性與政治往往密不可分，而若對於政治上、人性上的猜忌不能理解時，就容易受到排擠，這也是現在社會上佔非常重要的一部份的事。團體中就是容易有猜忌、排擠、懷疑、霸凌等等等等的狀況，喜歡搞小團體、小圈圈，有時候我們往往不能理解為何要排擠某個人，為何要孤立某個人，為什麼某個人總是沒有朋友、永遠自己一個人吃學餐、分組都要等到最後一刻，即使他根本不願意。人性非常複雜，就跟影片中所提到的一樣，皇帝看到的和將軍看到的，一個人站在人性面，而另一個人就像無知的小羔羊一樣，不懂人性最終就會毀於人性。

林紀誼周六 3月 26, 2022 2:12 pm

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族文化受到儒家學派的影響非常之深，於軍事倫理價值中，也含有儒家的倫理道德精神，散發著人道主義關懷，並強調君丞之間應盡的義務。投入敵方陣營比戰敗投降還令人不齒，且家族的人都會因此蒙羞。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
即便眾人都覺得皇上配給的銀兩及人力皆不足平息這場叛變，不過吳三桂以剛柔並濟的方式，終於讓這些反叛的人的通通折服。且吳三桂看出這些戰士們的潛力，若能讓他們在戰場上為民朝盡一份心力，是再好的事了不過的事了。
運用智謀說服長期待在朝廷的長官，不將這些試圖叛變的戰士統統處死，留下幾名菁英，為自己效命。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
關寧鐵騎的成員非常感謝吳三桂的救命之恩，在激烈的廝殺之後，吳三桂賜予他們食物和酒，將他們當作同進退的兄弟，讓這些人心肝情願為他賣命。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，因為當時的情況為西北部隊戰力不足，無法獨自對抗女真的軍隊。若女真從西北向南攻城，東北勢必得調兵協助，進而造成東北的兵力減弱。攻打西北也可能為女真的調虎離山之計，此時，堅固的東北城將被拿下，而民朝必將不保。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
如同老師上課所述及影片內容中可看出，當時的皇帝是至高無上的，其面子尊嚴甚至大過於一個人的性命。袁崇煥握有實際軍權，底下部屬也信服於他，相較之下，崇禎皇帝顯得懦弱無知，且從小生長在深宮之中，又生信多疑，深怕自己的威望無法震懾袁崇煥，進而起了殺心。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
雖然袁崇煥實力堅強，又受到眾人愛戴，不過卻遭皇帝忌憚，以酷刑將他處死。我認為這是在提醒我們不要太過鋒芒畢露，要適時隱藏自己的實力，才不會帶來殺生之禍。不過我也很佩服袁崇煥及吳三桂的膽識和勇氣，總能在混亂的狀況下，隨時臨機應變，解決危機。

張致齊周五 4月 01, 2022 2:03 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族自古受到儒家思想的影響，在軍事觀念上也含有儒家的倫理道德精神，強調忠貞、榮譽。並強調君臣之間應盡的義務，下級將兵必須服從上級指揮官，臣子必須聽命於皇帝，而戰場上要為了自己盡忠的主子奮戰。若是投入敵方陣營會受到其他人的唾棄和不齒，家族的人都會因此蒙羞甚至遭到殺身之禍，還可能背負千古的「叛國」或「漢奸」的罵名。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
首先，吳三桂非常有自知之明，他知道己方的軍力若是和兵變的關寧鐵騎硬碰硬絕對沒有勝算，因此儘管軍階較低，還是提醒長官不要貿然攻城，並自願進入兵變的地方說服士兵們，從這個過程就能看得出來吳三桂對情勢非常了解。再者，在進入城內後，吳三桂用威嚇力先對叛將們下馬威，再用情理向將士們喊話，最後直接用刀俐落地砍掉人質的頭，使對方沒有人質能夠作為把柄，在恩威並施之下，吳三桂成功的平定關寧軍的判別，由此可知吳三桂的行事果斷及智勇雙全。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這，支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
雖然皇上命令要處死叛變的將領，但吳三桂用了彈性的方式，讓這些本該受死刑的戰士們在刑場上靠自己的戰力活下來，而非趕盡殺絕。再加上比拼結束後，吳三桂讓他們休息並將他們納入麾下，使他們能夠發揮實力。對這些將士來說，吳三桂無疑是他們的救命恩人，這也是讓他們願意誓死效忠吳三桂的原因。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
袁崇煥在事前就已經看見西北的邊防較弱，所以決定加固戰力，將東北和西北的防禦聯合起來，以避免皇太極繞道從西北進攻，由此可以看出他的深謀遠慮。而在謀和方面，如果沒有以戰爭勝利為前提，女真部隊很容易就得寸進尺，便無法達到原本「謀和」的目的了，所以我認為在當下「以戰謀和」是最好的策略。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
首先，崇禎皇帝生性猜忌多疑，只要有一點風吹草動，他就會想要除去可能對自己有威脅的人。所以當他中了皇太極的離間計，他便想方設法要除掉握有軍事大權的袁崇煥。再者，袁崇煥非常得軍心，對於一個掌握了如此強大軍力的將軍，皇帝不免會感到緊張，擔心他會起兵叛亂，這也使袁崇煥被崇禎皇帝處以凌遲的酷刑。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
首先透過影片，使我對袁崇煥有了更深入的認識。從他的故事中，我覺得明朝擁有如此厲害的人才真的非常幸運，不論是帶兵領將，還是籌劃謀略他都非常擅長，可說是智勇雙全。再加上行事謹慎，深思熟慮，並具有遠見。說他是明朝第一武將也絕不為過。可惜的是，他忽略了在皇帝的權力底下不能擅自行事，因而遭到皇帝的猜忌並引來殺身之禍。袁崇煥的故事中提醒了我以後做事的同時也要懂得尊重長輩與長官，不可一意孤行。
另外，在看完吳三桂的故事後，我才知道他是因為國破家亡，不得已才開山海關。因為那時明朝早就被李自成滅了，所以他並沒有背叛明朝。而且在如此動盪的時局，不管甚麼決定對年輕的吳三桂來說都是極大的壓力，他做出這樣的決策也是情非得已。

張潔茹周四 4月 07, 2022 11:42 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化向來都強調倫理道德、對君王要忠誠等儒家思想，若是有將領不聽從上級指令自行行動，儘管是為了大局，也會受到百姓唾棄，甚至被鄙為漢奸。抑或是如果又將領投降於敵，也會被稱作漢奸、叛國，而不被後人所接受，即便後來洗白，也已經時隔許久。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
1.他向上級提出建言，認為硬碰硬並不能平定兵變。
2.不為眼前叛軍，隻身一人進入敵營談判。
3.了解對方所求，並以其作為談判條件，甚至了解叛軍挾持人質是為了索錢，因此毫不留情的將人質斬了，使他們失去威脅工具，並誘使他們向朝廷稟告說是人質貪汙導致他們叛變，為他們脫罪。
4.看出關寧鐵騎人才濟濟，說服長官留下他們之中的優異者作為己部屬。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
讓原本應被處死的關寧鐵騎有存活的機會，並讓他們休息，恩威並施使他們徹底折服。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
西北的邊防本來就較弱，容易被攻破。袁崇煥深知這點才向朝廷建言提升西北戰力，並與東北聯合抵禦女真部隊。再者，女真人本意並不是求和，而是成為中國新的統治政權，若非以武力取勝，女真部隊勢必會伺機而動，趁機打下大明。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為袁崇煥失去了與崇禎皇帝間的信任，多次不聽皇帝的命令、擅自行動、隱瞞，使皇帝顏面盡失，再加上剛好被奸臣所陷，因此崇禎皇帝必殺袁崇煥。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我學到面對昏君應明哲保身，如果未來職場上的上司指派我做某件事，我肯定使命必達，出錯了責任才能推給上司，且不會讓上司不爽。還有我更深刻了解到官場無朋友，職場也應是如此，因此平常對待同事要客氣、謙虛，不要與他們唱反調，或是太過鋒芒畢露，否則只會成為他們的眼中釘，被他們所陷。

陳聿宸周一 4月 18, 2022 6:30 pm

世清教官寫到:
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江山風雨情之吳三桂 v.s 袁崇煥

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(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?

中華民族自古受到儒家思想的影響——強調忠貞、榮譽，並強調君臣之間應盡的義務及身分位階的差異。下級將兵必須服從上級指揮官，臣子必須聽命於皇帝，而戰場上要為了自己盡忠的主子奮戰。投入敵方陣營會受到其他人的唾棄和不齒，家族的人都會因此蒙羞甚至遭到殺身之禍，還可能背負千古的「叛國」或「漢奸」的罵名，也因而衍生出許多構陷他人勾結外敵假象從而使之遭萬人譴責、含冤而死的事件，袁崇煥便是其一。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

吳三桂懂得依能力行事，他知道己方的軍力若是和兵變的關寧鐵騎硬碰硬絕對沒有勝算，因此儘管軍階較低，還是提醒長官別貿然攻城，否則後果不堪設想。
自願進入兵變的地方說服士兵們，可知吳三桂膽識過人。談判過程中恩威並施，了解對方所求，並以其作為談判條件——直接用刀俐落砍掉人質的頭，使對方沒有人質，可見他行事果斷且有可以震懾人的氣勢，此為「威」；同時誘使他們向朝廷稟告說是人質貪汙導致他們叛變，為他們脫罪，使關寧軍心服口服，此為「恩」。
此外，吳三桂有目光獨道，看出關寧鐵騎人才濟濟，說服長官留下他們之中的優異者作為己部屬，為日後自己的軍隊打下扎實的基礎。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?

雖然皇上密旨處死叛變的將領，但吳三桂讓這些本該受死刑的戰士們在刑場上靠自己的戰力活下來，而非趕盡殺絕。比拼結束後，吳三桂賜予他們食物和酒，將他們當作同進退的兄弟，最後也有信守承諾的讓留下的人回去休息並納入自己的麾下，使他們能夠發揮實力。對這些將士來說，吳三桂無疑是他們的救命恩人，且也是位勇猛膽大的領導，足以令他們折服，讓他們願意誓死效忠。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?

我認為在當下「以戰謀和」是最好的策略
西北的邊防本來就較弱，容易被攻破。袁崇煥在深謀遠慮之後，決定加固戰力才向朝廷提出建言，意圖將東北和西北的防禦聯合起來，以避免皇太極繞道從西北進攻。再者，女真人本意並不是求和，而是成為中國新的統治政權，如果沒有以戰爭勝利為前提，女真部隊很容易就得寸進尺，便無法達到原本「謀和」的目的了。因此我認為「以戰謀和」雖是權宜之計，但也是考量當下軍立及金援所能採用最適當的戰略

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?

站在皇帝的角度而言，雖然有些不理性，但有一個做任何事都不跟自己報備的軍官，且對於軍隊簡直呼風喚雨，不免會緊張多疑，甚至感覺自己高高在上的皇權被袁崇煥不屑一顧，於是必須除之而後患。即使他真的很強(尤其在皇帝猜忌之際，越是強而有力的領導者反而越容易加劇皇帝的恐慌)，為了自己的安定，不惜一切代價除掉不聽話的人，也是鞏固自己權威的方式。
此外，自小生長在深宮的皇帝真的理解瞬息萬變的沙場需要的統馭者嗎?我猜測，對於皇帝而言，將領的赫赫戰功僅僅只是寫在書面上的報告資料，沒有親眼見證過戰場的殘酷，對邊防需要的軍事人才的重視程度也會稍顯不足，才會如此草率的為保皇威而自毀長城。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

透過影片與老師的講解，使我認識到一位了不起的將軍—袁崇煥。從袁崇煥的故事中，我認為當初的明朝很幸運有如此厲害的人才，不論是帶兵領將，還是籌劃謀略他都非常擅長，可說是智勇雙全；再加上行事謹慎，深思熟慮，並具有遠見，說他是明朝第一武將也絕不為過。可惜的是，傑出的他忽略了在皇權底下不能擅自行事，且太過鋒芒畢露不免遭到監人算計，因而遭受皇帝的猜忌並引來殺身之禍。
另外，從本次課堂吳三桂的故事中，我才知道他是因為家破人亡而不得已開放山海關，且當時的皇宮中住的是流寇李自成，而不是他效忠的朝代——他並沒有背叛明朝，卻背負著漢奸的罵名直至今日。然而他同樣出色的軍事天份和敏銳度，造就他輝煌的功績，在如此動盪的時局一展長才，雖然最後引清兵入關讓人不齒，但實在情非得已，且能以明朝守將的身分受清朝禮遇拉攏，足以看出此人必有其傑出之處。
人性與政治往往密不可分，而若對於政治上、人性上的猜忌不能理解時，就容易受到排擠，這也是現在社會上非常重要的一部份。團體中就是容易有猜忌、排擠、懷疑、霸凌等等的狀況，害死一位戰神的往往不是戰場上的刀光劍影，而是背後官場上那些看不見的腥風血雨。人性非常複雜，就跟影片中所提到的一樣，皇帝看到的和將軍看到的不盡相同，縱然能力再高強也需擁有一位全心信賴的上級，否則輕則飽受流言蜚語之苦，重則引來殺身之禍。

潘信喆周四 4月 21, 2022 3:30 pm

世清教官寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族是一個以儒家思想為根基的文化，而儒家又是一個將階級分的很明確的思想，因此在軍事倫理上也深深地刻畫了階級的影響力。這也導致了在很多時候上位者的一言一語甚至是一個想法便能決定整國國家乃至全體人民的命運。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
首先，他在兵力懸殊的情況下單刀赴會，這反映出了他過人的膽識。接著，面對於資源不足的條件下，又借用巧妙的心理戰及果決地把它兵變人員唯一持有的人質砍頭，讓那些人不再有向朝廷叫聲的籌碼與勇氣。最後，在借用自相殘殺的橋段，讓原本那些一同出生入死的軍人之間的情誼打斷，保留最菁英的人才。這樣一來，不僅把朝廷最頭痛的問題給解決了，更獲得了一群對他忠心耿耿的驍勇戰士。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
因為他懂得利用人性及心理戰讓他們原本堅定的信念動搖，之後又因為自己的守信用讓這一群「關寧鐵騎」願意為他效力。此外，他當時讓他們自相殘殺的橋段，也充分地展現出他是一個有野心甚至是血性的人，唯有這種性格的人才能夠帶領這一群虎狼之士。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意這個論點，且有以下幾個原因。首先，袁崇煥是一個在邊疆鎮守多年的老將，也因此他算是在全國中數一數二了解女真人的戰鬥模式的人。再者，透過聯防才能夠避免顧此失彼的風險，若特別側重某一邊可能就會忽略另一側可能會讓其他敵人有機可稱。最後，從山海關的角度來看，這樣的做法不但會損及自身利益，甚至無法確保朝廷撥給西北軍區的資源能否被充分利用，如此以國家利益為優先的決策又有甚麼好不同意的呢?
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
首先崇禎皇帝是一位多疑的君主，很多事情他也只聽信身邊的王公公的說詞而沒有再度確認，這樣一來很多時候便會被有心人利用了。再者，袁崇煥因為其謀略的應用及帶兵帶心的方式，讓許多民眾以他為依歸。漸漸的，身在朝廷的崇禎皇帝難免會聽到一些流言蜚語，而認為袁崇煥功高震祖。為了確保自己的地位崇禎皇帝也只好殺掉袁崇煥自毀長城，否則未來當袁崇煥成長到能夠和他叫版的資格時，一切都來不及了。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
藉由這週的課程讓我深深的了解到作為下屬有時候除了要文韜武略外，更應該懂得如何處事圓滑，說得更精確一點是不要讓自己鋒芒畢露。很多時候不一定是自己的問題，但因上級長官只要覺得你功高震祖了基本上就會封殺了。此外，我也學習到日後若有幸成為一位上位的管理者，除了應該要有寬大胸襟之外更要學會識人，並把正確的人排在對的位置上才能夠事半功倍。崇禎雖生性多疑，但他自登基後，便馬上將位東廠內許多位高權重的亂源換掉，國內頓時氣象一新。不同於其他末代君主，享受日日笙歌、酒池肉林的糜爛生活，他一生勤政、勵精圖治。然而或許是時運不濟，無法力挽狂瀾拯救日漸衰敗的晚明，最終仍輸給清兵。若是崇禎生在一個盛世，想必會是一位名流千古的好國君。

黃芷婷周三 4月 27, 2022 2:38 pm

第三週江山風雨情

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族身受儒家思想影響，無論是文官或是武將都特別重視「忠貞仁義」，不事二主，不做改朝換代後的官員。中華民族相較於西方的軍事倫理又更能深刻剖析過種道德困境，以下舉兩個例子：時位兼得、忠仁雙行，這是每一位對國家有抱負的讀書人最希望遇到的環境；時不我予、殺身求忠義，即便外在環境條件對我不利，仍要保有忠義之心。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
當皇帝派遣吳三桂去平定棘手的關邊兵變，並且只給了他一支名字聽起來威風實則沒有太大的武力值的御林軍時，青年吳三桂沒有展現出猶豫或害怕之心，反倒是興然接下任務前往關邊。在平定兵變的過程中，一開始吳三桂先是評估雙方的武力，得知我方勝算渺茫後，決定靠智謀取勝。吳三桂先是告訴叛變民兵自己奉命帶來的銀子(直接解決叛變者叛變的動機)，之後發現銀子不夠，再把被作為人質的巡撫當著叛變者的面殺了，讓叛變者沒有籌碼可以威脅朝廷，最後再給叛變者兩個選擇，一是直接和御林軍打一仗，二是投降朝廷皇上赦其無罪。青年吳三桂智在用計，不費一兵一卒便平定兵變，勇在不畏自身的安全，獨自一人深入虎穴，最後不但安全歸來，還得到了一支驍勇善戰的軍隊。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂不僅智勇雙全、眼光遠大、真誠的對待部屬，還有一定的領袖魅力。當時正處於明末清初的改朝換代之際，混亂時局需要一位英雄人物出來引導民眾，而關寧鐵騎這支虎狼之士會被吳三桂吸引的原因除了上述幾點外，我認為吳三桂做事夠狠，正因為這份狠勁才壓得住關寧鐵騎。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意。因為當時明朝的國勢衰弱，國力不足以完全擊敗女真族，但是要做到保衛國家百姓、讓朝代繼續下去，同時要保有尊嚴不可到乞求外族的地步，最好的方法便是「以戰謀和」。將作戰地形因素放入考量，就要「聯防西北」，才可使明朝繼續延續。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為袁崇煥的能力與評價勝過皇帝，崇禎皇帝因自身的經歷導致個性多疑，當臣子的鋒芒壓過自己時，心中與袁崇煥的嫌隙又加大了。儘管袁崇煥忠心耿耿，但以皇帝的角度來看袁崇煥是一個威脅，再加上女真刻意在崇禎和袁崇煥間挑撥離間，最後才致使崇禎皇帝把袁崇煥殺掉。或許有人認為崇禎自毀長城，但是我覺得明朝大勢已去，就算不殺袁崇煥也苟延殘喘不了多久。不過，袁崇煥確實是一代忠臣，而崇禎也不過是一位被迫繼承爛攤子的小皇帝。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
「以史為鏡可知興衰」，從歷史中我們看到各個朝代的興起與衰落，看到英雄相互鬥智，這部影片帶給我最大的感觸便是：那些英雄身上有哪些特點是我可以學習的？舉例而言，我認為古代的英雄可對應到今日領導者的角色，英雄所需具備的果斷、眼光遠大、思考周全等特點，是我比較不足的地方，可以從他們身上學習。

蕭羽秀周六五月 07, 2022 1:34 pm

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
軍事倫理價值觀深受儒家文化的影響，如《孟子》的「仰無愧於天、俯不怍於人」的道德思維，使軍事倫理價值觀出現期望軍人不行欺騙、狡詐的戰術、撻伐姦淫擄掠等違反善良風俗、傷害他人的行為，也受到《左傳》影響，強調軍人要有武德——擁有「仁」心、「勇」敢果決、「智」慧、誠「信」忠貞，另外又因《易經》影響，期許軍人能「以忠為正、以仁為中」，忠貞自己的長官、君主，堅持維護人民生命安全、捍衛人類正義公道，依法執行正當的命令、不行不義事。

(二) 影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
智謀上，吳三桂(1)獨排眾議使用剛柔並濟的方式化解危機(2)砍下巡撫的頭，臨機應變使反叛的關寧軍失去人質，只得接受吳三桂的建議(3)要殺關寧軍時，巧妙利用人心營造特赦的氛圍，使剩下的50位精英關寧鐵騎只效忠於自己。
膽識上，吳三桂深知關寧鐵騎的威猛，仍自願支身前往談判，膽識過人。

(三) 承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂運用智謀並恩威並施，讓其自相殘殺，僅留下五十人的精英，並特赦這些原本將死的50位關寧鐵騎，吳三桂成為這支虎狼之士的救命恩人，虎狼之士自然會感念吳三桂的不殺之恩，加上吳三桂不算舊帳與真心對待，虎狼之士當然會為他賣命效忠。

(四) 影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想。俗話說：「唇亡齒寒」，除袁崇煥所防守的山海關外，西北也須團結一心、增強兵力、聯合防守，才能使女真族不會從西北路徑攻打首都。因女真族無法遵守和平條約和平相處，袁崇煥才提出以戰爭換取和平的看法，與明朝的戰爭後，女真族會因忌憚於明朝的兵力強盛、無法輕易攻打而不敢輕舉妄動，而能換取和平。

(五) 承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城 ?
「君君臣臣父父子子」，盡好該盡的本分效忠君主是臣子該做的事，然而袁崇煥卻踰越本分，擅自殺害毛文龍，崇禎皇帝本應殺一儆百，預防其他臣子也踰越本分，甚至起反叛之心，但顧及袁崇煥答應崇禎皇帝「五年平定遼東」，崇禎皇帝只得忍氣作罷。但後來袁崇煥也並未盡到與崇禎皇帝約定「五年平定遼東」，全面接手遼東軍務後也未阻止乙巳之變的發生，皇太極殺至滿京城下，袁崇煥急急趕來，皇太極顧及袁崇煥的兵力強盛才離開。袁崇煥未做好臣子保護君主的本分，加上先前踰越本分殺害毛文龍，使皇帝原本就多疑的個性更加猜疑，惹上殺身之禍。

（六）本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
凡事應盡好自己的本分、尊重長官，不應擅自做出決定，做事合乎「禮」，對於正當、合理的要求盡力完成、不正當合理的要求應婉轉告知長官，或是思考是否有其他可執行的正當方式，長官叫你去殺人時，不代表殺人正確、殺人無罪，需具有辨別是非的能力。

黃于芹周五五月 13, 2022 8:14 pm

世清教官寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中國古代的思想模式可說是由儒家一手掌握，這不僅僅於學術上的影響科舉考試的選人標準，更是多方面的對人們的生活造成淺移默化的影響，其中與本課堂最為相關的便是儒家思想如何影響軍事倫理，我認為是儒家最重視的道德倫理部分，例如強調君臣上下的關係，身為臣子必須無條件的服從君王，不管國君是英明抑或是昏庸，都必須成為他們最鋒利的劍、最堅固的盾，與此同時也可能造成許多不必要的犧牲，例如岳飛及課文中的袁崇煥，只要當時他們拒絕國君的要求就可能免除一死，但他們仍舊尊崇儒家精神，從容赴死。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂可以在眾人皆不看好的情況下，仍舊堅持自己的方法:以說服方式進行談判，同時他也有一股狠勁與魄力，面對友人至情況下毫不猶豫殺去人質，足以展現他的果決。此外吳三桂也是為眼光獨到的人，可以從茫茫人群中找尋到人才並收為麾下，證明他自己也是個不可多得的人才。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
因為吳三桂可以說是關寧鐵騎這群人的救命恩人，吳不僅使他們免除一死，更是在事後給他們酒食，將這群人視為同伴，因此吳三桂之於關寧鐵騎這支虎狼之士，是恩人更是讓他們一展長才的伯樂。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，因為以當時在溪北的戰力是不足以抵抗外敵的，故將自己國家的其他軍隊整合起來一同防禦，才能真正抵擋皇太極的攻擊。此外，若不是袁崇煥主動攻擊那情是很有可能會處於被動狀況，更容易導致女真族部隊大舉進攻，因次西北聯防，以戰謀合的策略是最正確的決定。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
畢竟坐在越高的位子會更害怕從高處墜落，崇禎皇帝便是身處這種情勢，雖然他的身分貴為皇帝，但是面對智謀超群又有許多功績傍身的袁崇煥，難免會產生忌妒甚至想要一絕後患的心態，而且當有人手握重大兵權時，對於皇位的威脅是很大的，所以崇禎皇帝在這些層層關係中，決定寧願處死袁崇煥自毀長城，也不願有人威脅自己的皇位。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

我認為要有隨機應變的能力，因為課程最讓我印象深刻的便是袁崇煥的生平，他的能力不可否認是當代最強，但是我認為他最缺乏的便是急流勇退的決心，畢竟在他之前的歷史中早已有許多像他依樣能力超群、忠心耿耿的將軍被自己所手護的國君賜死，所以袁崇煥更應該及時了解身處高位的隱憂，當他發現崇禎皇帝有處死他的念頭時就應該適當退出，雖然我覺得他謹守倫理從容赴死的決心令人佩服，但生命是獨一無二的，不可因為國君的一己私心便隨意抹殺之。

黃冠穎(PH41) 周日五月 15, 2022 11:31 am

世清教官寫到:
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江山風雨情之吳三桂 v.s 袁崇煥

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(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我覺得中華民族在於皇權至上，君與臣、將與兵等階級的交流模式是相當固定的，下對上只有絕對的服從與效忠，受儒家思想影響深遠。軍事倫理要求忠仁勇，這些觀念深植軍人將軍心中，隨時可在進攻防守等軍事謀略上看見。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂知道前往邊境充滿危險也毅然前往，足以體現出軍人勇於奮戰、不怕死不怕苦的精神，他披荊斬棘，勇往直前，臨危不亂。他也表現出驚人的領導能力，用兵果斷，沉著應付任何突發狀況，甚至在平定兵變時所用的計謀也是殘忍與俐落，使人不得不佩服他獨特的判斷能力。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂智勇雙全，且在劇中，他利用人性，在俘虜廝殺過後，向他們說出激勵人心的話，以及歸順他的優渥條件，雙管齊下。而吳三桂在那一場成立關寧鐵騎的廝殺中，扮演的就像是面試官，活下來的人們便是通過面試的菁英了，既然橫豎都是死，倒不如酣戰一場為自己的未來拚搏。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我對於這個策略是同意的，畢竟在那個年代，軍事實力可以說是權力的象徵，因此用戰爭來迫使女真求和事一個不差的選擇。且內有流寇，外有女真，腹背受敵，此時大明朝能做的的確只有「聯合次要敵人，打擊主要敵人」，即使不能做到聯合，最起碼也要使他不能伺機而動，讓他先穩定下來。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長
城?
崇禎的猜忌心過重，他明白在現在的局勢下，如果袁崇煥叛變的話將使明朝一厥不振，於是他派遣親信的太監隨時監督袁崇煥的一舉一動，但是在戰爭危亡存滅之際，加上朝廷的行事效率不彰，有時不得以非得使出特定的手段，如此更使得崇禎對袁崇煥產生了不信任感，崇禎因為聽信小人的片言之詞，且內心一直都保持著懷疑袁崇煥的態度，此為疑心病，也是大明王朝所留下的通病，雖然袁崇煥在此前對於軍事的貢獻頗大，但凡有一次的危急皇帝的狀況發生，之前所做的貢獻可大打折扣了。後來崇禎將袁崇煥處死之後，此舉無疑是自亂陣腳，最終也使得明朝的滅亡。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
從袁崇煥身上，我們可以學習到將領的優秀能力。能夠全觀大局不被眼前的利益或是自己的情緒影響，臨危不亂決斷處理軍隊內部問題，體察軍隊狀況精準揣摩聖意……但這樣的良將卻仍舊殞落，無法遏阻明朝的頹勢。對於吳三桂的印象，只有他引清軍入山海關，他的「衝冠一怒為紅顏」更成為了數百年來，人們演繹與評說的焦點，也因此讓他成為千古罪人。他的驍勇善戰事蹟幾乎很少提及，觀看影片之後，才明白為何他能受到清朝冊封為平西王，他的領導統帥風範絕對是值得我們學習的。因此，不論吳三桂在歷史上的評論為何，他的足智多謀、領導風範是無法被抹滅的。

陳軍翰周四五月 19, 2022 6:59 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
孫子認為有「智、信、仁、勇、嚴」五種武德，而這五個項目也成為當今國軍軍人武德的項目。智，要能辨是非、明利害、識時務，知彼此，根本上又合乎道義；信，要休養偉大的革命人格；仁，軍人以行仁而生，亦即為行仁而死；勇，軍人必須明生死之辨，後發揮軍人之大勇；嚴，先嚴以律己，要負責、盡職、靜肅、嚴密與戒慎即自律，然後才可以進而嚴以肅眾。因此可以看出中華民族更多的是用武德要求軍人要往哪些方向前進，並沒有標準的戒律規範，而是用抽象的價值引導。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂在平定兵變時發揮了武德精神。智，用計分裂兵亂勢力讓他們歸順自己；信，在兵變時答應叛軍的約定都有遵守；仁，在面對叛軍時沒有讓大明朝的尊嚴掃地以達到目的；勇，敢帶著一小群部隊去平定兵亂；嚴，帶兵精實的吳三桂看到巡撫並沒有管好底下的部隊反而成為人質，吳三桂認為明朝不需要這種庸官，因此當場殺了他。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
他讓這群士兵互相殘殺並保證活下來的人會成為他的部下，一手胡蘿蔔一有鞭子的策略逼迫他們做出選擇同時也樹立自己的威嚴，讓這群叛軍認同他們的長官是吳三桂並保持忠心，因為是吳三桂讓他們擺脫當叛軍的生活。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，明朝如果想要一直保有實力而不滅亡就需要時間，必須將邊防加固，不讓女真部隊有任何可乘之機，故需要「西北聯防」和滿清達成協議，不能只有東北地區的防線穩固，否則女真族容易從不穩固的西北方進攻，完全沒有達到防衛的功能。「以戰謀和」是袁崇煥想出的妙計，畢竟大明帝國的軍力無法直接和女真族對戰，打消耗戰等待明朝時利便前便是好方法，若能夠和滿清達成協議讓女真不敢輕舉妄動，就不必將銀子用於兵防，也可獲得雙方經濟往來，甚至有機會恢復大明帝國的盛況。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為崇禎皇帝並不相信袁崇煥的忠心，但仔細想想如果袁崇煥叛變就要背下背叛明朝的千古罪名，除非袁崇煥非常有把握知道毀掉明朝後自己能當皇帝，否則我相信他是不會冒那麼大的風險背叛，而崇禎皇帝真的是一個駑鈍的人，他應該要多相信臣子們的話，而不是意氣用事非要殺袁崇煥。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為當軍人必須要潔身自愛，否則極易被他人誣陷，要懂得看情勢做事，如果我是袁崇煥我並不會回去明朝被殺，我認為忠君是對的但是不可忠於昏君，我認為自己的生命比起高尚的精神重要，因為死並不會對於現況有任何改善。

高政揚周四五月 19, 2022 8:03 pm

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
相較於西方的莊園政治，中華民族在千年以前早已開始實施徵兵制，這造就了在古戰場上的兵力都是萬人起跳的景觀，且更講究策略對戰場的重要性，「孫子兵法」影響了中華民族在戰場上的策略思考，以謀取勝更勝當鋒對決。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
兵法中提到:「上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城」，用謀定為上，最下才是攻城，保全實力而非直接使用，展現出一個能謀的武將應有的風範。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂大可直接殺掉這些部隊，但是他惜才，為此他讓刑場的部隊自相殘殺，挑選其中最優秀的戰士作為部下，也同時提供自己的饒恕之心，為存活的戰士準備酒席，展現其用人唯才，禮賢下士的情操。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，戰爭論中提到以下幾點:
1. 戰爭最終目的是打倒敵人、剝奪其抵抗力
2. 首先破壞其戰鬥力量，再戰其領土
3. 若無法使敵人的戰鬥意志屈服，有限戰爭不能視作結束
4. 強迫講和達到戰爭目的，可視為戰爭結束
以戰謀和目的在於毀其戰力，勞其心志，使其無法抵抗而屈服，而為何必須一戰呢?他認為不打一仗女真是不會輕易投降的，這是他多年戍守邊疆所對敵人的了解，也因為他對敵人的實力非常清楚，之所以他身為一名優秀的將領便是因為他會針對敵人的實力及想法作出深刻研究，也是多年女真無法入關的原因之一。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
同上，使敵人無力抵抗是戰爭的主要目標，如果要以戰爭行為迫使敵人服從我們的意志，就必須使敵人真正無力抵抗或陷入勢將無力抵抗的地步，解除敵人武裝或者打垮敵人，我們要打垮敵人，敵人同樣也要打垮我們，而皇帝輕信讒言而殺掉其優秀將領便是敵人的策略，這便是來自戰爭的交互作用。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
熟悉戰略可以使戰局變得更加明朗，將複雜的戰場變得對自己有利，也使敵人無法用其對付自己，從古至今皆是如此。

謝慧旻周五五月 20, 2022 10:30 am

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化其實受儒家思想影響很大，較重視自身修養。對軍事層面也是，相較於西方，中華文化的影響下比較不會去做侵略他人的事，反而會較著重於自身防備的增強，像是建造萬里長城，以及一些歷史事件其實都能看出，中華文化比較內斂，雖不會向外侵略，但也不會容許自家城池被他人侵犯。
(二) 影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
第一，在平定兵變時並不是有勇無謀，並不會執著於和對方硬碰硬，但這也不代表只能軟下身子向對方說情。第二，能一眼判斷出情勢的籌碼，當機立斷將對方逼到沒有退路。第三，展現出強者的氣魄讓這群虎狼之士最後願意跟隨他。從吳三桂平定到收服的過程就能看出他相當有謀略，也很能判斷局勢，並且有著與常人不同的膽識。
(三) 承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
就如同上述所說，第一，吳三桂展現過人的氣魄。第二，他也表現了他的信守承諾，雖然沒有讓全部人都活下來，但他已經盡力向上級表明自己的想法，並且成功換取叛亂罪中的一絲生路。第三，他能理解這些虎狼之士的內心，並且讓他們感受到吳三桂是能和他們同生共死的領袖。
(四) 影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我認同袁崇煥的戰略思想，若不以戰謀和，敵方只會認為自己已無能力與其一戰，基於人性，那條件和要求只會得寸進尺，總有一天會將全國拖垮。而西北聯防，以戰謀和的話，雙方才能真正進行平等的謀和條件。如此換來的和平才能更長久、更穩定。
(五) 承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
從古代的歷史中總能看見許多憾事，岳飛和袁崇煥都算是經典的例子。而造成這種局面最主要的原因就是君王和臣子關係並不夠密切。即使時常一同出現在一個場合，但在上位者不瞭解在下位者，只要有人從中挑撥，便會讓君臣關係瞬間瓦解。當然我覺得最主要還是因為，畢竟朝代更替是在所難免，但也因為這個傳統，讓許多君王更重視自身的權勢，當今日受到威脅，便要盡速將後患除去。寧可錯殺不能誤殺就是導致袁崇煥必須死的原因。
(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為一個團隊，就如同一個國家政府，如果領袖和下屬無法有深刻的互相理解及認同，那這種團隊只會破裂的很快。而一個健康的團隊就是由領袖和屬下之間的連結所建立的，他們之間的連結越深刻，團隊的效率或是成功率都會越好，反之則是一切禍害的源頭。在一個團隊中既然已安排了最適合的職位給所有人，那除了信任重要外，避免猜忌才是最需要注意的。我相信只有信任和認同能創造出最好的團隊。

邱靖恆周五五月 20, 2022 12:02 pm

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族重視倫理規範，更不用說其軍事文化對於倫理及制度的看重程度有多深。因此有時並非以戰略的合理性及當下的最佳應變方式去看待一件事，而是被注重倫理的價值觀給淹沒了。袁崇煥以戰謀和一事最能看出此點，崇禎皇帝認為袁崇煥有功高震主之嫌，更因此事而對其抱有疑心，斷定他以下犯上，甚至不惜以通敵賣國的罪名致袁崇煥於死地，而不願去思考、了解其中的謀略。

(二) 影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂雖知邊關兵變之險惡，仍是奮勇前往，表現出軍人不畏艱難及苦難的精神。面對叛變的官兵則以談判技巧來說服他們，撫平其激躁之心，更狠下心殺掉人質，足以彰顯他的當機立斷及狠勁。而他臨危不亂的平定兵變，不僅展現了他高超的領導能力，更顯現出軍人應有的冷靜應對之能力及有勇有智的謀略。

(三) 承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂透過讓關寧鐵騎互相殘殺來爭取自己活命的機會，扭轉原先皇帝下令通殺的必死困境，因此成為他們眼中的恩人。事後更將存活下來的這群人視為自己的兄弟相待，更是獲得了關寧鐵騎的信任及追隨。

(四) 影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意。就當時情況而言，外有外族入侵，內有農民起義，加上皇太極的實力不可小覷，以當下明朝軍事實力無法抵禦女真的入侵。內憂外患兩相交迫的情況下，以戰謀和便成了最有可能同時守住邊關不被入侵，以及爭取時間養精蓄銳並解決內部矛盾的策略及機會。

(五) 承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
袁崇煥因其優秀的領導能力及謀略思維，受到廣大軍隊的愛戴及擁護，如此崇高的地位對於崇禎皇帝來說可謂是一大威脅，光靠此點就使崇禎無法全心信任袁崇煥了。而後袁崇煥以戰謀和的先斬後奏之策更是觸碰了崇禎的底線，徹底激怒了他，因此崇禎再也無法保持理性對待袁崇煥，儘管內憂外患尚未了結，也勢必要除掉袁崇煥這個心腹大患。

(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為袁崇煥實在是生不逢時，如同老師所說，袁崇煥的價值觀早已超越當時明朝的皇權思維，而這樣近似民主的價值觀也造就了袁崇煥最後遭到皇帝誅殺的下場。不過仍舊是時勢造英雄，沒有明朝的危機便無法讓袁崇煥有機會自願鎮守邊疆，成為中華史上名將之一，在歷史上留下一道無法抹滅的光彩。而他的典範也讓我們學習到許多優秀的領導技巧，更告誡我們在為國家竭盡心力付出同時，也要注意上級的心思以及自身的處境，不可一心投入國家卻換得自己慘遭陷害的下場。

張庭祐周五五月 20, 2022 1:18 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族的文化深受儒家思想影響，在思想方面較為保守。若在軍事上，偏向以守為要。我想這有好也有壞，好的是可以堅守地區，有機會消磨敵方能耐，反擊為勝；壞的則是不夠勇，在對方打過來前，氣勢上先輸一點。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
就算吳三桂臨危時仍受命去平定兵變，這看出他的英勇並服從命令的表現。吳三桂有謀略性的讓士兵們自相殘殺，挑出最優秀的，他甚至砍下意見不同的長官及士兵，看似殘忍沒人性，但我看到他是在為戰爭勝利所展現出的智謀。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
他利用大家想活著的弱點，引它們互相殘殺以得到重生的機會。他們得到自信又得到獎禮，使他們賣命效忠於吳三桂。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意。以兵力來說，當時國朝是無法與女真對抗的。與其被敵方輕鬆地打壓，不如聯合西北方一起對抗，勝算更大。
(五) 承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
皇帝權強大，人人都想當王，容易發生篡位的事。人的害怕演變成猜忌，不太相信卻又愛聽未屬實的話，也許崇禎皇帝就是這樣，擔心袁崇煥對他圖謀不軌而殺了他。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
耀眼的人總是成為他人的目光，不實的話傳久了、越多人知道了，假的也會變真的。還有，若人與人之間沒有信任，就算做的再多、再好，也不會被真心賞識，倒不如放棄眼前的人，在培養自己能力中尋找懂得欣賞自己的人。

杜光皓周五五月 20, 2022 1:40 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化講究謙卑、君臣制度明確的上下關係，但過度的謙卑造成無法順利的抒發己見，空有滿腹治國大道而無用武之地。而嚴厲的上下關係雖然能穩定朝廷，但過於專制同時也限制了有能之士發揮所長的空間，甚至因皇帝藝人的武斷、臆測而造成國破家亡的下場。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
在臨危授命下，即使面對兵力差距懸殊的情況也能冷靜地應對。從他不費一兵一卒就能平定叛亂可以看出他傭有過人的膽量勇氣，同時也擁有能看出大局觀的銳利眼光，以零損失的狀態取得了勝利。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
我認為最重要的是他掌握人心的能力，其次是其賞罰分明及信守誠諾的嚴明軍紀，另外一點則是身為一名大將應有的膽識及霸氣。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意其策略，因為以當時的國情，明朝是無法完全殲滅女真族的，此計可以使兩國維持在一個能使明朝慢慢累積軍力的平衡。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
除了皇太極的反間計外，崇禎皇帝本來就認為袁崇煥有功高蓋主之嫌，已經失去了對其的掌控。這是身為一國之主無法忍受的底線之一，失去對下屬的掌控等於失了天子的尊嚴。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
明確的上下制度固然是維持體系順利運作的關鍵，但一旦上級過於專制，眼光不夠長遠，因小小的猜忌，無法接納下屬的意見，必然會導向失敗。

杜光崴周五五月 20, 2022 2:01 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在中國古代軍事倫理受到儒家和皇權影響，除了要智勇雙全，更要遵守與皇帝間的上下關係，當你兵權越大，對外是皇帝的利劍，但同時也是對皇帝的一種威脅，此時就需要與君主保持良好的溝通，才能免於一死
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
在此事件中我們可以看到吳三桂的智謀，儘管只有為數不多兵力但他還是接受了這個命令，他並不是採取強功而是先想要勸降這些老兵，在發現失敗之後果決的直接把人質殺掉，讓他們沒有任何的籌碼。但他也沒有白白浪廢了著些征戰多年的戰士，他讓這些人互相廝殺，只留下最優秀的50人，成為自己日後最勇猛的部隊，可見他有不同於常人的謀略
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
他展現了過人的氣魄折服了眾人，讓那些人認同他並且對他忠心，此外他也洗刷部下們叛變的罪名，算的上救命恩人。吳三桂也帶這些部下如家人，讓部下知道他是一位可以同生入死的長官。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
以現代反戰思想來看，我認為袁崇煥的「西北聯防，以戰謀和」是一個十分合適的構想，雖然不想要有所傷亡，但自身的國家也必須要有能與之一戰的兵力，甚至是比對方要更強一些，這樣在談判桌上才有足夠的籌碼。西北聯防則是除了自己固若金湯之外，與自己同一戰線的地區也必須加強防守，不然敵方趁虛而入，最終導致滅亡。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
從中國的歷史長河中不難發現像袁崇煥被皇帝殺死的類似情況，而這種情況多是君臣之間的理念不盡相同而導致的，只要有奸臣從中挑撥關係就會出現裂痕。崇禎皇帝年紀輕輕就必須接管快要分崩離析的明朝，導致他對手握兵權的袁崇煥十分顧忌，最終做了最差的決定
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?[/color][/quote]
看完這部影片我覺得十分佩服袁崇煥的戰略，放到現代也依然適用，像是最近隨著阿共國防迅速發展，國軍勢必也必須有所應對才能保持兩岸的和平。但是袁崇煥最後未能先猜到自己惹來了殺身之禍，他應該在皇帝動手之前就急流勇退，留得青山在不怕沒柴燒。此外我也對吳三桂耳目一新，雖然他確實是放清兵入關，但他也是不想讓自己的部下全部戰死，逼不得已的最終選擇，而他在影片裡所展現的魄力與機智都是我們要學習的

林品容周五五月 20, 2022 3:09 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族文化重視五倫，強調臣子要對君王絕對服從，若不聽從命令，不但會被文人的口水淹沒，更有可能招致君王的猜忌，而在個人特質上，中華民族文化強調要勇猛，不畏困難。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
當他獨自闖進叛軍陣營中，不但沒有被他們威勢鎮壓，反而冷靜應對，向叛軍展現出其氣態，並懂得判斷周圍狀況，殺了人質巡撫後不只讓叛軍失去了向政府要軍餉的籌碼，也利用謀略與人性安撫官兵、恩威並施，讓叛軍最後得以投降。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
對人懂得利用手段，讓大家發現他的才能很高，也懂得刊出一個人的需求並投其所好。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，主動出擊取得戰場的主導權，在將來如若談判也可拿到較好的條件，而且如果邊疆失守，等於加速明朝滅亡的速度。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
對崇禎皇帝來說，女真人的威脅不是最緊急的危機，他也相信當時朝廷必定還有其他將領可以填補其空缺，殺了袁崇煥或許會增加邊疆失守的可能性，但是不至於滅國，而袁崇煥這個人對皇帝的威脅卻已經不能不看見，握有重兵又深得人心，被猜忌蒙蔽了雙眼的皇帝當然更願意選擇殺了他。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
用人不疑，疑人不用，作事要果敢一點，不要輕易聽信其他人的片面之詞，懂得自己分辨事實或謠言，也要學會查證事情的真相。

王文慈周五五月 20, 2022 3:19 pm

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族的文化因受到儒家觀念所影響，階級成為不可違背與挑戰的，君臣皆有其各自的任務及倫理。當皇帝施令時，是不容將士們違逆的，這也容易造成這些將士在戰場上難免綁手綁腳，無法做出當下最正確的決定。也因為君王有著絕對的控制權，當將士出現功高震主的情形時，往往不被君王所接受，甚至會以叛國罪定論，如此的世態下，更是讓有能者無從發揮，又或者情願避世之外，而不願一展抱負。
(二) 影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂在當下對暴動的軍人們展示其非凡的氣魄，讓人們不自覺地聽從他的想法，而且吳三桂的當機立斷也讓兵變的人們失去倚仗的人質，無從選擇。更不用說當時前往平定時，吳三桂獨自一人進城談判是有著多大的膽識才能如此冷靜的處理，最終可說是不費力的平定了兵變，可見其智謀與膽識非同小可。
(三) 承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂的氣魄吸引了他們，關寧鐵騎相信吳三桂可以給予他們想要的東西。而且也讓他們有機會決定自己是存或亡，透過自相殘殺選出最優秀的一批士兵，在其中脫穎而出的士兵無疑是相當驍勇善戰的，雖是為了存活而傷害同袍，但致他們至如此境地的吳三桂原該是他們憤恨的對象，但吳三桂身上的氣魄膽識讓關寧鐵騎願意為他所用，賣命效忠。
(四) 影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，以戰謀和的戰略可以讓明朝在女真侵擾下得以喘息，藉由聯防讓女真忌憚明朝之軍對，知難而退進而主動提出議和。否則女真若突破進邊防，那麼情勢將難以挽回，而後院著火的情況也會讓明軍無法專心處理內憂外患，反會加速滅亡。
(五) 承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
崇禎皇帝因忌憚袁崇煥的才能而被蒙蔽雙眼，在一次戰爭告捷後，崇禎皇帝原認為自己所做的命令定會讓天下為他歌頌，但卻發現民眾們讚揚的是袁崇煥而非自己，這讓皇帝開始擔憂袁崇煥功高震主。這給了皇太極一個極好的機會，故意設計讓皇帝認為袁崇煥有叛國心，儘管那所謂的證人說的話有著漏洞，崇禎皇帝也堅持己見，只為除掉這個可能危脅自己地位的袁崇煥，而不管殺了他對明朝所造成的損失，可見，將領們就算在有才幹，若不能讓君王所信任，也難逃一死。
(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我最大的感想是袁崇煥實在死的冤枉，凌遲處死的酷刑怎麼可以施加在對明朝有著重大貢獻的人身上呢，儘管他曾經先斬後奏殺了毛文龍，但他為大明所做的就算讓他辭官也不為過，可凌遲處死，在他身上割滿三千多刀才讓他真正斷氣，一代戰神就此殞落實在太過殘忍。而崇禎皇帝此舉也無疑是葬送江山，給予皇太極一個極好的契機一舉攻下明朝，這讓我不禁好奇崇禎皇帝死前是否有過那麼一刻後悔曾經做下的決定，事情會不會也還有轉機呢。

顏士登周五五月 20, 2022 3:54 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?

中華文化以儒家思想為主，讓人民養成服從與尊上賢下的性格，加上四維八德等教條式觀念，雖讓君主政權能穩固，但卻少了開創與及與時俱進的機會。對外也常以和為貴，非到危及存亡之際，絕不會主動向外拓展勢力。因此限制了與外在民族的交流與豐富文化的機會。最後，變成有點像故步自封外交策略，失去進步與發展的機會。軍事上也無法與時俱進，技術停滯、制度僵化，只能靠部分將領力挽狂瀾、謀略帶兵，禦敵保疆。然而中華民族的保守或許不能開創新視野，不過卻能帶給人民安居樂業的穩定生活。我想戰爭雖然會破壞和平，但在必要的戰爭才能換來和平。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

在影片中，吳三桂靠著對於基層官兵的了解運用他的沉著、智謀、口才，成功說服了隨行的長官聽從他的建議，成功平定了這場兵變

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?

吳三桂本身就有上述這些獨特的領袖魅力與領導風格，再加上天時地利人和，且善於親近士兵們的生活，豪邁無比的性格使這些精兵悍將都願意心服口服。但如此樹大招風的特質下最後也不免成為沙盤下的一支棋子供人利用。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?

我十分同意督師袁崇煥的想法。就如同上述所提到的"戰爭雖然會破壞和平，但在必要的戰爭才能換來和平。" 面對強大敵人，如果再不挺身而出反抗，國家勢必會被慢慢的侵蝕殆盡，最後將無路可退。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?

其實崇禎皇帝的想法並不難理解。在內憂外患的影響下，表面一堂和氣的官場，暗地其實暗潮洶湧，崇禎皇帝必須重新建立自己的威望，才能讓大臣們、將領及人民都能信任他，甚至聽命於他，以避免被政變及篡位的下場。就如同們在影片中所看到的"功高震主，必誅之"。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

先不論我們在歷史課本中對於吳三桂的評價。我認為這次影片除了了解到袁崇煥是怎麼運用計謀為國家換取更多的時間，更多的是君臣關係的運籌帷幄。何時該進，何時該退都是在任官後的我們時時需要注意到的官場禮儀!!

楊詠惟周五五月 20, 2022 4:15 pm

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族講究階級觀念，十分注重上級與下級的關係，因此在軍隊中下級是不能違抗上級命令的，也不太能表達出自己的看法跟想法，雖然服從的態度讓人欣賞，但是守舊的觀念也會讓軍隊中的謀略無法創新。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂的口才以及謀略讓長官跟將士們都願意相信他、聽從他的建議，這才有辦法評定這場兵變。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
他豪邁的個性以及展露出的謀略，還有本身具有的傑出的領導能力，讓將士們願意為他賣命效忠，跟隨著他打天下。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意這種戰略思想，身在亂世不能只是坐以待斃，藉由這種策略不僅能夠對抗外敵，也能為自己爭取更大的生存的空間。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
在他的眼中，袁崇煥手握兵權、功高震主，而且將士們也都聽命於他，他害怕袁崇煥會帶著軍隊叛變，因此比起外憂，他認為袁崇煥更威脅到他的生命安全，所以決定先下手為強，殺掉了袁崇煥。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
更加了了解了吳三桂這個人，也對袁崇煥最後的下場覺得可惜，明明沒有反叛之心，卻因為崇禎皇帝的忠佞不分，落的一個凌遲處死的戰場，這也讓我理解為何會說他們家的子孫將永遠不再當官，一代忠臣得到這種下場，還能不讓人心寒嗎？同時，我也學到''不要隨意聽信謠言，看人更不能只看表面''。

詹博丞周五五月 20, 2022 4:36 pm

世清教官寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華文化在幾千年的發展中，以仁孝誠信、禮義廉恥、忠恕中和為中心穩定形成了一套價值體系，支配和影響了中國政治、法律、經濟、制度與政策施行，支撐了中國社會的倫理關系，主導了人民的行為活動和價值觀念，促進了社會的穩定、心靈的向善向上。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
他表現出軍人的勇猛與膽量，以及強大的作戰策略。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
因為他非常勇猛，並且有強大的領導能力，對於下屬都非常良好。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我是很同意的，但因為皇帝猜忌的心理，讓敵人抓住，而反殺袁崇煥。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
我認為他們倆個本身就有心結，加上皇帝的猜忌心理，而殺害了一位良臣，認為他圖謀權威。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

我最大的感想是讓我知道軍中的人性是多麼糟糕，且中國皇帝普遍都認為很多人想圖謀權利，而因此殘殺無數良臣，真的讓我感慨萬千。

徐若華周五五月 20, 2022 4:42 pm

世清教官寫到:
本週主題為「中國儒將人格之時位中正」，我們公開觀賞的人物傳記影片~
江山風雨情之吳三桂 v.s 袁崇煥

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁https://wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw/unit/100146/3682/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
文化是一個族群發展的歷史所累積而成，有前人的耕耘才有如今的我們。不同文化和歷史的發展也會造就不同的軍事倫理，中華民族的歷史可以看出在以前，皇帝的存在是無可動搖的，也因此許多人為了爭這一個皇位而產生許多戰爭與遺憾。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂是一個聰慧且有勇有謀的人，從他身上可以看出身為一個軍人應該要有的膽識，即便是臨危受命，仍舊能夠成功平定兵變，完全不輸歷史上其餘名將。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
關寧鐵騎，本身身分是漢人。因此更加熟悉進軍途中所遇到的敵人情況和具體作戰地形的，在行軍路線的選擇上更是輕車熟路的。而吳三桂利用自己的能力和人格魅力成功掌握這支軍隊。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我個人其實蠻贊同這個戰略構想，很大一部分原因是因為戰爭的開始幾乎可以說是無止境，為了能夠走到最後談和的那一步，前面是必須要付出一些代價，以戰謀和是戰爭時代下無法逃避的責任。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
在當時，袁崇煥是一個不可多得的將才，但強大的能力以及權力背後，往往會得到帝王家的猜忌，再加上兵權太重，足以威脅到皇帝自身的安危，也容易引起各方勢力的不滿，一點點的挑播離間就能讓崇禎皇帝對他痛下殺手。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
畢竟同樣身為中華民族，看到熟悉的場景和稱謂，容易讓人聯想之前讀歷史課本時的人物形象，讓人親切的同時也讓我更了解這段故事的原委，吳三桂和袁崇煥的人物形象也更加鮮明，讓人收穫良多。

第三週課後討論題綱～江山風雨情

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