第十週課後心得討論之題綱~太極旗

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
這是美軍很大很重要的基地，裡面就像一個小型社會，但制度鬆散渙散，種族歧視的問題也一直存在著。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
這顯現出美國一個很重要的種族歧視問題，還有精神科醫師被當成負面壓力垃圾桶，大家都是人，都需要一個情緒宣洩的出口。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD是遭遇重大壓力後，心理狀態產生失調的症狀，軍人在戰後也很容易罹患PTSD，對於戰爭時期的官兵心理需要更完備的整建，就算是非戰時也需要。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
非常必要，若在平時建立良好的抗壓能力，會大大幫助戰爭時官兵的抗壓力。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
哥哥因為誤以為弟弟被殺而心生憤怒，因此投靠敵軍且變成一個殺人機器，卻在兩軍交會時遇見弟弟，弟弟說了兄弟倆的回憶喚醒哥哥，因此顯現出PTSD的患者需要家人的陪伴和壓力的調適。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭真是太殘酷了，戰爭使人性喪失，就連兄弟也一樣，還會造成PTSD，也會造成國家損失，禍不單行。

（一）基地廣大所以包含了許多不同種族的人，種族不同信仰也會有差異，可能造成彼此之間的衝突與無法融入。此外，在基地中的人大部分對於戰爭都有一定的陰影程度，心理上的健康出了問題，會容易使人活在戰爭的壓力與恐懼之下。至於軍醫能夠持槍殺人也顯現出基地本身的安全問題與警覺性不足。
（二）對於哈桑來說，自己本身信仰就與大部分的美軍不同，在長時間受到嘲笑與打壓的情況下還要被逼往中東戰線與自己的同胞廝殺，心理健康一定會出現問題造成精神崩潰。所以不論是對於什麼人種、信仰、或是身分，都應該給予關懷、同理，才能即時阻止遺憾。
（三）創傷後壓力症候群(posttraumatic stress disorder)，簡稱PTSD，是遭逢重大創傷的事件後，出現的嚴重壓力疾患。
上網查詢後了解到PTSD的症狀主要可分為三類：過度警覺、逃避麻木、及再度體驗創傷。根據美國精神醫學會DSM-IV-TR診斷標準如下： 曾目擊、經驗、或被迫面對一或多種事件，牽涉實際發生或未發生，但構成威脅至死亡或身體傷害等。反應包括：強烈之害怕、無助感、或恐怖感受。兒童可能以混亂或激動之行為表達。
（四）我覺得有必要，如果沒有真實的模擬過，相信大部分的人對於戰爭的抗壓都不高，因此很容易在戰爭中或戰爭結束後造成嚴重的心理疾病，預先的抗壓訓練也許能增強抗壓性。
（五）PTSD的治療大致有三種：心理治療、藥物治療與特殊治療。電影中弟弟利用親情上的關係來喚醒哥哥振泰的意識，是偏向心理治療的一種，家人的支持也是現在比較常見的治療方式。
（六）其實我不太喜歡戰爭片，除了殘酷血腥也主要是因為太過真實。現在的我生活在一個很安逸的社會，覺得戰爭這件事離我很遙遠。我卻意外的很喜歡這部電影，不是因為它不血腥，而是因為它呈現了許多方面的議題，除了底層人民為了生活的努力、高層政府為了政權的改革、為了排除異己的肅清，抑或是戰場上的革命情誼與親人間的羈絆，都很感人，讓我從不同角度去看待同一件事情，理解不同的感受。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

充滿著歧視與不公，長期下來造成士兵或軍官的壓力與不滿，軍中壓力又大，找不到出口的官兵們只好想出同歸於盡的方法來報復、發洩。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

不管任何宗教信仰都應該被尊重，而且不只宗教，性別、軍階也是，只有尊重和平的氣氛，軍旅生涯才會待的長久。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

我想戰爭如果真的發生，多數人仍無法避免PTSD的發生，就連我也不能確定自己戰爭時能保持冷靜。只有意志力堅定的勇士可以穩定心智。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

我覺得ok，想法是好的，但是要做就要像一點，不要像台灣一樣，有點虧。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

這方面的精神疾病，說實在很難治療，除非長期的家人朋友來關心，心理支持來使病人康復。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

真的要珍惜家人，我會珍惜與弟弟相處的時間。

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

胡德堡基地是美軍最大的裝甲部隊基地，美國身為一個種族文化大熔爐，一直有著多元文化、人種及宗教。在這樣的環境裡，難免會產生對立、排擠、霸凌，除了生理上的壓力外，心理上的壓力也不容小覷的，美國人天生有種優越感，對於軍官士兵、黑人白人、男人女人都有著階級意識在裡頭，因此營區內部的管理就可能會產生黑箱作業或是忽視這些惡行。此外，在基地內的人如果不是已經被派去前線過就是等待、訓練中，在這段期間內，內心的壓力、對戰爭的陰影及面對前線的生離死別都有可能成為一顆不定時炸彈。再來為安全上的問題，雖然知道軍醫也是有配備槍械，但在營區內軍醫們應該是不需要使用到的，那此時是否可以進行槍械的統一管理。最後是不夠警惕，因為哈桑提出希望退役及自己患有精神相關疾病是，部隊裡的長官並未當一回事，才導致錯過了最佳時機。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?

軍醫官哈桑是位伊斯蘭教徒，上題也有講到非主流宗教（美國主要為基督教及天主教）上的弱勢，在軍隊裡就不是非常受人待見了，更何況哈桑被派去的前線還是伊拉克，等於是讓他看著自己的同袍被自己所忠誠的國家殺害，等同裡外不是人。此外，在前線裡會看到各種血腥殘酷的場景，再加上來找醫官是士兵本身也是負面思想居多，在這種多重高壓下自然會崩潰。因此我覺得透過此事件我們可以學習到官兵的身心理狀況是非常需要注意的，如果長官可以更加人性化一點，體諒哈桑的宗教及心理疾病或許可以避免，凡事都是如此，如果我們能夠換位思考，就能夠減少許多不必要的事發生。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

創傷後壓力症候群是一種精神疾病，若經歷過實際的創傷，例如戰爭、意外、天災，或曾經受到死亡威脅、嚴重傷害或性侵事件時，心裡會受到毀滅性的影響，這些都會導致罹患PTSD。症狀除了生理上不適外，還包含無法停止思考創傷事件、以至於不斷做惡夢、產生幻覺，或是出現迴避社交生活，甚至是摧毀相關人事物，情緒變得更加不穩。在電影中，振泰為了讓自己的弟弟能平安回去，不斷做出危險的事情，就已經經歷了很多會導致他心理上出現陰影的事，到後期甚至下令殺了自己的朋友阿勇、看著自己未婚妻死在懷中，而成為壓垮駱駝的最後一根稻草的事便是誤以為弟弟死在大火中，再加上看到弟弟的焦屍和自己送給他的鋼筆後，一切都失控了，讓他改變自己的認知投靠共軍，也造成他的性情大變，而這些都屬於創傷後壓力症候群的症狀。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?

台灣海峽為世界上數一數二危險的地方，雙方的軍事衝突可說是一觸即發，因此，我覺得打造戰場抗壓訓練館是必要的，透過模擬戰爭才能讓官兵們練習、做好心理準備，也能提升自己的抗壓性；然而，訓練館數量上的不足、官兵們流於形式的訓練，都可以是我們再去加強的部分，以因應未來的突發事件。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

PTSD的治療方式有認知療法（協助病患了解自己為何陷入創傷）、暴露療法（幫助病患面對創傷）、眼動減敏和藥物治療等，主要還是要讓病患重新掌握自己生活。而電影中可以很清楚地了解到振泰只是希望盡自己最大的努力去保護弟弟、媽媽和未婚妻。因此當弟弟出現在振泰面前時，先是讓他認知到自己還活世上，再利用親情的溫暖喚回哥哥的意識，是屬於一種認知治療，幫助振泰打破自己所認為的弟弟已死亡的想法。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

看這部電影時基本上全程我是哭著看完的，觸動我的點有很多，有親情，有愛情，有友情，而更多的是戰爭下的不可抗因素。在一開始弟弟被帶上火車時，哥哥義無反顧地衝上火車想救弟弟、在戰場上為了保全弟弟的生命安全，哥哥不惜一切去向長官談條件，這些都不難看出哥哥有多愛弟弟；然而對弟弟而言，他看到的只有哥哥為了拿到勳章、為了名利，不惜一切、甚至成為了自己不認識的人，一開始當然會覺得弟弟自私，只認定他相信的事，但我覺得有一部份是因為哥哥沒說阿，像是一開始跟長官談判後去埋地雷時，面對弟弟的質問也沒有全盤說出實情。整部電影中我感觸最深的即為未婚妻死在振泰懷裡的那幕，對振碩而言，先是看著朋友阿勇因為哥哥下令被射殺，又看著英信姐因為哥哥的猶豫，並未及時地逃離現場而死亡，都讓弟弟不斷地怪罪哥哥、看著弟弟大聲嘶吼時，內心也是跟著流淚；對振泰而言，明明做了這麼多，只是希望能保護好大家，但到頭來，未婚妻死了，連弟弟都將一切怪罪於自己頭上時，那種付出被忽視、被怪罪的無力感深深地刺著我。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
老師說胡德堡是美軍最大的基地，可能比台北市還大，但因為是派去前線作戰的營區，所以即使營區再大，高壓的環境與壓力加上沒有人給予適時的關懷輔導，最後可能一件小事就會成為壓垮駱駝的最後一根稻草。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑會情緒失控肯定是日積月累累積下來的情緒爆發，從求學到下部隊，因為自己的國籍及信仰而遭受不平等的對待，在部隊每天幫攻擊自己國家的官兵治療，甚至還被調去擔任中東反恐戰爭的軍醫，向上級反映卻不受重視，甚至處處刁難，才造成這種後果。我覺得做人最重要的就是同理心，長官應該要設身處地為下屬的背景與心理狀態著想。哈桑雖身為心理醫師，但是當大家向他吐苦水吐久了，肯定會受不了，如果有人適時關心哈桑的話，可能就不會發生這種無法挽回的事。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
電影裡肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷口實在是做得太逼真了，不過戰場上種血肉模糊死無全屍的那種生離死別實在不是我能想像的，更何況那些新兵，一如既往的生活突然被打斷，在沒有心理準備的情況下被派到戰場，又看到和自己一起努力的同伴們死在面前，當然會造成創傷後壓力症候群，尤其每天處在又餓又累隨時都有可能死掉的高壓備戰狀態。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得是必要的，像上題所述，若是沒有任何心理準備就上戰場，更可能造成PTSD，但我覺得應該不可行，戰場上的實際情形不可能完全模擬，只能大致的了解一下戰場上大概會發生哪些事，讓大家有點心理準備。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我覺得治療創傷後壓力症候群還是要從最根本的創傷原因下手。哥哥是因為誤以為自己最疼愛的弟弟被政府殺死了，因此打擊太大產生PTSD，甚至為了替弟弟報仇而加入共軍。後來，雖然哥哥一開始看到弟弟還不相信他活著，甚至想殺了他，但是弟弟後來說出了過去的種種往事，哥哥才開始相信弟弟還活著，開始清醒過來。弟弟的死是哥哥的創傷原因，所以弟弟還活著這件事應該是唯一能讓哥哥好起來的辦法吧。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
由於這部電影的畫面實在太寫實，導致我因為害怕錯過了很多鏡頭。老百姓只是想安安穩穩、有飯吃的過日子，但是因為戰爭，導致很多人流離失所，無辜慘死，懵懵懂懂的男大學生就被騙去上戰場，不知道自己能不能活過明天，就算活著也可能被PTSD糾纏一生。希望未來能夠世界和平，不要再有戰爭發生。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1.種族、信仰不被尊重
2.長官沒有和部署理性溝通
3.胡德堡為美軍最大基地賦予官兵弟兄的壓力
4.非軍力發放的槍枝如何進入到營區

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑本身也是心理醫官，但他也是人，建議軍中設置心理輔導的相關單位，而擔任輔導人員應該要對軍隊的生態有些了解。除了輔導官兵弟兄，心理醫官也要定期接受相關的輔導。並且他有提出對於他自身心理狀態相關的解決辦法提供給長官，而長官卻還故意地安排他外派至阿富汗，希望未來的長官做事能符合職位所賦予的信任、責任、權力。此外，我認為部隊安排心理醫官的單位也有一些問題，應避免讓原本來自於中東的人來聽聞官兵如何殘殺和自己有相同家鄉的同袍，也許哈桑也是為了有一個穩定的收入來源，而離開家鄉，遠到美國工作，卻得到如此折磨的待遇。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
記得在四月清明連假發生太魯閣出軌事件，看到新聞爭相報導現場的狀況，場面令我感到相當的難過。此外，在網路上也有看到一些消防救護人員分享在現場的一些故事或口述一些當下救援時的場面，有醫生就有建議說這些消防救護人員需要接受專業的心理輔導，不然可能會造成創傷後壓力症候群。藉由此次上課觀看的電影，看到較真實的情況，有更明確的了解。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為需要有模擬實戰情境的必要，如同我們考正式大考前需要有模擬考。但是，模擬戰場的恐怖、緊張程度、可能出現的狀況都要如實呈現，將平常的練習當作是一種試煉，應確實演練。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
目前查到PTSD的治療方式是藥物或心理輔導。我認為比起團體心理治療到方式，利用親情來喚醒效果應該更好。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何？
我覺得我很幸運出生在這個講求世界和平的時代（雖然世界上還是有國家處於戰爭的狀態），這個電影非常寫實地呈現戰爭的可怕、親情間的不捨、環境如何改變一個人的思維（哥哥振泰被抓到北韓訓練成隊長，並且被改造為敵軍的戰力），希望未來的世界能繼續維持和平。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地是美國陸軍裝甲部隊最大的本基地，面積相當於四分之三個香港，卻是美國犯罪率最高的軍事基地。其原因有可能是因為營區過大所以管理艱困，並且各種民族、宗教信仰的人混雜在一起，缺乏包容多元文化的友善氛圍。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
其實早在槍擊案發生前，就已有徵兆，但哈桑的同事雖同為精神科醫師，卻未警惕哈桑的扭曲個性與行為可能在日後造成嚴重後果；或是當哈桑與聖戰組織聯繫時，其他同袍以為哈桑是為了研究調查，所以並未做過多的過問。顯示出該基地組織的人員關係也許是疏離的。同時長官為了避免基地內部衝突嚴重，因此禁制人員配戴私有槍械，反而造成危難發生時，眾人無力自我防衛。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
當人們經過重大巨變，心理無法承受該衝擊，導致情緒不穩定，容易受驚，也有可能因此做出衝動行為，造成無法挽回的悲劇。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
軍人的心理素質優劣是影響戰場表現的因素之一，因此提高軍人的抗壓力是必要的；即使「戰場抗壓訓練館」多麼貼近實際戰場，在臨場感上還是會與真實戰場有些微差距，但或多或少還夠提升官兵的心理素質。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
創傷後壓力症候群可以透過藥物或是心理治療減輕症狀。而在劇中，哥哥是因為誤以為弟弟死亡，所以得了PTSD，但在弟弟用親情召喚哥哥後，哥哥終於恢復理智。因此合理推測，若能讓病患正視自己得到PTSD的原因，走過傷痛歷程，也許就能改善症狀了。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
感謝老師分享了如此精彩的電影，電影的畫面真實血腥，呈現出戰爭的殘酷無情，也因此讓我了解到和平的難能可貴。但同時也讓我懷疑發動戰爭的意義，我們又是為了什麼而戰？電影中南韓的士兵被北韓俘虜了以後，變成了北韓的士兵，其中甚至有振泰的熟識，但振泰想要將這些人殺了。這幕似乎凸顯出了戰爭的可笑，同為人類，為何要分國族敵我而自相殘殺呢？

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地裡的官兵參與各式各樣大小型的戰爭，經歷戰爭的士兵身心身心俱疲，上級長官卻沒有重視心理輔導問題，種種問題讓壓抑已久的官兵情緒爆發，加上槍枝管理疏鬆，唾手可得的槍械，加上軍營環境複雜，摻和宗教、種族問題。正因為營區的輔導制度不完善，悲劇由此而生。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
戰場上，官兵的身心狀態應該是上級同袍間都應該要相互關注，然而上級長官並沒有體察到官兵們的不對勁，而是一再的將他們送往戰場，當然壓垮駱駝最後一根稻草就是瀕臨崩潰的心。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
從自戕的那位新兵的行為，我發覺到人在面臨絕境時，無助以及無奈感吞噬所有一切希望時，人常常會做出不顧一切的傻事，看太多殘酷的事，而且在當時的時空背景，許多人面臨被迫與家人分離的痛苦，連回家團圓的動力都被現實殘破不堪的擊潰。加上彈盡糧絕的困境，才做出自戕和殺害同伴的行為。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得設置戰場抗壓訓練館是有其必要性的，經歷過戰場的殘酷的士兵身心一定會受到影響，若是及早先做好心理建設，使他們熟悉環境跟零機應變的能力，相信在槍林彈雨之中存活性會更高。但是訓練歸訓練，但總不是真正的戰場，可能效果還是有所打折扣，但模擬那樣緊張氛圍是可以讓士兵有一定程度上的體驗。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
正因PTSD是精神疾病，這將會是他一生當中最難以揮去的夢魘，我想完全恢復到是以前不可能的，但是可以透過轉移注意力，喚起深層最開心的回憶，並隨時間淡忘掉痛苦的往事。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我體會最深的是戰場的殘酷，戰爭在人類的歷史上從未缺席，明知道戰爭所帶來的影響是如此巨大，破壞了家園以及無數家庭，許多精英也因此喪命在無情的彈雨之中。戰俘也應該要依國際法善待，而非互相報復性殺戮，冤冤相報何時了，無盡仇恨深淵只會讓更多不幸帶給其他無辜的人。平時國軍的訓練也要更加扎實，維持一定嚇阻力，只能說身處在和平時代實在是太幸福了！

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
在那裏的人，混雜著各式各樣的人群，彼此種族不同、語言不通、信仰不同，可能造成不必要的誤為，又加上在基地裡的人許多都是經歷過生死交關的戰場，可能帶著心理層面的不健康，大家群聚在一起，造成壓抑、緊張的氛圍，高自殺率的環境中，隱藏著非常多的問題，隨時都在爆發的邊緣。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
我認為官兵的心理層面的健康與調適，是十分重要的，在我們入伍訓時的心輔官，或者在國醫的心輔教室都扮演著照顧我們心理層面健康的重要一環，而在戰爭期間的壓力是更大更難以忽視的，因此唯有照顧好官兵的心理層面健康，才能夠一同帶動外在的表現，在緊張的戰場拿出如練習時的良好表現。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群是在經歷過嚴重的生離死別、戰爭、事故等等，進而導致的精神疾病，能夠大幅度的改變一個人的外在與個性，再看到這段部分時，我也能感受到戰場時的緊張與壓力，就算是個正常的人在那種環境下，引發創傷後症候群的症狀是很容易的，我也因此對這類型的病有更深入的認識，自己在未來可能發現自己有此症狀時，也要了解自己，並且及早請求醫療協助。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為有這個必要，但盡管現在的虛擬實境在怎麼真實，自己在進入測試時就已經知道是假的、模擬的，那訓練的效果可能無法顯現，我認為可能要在官兵不知情的情況下受訓，進而能夠了解在真實戰爭中，他們的可能作戰策略與心理層面的訓練，進而針對不同的官兵賦予不同的任務與工作，以免發生不適任而引發的遺憾。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
創傷後壓力症候群在遇到嚴重的心靈層面受傷後，透過親情或感情來引發並且找回心中深藏的那塊回憶，蓋過並且彌補受傷的心靈，這也是一種主要治療PTSD常見的方式。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部寫實的戰爭片中，讓我見識到戰場的無情與血腥，充斥著情感面與冷血的殺戮面，也讓我見識到戰爭所帶來的整個社會動盪，妻離子散的殘酷場面，還有所謂在戰場上的各種倫理問題，如別人對我們殘忍，那我們應該報復回去嗎？在戰場遇到敵人是自己的熟識，你會怎麼做？在戰場上自己的好朋友負傷了，那會選擇救自己的夥伴還是先選擇繼續殺敵？
我覺得在看這部劇中，反而會時常注意軍醫這種小角色，儘管對劇情推演不是很重要，但我會特別注意他們正因為將來若發生戰爭，很有可能會成為那樣的角色，要面對哀鴻遍野的負傷官兵，輕重緩急要拿捏得洽當，也要面對血腥場面，我認為這種場面是完全無法練習的，只能透過這種戰爭片來反思自己，如果我是他，我會怎麼做。對這部片子我感觸很深，我也看得很投入，戰爭真的無情，期許世界和平不再是口號。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地為美國最大的軍事基地，裡面包含了各個人種，我相信也有種族歧視的存在，不然怎麼會在醫官心理出狀況時，不讓他退伍，還派他去打自己的族人。營區內的安全也有很大的問題，居然會讓非管制的槍械進入營區，安檢還需要加強。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
當醫官向上級申請退伍，跟上級說明自己的身心狀況出問題時，上級就該關注他，請其他醫官來治療、為哈桑的身心健康做評估，而不是火上加油，派哈桑去打自己的族人，讓哈桑在無法調整心理狀態的情況下，失去理智，持槍對著即將遠行的士兵們掃射，害得最後許多即將上戰場的士官兵死在自己人手上。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD症狀包含：會不斷地回憶起創傷事件、做噩夢，不斷地體驗創傷事件，因此會產生逃避、麻木、恐懼、緊張、失眠、、嚴重焦慮、過度警覺、活動失去興趣等生理症狀。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我個人覺得沒什麼必要，我高中參加戰鬥營時就有進入戰場抗壓訓練館“玩”過，為什麼我是用“玩”這個動詞呢？因為真的體驗不到訓練的感覺，就只是像在打生存遊戲一樣而已，戰場抗壓訓練館用來當給高中生玩的體驗館就好。如果真的要戰場抗壓訓練，我認為入伍訓的震撼教育還比較有用。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD可以交由醫師與治療師來為病人做心理治療，傾聽病人傾訴，不批判也不介入病人的想法，給予病人鼓勵與鼓勵，藉此穩定病人的情緒。也可以讓病人跟治療師進行互動式的繪畫，進行藝術治療。或是做一些放鬆訓練。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
看完太極旗這部電影，讓我感到非常不安，若對岸打過來，我們不就要像電影中那對兄弟一樣上戰場？爸媽花了幾百萬培養、養育我們，我不希望他們19年來的努力就這樣毀在1顆子彈上面。我也很怕我的親友上戰場，若是死了，就永遠不能再見了。戰爭真的會奪走非常多東西，我希望和平世代可以一直維持下去。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地是一個訓練軍人很好的地方，利用日常看似和平的生活訓練他們的靈敏度，敵軍處處可以滲透，所以必須從平時做起，但是這可能會造成官兵時時處於壓力狀態下，沒有適時的放鬆不管在心裡還是生理都會造成很大的傷害，而且美軍將此地設成一個小型戰場，針對的敵人不免有種族、信仰的衝突，如果沒有謹慎處理，就可能造成幾年前醫官殺害官兵之事。綜上所述，胡德堡雖為軍事重地，重點會以軍事訓練為主，但仍須顧及人性方面以免造成對立及反效果。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
一個人長期處於壓力狀態會導致精神瀕臨崩潰，更何況此醫官的狀況就如同幫著外人攻擊自己人，不但要面對在軍隊裡對於他的職責能否勝任的質疑，還要與其家人溝通，希望他們諒解他的行為，我們應該對身邊每個人的情緒多留意一點，而很少長官會去注意到基層官兵的需求，面對這樣的挫折我們應該自己試圖調適，不然會一直走不出心理的陰霾。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
有，在經歷過許多層面的刺激後患者無法忍受，且精神一天比一天脆弱再接受到相同刺激時便會一觸即發。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得如果做的真實的話是有必要的，要讓他們平常就熟悉在戰場的壓力，在親情與國家利益間如何做取捨，也能夠訓練敏感度還有反應力，但是這前提都需要建構在仿真程度，而不是像夏令營一樣做的很好玩卻沒有實際感，最重要目的是讓官兵能夠體驗戰時心理。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
PTSD會因爲整件事情的連貫性而加劇刺激源，且如果後面發生的事是讓患者耿耿於懷會使其在某方面喪失理智甚至六親不認。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我覺得戰爭很可怕，希望這世界能夠保持和平，不然會破壞環境也猜散了很多的家庭。

（一）胡德堡基地內由於官兵眾多且多來於不同的種族文化與歷史背景，再加上當地的指揮官領導無方縱容許多非法行為的發生，也因此在這裡各類犯罪率都高出許多，包含謀殺、謀殺未遂、性侵、偷竊、吸毒等犯罪類別。輕生、逃兵、擅離崗位的案件也相當頻繁的發生
（二）面對著同事的種族歧視和言語霸凌、不時地就得知位於遠方中東抗戰慘痛的消息、對於自己職業與家庭背景的身分認同質疑，一層一層的壓力就這樣將哈桑推向崩潰的邊緣，最後造成了這樣慘痛的悲劇。這不禁使我們思考如果這世界上再多一點包容多一點愛與和平，是不是這個世界上就能夠避免這樣的慘案發生
（三）PTSD是指人在經歷過實際的創傷，或曾經受到死亡威脅、嚴重傷害或性侵等事件後所產生的一種精神疾病。其病症可能造成過度警覺、逃避麻木、及再度體驗創傷等情況
（四）我認為是有其必要的，透過氣味、情境與疼痛上的模擬，儘管無法完美複製戰爭時的情況，但透過更高強度的訓練，以及熟悉平時不會遇到的模擬情境，想像對於官兵的實力都能達到有效的幫助
（五）當初的妻子是因為被誤認為共軍而遭到槍決，而後弟弟也被視為共匪遭到逮捕葬身於火場之中，因此哥哥認為一家之所以會四分五裂都是南韓政府所致，對其充滿著怨恨也因此罹患了PTSD；而透過得知弟弟還在的消息，使得哥哥在認知行為上獲得了重建，從而恢復正常
（六）戰爭一旦發起就沒有真正的贏家，不僅得耗損大量的資金與時間，也因此犧牲了許多美好和樂的家庭。
因此多一點愛與和平才能使這個世界變得更好

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
胡德堡基地非常廣闊，臺灣的基地完全沒辦法與之相比，且在戰爭情況的模擬也做得非常逼真，然而，這樣的訓練優勢卻也帶來一些負面的影響。由於環境的真實性高，軍人長期處於高壓的環境卻缺乏足夠的心理輔導機制，容易導致軍人分不清現實生活、造成精神錯亂。此外，基地內人種與宗教的多元性也會造成少部分人認同感和歸屬感的問題，心理輔導機制的缺乏與無視，就像是播下了憤怒與反抗的種子。從哈桑的殺人事件中也可以看到，軍隊無視哈桑的意願和心靈狀況，更沒有針對炸彈攻擊的文章進一步關心和調查，也因此沒有人發現哈桑帶了一袋軍事武器進入寢室。忽視其狀況，執意將想要退伍的哈桑送往海外戰區，終而引爆憾事。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
軍人顧名思義是作戰、是保家衛國、是抵制並且在必要時做出攻擊，但若是把所有目光都聚焦在敵人身上，而忽視了內部的問題，那麼待不到進攻變成為了自己的絆腳石。人與人之間存在著交錯複雜的網絡，很多時候每個個人的因素的是勉強不來的，若缺乏聆聽和理解，造成的就是破裂。最後，就像是機器的小螺絲一般，如果忽略了小問題而不解決、任由它蔓延，那麼儘管看起來是微不足道的事情也會帶來崩塌。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷壓力症後群導致片中的新兵沒有辨法辨別事實，而且無法理性的思考、失去控制，就算別人告訴他事實，患者也無法相信。片中多次血腥、殘忍經驗的壓力累積導致新兵精神崩潰。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我認為是必要的，心理狀態對人的影響不可忽視，如果沒有適當的關心和介入，整個軍隊不能發揮最大的實力，還可能會發生像片中傷害同胞的事件。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
壓垮哥哥最後一根稻草的即是「弟弟的生命」，哥哥在軍隊所做的一切都有一個不可動搖的信念，就是能讓弟弟盡快離開軍隊，活著回到家鄉。然而，誓死捍衛的事情卻目睹一切歸零，就好像是心理的某一塊不見了，人生的意義也變得虛無。影片中，弟弟呼喚哥哥未婚妻的名字才終於讓哥哥的眼神變了，不管是未婚妻、母親還是弟弟的生命，都是哥哥生在那個時代，拼了命保護的一切、是他人生的意義。在這邊看到的治療方式是找回哥哥心裡面失去的那一塊，也就是弟弟其實還活著，而哥哥最保護的東西也還在。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我一直都對死亡抱持著負向的態度，我很怕死。但是看到電影中的哥哥不顧一切的保護弟弟，到最後哥哥為了也是因為保護弟弟而被殺死，哥哥特一生似乎都是為了保護弟弟的，哥哥死亡時看著弟弟的樣子好似生命這樣就夠了。我也覺得對於哥哥來說，這是個好結局。生命好像就是為了自己熱愛的事情而拼命、過得踏實、付出最多的努力就夠了，結果怎麼樣好像都不重要。如果活得認真，什麼時候死都沒關係。

(一) 美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
1. 軍隊槍枝管理出現問題：因為哈桑帶的槍不是美軍基地裡的槍而是外面偷渡進來的，怎麼可以讓一個這麼大的基地，甚至包含軍眷住宅區的地方出現有偷渡槍枝情況發生。
2. 未重視心理創傷的人：哈桑雖然是心理醫生，但自己本身心理出問題應該需要受輔導，怎麼反而派他去伊拉克(自己的國家)輔導當地殺害自己國人的美軍。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
   我覺得哈桑會這樣做是出於美軍自己的問題，因為美軍沒有正視種族歧視的問題，反而成為種族歧視的加害者。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
   我認為主要症狀是根據心理傷害程度的大小以及是否有適當發洩為前提再去評估症狀的大小，像影片中的人遭遇的是與自己死相關的，又因為在軍隊中、戰爭中，在面對龐大壓力下又要遵守軍紀，根本沒有發洩出口，所以才會突然大爆發。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
   我覺得有必要建造訓練館，好處是可以增強訓練，在真正發生事情時，可以增加靈活度與經驗等，或許不會那麼懼怕戰場，但我認為不一定有效果，因為我們國家現在很少發生戰爭，真正發生時，可能又因為害怕而甚麼訓練都忘記了。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
   一開始我覺得PTSD只能透過諮商、心理輔導等方式解決，但從本部影片看來，感覺可以透過更大的壓力，或是讓患者經歷另一件更重大的事情(不一定是好或壞)而重新讓患者重新恢復平靜。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
   親情的偉大，看到振泰為弟弟拚死拚活，上刀山、下火海的真的讓我很感動，就連最後死前不忘再幫弟弟一把，還眼看著他死去，我認為我自己無法為了自己的親人付出如此大的犧牲，我還是以自己的生命最重要。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
一個佔地面積跟一個城鎮一樣大的兵營，管理上不可能會比城鎮來的簡單，更何況是美國這個多元文化的地方，不管是宗教文化、政治理念的不同，甚至是台灣不太可能出現的膚色歧視，對於他們都有機會是犯罪的動機。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
可以很明顯看出當時的憾事是由許多的細節所產生的，對於當時的時空環境下她的壓力一定相當大，若是當時有同袍或是長官有給予足夠的關懷，可能就有辦法阻止這起事件。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
這個新兵在剛上戰場時還對戰爭抱有幻想，卻在之後以最慘痛的代價面對現實，而在遭受身心上的創傷後，雖然我們無法知道他當時的想法，但是我認為對於一個人來說，遭逢像是這種的重大事件，就有機會產生心理疾病。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
必要性是一定有的，但是否可行我認為見仁見智，畢竟每個人在戰場上壓力來源不一定一樣，而且在訓練館中終究是模擬的，成效感覺就不會太好。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
一般來說這種方式不太能當作治療方式，最穩健的方法還是以長期關懷的方式，去面對創傷。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
本片講到了許多東西，有倫理層面也有現實層面，不管是戰場上的兄弟情，或者是對於戰爭以及傷患的描寫，都有非常深入的探討。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
官兵的心理健康、槍枝的管制、不同種族和信仰的磨合都是胡德堡索隱伏的問題。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
人與人之間的界線真的需要拿捏好，過度的歧視所給予一個人的壓力是會讓人難以承受的，我們都不該去歧視他人和我們的不同，也不該強迫別人和我們相同。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
這是一個上過戰場的軍人多多少少會得到的病症，在戰場上親眼目睹的各種傷亡都會變成一個人永遠無法抹去的傷痕，他會一輩子被其困擾，並不是去歧視他成完一個疑神疑鬼的怪人，我覺得我們能做的只有陪伴和鼓勵，讓他意識到這世上除了傷害，還有愛。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得需要，像是我在入伍訓跑震撼教育時就會刺激我們練習在危急時刻的應變能力，雖然沒有實際戰場那樣血腥但還是對實際有幫助。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
就像上面我提到的，家人的陪伴其實對於治療是十分有效的，心理的傷痕並不能用物理方法來處理，只能靠家庭和朋友的溫暖帶他們慢慢走出傷痛。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭的殘酷在這部影片被放大出來，我們不是生存在那個年代，但我們知道戰爭只會引發不必要的傷痛、死亡和生死離別，在這姑年代我們都該能避免就避免。

（一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?

在營區除了管理鬆散，也可以自行攜帶槍枝進出。營區也內住著許多不同膚色和不同種族的官兵，容易造成歧視和差別待遇，而上面的長官也漠視下面的人的心理壓力，即使是醫生，也是需要被人 關心和輔導。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
即使是一位心理醫生，平常的工作是輔導官兵，但醫生也應該要有休息的時候，他們也需要一個釋放壓力和被傾聽的出口，加上宗教上的矛盾，使醫生壓力爆炸。因此，上面長官應該多關心自己同袍和下屬的心理狀況，給予他們輔導關心，以免繼續釀成悲劇的產生。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?

「創傷後壓力症候群」(PTSD)症狀包括會出現不愉快的想法、感受或者是夢。接觸相關事物時會有精神或身體上的不適和緊張，會試圖避免接觸、甚至是摧毀相關的事物，認知與感受的突然改變。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得戰場抗壓訓練館是必要的，戰場訓練場感覺又比平常的練習更為真實一點，這個場所又可以訓練抗壓，以致減少創傷後壓力症候群的產生。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?

有一項是家族治療，促進家屬提供正向及適當的支持，像弟弟想透過親情喚醒一樣，協助受創者哥哥處理其危機。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

《太極旗－生死兄弟》訴說戰亂中的悲劇，親情的糾葛，道義，兄弟相殘，友誼的取捨，戰爭場面必然有開腸破肚，斷肢，爆頭，遍地屍體和大片血漿，這部電影把整個戰爭場面拍的很寫實，讓我對戰場上的想像又更不一樣。

(一) 美軍「 (Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
在營區可以自行攜帶槍枝進出，造成槍枝管理不當。營區也因為住著許多不同膚色和不同種族的官兵，容易造成種族歧視，甚至有言語辱罵的情形，而上面的長官也漠視下面的人的心理壓力，即使是醫生，也是需要被人關心和輔導。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
醫生也應該要有休息的時候，他們也需要有一個能夠釋放壓力和被傾聽的出口，加上宗教上的矛盾，使醫生壓力爆炸。因此，上面長官應該多關心自己同袍和下屬的心理狀況，給予他們輔導關心，以免繼續釀成悲劇的產生。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
在軍隊中、戰爭中，在面對龐大壓力下又要遵守軍紀，根本沒有發洩出口，所以才會突然大爆發。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得戰場抗壓訓練館是必要的，戰場訓練場會比平常的訓練更為真實，又可以訓練危機處理事情的能力和培養抗壓性，以致減少創傷後壓力症候群的產生。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
我認為可以讓創傷後壓力症候群的病人說出那個讓自己受創傷的痛，然後給予他正向積極的回饋，讓他知道這個世界還是有溫暖存在。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為這部紀錄片傳達了不只是表面上戰爭的殘酷，我看到更多的是親情，為自己的手足犧牲奉獻，在戰場上顯得更加珍貴。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
因為基地內有不同膚色、不同宗教信仰的士兵聚在一起，容易造成歧視的問題。而內部管理也是一個嚴重的問題，像是官兵可以攜帶槍枝進出、長官也沒有重視官兵的身心狀況。

(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
須重視官兵的身心健康，適時的給予輔導。

(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
這些症狀會對他們的造成心理上極大的痛苦，也對生活、工作能力有很大的影響。好好跟他們相處，開導他們，讓他們慢慢走出傷痛。

(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」是有必要的，這樣可以提升官兵的心理素質，強化國軍的戰力，並且減少官兵生病的機率。

(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器這一點讓我們知道親人的陪伴是很重要的，透過親人的陪伴有助於患者早日康復。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部影片描述了戰爭恐怖的一面、老百姓在戰爭下的驚慌失措以及親情、手足之情的可貴，重點:老師的註解很好笑。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
營區沒有落實嚴格的管理，槍械人人都能夠攜帶在身上。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
哈桑身為穆斯林，卻在美國天天聽病患講述殺害穆斯林的過程或是情境，自然會覺得不舒服，久而久之轉變成了憤怒，最後醫官自己也變成了病患。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
PTSD發病的時候，誰都不能知道他當時想到了什麼，或許他當時以為周圍的同袍是敵人，所以開槍射殺他們，最後自殺。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
是必要且可行的，這樣士兵們才能在一開始就展現出應有的實力。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
親人的呼喚或許是治療PTSD的一種方式。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部電影讓我了解到了戰爭的殘酷、與家人離別的悲痛、失去至親的哀傷、以及戰後與家人重逢的溫暖。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
營區管理：鬆散，沒有槍械檢查；沒有輔導師，對於經歷戰爭而得到心靈創傷的人沒有做到適當治療及處置。倫理文化：同樣軍隊由許多不同人種組成，人種間又有不同的文化、信仰，容易引發內部衝突。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
種族歧視真的應該被抵制，互相尊重、包容才是正確的。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
創傷後壓力症候群主要症狀是產生幻覺和做惡夢，會讓患者不斷的重複讓其受到創傷的事件，發病可能會造成患者自傷或是傷人，嚴重則可能造成人死亡。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得非必要且不可行的，我們無法確切模擬戰爭的狀況，而且有時候突然歷經的壓力可使人快速成長，也許會產生更好的效果；不可行是因為，擔心做的太擬真反而造成戰前恐慌，聰明反被聰明誤。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
利用最重要的人去喚醒患者是有效的治療方式，但畢竟是心理疾病很難短時間痊癒或是不會完全痊癒、有復發的可能性，只能說電影終歸是電影。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
整部片的劇情很緊湊。片中有描述創傷後壓力症候群、無知人民因為為了存糧簽署入共名單而被我軍抓去處死、南韓士兵俘虜到共軍隨意抓去當士兵的南韓民眾而陷入心理矛盾、仇視南韓長官然後被共軍帶回去領兵，有寫軍事也有描述一點政事。寫出士兵在戰爭中遇到的挫折和矛盾，還有戰時是如何拆散親人，更寫出當時南北韓為了政治立場自相殘殺的可悲與心酸。感謝老師輕鬆的兄弟情配音，讓整部片看起來不這麼難過。

（一）美軍胡德堡基地的營區管理與倫理文化潛藏著以下幾個問題，首先營區內的人數眾多、種族文化也十分複雜，因此不同文化間的衝突難以避免；其次經過戰爭的摧殘後，營區內官兵的心理素質不穩定，又沒有做相應的輔導治療，導致存在不穩定之風險；最後是武器管理的相對不嚴密，因而導致憾事發生。
（二）軍醫官哈桑情緒失控引爆營區內殺人事件，可以讓我們省思，人類肉體會受傷，而心靈亦同等脆弱，再戰爭、種族、宗教等等壓力席捲而來時，人類的情緒是會承受不住的，除了療癒看得見的傷口，內心深處的傷痛更是無形而可怕，建立完善的輔導制度是必須的，包容同理尊重是每個人的責任。
（三）太極旗電影中，演出哥哥振泰因戰爭所導致的一連串悲慘事件而產生PTSD,雖然以前就常聽聞這個病症，但並沒有很深的認識，直到看完電影之後，我才更能感同深受，那種令人崩潰窒息的恨與痛，他們近乎喪失理智的行為，也許看來瘋狂，卻讓人生出悲從中來的憐憫。
（四）我認為模擬實境的戰場抗壓訓練館，當然是必要且可行的，不過前提是我們必須要有足夠的資源與配套措施，才能確保官兵的心理素質能承受訓練，訓練也才更有意義。
（五）我認為PTSD的治療是一段長時間的療程，患者要從心理陰影中走出來，難免需要花一些時間，親情或許可以將它喚醒，不過考慮患者的嚴重程度而有不同。
（六）看完太極旗最大的感想大概是，和平的偉大吧，一場戰爭讓家庭支離破碎，人民面臨生離死別，到頭來什麼也沒改變，只有痛苦漫延，很希望這個世界能以和為貴，不要再有戰爭跟痛苦。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
兩者應該是互相影響的，在管理上軍隊的鬆散，在面對營區中需要輔導的士兵沒給予援助，而在文化上，各種種族的人混在一起，文化間的衝突，勢必會導致爭執產生。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
除面對戰場上的戰況，又要面對其他士兵的惡語，久而久之，在精神上會產生莫大的傷害，也進一步造成遺憾發生。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
或許不曾面對過戰爭的我們是無法理解戰爭是多麼的慘烈，對於戰爭時的回憶、幻想，在患者的腦海裡傾洩而出，突來的發病，也會導致憾事發生。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
模擬情況與真實戰場絕對不盡相同，縱使能模擬戰術，戰場上令人窒息的氛圍、殺戮，都將導致恐懼產生。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
或許利用親友能夠有效幫助患者的病情好轉，但是有效的治療方式仍未發現，適度的陪伴與關心，在目前為止也是對患者最有效的辦法。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這部影片讓我體會到戰爭的殘酷、家庭的支離破碎，我也慶幸並未遇到這種生離死別的困境，也希望如此的戰爭也不再發生。

(一)美軍「胡德堡」基地(Ford Hood)營區管理與倫理文化，隱伏著哪些問題?
容納了從全國各地而來的官兵，種族、信仰、故鄉、文化，人與人之間都有著非常大的差異，再加上營區未落實槍枝管理、部隊長官漠視官兵的心理需求。
(二)承上，軍醫官哈桑（Nidal Malik Hasan）情緒失控引爆營內殺人事件，值得吾人省思之處為何?
部隊官兵，尤其是軍醫人員的心理健康狀態必須時刻注意，哈桑每天都要聽著從戰場上回來的士兵們如何屠殺自己的故鄉同胞，換作是我的話也不可能受得了，最後引發了慘劇。
(三)「太極旗之生死兄弟」片中，南韓新兵因親身經歷肢體炸斷、肚破腸流、活人生蛆等傷痛而導致精神崩潰，在野戰醫務所裡發狂開槍射殺多位同袍後自戕…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的主要症狀，有否更加明確的看法呢?
在戰場這種如此高壓的環境下，再加上自身受了重傷瀕臨死亡，或許讓他因為PTSD而出現了幻覺，誤以為周圍都是敵人，最後開槍殺了周圍的人後受不了痛苦而自殺。
(四)承上，南韓部隊成員承受不住突來猝發的戰場壓力，接連出現怯戰躁鬱、自我傷害、口角鬥毆等異常行為，弟弟振碩也緊張到過度換氣…。您認為世界主要國家針對軍人克服戰場生死恐懼的兩個主軸線和三個次目標，打造模擬實戰情境之「戰場抗壓訓練館」，是否必要且可行呢?
我覺得必要且可行。當然沒有人希望發生戰爭，但如果到了真的無法避免的地步，那麼提早做好準備當然是必須的。
(五)承上，哥哥振泰從一介平民的鞋匠被迫入伍參戰，為使弟弟平安除役而自告奮勇殺敵成為南韓國軍的戰鬥英雄，又為了替弟弟報仇而變節投敵成為北韓共軍的紅旗隊長，最後弟弟想透過親情喚醒這個嗜血成狂的殺人機器…。讓您對於「創傷後壓力症候群」(PTSD)的治療方式，有何更進一步的看法呢?
最重要的就是時間與陪伴，讓患者明白痛苦已經過去了，陪伴他，讓他能有信心面對生活。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
戰爭所帶來的後果是無法想像的破壞與悲劇，透過這部影片，我十分慶幸自己能夠生活在沒有戰亂的國家，也很感激從前的先人們努力為我們打造的和平的世界。