第十週課後心得分享之題綱~太極旗

本週主題為「戰時軍事倫理之生vs.死」，我們共同觀賞的人物傳記影片~
太極旗之生死兄弟

請各班組員回憶影片重點，並瀏覽本週課程講義(返回「烽火映白袍」首頁http://www.ndmctsgh.edu.tw/web/MilitaryEthics/，點選「課程內容/課程講義」PDF)，以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

（一）美軍「胡德堡」基地（Ford Hood）營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題？
「胡德堡」基地將營區與城鎮結合的想法非常創新，但如果沒有拿捏好管制與開放的尺度，就會引發許多問題。像哈桑少校的事件就是沒有管理好攜帶武器進入營區的人，而造成的悲劇。同時也存在著文化衝突與種族歧視以及上級長官不懂的體恤部下，甚至搧風點火的問題。

（二）承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何？
哈桑身為一位精神科醫師，平時的工作就會接觸到從前線返回基地接受治療的病人，對戰場上發生的事物絕對比一般人有更高的敏銳度。對於中東裔的他來說，原本想申請退伍不成，還被調去中東的前線打仗便是此次事件的導火線。整體來說，哈桑確實是犯罪者，但我們換個角度想，他才是真正受到職場霸凌與種族歧視的受害者。
軍醫官並不是神，沒辦法救活所有人，甚至有時候更救不了自己，精神科醫師每天接受病人大量的情緒，所累積的壓力自然需要一個排解的管道，但是同儕或是上司根本不了解這些，讓哈桑一步一步走向深淵，或許，旁人多一點包容與關懷，哈桑就不會鑄下大錯，便能挽救許多逝去的生命。

（三）「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕……。讓您對於「創傷後壓力症候群」（PTSD）的主要症狀，有否更加明確的看法呢？
PTSD是在遭遇重大事件後造成的心理疾病，會讓人的性格產生變化，逃避、不願面對事情的真相，深怕自己在相同情況下，會觸發一樣的後果產生，而且這個結果是身心靈所無法接受的。如最近知名的影集《我們與惡的距離》中，就詮釋了主角在兒子意外身亡後，PTSD所造成的工作情緒與家庭生活改變。
戰場上的生離死別不是一般人所能接受的，看著同袍一個一個從身邊離去，加上身體傷口的折磨，往往讓人痛不欲生，想著想著就有輕生的念頭，逐漸失去理智的新兵選擇殘害同袍發洩情緒壓力，又逃避自己的過錯而選擇自殺。

（四）承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣……。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢？
我認為是必要且可行的，在壓力極大的戰場上，心理素質是極有可能左右戰局非常重要的一環，心理會影響生理的表現，當大腦處於危急狀態時，若身心靈無法處理大量的資訊，便容易失去判斷的能力。戰場是非常冷血殘酷的，唯有親臨現場才能夠在實際面臨戰爭時臨危不亂，尤其對沒有打過仗的官兵弟兄來說，必須做好戰爭的心靈調適，若無法在戰場上發揮平時訓練的成效，也是徒勞無功。

（五）承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器……。讓您對於「創傷後壓力症候群」（PTSD）的治療方式，有何更進一步的看法呢？
在醫學科技發達的現代，除了有藥物可以控制和治療外，從影片中，我們知道心理治療可能是另一種方法。振泰在妻子與誤信弟弟死去後，可說是完全發瘋，沒辦法控制自己的情緒，一心只想著報仇與摧毀眼前的一切事物。而弟弟振碩變成了打開振泰心房的一把關鍵鑰匙，終於在搏鬥過程中，成功喚醒振泰，由此可知，心理治療先逐步將患者抽離創傷的情境，再一步一步幫患者建立一個他所認知的現實世界，便有機會克服PTSD。

（六）本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何？
這部影片讓我們看見了戰爭的殘酷，與生命的扭曲，我們應當珍惜得來不易的和平年代，戰爭的結果往往是兩敗俱傷，沒有絕對贏家，獲勝者也要付出慘烈的代價。感謝前人的付出與犧牲成就現今的和平，如何長治久安維持下去，則要考驗當權者們的智慧。
影片最後，弟弟拿著鏽蝕的鋼筆，等了五十年，跪在哥哥遺骸前哭喊著哥哥當初許諾自己一定會活著回來團聚的誓言，是整部戲最令我動容的一幕，由此可知，兄弟之情是遠遠超越時空限制的。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地是一個軍事化城鎮，本身形同一個小鎮，是全球最大的美軍基地，也因此是 2003 年美軍出兵伊拉克以來，自殺率最高的基地，該基地經年累月地參與伊拉克與阿富汗戰爭，配合無數次的調遣任務，人力吃緊與戰力疲憊是長期的問題，「創傷後壓力症候群PTSD」也是30%從戰場上回來的軍人，會出現的心理問題，且會隨著重複派遣、長期暴露在危險中、看到或聽到別人死亡或受傷，而變得越來越嚴重。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑在軍中因信仰一直遭到同儕騷擾，尋求退伍又無法如願，甚至即將外派阿富汗，對於哈桑的營內殺人事件，我認為那理的指揮官要負很大的責任，明明知道哈桑在軍中的情形，還不准他退伍，甚至將它派去阿富汗，讓他看到更多美軍傷害和自己同民族的人，甚至是在幫美軍治療心理問題時，聽美軍說自己如何殺掉他們的，這些對哈桑來說，只會造成更大的傷害，甚至引發哈桑失去理智，起了殺機，因此我認為，在軍營中應更加強宣導官兵對每個不同宗教信仰和文化的尊重，軍方也要更加重視，另外，管理階層也應視情況調整人員的調派，像是哈桑，如果已經知道了他的狀況，就應該要評估是否留任，而不是放任不管，甚至是增加對哈桑的傷害。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
一般人在遭逢重大變故，心理受到重創時就可能產生 PTSD，會反覆在腦中出現創傷事件或痛苦經驗，甚至經常感覺又再度經歷創傷事件，回想時，也會引發極強烈的心理痛苦情緒和生理反應，緊張暴躁和警覺性增加也是症狀之一。
 
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
第一條軸線為設想未來景況，讓官兵在類似的戰場環境中實施訓練，或是透過實際的軍事演習來訓練；第二條軸線為建立模擬戰場實驗室，透過科技方式，讓官兵可以在短時間內多次重複經歷戰場。三個次目標，則分別是提升個人自信力、增加團體凝聚力和共同克服戰場恐懼。因此我認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是必要且可行的，幫助軍人在戰場上能克服戰場恐懼，使作戰更順利。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
不論已實際發生或未發生但威脅生命或身體傷害時，甚至目擊、親身經驗、或被迫面對戰爭和所愛的人突然死亡或分離，都可能產生 PTSD，患者可能對創傷事件暫時失憶，對危險情境過度警覺，甚至是人格與行為的改變，我認為PTSD的治療，在有家人的陪伴下，能達到最大效益。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想言為何?
在韓戰時期的南、北韓，都不斷以各種理由強拉平民加入戰爭，像是弟弟振碩就是在填完問卷後被強拉上火車的，而那就是直達戰場的火車，哥哥振泰為了救弟弟也上了那輛火車，沒想到最後也下不來，兩兄弟因此一起去了戰場，而留在家裡的婦女也為求一家溫飽而參加共產黨的集會領取糧食，最後竟被南韓剷共的大學生一一處死，實在分常諷刺，因為南韓政府沒辦法給自己的人民溫飽，還任由自己的百姓被處死，因此，我們能生活在現今和平而沒有戰爭的台灣，要惜福。另外在電影中也描述了在戰場上PTSD的問題，也是身為國軍未來醫護人員的我們必須重視並深思的。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
該營區是所有地方中自殺率最高的地方，因此官兵的身心靈方面可能沒有受到重視。並且在911事件後開始對伊斯蘭教徒抱有歧視態度，而軍中的高層人員明明知道有宗教歧視的問題卻放任不管，甚至默許這事情一直發生還不加以阻止。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
從哈桑的事件可以看出該營區對於他國文化並沒有給予應有尊重，即使不喜歡也不應該對此做人身攻擊，然而他們的指揮官卻是帶頭做這種事的人，才因此造成了這個無法挽回的悲劇。如果下次有類似的事情發生，就可以採取老師所提到的做法，先讓該名士官兵離營放假，然後趁機檢查是否有不當的凶器，降低傷害的風險。另外平時也該好好教育士官兵對於不同的文化應該給予尊重，而且既然穿著同件制服就該是同袍而非敵人。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD的主要症狀包括作惡夢、性格大變、情感解離、麻木感、失眠、逃避會引發創傷回憶的事物、易怒、過度警覺、失憶和易受驚嚇。從影片中可以看出他們因為壓力易怒，因此非常的容易打架和起爭執，另外男主角的哥哥最後也性格大變的瘋狂殺人。這些可以讓我們知道實際PTSD發作時可能會有的症狀。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
兩個主軸中的第一條軸線為設想未來景況，讓官兵在類似的戰場環境中實施訓練，第二條軸線為建立模擬戰場實驗室，透過科技方式，讓官兵可以在短時間內多次重複經歷戰場景況，是一種適合地狹人稠地區的訓練方式，也是現在世界各國各項軍事訓練的輔助教育方式。其主要優點為場地小、人力少、經費節約、安全性高。三個次目標則分別為提升個人自信力、增加團體凝聚力和克服戰場恐懼。
我覺得以上都是必要的，因為人面對沒接觸過的東西必然會懷抱著恐懼，又更何況是上戰場去殺人，因此先前適時的訓練能夠增強一個人的抗壓性和應變能力，不僅能提高存活機率也能降低面對戰爭的衝擊。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD主要有三大治療方式，分別為心理、藥物和特殊治療，而影片中的親情屬於支持性心理治療，不須要任何東西輔助即可達成很大的治療效果，因此比起其他治療方式我更支持用親情陪伴來治療PTSD。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?[/color][/quote]
之前較少看這種血腥的戰爭片，因此在剛開始看的時候覺得有點不舒服，但是這還只是拍電影而並非真實的，所以我完全不敢去想像這種事如果真實的發生在我身邊會怎樣。但是儘管現在非常和平，也難保未來不會發生戰爭，因此我們現在能做的就是好好增強自己的能力，假如真的不幸發生戰爭時也能在後面幫忙救助傷患，盡我們軍護的一己之力。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
美國是個文化大融爐，要克服的不但有多元文化、宗教，但是，事件發生之前，軍醫哈桑上級長官不但沒有重視他的情況，卻還變本加厲的要調去前線，表示那位長官沒有對可能會發生的事件有危機感。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
承上，美國是個文化大融爐，不但要克服多元文化、更要深思的不只是作戰時的軍人的身心，更要考量到軍醫的身心健康。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有，最讓我印象深刻的地方就如老師所說，有些老兵在退伍聽到疑似炸彈轟炸時的聲音，就會不自主的要去找掩體。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是可行的，但是不一定必要。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
雖然精神疾病是難以治療但只要找到出事點並加以治療，還是有機會能夠挽回的。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
雖然高中時期就有看過這部片子，但在世清教官的解說下，讓我對PTSD有更清楚的認識。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
我認為軍營及城鎮應分開而非結合，因為從戰場退下來的軍人還無法馬上適應正常人的生活，還存有處於戰爭下的恐懼、壓力及憤怒等情緒。應讓軍人充分接受生心理狀態的檢驗後再回歸正常生活。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
雖然現在國際上都在強調對不同文化的尊重，但連在軍中這理應紀律嚴明的場所都會發生，充分展現了還是有許多人無法理解、認同、尊重不同族群的差異，甚至嚴重到讓一個醫療人員舉槍殺害同伴，這尤其是帶頭的還是身為上級的長官，這是多麼令人感到無力及悲傷的結果。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
我認為是有的，通過影片我了解到症狀發作時病人的狀態，像是反覆在腦中出現創傷事件或痛苦經驗、經常感覺再度經歷創傷事件、逃避與創傷事件有關的地點、思緒、活動或是封鎖相關記憶等。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是必要且可行。從戰場退居二線的軍人非常需要能快速從戰爭狀態轉換成正常人的狀態，才能順利地重新融入社會。而有了模擬實戰的抗壓訓練館能令人重複地經歷戰場環境，使地軍人之後可以快速融入戰場生活，同時降低PTSD症狀的發病率。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為除了藥物地介入外，親情的陪伴才是最直接且有效又無害的方法。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部電影充分地描寫戰爭的情節及細節，讓我不禁慶幸生活在這沒有戰爭發生台灣時代，戰爭造成了無數家庭的破碎、文化的破壞、同胞的相殘。我想不到任何一次的戰爭是利大於弊，真的有助於讓世界變得更好，雖然身為一個軍校生，但我實在不希望有一天需要在戰場上執行軍人的義務。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
有些從戰場退下來的軍人無法適應正常人的生活，還存有處於戰爭下的恐懼、壓力及憤怒等情緒，而這些官兵的身心靈方面沒有受到長官的重視，這造成該營區是所有地方中自殺率最高的地方。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
軍醫官並不是神，沒辦法救活所有人，甚至有時候更救不了自己，精神科醫師每天接受病人大量的情緒，所累積的壓力自然需要一個排解的管道，但是同儕或是上司根本不了解這些，讓哈桑一步一步走向深淵，或許，旁人多一點包容與關懷，哈桑就不會鑄下大錯，便能挽救許多逝去的生命。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
创伤后应激障碍（Post-traumatic stress disorder，简称PTSD，又称创伤后遗症）是指人在经历过情感、战争、交通事故等创伤事件后产生的精神疾病。其症状包括会出现不愉快的想法、感受或梦，接触相关事物时会有精神或身体上的不适和紧张，会试图避免接触、甚至是摧毁相关的事物，认知与感受的突然改变、以及应激状态频发等。


(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是必要且可行的。近年來，國軍積極推動官兵戰場心理抗壓模擬訓練，希望藉此建立居安思危觀念，先期預想戰場景況，再透過扎實訓練，強化官兵臨戰經驗，提升個人自信心與戰場生存能力，也可全面提升部隊心戰能量。除外，戰場抗壓心理訓練成效直接攸關部隊戰力發揮，尤其愈接近戰場情境的模擬訓練，愈能建立官兵在戰場上的戰鬥力與意志力。當面臨真實戰場，就能迅速達到「個人適應環境、團體發揚戰力」的目標，再加上責任感、同儕心、團結力與正確迅速的領導，搭配妥善規畫的後勤支援與福利服務，定可建立一支具備高度心理素質的鋼鐵勁旅。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
在臨床上應該投予抗焦慮劑、抗憂鬱劑等藥物治療，除改善創傷症狀外，對焦慮、憂鬱等合併症亦有療效。災後初期心理諮商著重傾訴、宣洩災難經驗，教導個案災難後心理歷程為一正常化之反應形式，以減緩個案對症狀不時干擾之恐慌；協助個案整合災難經驗及反應，增加個案控制感可減緩個案之無助、無效能感；進一步探觸個別化因素以處理其心理癥結。此外，透過社會網絡增強其社會支持，可遞補災變中的失落，並發展新的角色及生命意義。
創傷事件及災難心理反應是生命中難以承受之重，可以藉由心理專業人員協助，以逐步跨越生命斷層的遺憾。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部電影是個很感人的作品，但重點是從中又讓我體悟人類愚蠢，因為理念的不合，而互相殘殺，劇中兩兄弟的戰爭全因為是被迫的，也是為了兄弟的情誼，事實上根本沒有所謂的意識形態。記得裡面有個軍官說過，「不要希望國家為你做什麼，要想你能為國家做什麼」，這句話跟國中小聽過一句「有國才有家」相同的道理，當時覺得還蠻同意，但現在想想這只不過是愚民的一種手段，因為其實是「有家(民)才有國」才對，不是國家產生人民，而是人民組成國家才對。不論如何，戰爭是一件愚蠢的事，話說回來會戰爭的生物也只有愚蠢的人類而已，不管是什麼理由，戰爭都是一件要不得的事。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
營區管理出了問題，像是沒有積極關注官兵同仁的心理狀況，已經造受同儕排擠，想退伍卻被調至前線作戰，還有私人槍枝的攜帶沒有嚴格管制，最後造成悲劇的發生。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
領導者應該要多關心下屬的心理狀態，若是有點不對勁，就應該給予協助，像是心理狀態不佳就不該再調派哈桑至前線，應該要了解他的心理狀況。社會越來越多元，我們都要有同理心，包容且尊重他人的文化，而不是隨意排擠他人。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
透過電影讓我更了解PTSD發作時會有怎樣的反應以及病人的狀態，像是會有性情大變的可能，或是緊張暴躁、強烈害怕等等。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得可行，畢竟平常若是有先做好心理建設，當遇到時，反應也不會如此強烈。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
心理治療對於患者來說是很好的方式，對於哥哥振泰來說，殺了無數的人就是想讓弟弟退伍，所以弟弟用親情來喚醒哥哥，或許就是最好且最有效的方法。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭是殘酷的，一個家庭的兩個孩子，被迫離開家裡，至前線作戰，什麼時候會死也沒有人知道，只有毫不留情地打敗對方，就能離家更近了一點。雖然現在沒有戰爭，但也許有一天我們也會面臨這樣的結果，珍惜現在擁有的和平，才是最重要的。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地是美軍標榜最安全的地方，卻發生了少校槍擊事件，且該名少校曾表示自己在營區內多次因信仰和種族被同袍排擠，基地指揮官卻沒有應對處置，可見其管理上的問題：對於官兵心理健康的忽視，此外，營區內的軍人仍存在著種族歧視的情形，軍人素質亦有待加強。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
大多數聽到哈桑少校槍擊事件的第一反應都是「恐攻」，可見嚴重的種族偏見，大眾只想知道哈桑背後的激進組織為何，沒有人將他視為一個尋常官兵來偵辦。如果大家能暫且拋開對於種族、信仰的成見，就能發現或許哈桑才是真正的受害者，然而這不是說他槍擊的行為情有可原，而是說明美軍應更加重視官兵的身心靈。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
即便是一個健康的人在遭逢重大創傷時也會出現情緒崩潰的情形，做出違背常理的行為。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為這是必要的訓練。或許沒辦法呈現最真實的效果，但有事前的心理建設總比赤裸裸、毫無準備就上戰場好。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
心理學的課程上曾看過一部片，內容講述一個女生因小時候遭性侵而罹患了性成癮，試遍了各種治療方式，最後卻發現最好的解決方式就是面對當事人以徹底地根治。同樣地，創傷後壓力症候群也是如此，要找到治病地根源並加以解決，或許是用不同的角度思考，或許是學習勇敢面對，如此一來才能真正地達到治療的效果。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部片中最讓我印象深刻的莫過於弟弟的成長，剛開始弟弟只是一個膽小、需要哥哥保護的小男孩，最後卻轉變成一個將哥哥從創傷後壓力症候群拉回現實的男子漢。另外一個令人印象深刻的是一位創傷後壓力症候群病人在野戰醫務所開槍掃射的畫面，身為軍護，這絕對是我們需要學習面對並解決的狀況。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
這座基地軍營與城鎮相結合，在管理上本來就比較複雜，尤其是軍營裡還有預備上戰場或從戰場回來的軍人弟兄，或許剛從戰地回歸的軍人心靈上還未回復到正常人生活，有些軍人在回歸正常生活時有時會面臨創傷壓力症候群的情況，可能引發一般人無法想像的後果，因此在這個特別的軍營，軍人的心理輔導及創傷平復就佔了一個非常重要的工作地位。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
有人說過，腸胃科醫生的腸胃通常都不怎麼樣，這一句話套在哈桑少校上，誰都不知道一個人心靈上能承受的程度，精神科醫生原本就有可能對心靈層面上比較敏感，何況是在戰爭的環境中，因此我覺得不管在這社會地個職場，多多關心身邊的同事是相當重要的一件事，心靈層面的輔導與淨化能大大預防善的發生。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群是指人在經歷過情感、戰爭、交通事故等創傷事件後產生的精神疾病。其症狀包括會出現不愉快的想法、感受或夢，接觸相關事物時會有精神或身體上的不適和緊張，會試圖避免接觸、甚至是摧毀相關的事物，認知與感受的突然改變、以及應激狀態頻發等。對於這類的病人，我們應該將他抽離出讓他受刺激的環境，避免其心靈上的再傷害。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是必要且可行的。或許我們無法預測真正上戰場時會發的事，但我們應該結合以往經驗以及敵人戰情的收集，盡量模擬戰場上有可能發生的情況，史地個軍人能在上戰場時有充足的心理準備，而不是一上場就緊張、憂慮等等。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為首先要將病人抽離出讓他受刺激的環境，避免其心靈上的再傷害，並積極地進行心理輔導與觀察，等病人情緒得以控制時適時從事情的源頭開始進行輔導，讓病人可以有效的面對問題，始知走出陰霾。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部電影是個很感人的作品，但重點是從中又讓我看見政客們為求自己利益而發動戰爭的醜陋的一面，另一個看點就是弟弟的成長，弟弟從一個膽小、需要哥哥保護的小男孩，到最後變成一個將哥哥從創傷後壓力症候群拉回現實的男子漢，這就是一個成長，戰爭的殘酷使弟弟被迫加速成長，成為一個成熟的人。另外一個令人印象深刻的是一位創傷後壓力症候群病人在野戰醫務所開槍掃射的畫面，如同哈桑少校的事件一般，PTSD需要大家的觀護及輔導，我相信他們也能像一般人在正常環境生活。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
在營區中，每天面對著高壓的訓練，身為軍人因為涉及到保衛國家及個人的安全，做的每件事情都被嚴格要求及絕對的服從，在這種環境下，美軍胡德堡基地裡的長官可能沒有兼顧到營內成員的心裡壓力，最後造成不可收拾的結果。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
軍醫在營區裡最主要的工作就是給與受傷的官兵們治療與協助，甚至可能時常要聽病患訴苦和抱怨，一直處在一個不太快樂的環境中，加上醫官自己在生活上也遭受一些他人的打擊，可能沒人訴說又得不到慰藉之下造成他一次爆發出來，他的行為值得我們引以為戒，必須尊重每個人的選擇，不能隨意打壓他人，並且要適時的給與大家問候與關心，以免日後再有憾事發生。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有的，我覺得影片中的士兵可能是遭受太大的打擊，害怕自己的未來，以及覺得自己已經沒有希望了，所以做出一些衝動且可怕的舉動。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得可以考慮，但是一定要做好事前的測試及讓軍人有足夠的心裡準備，以免還沒上戰場在參加完抗壓的訓練後壓力太大造成創傷。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為振泰突然從一位好丈夫及好哥哥的角色一時轉變成一位完全失去理智的敵軍真的很血實，因為他認為自己一夕之間失去了最愛的妻子跟弟弟，是很典型的創傷後壓力症候群，不然他不會做出這麼可怕的事情，臉自己弟弟都不認得了。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為PTSD真的是一種很可怕，並且需要大家注意的疾病，可能因為一件事情讓一個正直的人因為過度創傷而做出違背常理的事，可能傷害自己也可能傷害別人，因此我們應該要盡量的預防這種事情發生，才給每個人足夠的關懷。

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
該營區是一個軍事化的小鎮，但自殺率也是最高的基地。如果沒有好好管制能攜帶至營區的東西，就會發生這次的事件，因為哈桑就是攜帶非營區內武器進入營區，利用此武器攻擊他人。
(二) 承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
要重視各個種族的人，哈桑他是一位中東裔美國人，卻被派去前線看美人與中東人打債，這對他來說只會是折磨，而最大的加害者就是營區的指揮官。俗話說，醫者不自醫，哈桑雖然是一位精神科醫生，但他無法對自己的病情沒有辦法，又被派去前線當醫官，變成此次事件的導火線。如果營區指揮官多包容醫些或是多考慮一些，這起事件不是就不會發生了呢?
(三) 「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
人在重大傷害發生後(例如車禍、情感、戰爭等等)，所產生的精神疾病。患有PTSD的人，會想要逃避或是不願意面對事情發生的經過。若同樣的事情或是相關的聲音畫面再次出現，他們脾氣會暴躁、害怕或是想要逃離現場。
(四) 承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是有必要的，在軍人上戰場前，先模擬會在戰場上遇到的情況，所會面臨的壓力，對他們來說會減輕一些負擔，就算戰場抗壓模擬館一定沒有真實戰場這麼得嚇人，但讓他們有心理準備，以應付戰場上狀況。
(五) 承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為利用親情是一個好辦法，但是在此前提之下，要先去看身心科醫生，吃藥控制病情，加上親人、朋友的陪伴才是最好的辦法。
(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
讓我看見戰爭是如何使人家庭家破人亡，PTSD所會產生的狀況。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
軍民同住,發生流血衝突時容易誤傷無辜,擴大傷亡
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
可能須定時關心官兵們的心理,不能因文化或種族而有偏頗的刻板印象
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群,原先以為只會導致病人因害怕而顯得畏縮,卻沒想到會導致情緒崩饋而訴諸於行動
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
是必要的!人在壓力下會分泌腎上腺素,但每個人導致的狀況不同,若平常沒有訓練,可能在實際遇到時,導致個人本身生心理的變異
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
以毒攻毒,可以完美的詮釋怎麼治療PTSD,當腦部受重擊,或直接針對內心的痛處處理,可以迅速地達成效果
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
以兄弟情來說,我很敬佩這位哥哥,為了弟弟能不顧一切,但以國家軍隊的角度來看,背叛與倒戈是最令人不恥的,不論是甚麼原因,既然選擇效忠,經應該從一而終

1.我覺得最嚴重的就是，長官並未真心接納來自不同文化背景的官兵，甚至漠視這些文化倫理對他們造成的困境，明知他的身分特殊，卻還是指派他投入伊拉克戰場，這些都是造成往後悲劇的重要導火線。

2.軍醫也是人，而只要是人，情緒上面難免會有低潮、失控的時候，但是要如何能夠讓自己在巨大的情緒衝擊下，仍保有理性的一面，是個人的修養
，也是長官們應該注重的地方，更是身為軍人堅毅心智的體現。

3.通常在創傷事件發生的三個月內出現，但也可能在事發後數個月至數年間延遲發作(delay onset )，引發創傷的事件包括戰爭、暴力犯罪、性侵害、嚴重交通意外、自然災害、技術性災難(technological disaster)、難民、長期監禁與拷問等，罹患PTSD多為直接或接觸創傷事件的倖存者(受害者)、目擊者與救援者。
在戰場上這種艱困的環境，前一天還在聊天的軍中同袍，可能隔天就變成冰冷的遺體，大多數的人應該都沒辦法承受這種打擊，尤其，這群士兵們都是年紀只有大學生左右的年輕人，會被這種緊張的環境逼瘋是很正常的，換作是我，應該也是會發瘋的吧。

4.真正的戰場，終究不可能在訓練場獲得百分之百呈現!戰場上的臨時變動怎可能預先知道，戰場的屍體以及伴隨的屍臭味…，也是不可能由訓練場所能完全模擬的!看到「模擬戰場抗壓館」類似新聞的我們，只會覺得平時訓練場是好玩的遊戲區，而不是戰場模擬區!

5.在哪裡跌倒就在哪裡爬起來，同樣的，在哪裡受傷就從哪理療傷。我認為要先找出創傷的原因，在針對創傷來撫慰傷口；就電影情節來說，哥哥會有PTSD是因為弟弟的關係，因此癥結所在就是弟弟！只有他的出現才可以撫平創傷。

6.親情誠可貴！在影片中，不論是韓戰爆發被強迫徵兵前或徵兵後，都可以看出哥哥非常的保護弟弟，不管付出多少代價，都要弟弟平安退伍，即使過程中弟弟已經對他產生非常大的誤解了，他依然不放棄送弟弟回家的目標。21世紀的現在，不應該再用戰爭解決一切，不管最終是哪一方戰勝，都會造成無法弭補的嚴重傷害，理性解決，才是創造雙贏的辦法。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著那些問題?

全球最大的美軍軍事基地-「胡德堡」基地，是一個軍事化的城鎮，該地長年參與伊拉克與阿富汗戰爭，配合了無數次的調遣任務，因此人力吃緊和戰力疲憊是該基地中最大的問題。然而，患有「創傷後壓力症候群」(PTSD)的人，約為戰場上回來的30％，且因長年調遣任務，不斷處於危險環境之中，更是日趨嚴重，故，除了物實方面問題外，更還有軍人們的身心問題。

(二)承上，軍醫官哈桑(Nidal Malik Hasan)情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

從哈桑事件中，我們可以看出即使人人身著迷彩，也依然有所不同，理應適當給予每位官兵弟兄所謂的尊重。該營區中反映出，他們對於他國的文化並無保持尊重，例如:同儕排擠、指揮官了解其信仰，還故意指派他至阿富汗，要他親眼看自己的信仰毀滅。我認為不論是營區中的誰，都要為此事件負責。此外，應重視軍中的教育問題，為何會導致這種不尊重的人占多數? 而若我是指揮官，我會選擇讓該名兄弟先不要上戰場，讓他休息一陣子，並暗中派人調查與持續性的關心，這樣才能避免未來有更多這種事件發生。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕...。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

有。「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀有:做惡夢、情緒解離、麻木、失眠、性格轉變大以及逃避任何會讓他回憶創傷之事。其實在看這影片之前，對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)，僅僅只是不陌生的名詞，但是很不清楚他的意義，而老師在我們看影片的過程中，對我們不斷的講解，讓我對於這個疾病更有印象。倘若我自己看這部片而少了老師的講解，我想我可能就覺得，那些人只是看起來很痛苦而已，遇到這種事就一定會這樣的簡單想法，沒想到這些小細節都是有他的含意的呢!感謝老師。

(四)承上，南韓部隊成員承受不註突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣...。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必也且可行呢?

兩個主軸線:
第一軸線，設想未來景況。使官兵們能在模擬的戰場環境中訓練，或透過實際的軍事演習來訓練。
第二軸線，設立模擬戰場實驗室。運用科技，使官兵們可在短時間內多次重覆地經歷戰場。
三個次目標:
1. 提升個人自信力
2. 增加團體凝聚力
3. 共同克服戰場恐懼
我認為實行的效率有待加強，因為畢竟這種模擬不是真實的發生，必須誠實地說，有些東西是要到真正發生了才能學到，就像影片中弟弟一樣，他在戰爭中，反而得到真正的成長，雖然軍事演練了很多次，但一定有多數人，是不上心的，因此我認為效果有限，或許沒有那麼必要。
不過倒是可以用在別的方面試試，例如用來救治「創傷後壓力症候群」(PTSD)的官兵，有些心理治療的方式，有些是利用身臨其境的方式，讓他知道真實的場面的美好，而改善他的病況。我覺得在這方面或許可以著墨看看。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器...。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

承上，我覺得可以用上一題的方式去治療看看，因為逃避創傷相關回憶，也是該病徵的一部分。只有徹底治癒了，病人才能又重新站回戰場，為國家盡力。當然，或許會消耗過多的人員在救治上，但這才是真正的軍中人權該有的樣子。

(六)本周「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想是什麼?

我覺得看見哥哥這麼愛弟弟真的很感動，不盡讓我想起我跟我妹妹，我覺得如果我們真的遇到這種狀況，我雖然會為了要保護妹妹而出身，但我應該做不到像主角那麼厲害，可以殺了很多的指揮官，讓妹妹可以成功回家，或許兩個人也都一起死了也不一定。此外，我很喜歡韓國的戰爭片，我記得我之前曾經看過一部叫「軍艦島」的戰爭片，雖然主角是宋仲基，但那不是重點，重點是他拍出日本與韓國間的歷史。在二戰時，韓國許多的人民被日本抓去一座島上，男人挖礦做工，女人慰安，裡面當然也包刮人性的黑暗及溫暖，也有著許多人不願面對的一段歷史(至今日本仍不為此事件道歉)。或許這就是為什麼我很喜歡韓國戰爭片的原因，因為那種真實感，彷彿我能身歷其境。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
「胡德堡」基地本身就是一座小鎮，但因為美國長期的對外戰爭，所導致居住於此處的官兵有30%患有PTSD。而也因此衍生了許多問題。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
應更加尊重每位官兵的個人國籍、種族、信仰等，才能降低此類事情發生的機率。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
原先只是以為PTSD是在戰事結束後才會對戰鬥人員造成影響，沒想到即便身在戰區，PTSD就有如此龐大的影響力。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為有需要。雖然無法真正地實際模擬戰常上的一切，但就像模擬考一樣，有先個準備總比沒有好。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
找到患者最根本的情感需求，可以更加完善的治療PTSD。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
對於戰爭的癢想及破壞有了更深刻的認知，也深知了和平的可貴與重要性。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡是讓軍營及城鎮合在一起，是自殺率最高的一個軍營，可見其軍營對於軍官軍士兵的身心照顧有所欠缺，應該讓軍人在結束戰爭後接受心理輔導，將其轉正為正常生活的心理狀態後再讓他們回到原來的生活。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
高層並沒有考慮到軍醫官的種族身分，派他駐的戰場、照顧的軍士兵是殘殺他家園家人的兇手，教他如何自處？是遵守醫生的本分就這些殺人兇手嗎？還是為家園弟兄姊妹們報仇血恨？如此矛盾的情緒醞釀到最後，終於讓他發瘋大開殺戒。之後在進行判斷時應該要更全面、更周全，不要讓手底下的軍士兵面臨兩難或者是掙扎，讓他們能以更專心、更忠誠的心態執行任務。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
我認為是有的，他讓我更了解創商壓力症候群會出現不愉快的想法、感受或夢，接觸相關事物時會有精神或身體上的不適和緊張，會試圖避免接觸、甚至是摧毀相關的事物，認知與感受的突然改變、以及應激狀態頻發等。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是必要且可行的，因為若是一般軍士兵突然送上戰場，任何人都沒有心理準備，在太平世界沒有人看過一個活生生的生命在自己面前嚥氣；沒有人看過真正殺戮的場面；不曾聞過殘忍的血腥味；不曾聽過砲聲隆隆震耳。若是有了戰場抗壓訓練館，可以讓士兵們提早適應戰場壓力，在心理適應上更加快速，也可以提高士氣與戰鬥力。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為在任何時候、任何病症中，親人的陪伴用遠是最好的良藥，不只在心理上能夠給予支持，患者在復健上也更具遵從性與意願。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
最讓我揪心的是弟弟的倔強與無知，哥哥為了讓弟弟平安的全身而退出生入死，弟弟卻不領情，雖然知道哥哥是為了自己，可是他表達愛的方式錯了。全程哥哥不管是成為南韓國軍的戰鬥英雄或是北韓共軍的紅旗隊長，都是為了弟弟，彷彿弟弟就是他的一切，這也同時告訴我們，只要有心、只要有才華，在任何地方都可以成為佼佼者。弟弟也從一開始懦弱的個性，轉變成為自告奮勇上戰場找哥哥的英勇戰士。這讓我想若是我和我的姐姐的話，應該是由我保護姊姊吧！因為我姊姊的身體比較弱，個性也較懦弱，需要我的保護。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
在胡德堡基地中，雖然這是一個號稱擁有完整機能、設施完善的營區，然而，我想他的管理有些太過封閉，雖然作為軍營，為了保密性，封閉在所難免，但我以為營中長期外派、參與實戰的軍人，他所需要的各種資源、無論醫療或是精神照護方面，應該都要格外關注；此外，我認為營區內的倫理文化應該也是營區長官需要多加注意的，營中軍人長期外派中東等地區，對於宗教的仇恨度應該還是要加以控制的，畢竟軍人應該是服從命令，而不是被仇恨所蒙蔽的殺人機器。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
美國雖然號稱是種族大熔爐，然而其中對於各種膚色的人卻不見得有相同待遇──對於這個號稱自由平等的國家而言，這應該是一個相當自打嘴巴的現況，然而，即便有許多人諸如金恩博士站出來為黑人發聲，時至今日，非裔或是拉丁美裔乃至華人在美國某些地區仍舊是飽受歧視眼光的。我以為這這樣的狀況並不會隨著光陰的流逝而消減，因為即便是科技發達、倡導平和的現代，我相信仍有需多白人家庭自恃高人一等，當他們心存這種態度時，他們的孩子也會受到影響，這種現象就永遠不會消失。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
因為我有修習一門通識課名為「變態心理學」，所以在看這部影片之前，對於創傷後壓力症候群PTSD，我以為自己就已經有了算是小有了解，然而在看完影片之後，我想比起空泛的文字，我更能明白那些經歷了血淋淋戰場的的軍人為了會罹患PTSD了，那種白刀子進、紅刀子出的衝擊，但凡還保有人性、沒有淪為殺人機器的情況下，就必定會受到很大的影響。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為驍勇善戰和殺人機器之間僅僅一線之隔，但是軍隊的士氣卻絕對是上場作戰時、對戰場會有絕對影響的關鍵之一，所以怯戰應該是絕對要避免的，然而，模擬訓練會不會增加了受訓人的血性，以致使軍隊更加難以控制，甚至淪為失控的殺人機器，我想這其中的界線依舊是有些難以拿捏的，畢竟人性是這樣的難以預測，因此我想模擬訓練或許可行，但應該不是必要的。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
創傷後壓力症侯群的治療方式有藥物治療、領悟治療法和家族治療法，透過幫助建立家族連結來喚醒哥哥心中最重要的事物，雖然在根治創傷後壓力後症候群方面可能不會有太顯著的成效，但若只是著重於短暫地喚醒、幫助哥哥脫離殺紅眼的失去理智狀況，我想雖然或許有電影手法的誇大成分，但應該還是可以有幫助的，畢竟他是這麼的愛自己的弟弟。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
雖然因為請假，我沒能完整地欣賞到太極旗的前面片段，然而，後面的肚破腸流確實看的讓我大呼過癮，特效和傷妝的部份真的都做的相當不錯，電影的節奏也相當的緊湊，不過這不僅僅是一部爽片，它在很大程度上讓我們對於PTSD有了較深入的了解。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
我認為長官沒有真心接納來自各國不同的文化背景的軍人，對於某些國家帶有特定的刻板印象，以至於官兵身心逐漸分歧，且軍營對官兵的身心照顧也有欠缺，不應該帶有有色眼鏡，也更該注意官兵的身心狀況

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
高層長官並沒有注意到，軍醫官哈桑被派駐的國家，正式被自己救起來的軍人所攻城掠地，這多重身分之間的矛盾最終使他無法負荷，認為高層在做任何決策時，應該想得更加周全

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有，從片中能完全了解PTSD造成原因以及發生的症狀，試圖避免接觸、逃避、摧毀引發這一切得所以可能原因。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是必要的，且必須的，在戰場上，一切行動都是關乎個人身死乃至國家，在執行任何作戰策略時，抵抗住戰場壓迫的壓力是非常重要的。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
治療創傷後壓力症侯群有藥物的治療方式，即使在根治的過程不會有太顯著的效果呈現，電影或許有些誇大的效果，但我認為，以親近的人去傾聽陪伴才是最有效的方式。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
韓國在拍這種戰爭片也能拍得如此水準，逼真，許多真正戰場上會有的血腥畫面，都很真實的呈現了出來，然而除了戰爭部分之外，背後所傳達的意義也令人埋頭省思。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
在每次作戰後，他們沒有確實關注好官兵的身心狀態也沒能適時的給予幫助，甚至故意刁難軍官，造成了軍官身心的傷害。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
適當的彈性與幫助，有時候可以使管理上更佳容易，若一昧的高壓管理，缺乏適當的溝通，有最終，怨氣堆積久了總有爆發的一天。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
我認為對於PTSD的病患，我們應該先將其調離會讓他產生壓力的環境，並且投入適當的人力、藥物，輔導他慢慢地走出傷害。並且在康復後仍然要持續關注是否有發作的可能。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為這是必須的，平時的訓練就應該給予高壓的環境，先將無法適應高壓環境的人員挑出來，讓其道適合她的環境工作，讓有能力承擔壓力的人來作戰，不但能有效提升部隊的戰力，也可以避免高壓帶來不必要的傷害。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我覺得創傷後壓力症候群的病患，應該要先將其安置在較為平穩的環境避免帶來刺激，慢慢將壓力帶來的傷害撫平。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭是很殘酷的，我們常常在電影中看到士兵們英勇作戰而都不會受傷，但在現實中，戰爭所帶來的死傷往往都是無法估量的，除了陣亡的官兵們外，還有對家屬們的傷害，這些都是需要大量時間及心力來恢復的。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
我覺得應該要在戰後多讓上戰場的士兵們接受心理輔導，對於他們得身心照顧需更加完備，讓他們可以走出戰爭的陰霾。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
高層沒有注意到軍醫的種族身分就派駐戰場就是一件相當嚴重的事情，讓軍醫官＂裡外不是人＂。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
我認為有的。在各種方面的精神壓力，永遠不知道下一秒會不會遭受到砲火波及，每天都活在生與死的邊緣，耳邊總有因受傷而慘叫的兄弟，真的會讓人精神崩潰。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我個人認為是可行的，但並非必要的。因為這件事情本身就可以從＂拒絕戰爭＂做起！，為何一定要有戰爭呢？
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
可以看到在影片尾端，哥哥成為殺紅眼的殺人機器，可以看到壓力的確可以壓垮一個人，對於這種情況，應該慢慢安撫之，漸進式的心理輔導，
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部電影拍得之好，真的讓我有親臨戰場的感覺，不只在戰爭過程的描述，還提到了許多當時社會上類似＂肅清＂等等的問題，的確發人深省。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
德州胡德堡，因為經年累月地參與伊拉克與阿富汗戰爭及配合無數次的調遣任務，深受人力吃緊與戰力疲憊之苦，自二○○三年美國出兵伊拉克以來，胡德堡基地人員已有超過五百名官兵陣亡，且基地自殺率高居美國陸軍各基地排行榜第一名。正因為胡德堡的壓力很大，伊拉克與阿富汗美軍患有創傷後壓力症候群與創傷性腦損傷的比例很高。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
在當時的部隊中，傷患很多，身為軍醫官的哈桑卻沒辦法一一救活受傷的士兵們，對他來說，是非常大的壓力跟責任，另外營區對於他國文化並沒有給予應有的尊重，對哈桑人身攻擊，讓他壓力大到無法釋放時，便舉起武器，造就了營內的殺人事件。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
出現不愉快的想法、感受或夢，接觸相關事物時會有精神或身體上的不適和緊張，會試圖避免接觸、甚至是摧毀相關的事物，認知與感受的突然改變、以及應激狀態頻發等。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得可行，適度地受過壓力的訓練可以增加抗壓的能力，在戰場上就不會突然發生來不及適應的身理變化。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
哥哥得到太大的壓力而得到創傷後壓力症候群，最終反過來成為殺害自己國家弟兄的敵人，弟弟振碩內心是非常傷痛的，對於哥哥認不出自己的情況，弟弟毫無辦法，只能透過親情去喚醒被傷痛和憤怒給蒙蔽的哥哥，我認為在當下的情況是最好的辦法。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
還記得當時看這部片的時候，老師笑說振泰和振碩之間的感情超越兄弟的親情，兩人像是兩小無猜一樣打情罵俏著哈哈。在影片中可以看出一個國中生在困境中成長的過程，人常說困境使人成長，我認為事實真是如此，在逆境中的我們總會激發自己的潛能，得到成長。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
    為西方規模最大的裝甲兵基地，也是美國執行反恐作戰的主力部隊的來源。近年來美軍性騷擾的情況曝光後，胡德堡在性騷擾發生基地名單中也榜上有名。胡德堡占地廣大且官兵眾多，性別平等宣導以及性騷擾防治推行相對困難，這是個需要軍方高層著手解決的問題。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
    心理衛生是非常重要的課題，軍醫官哈桑因為長期遭同儕嘲笑排擠，加上上司不懂的體恤其難處，硬是要調派他到殘殺同胞的(哈桑為穆斯林)一線戰場服役，才導致了悲劇的發生。這是眾多疏失交織而成的結果，從這起事件中也能發現軍中因心理衛生保健缺乏所造成的隱憂。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
    開槍射殺同袍的新兵因肉體上承受著巨大痛楚，且因衛生環境與條件極差與資源缺乏而無法享有適當的醫療處置，再加上沒有妥善心裡支持，最後才會因沉浸於負面情緒、失去理智而發狂攻擊他人，這一幕讓我印象十分深刻，同時也對創傷後壓力症候群症狀有深一層的認識。 
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
    我覺得是可行的，不過應該予以適當的心理衛生措施的支持，並且時時刻刻注意訓練強度，關心官兵的心理健康與生理狀況。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
    在創傷後壓力症候群的治療中，除了藥物及各種專業的醫療介入措施以外，家人朋友的實質陪伴也是具相當關鍵性的。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想言為何?
    振泰與弟弟的手足之情令人十分感動，兩兄弟堅決為彼此犧牲奉獻的精神與執念是這部影片最令我印象深刻的，尤其是最後身為紅旗隊隊長的哥哥將槍頭轉向去射殺自己的隊員以保護弟弟順利逃脫的那一幕，這讓我深深的體悟到手足之情的真摯與寶貴。電影尾聲時演道弟弟重回古戰場並找到哥哥的遺骸，那副蜷曲但完好的白骨似乎默默地告訴著振泰對弟弟的愛永遠不會消失，他會陪著弟弟一同老去，直到最後。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地是一個高度軍事化美軍基地，但是不幸的是，也是美軍對伊拉克出兵以來，也造成數一數二的高自殺率。而造成該現象的原因是因為長期投入伊拉克與阿富汗戰爭，參與數次前線任務，除了因為戰場唱奔波造成疲憊是一個問題，兵源不夠造成軍人工作負擔加重，不只生理和心理都產生不少壓力。而「PTSD」也是在戰場上面臨生死的軍人，常出現的心理疾病，若不及早處理，反而繼續在戰場上面臨危險，只會變成更嚴重內在危害。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑在軍中除了因為信仰較為敏感，便遭到不同宗教的同袍騷擾，面對這些它決定退伍，但是又礙於上級領導不批准，甚至又要被外派阿富汗，看到自己同胞的死亡。這點讓他長期累積下來的壓力爆發，而發生了這樣的悲劇。對於這起事件，我覺得指揮官是罪魁禍首，在已經知道哈桑因為宗教問題情況下，不但不允許退伍，還把他派往阿富汗，讓他看到更多自己的族人被美軍殺害。這些對他來說，毫無疑問是他無法背負的重擔。因此他最後不堪負荷，失去理智，而訴諸極端。我認為，要能夠有效避免這樣的情形再次發生，應該從現在開始就要在軍營中加強宣導對不同宗教信仰與文化的尊重，另外，也要定期評估各階層的生理與心理狀態是否能繼續執行任務，如果不能，就應該要評估是否留任，而不是放任不管，成為軍中的隱憂。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
除了從影片了解到PTSD的症狀，我也從許多文獻資料上得知，一般人在遭逢重大變故或是目擊到對心理產生衝擊的畫面後，如果沒辦法好好的調節那份衝擊，心理的重創就會變成壓力，就可能演變成 PTSD。會在腦中或夢中甚至是生活中重複看見創傷事件或是痛苦的經驗。也會變得敏感，害怕再次經歷創傷事件。這樣的情況也會引發強烈的痛苦情緒和生理反應。變得緊張或神經質甚至是被害妄想症也是症狀之一。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
第一條軸線的關鍵是設想未來可能發生之情況，讓軍人在類似的或是模擬的戰場環境中進行訓練，甚至是透過實際的軍事操演來進行特訓；第二條軸線是建立模擬戰場實驗室，透過現代科技技術，讓軍人可以在短時間內進行多次操演，累積多次經歷戰場的模擬經驗，如此在真正上戰場時也較不會怯場。三個次目標，分別是提升個人自信力、增加團體凝聚力和共同克服戰場恐懼。因此我認為「戰場抗壓訓練館」，是必要也非常有發展可能性的，除了可以幫助軍人在上戰場前，就能對未來可能遇到的情況能先有心理準備，在平時就能訓練自己，克服對上戰場恐懼，讓作戰推演更順利，除此之外，也能讓民間人士確實知道在戰場上真正會發生什麼狀況，除了讓他們更了解軍人，也能讓他們未雨綢繆，假如一天戰事就發生在自己國家，也能在一開始就能先有上戰場前必須具備的基本知識。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為對於PTSD的治療，有三種最重要的面向。第一是支持性心理治療，藉由醫師與治療師傾聽個案傾訴，但不批判也不介入個案想法，反而給予肯定、正向鼓勵。這有助於穩定個案不安的情緒，讓個案能放鬆、安心的接受治療。第二個是認知行為治療：透過醫師或治療師晤談，評估個案的特性與可運用的資源，擬定治療的策略，包含心理教育、暴露、認知重建、焦慮管理等。治療方式也會根據創傷事件不同而異。一般認為，認知行為治療對於創傷後壓力症候群（PTSD）有顯著改善效果。最後一個是精神動力取向心理治療：藉由解析個案與父母的依附關係、分離焦慮、兒童期創傷、對治療師的移情表現等，達到改善症狀與幫助個案自我覺察。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想言為何?
我在看完影片後有了這樣的想法，然而在我反覆思考後，我開始產生了許多的疑惑，為什麼有的人面臨到相同的刺激，卻不至於得到創傷後壓力症候群呢？是否與個人承受壓力的程度有所關聯呢？是否與個人本身的思維有連帶關係呢？倘若一人本身就是個平常會去釋放壓力的人，他是否就不會因為突如其來的刺激而無處宣洩，進而選擇封閉自我？進而產生創傷後壓力症候群；倘若一人自小便有人指引他樂觀地去面對任何事物，他是否就不會因為湧入巨大的壓力而情緒失控，進而產生自殺念頭？我們看了這部影片，知道了如何PDST影響一個人道多嚴重的程度，但我們更應該深入去探討的是──如何避免得到創傷後壓力症候群等等的心理疾病，那就是要在從小就開始實施正面思維的教育；學習如何去適當的發洩壓力；學習如何去接受失敗與挫折，並且養成運動與放鬆休閒的習慣。０～３歲，是培養孩子個性的關鍵時期，也就是說，小時候的照顧者與幼兒園老師是個很重要的角色，家長和學校往往只會教導孩子如何增長知識以及提升自我的競爭力，卻忽略了該如何教導孩子怎麼管理與釋放自我的情緒，忽略了該如何引導孩子怎麼樂觀的去面對事物。然而現在還不算太晚，由我們自身開始，面對悲觀的人們，給予他們正面的思維、正面的力量；面對遇到挫折的人，給予支持和鼓勵，更重要的是，未來成為父母後，要好好指引孩子用正面的思維去看待事物，並且以身作則。