「心中的小星星」電影觀後感

劇情大綱:
主要是在說一個讓老師、父母、同學都頭痛的小孩子的故事-伊夏是一個很喜歡到處看世界，很喜歡用他獨特的方式來紀錄這世界的小孩子，尤其是用畫畫來把這世界鮮豔的色彩烙印在紙上；但是他和其他同年齡的小孩不一樣，因為他的功課很爛，小學三年級被留級兩次，媽媽剛教完他的字馬上就寫不出來。所有大人都覺得他是一個很爛的小孩，因為他們認為他又懶又笨，就連他的父母也看不下去，把他丟到遠方的寄宿學校裡面。在那個學校每個老師都非常嚴格，所以伊夏非常地痛苦，他常常被打；但是手掌心的傷痕卻遠遠不及他心中的創傷:他的父母放棄他、同學看不起他、老師當他是廢物。

後來來了一位新的美術老師，尼克老師非常有教育精神，當他看到了這位特殊的小孩，伊夏那時候已經完全不畫畫了，他永遠頭都是低低的，趁四下無人的時候，就會躲在牆角痛哭失聲；後來發現這個小孩其實有”閱讀障礙”的問題，尼克老師用盡全身的力氣，終於讓這位擁有美術天份的伊夏重拾自信，也更讓其他人對這個”壞小孩”有全新的觀點。

觀後心得:
這是一部非常催淚的印度電影，但是你不能用以往那種寶萊塢的觀點來看這部電影。因為它不主打俊男美女，而是從一種非常寫實的方向來描述學校教育問題。而這不單單是印度的教育問題，也是我們台灣的教育問題，一直以來我們都是用成績來衡量一個學生，小時候功課不好的學生如果會畫畫，老師說:「連書都讀不好了，你還畫畫?」相對地，如果一個功課很好的學生會畫畫，老師就會讚許說:「這孩子不僅會念書，還會畫畫，真了不起呢!」我們只用會念書、不會念書來對學生進行二分法；但是每個人的長處都不一樣，我們又如何能依此來評斷一個人是否為好學生呢?所謂好學生不是應該是用人品來判斷嗎?但是我們的教育老是會走向死胡同，一個叫做文憑的死巷裡，因為我們覺得身為學生就是要好好念書，書沒念好就是壞學生。

這部電影讓我最印象深刻的是，一位老師如何讓學生重拾被摧殘殆盡的自尊，讓他了解自己的長處，因為老師能從不同的角度去看一位學生，才能發現他璞玉的一面，進而使這塊璞玉發光成為珠寶，這些都需要無限的耐心才能做到。這是電影，所以這個學生可以遇到好老師；但是在現實社會中，不知道有多少個伊夏，缺乏這個好緣分遇到可以賞識他的伯樂。
總之，非常推薦大家可以看這部電影喔!雖然頗長的，要兩小時四十分鐘，不過很好看喔!

傳硯同學：
Bravo!