第四週課後心得分享之題綱~西點軍校實錄

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發表  徐乃松. 于 周一 12月 24, 2018 3:12 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
歐洲中古世紀以來,騎士精神代表的是一種榮譽、充滿保衛家園的情操,深深影響歐洲深受著倫理價值一切的基座。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
不管科技如何的進步,儀器、武器都只是一項工具,重要的還是操作他的人,所以當然需要好好教育軍人,培養良好素養。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
「前進,前進,再前進。」是我印象最深刻的。對軍人而言,最怕陣前脫逃的人,唯有勇往直前,一心一意為向前衝,才能夠落實軍人情操。
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
同意。認同,我們了解疾病產生的原因,所以才能對症下藥。面對敵人,我們也利用各種方式進行全面地毯式得資料蒐集,試圖從頭到腳的了解我們的對手,如此才能知己知彼百戰百勝。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
在影片中,我看見了西點軍校的養成教育,他們試圖把所以學員們置入高張環境下磨練學習,同時用最高的強度鍛鍊他們的身體素質還有心理適應環境的能力。這樣可以淘汰不夠強健的成員,為美國軍隊注入最高素質的新血。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
如此高壓的訓練,我想我可能吃不消,可見目前我們的壓力相較於西點軍校都不算什麼,因此我們好好珍惜現在的管理方式,努力念書,提升自我。

徐乃松.

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第四週課後心得分享之題綱~西點軍校實錄

發表  姚皓倫 于 周一 12月 24, 2018 10:12 pm

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方的騎士制度建立以前,社會的普遍風俗還是停留在野蠻粗俗的風氣,不論是在餐桌上沒有任何禮儀的進食方式,或者是對於男人對於強權的迷思而引申變成了對婦女們的不尊重,那是一個禮儀的黑暗時代,也是一個沒有所謂婦權的背景,但騎士制度的建立讓男人們的行為有了規範,社會的風氣開始強調如何舉止優雅及善待女性,因此騎士制度不只是約束騎士本身必須勇敢、忠實更約制了騎士的自身行為。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
現今的世紀背景,武力強大不再只是單一的必有因素,而是在軍事科技力量強大的前提之下,國家整體的素養更是一個重要的環節,若是空有一身的武力卻沒有內涵,或者是一個言而無信的國家,那在現今的世界上仍然會遭到其他國家的唾棄,美國將自身的做到軍事科技強大之外,也做到訓練軍人們需要擁有健康的心靈及素養,才能真正的成為讓他國信服並尊敬的國家。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
二戰著名的美軍統帥喬治·巴頓「自信是一個人成功的關鍵」,巴頓將軍將對自己的信心可以由這句話看得出來,雖然看似簡單,但在戰爭當中,有許多的士兵得知自己即將上戰場便開始害怕、恐懼,因此自信這個詞不僅是平常生活中我們所需要面對的重要課題,在戰爭時期更是每一位軍人需要銘記在心的成功關鍵。

(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
相當同意,兵道不單就只是戰爭如此簡單,若是以醫學的角度來思考,國與國或者不同黨派之間有衝突之時,如何「診斷」背後的原因,又或者後續如何「治療」這兩方不同的意見以化解衝突避免形成戰爭的局勢,這兩者思考的模式都息息相關,並且兩者的決策者與行動者的一點意見都會對未來的局面的影響則是牽一髮而動全身,因此兵道如醫道的論點我非常贊同。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
在軍事的訓練中,起初最先帶給孩子們的概念便是「服從」,孩子們從中了解如何先拋棄自我的想法以及自尊,來學習新的事物,自己想法並不是件錯誤的事,但有時候必須要跳脫自己成舊、迂迴的想法,才能體悟出新的知識以及能力,加以更加進化自我本身。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。就像是唐太宗所講的一樣,我們在影片中以過去、以故人得知如何成為一位受人敬仰的人,而也更深入的了解有時候品德以及倫理可以更勝一切,表面上的強大不是絕對,真正的強大在於你如何讓眾人真心的對你的人格尊崇並信服。

姚皓倫

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發表  陳勻寬 于 周一 12月 24, 2018 11:15 pm

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
規範主從關係,更形成獨特的騎士精神,對武術及競技爭取榮譽的追求,對情人至死不渝的愛等等,形成了屬於那個時期的獨特文化

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
一個只具備戰鬥力的人是危險的,因為這個人並不具備靈魂,只是徒具空殼的魁儡,雖然對命令是百分之百的服從,但假使今天這個命令是十分不合理且違背道的良知的話,那後果豈不是不堪設想

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
巴頓將軍:「要求別人做的事,你首先也該親力親為。」

(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
同意,因為有一句話說道:「職場如戰場」,我想,不只兵道如醫道,各行各業之道皆如兵道、醫道

(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
把一個有稜有角的人打磨成光滑的、圓融的,學習服從、精實訓練、戮力戰事本務之工作,並培養忠貞愛國的心

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
一個國家的軍隊對外所呈現的ㄧ面都應該要是最好的,但若是缺乏幕後的訓練,光光是一群草包,就算是穿上光鮮亮麗的軍裝,充其量也只是濫竽充數罷了,俗話說真金不怕火煉,背後要付出足夠的努力才會使人尊重你

陳勻寬

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發表  李元2 于 周五 12月 28, 2018 12:40 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在古代的歐洲,騎士是原本是受過正規訓練的軍人,但是慢慢的他變成了一種貴族階層,它象徵著榮耀、忠誠、勇敢,對於自己的領主有著無限的效忠,因此也造成中世紀的歐洲對於這些特質的要求,慢慢地形成了軍人的基本要。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
凡事皆先而為人才能成就大事,若是連自己的行為都無法好好的控管,沒有提升自身的身心素養,那要如何來加入團隊中一起為國家爭奪榮耀?即使現今美國擁有強大的科技力量,但是也不是可以單單靠一個人就能打戰,必須是一群訓練有素在人格品德上都有所標準的團隊才能真正發揮效率與功用。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
對我而言,是麥克阿瑟所說的Age wrinkles the body. Quitting wrinkles the soul.凡事只有堅持下去,才能嘗到最終甜美的果實,若是中途放棄了,不僅前半段的所有努力都付諸流水,最後什麼也都得不到。而麥克阿瑟這句話便是在說堅持的重要,若是放棄了不僅是對不起自己的軍隊,也是對不起自己的靈魂。
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
同意。在醫治病人的時候,先層層的尋找其中的要害,在找到最終的目標之後才開始對症下藥,爭對不銅的病症也有不同的療法,而這也就像是打戰一樣,先找到最終的敵人在哪裡,在開始擬定戰略,派出軍隊攻擊。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
在軍校和一般學校生活上最大的不同,就是要求嚴格的紀律,藉由嚴謹的要求,才可以讓一般人慢慢收起渙散的心。在影片中我看到班長們都會要求學生許多紀律,有時候儘管只是一個小小的口報詞都會要求重來好幾次,這就是從小做起,慢慢的養一顆謹慎的心,之後才能不慌不亂的成就大事。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
看到他們嚴格的紀律就不禁讓我感到有點慚愧,雖然我們因為是醫學院課業比較重因此在紀律這一塊就比較鬆,但是其實能讀到西點軍校的人在課業上也非等閒之輩,他們能夠在如此的生活壓力之下還能保有自己的課業,令我十分的佩服。

李元2

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發表  吳秉叡 于 周五 12月 28, 2018 3:19 am

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士精神象徵了追求榮譽的心,且騎士對其領主視死的效忠與中國的忠於國軍的觀念有相似之處。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
強大的武力只是軀殼,身心素養之提升才能成就出一支武力與德性兼備的軍隊,如此一來才能獲得人民的信任、敵人的敬畏。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
巴頓將軍曾說道:「為國捐軀的願望是好的,讓敵人為國捐軀的願望則更高明。」這句話不但提醒了軍人要有犧牲奉獻的膽識,更要有衝鋒殺敵的勇氣。
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
知己知彼百戰百勝,要打贏一場勝戰就必須對敵人有透徹的了解,就如同醫病時要對病徵及造成此疾病的病因瞭若指掌。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
透過嚴謹的紀律訓練普通孩子成為一個懂服從的軍人,此外,他們非常重視品德教育,以培養「責任、榮譽、國家」兼備的品格人才。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?[/b][/quote]
對於世界,他只是一個士兵; 對於母親,他就是整個世界.-——阿拉曼戰役陣亡士兵墓誌銘。
這句話是我在網站上看見的,他讓我們看見戰爭的殘酷,每個士兵背後都有一個家庭,隨著他們踏上了戰場,那背後的家庭也遭遇了支離破碎的命運,盡管比起全世界他們無比的渺小,但他們仍有免於戰爭的權利。

吳秉叡

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發表  張洪陸 于 周五 12月 28, 2018 8:36 am

世清教官 寫到:santa
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」,我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育


請各班組員前往國醫軍倫教學平台~https://www.ndmctsgh.edu.tw/web/MilitaryEthics/
瀏覽本週課程講義內容,並回憶課堂影片單元重點,以針對下列課題來分享心得感想囉!


(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
歐洲中世紀的騎士制度,不僅具有政治軍事價值,而且體現了一個時代的思想觀念和文化精神。《馬歇爾•布西科著作集》中名句說道:「上帝在世上奠定了兩樣事物,如同支撐上帝與人間法則的兩根柱子--失去他們,這個世界將混亂不堪,了無秩序--這兩根完美無暇的柱子就是騎士制度和學術,二者完美地結合起來」。也因為騎士制度的出現,引入了視忠誠、勇敢極致會為榜樣的風潮,帶動當時社會一股強大的進步的力量,改變中世紀貴族蠻恨暴戾的氣息。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
西點軍校的校訓「責任、榮譽、國家」,可見西點軍校特別重視對學員品德的培養。他們強調,西點僅僅培養領導人才是不夠的,更必須是「品德高尚」的領導人才。可見美國即使身為超強軍事國仍強調軍人的品德,畢竟科技一日日的越來越精良,在擁有世界最精良的武器的同時,最重要的卻是教育使用武器的人,當強大的武器落入品德不良的人手中,他就不在是保護人們的工具,反而變成現代人的威脅,因此美國在日益發展高科技軍事力量的同時,更強調培養軍人的身心素質。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
我印象最深刻的是,美國名將麥克阿瑟所說的「I have escaped danger,but I will go back」。面對困境,他擁有不逃避勇於面對的精神,一次次的失敗使他越來越強大,這也是他令人折服的地方,也是我最欣賞他的地方。

(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
我非常同意這種說法,畢竟兩者的初衷都是保護人,醫生為保護手上的病人而開刀,軍人為保護國家的人民而戰,且兩者面對的都是人,醫生面對著千變萬化的人體,軍人則是面對瞬息萬變的戰場,兩者都必須面對著各種情況作出相對的反應,就以上兩點而言,我非常認同富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點。

(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
在西點軍校養成教育中,他們把孩子們丟進一個高壓的環境訓練,精神加體力雙重的壓力淬鍊著他們的心態及心理適應能力。使他們的學生一步步的成長茁壯,在四年的過程中,從一剛開始唯令是從的菜鳥慢慢的轉變成長成為一個能發號司令獨當一面的軍官,他們堅信唯有經過這般訓練才能夠確保這些未來的軍官將來可以真正適應更為嚴峻的戰場,同時高壓的目的也是為了淘汰沒辦法在這樣環境底下生長的孩子,進而尋找一個個他們認為最有能力及心理素質站上戰場保衛美國國土的人。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
看完西點軍校的生活後,頓時覺得自己離所謂真正的軍校生仍有一段差距,我想這也是西點軍校之所以為世人所崇敬的道理吧。從他們的身上我更理解了一樣道理,那就是真正的跳脫自己的舒適圈才能帶來真正的成長,就像影片中經過軍校洗禮後一個個成長茁壯的軍官一樣,我想這也是為何西點軍校的人到哪裡都是搶手人才的原因,畢竟有勇氣真正跳脫舒適圈且順利堅持挺過各種壓力的人不論在各種領域中肯定都是位強大的人才。

張洪陸

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發表  黃詩媛 于 周五 12月 28, 2018 1:55 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士的身分象徵著榮耀、忠誠、勇敢,擁有效忠領主的忠誠,因此造成中世紀的歐洲成為軍人的必備特質。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
唯有身心素養與武器裝備共同提升,才是國家真正強大的秘訣,野蠻空有武力也不過落得失敗下場。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
OK,我們上路吧!——諾曼底,那片薄霧低垂的地方,就是期待已久的第二戰場。艾森豪威爾聽了天氣報告後, 淡撇撇地說。這句話很簡單,但有時人生不就是如此,時候到了,就該去做。
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
我的觀點是同意,醫學方面也會因診斷的意見分期有模差,如同戰爭最後的勝利也影響著國家之間或內部的利益衝突,兩者的思考模式有一定的相似度。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
從精神層面施壓使他們嚴格自律,體能的訓練也不容小覷,兩個方面合併使他們不斷進步,才能從一個普通人蛻變成為軍事領袖或菁英份子。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
軍事學校的禮儀課程讓我大開眼界,原來不只單調的軍事課程,也有培養優雅舞姿的教育。

黃詩媛

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發表  蘇柏睿 于 周五 12月 28, 2018 4:01 pm

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在中世紀,最重要的即為土地與軍力,貴族由於擁有土地與軍力而成為特權階級,而騎士的責任在於保護人民。在早期對抗海盜時:騎士精神為勇敢、公平公正、不攻擊手無寸鐵的人。在海盜消失後:騎士只有透過一年一度的比武大會來表彰自我價值,這時的騎士精神轉變成為女士而戰的浪漫愛情遊戲,亦即表現紳士淑女的風氣。在12世紀的政教衝突時:神聖羅馬皇帝與教皇產生衝突,為了擁有軍力以及保護教會廣大的土地,教會收編了騎士,並且將騎士的概念神聖化。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
隨著科技越來越進步,戰爭的形式、格局也隨之而改變,不同於以往軍人必須親自下到戰場感受戰爭的氣息,現在的軍人可以透過無人機、機器人…等遠方操控,雖然相對的降低了戰場上我方人員的折損率,但是難免會讓他們視戰爭為遊戲,傷亡者可能對於他們也會只是一串數據而已。因此,軍人身心素養之提昇會顯得更加的重要,以免他們漠視他人的生命。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
艾森豪將軍曾經說過:「無論誰,在他接受用部屬的鮮血、朋友的犧牲掙來的歡呼時,永遠要記住謙卑」
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
我很同意這句話。因為醫學是不斷的進行修正,需要先知道相關的致病原理以及治療,正所謂知己知彼,百戰百勝的道理,才能起到對症下藥的方法。而一旦有一個未知的新病出現,醫生需要能夠保持冷靜,從中找尋線索與解藥;而帶兵打仗也是如此,面對未知,將領也需要能夠保持冷靜,並且下達適當的指示,見招拆招。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
「軍人以服從為天職」,因此西點軍校中,學長一開始都會給學弟震撼教育,讓他們明白這件事,也是讓他們知道來到軍隊就不分膚色、種族、性別…每一個人都是平等的,也是彼此的伙伴。通過西點軍校的養成教育,他們會把青少年放在一個高壓的環境下培養他們的抗壓性,在鍛煉體能的同時也鍛煉他們的心態,這樣才能夠確保他們在未來上戰場,能用成熟冷靜的心分析局勢和下達命令。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
一個軍官的培養是需要很長的時問和很多的資源才能造就出。西點軍校會利用日常生活中,比如說休閒娛樂或是平時的訓練無時無刻的進行教育,並且把每一次的演習和訓練都看得非常重要,如此才能造就出世界上屬一屬二的軍校。

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發表  陳胤愷 于 周五 12月 28, 2018 5:52 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中世紀貴族市長有土地的特權階級,而其是是保護人民免於傷害的角色,而騎士可說是受正規訓練的軍人,是隨著時代進展變為一種特殊的階層,象徵榮耀忠臣與勇敢,這也成為后是常說的騎士精神,是種高貴的形容。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
當強大的武器掌握在不具資格的人手裡,這是最恐怖的一件事,尾此強調軍人的身心素養提升是極為重要的,尤其現在沒有真實戰爭的當下,當突然爆發了戰爭,每有爭確的態度與價值觀會造成戰場上的悲劇,肆意的屠殺甚至是人倫悲劇都可能發生,因此空有武力是不夠的,更必須是具有正確倫理道德的人才。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟曾經說過Old soldiers never die. They just fade away,這是一句有深長意義的話,因為人可以離我們而遠去,但是他的典範與精神不會消失,他們活在後人的記憶裡,永遠傳承下去。

(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
兩者是有許多共通之處的,兩者都是在前人不斷的累積下變得越來越精進,而兵道跟醫道都是牽一髮而動全身,一個小小的失誤都會造成極為慘痛的影響,而知己知彼百戰百勝跟對症下藥都有相似之處,只有在充分的了解後,才有辦法贏得勝利及擊敗病魔。

(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
在剛進去的時候,就要學會服從命令,而學長姊又會給予震撼教育讓你明白從踏進校門的那一刻起,不再只是單純的學生,是軍人,而對於軍人,服從及完成命令是最基本的,因此震撼教育是讓新生明白未來不會輕鬆,具有抗壓性是最基本的要求。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
相比西點軍校,國防醫學院著實輕鬆不少,龐大的壓力透過螢幕都可以感受的到,很難想像整所學校豆是如此刻板的訓練會是怎麼樣的感受。現在的自己仍然是活在自己的舒適圈中走不出去,而我們該如何跳出自己的舒適圈去學會與別人競爭,並更具備競爭力,是我應當思考的問題。


陳胤愷

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發表  盧俊豪 于 周五 12月 28, 2018 5:59 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
歐洲中世紀的騎士制度,除了展現那個時代的軍事背景之外,還影響了文學作品,觀念思想與整個時代的風氣。如所謂的騎士精神使得人們注重禮節與談吐等等。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
軍人身心素養是一名戰士的基礎,無論擁有再好的裝備與科技,只要自身身心素養不夠堅韌,仍然會遭受失敗。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
名將艾森豪說過:"在人生、戰場及其它任何事,只有當我們確認一個最重要目標,並讓其它考量都為此目標讓步時,我們才會成功。"表達出要我們能夠去理解自己內心真正所要的,並且能夠為了自己的理想做出犧牲,方可達到目標的重要觀念。
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
同意,醫道便如兵道,看病用藥便如調兵遣將,如何洞悉病情便如同如何在戰場上看清整體情勢,病人的安全便是身為醫生所要守護的目標,就如同守護家園般,透過洞悉明理,一步步撥絲抽繭而達到治療的目的。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
透過觀賞西點軍校的震撼教育,我們了解到他所強調的便是服從,無論你進來之前為何人有何作為,在這裡就是從零開始,透過擊潰再重新塑造一個新的自己,進而培養品德與榮譽等等重要的領袖特質。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
看完影片後我對那些學生深感敬佩,能經過這些訓練而成為一名優秀的軍人,不僅擁有優異的體能,還有上進的榮譽心與責任感,這是都是值得我們學習的特質。

盧俊豪

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年齡 : 20
來自 : 高雄市

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發表  李宗育 于 周五 12月 28, 2018 8:22 pm

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
在中世紀,西方騎士作為社會的貴族要負責保衛人民,騎士精神包括了英勇無畏、勇於犧牲、崇尚榮譽、憐憫弱者、誠實守信、謙卑禮貌、執著、大公無私這些美德,這樣的精神使得西方的貴族更為自己的子民著想,更能體恤社會中的弱勢與平民的需要,因此這對於中世紀的倫理上,整個社會更有向心力與和諧感。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
因為在沒有戰事的時候,或許心理素質不是這麼重要的東西,但是當戰爭來臨時,心理素質可說是至關重要,當一切都只握在個別軍官的判斷,這時候擁有極佳心裡素養的軍官會對於整機戰事有著極大的幫助,一個成功的戰爭,是許多比較正確的決定所累積出來的,而在這樣的情況下,一名軍官在身體上的鍛鍊是必須的,但平時對於心理層面的提升也是為了未來做準備,為了能夠做出對於團隊最棒的決定來做準備,即便是科技再強大,在攻擊的選擇上,仰賴的還是軍官的判斷。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
巴頓將軍曾說過:「一品脫汗水能夠省下一加侖鮮血。」又再次說明,對於戰爭做好診備有多麽重要,或許計畫趕不上變化,但是面對鮮血漫天的戰爭中,每一個對於戰事的準備都是可以少死一名士兵,多攻下一座城,而小小的累積,最後將迎來大大的戰果,支撐這一切的就是不斷的準備與計畫,多為底下的士兵著想,他們也會更有士氣,更有信心能夠打勝仗,在戰爭的當下,信心與勇氣是極為需要的,而很有可能會成為戰勝的關鍵。


(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
要說同意也行,說不同意也行,因為兵道或許與醫道有些相似,但是在面對戰爭與面對士兵還有更多溝通的問題,因此或許對症下藥的部分是相通的,但是世界上大部分的問題都是如此,特別說是醫道,我認為只是舉一個例子,並非專指醫道。

(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
培養一名軍事領袖,學到紀律,學到個人合作的重要性還有團體合作,以及領導統御但不盲從,最後還有傾聽,這些都是透過絕對的服從,感受到被命令的感受,體力的磨練同時訓練心力,嚴格是為了更高的目標,前任校長潘模將軍(Dave Palmer)曾說:「給我任何一個人,只要不是精神病人,我都能把他訓練成一個領導人。」即使面對強大的壓力和困難也絕不動搖,我們可以絕對相信他把團體的需求置於個人利害之上,不是偶一為之,不是一時良心發現,而是隨時隨地都能讓人信賴,這是西點的訓練所追求的。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
我們看了學長的訓練的部分,我看見了菁英主義在其中,要讓每個人都成為菁英,不斷的去學習,不論是像老師或是同儕,都是非常重要的透過極高的要求,更容易讓人成長,快速的讓他們交換成為領導者,並透過觀察同儕,這樣互相學習的方式讓整體都成為優秀的領導者,高要求下,經過菁英主義不斷的淘汰,最後的勝利者就會是成功的領導者,我最大的感想是對想出這樣的訓練方式感到敬佩,連領導統御都能夠用科學化的方式來達成。

李宗育

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第四周課後心得分享~西點軍校實錄

發表  林冠宇 于 周五 12月 28, 2018 8:34 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
   西方騎士就算到了現代,他仍然是一個精神的標竿,對於中世紀的影響更是不言而喻,幾乎是一個集所有優點於一身的完美代表——忠誠、勇猛、誠實、有禮等等都是,他是一種安定當時社會的力量,也是一種受人效法景仰的楷模。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
   打仗需要的不只是高科技跟裝備而已,這些東西一樣要由人來操控,如果軍人的身心素養的層級不夠的話,無法在戰場上脫穎而出,因為在做很多決策時,仍然需要做出最準確的判斷,更何況是在壓力非常非常大的前線。這也是為甚麼西點軍校依然從各方面去磨練學生們的心志,軍人的身心素養的重要性,從來都不會因為軍事科技力量的提升而下降。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
   麥克阿瑟曾說:「若無必勝的信心,則戰爭必敗無疑。」的確,倘若自己都不相信自己能夠戰勝這一切了,那又有甚麼理由能夠贏呢?
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
   同意。做甚麼事都一樣,發生問題的時候一定要先找出問題在哪裡,再馬上對症下藥,這樣能最快、最有效率解決問題,做手術之前會先演練過手術每個步驟以及在手術中可能會遇到的問題,打仗也一樣,打仗之前會先確定路線和打仗可能會遇到的情況,都要先做好準備,所以說「兵道如醫道」這我是完全贊同的。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
   從日常生活便開始這一切的養成訓練,包括內務、集合還有別的都可以算是,再來也從課程下手,一個一個課程背後都是訓練這些孩子成為軍事領袖或精英分子的養分。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
   從普通孩子到變成一位獨當一面的軍校生再到成為軍事領袖或精英分子,在這過程中不過幾年的時間,我非常欽佩他們,在這過程中要付出多少心血和努力,還要有多少毅力才能撐過這些訓練?我想都不敢想,尤其美國的軍人更有可能會到前線打仗,隨時有可能會因此而捐軀,在這部影片我看到的是過人的努力、毅力還有勇氣和愛國心。

林冠宇

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回復: 第四週課後心得分享之題綱~西點軍校實錄

發表  黃 上 瑋 于 周五 12月 28, 2018 9:10 pm

(一) 您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士精神,是中世紀歐洲上層社會的貴族精神文明,它是以個人身份的優越感為基礎的道德與人格的表現,但它也積澱著西歐民族遠古尚武精神的某些積極因素,繼承了古代歐洲部落文明至早期工商業文明歷史以來的尚武精神,代表了中世紀貴族的高尚品格。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
儘管擁有超強的軍事力量,但是沒有足夠的心理素質是沒辦法駕馭的,尤其在現今,戰爭不僅是軍力比賽,也有貿易戰、心理戰等等···,所以培養一名軍官更不能只注重軍事力量,軍人身心素養之提昇也是很重要的一環。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟:「只有不怕死的人,才配活著。」
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
我同意上述這段話,知己知彼,百戰百勝,醫病也是相同的道理,只有在身厚的底子,和豐富的觀察和檢驗下,醫生才能做出正確判斷,正如戰場上,也需要了解戰況,才能下達正確的指令。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
身為一名軍人最重要的是服從,正如影片中,西點軍校在報道時給新生的震撼教育,學長姐不停地轟炸,一整天搬著二十公斤的補給品,在精神與肉體的雙重壓力下,考驗每一位想要由民轉軍的孩子。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
看完本週的影片,最讓我有感觸的是美國人民對於軍人的尊敬,不同於台灣人民對於軍人的刻板印象,他們是打從內心佩服且感謝軍人,令我十分嚮往。

黃 上 瑋

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第四週課後心得分享—西點軍校實錄

發表  郭恒誠1 于 周五 12月 28, 2018 11:41 pm

世清教官 寫到:santa
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」,我們共同觀賞的人物傳記影片~
「西點軍校」14單元實錄-震撼教育


請各班組員前往國醫軍倫教學平台~https://www.ndmctsgh.edu.tw/web/MilitaryEthics/
瀏覽本週課程講義內容,並回憶課堂影片單元重點,以針對下列課題來分享心得感想囉!


(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
騎士制度造成的影響是對女性態度的轉變。在騎士制度確立以前,婦女地位不受重視,但之後就變得溫文儒雅、彬彬有禮,代表著一種優雅禮儀,此外騎士制度也強調誠信、榮譽、勇敢等等,被之後中世紀的倫理價值觀視為一種美德及理想,也成為男人們的行為準則和道德標準。


(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
我認為科技始終來自於人性,即便是再強的科技,也是要有人去操作,而且科技要結合人力,才能發揮最大功用。當前的科技尚未完全主宰戰爭,士兵仍然受到很多戰場壓力,因此身心素養之提升,以應付戰場之突發狀況,是很重要的一件事。


(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
巴頓將軍說過:「只要有一點慢下來,你就是在謀害人命。」,我覺得他是一個注重速度的人,這句話可見他對速度的重視,透過閃電戰的方式精準打擊對手,方能取得作戰之勝利。

(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
我同意這句話。無論是帶兵面對敵人或是用藥面對細菌,我們都要用謹慎的態度去面對,不可以輕敵。而且要保有彈性,依據戰場情況(用藥的效果)去做調整,不可以盲目的堅持自己認為對的方法,要多去學習及記取過往之教訓,才能達成勝利。


(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
進入軍校就讀,是「由民轉軍」的過程,影片中透過高壓的管教,給予新生許多壓力,包含課程及生活管理等等,讓他們習慣團體生活並培養規律的生活習慣及服從命令的特質。


(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
自己也去過入伍訓,我覺得願意脫離外面的舒適圈,進入軍校的人真的都非常有勇氣,我很敬佩那些在西點軍校受訓的同學,因為自己也經歷過相似的情景,完全能明白他們的壓力及不習慣,但我相信等他們習慣之後,總有一天,他們一定可以成為軍中非常優秀的人才,替國家做出許多貢獻,過去經歷的痛苦,都將成為未來成長的養分。


郭恒誠1

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第四週課後心得分享—西點軍校實錄

發表  葉葉泓佐 于 周五 12月 28, 2018 11:44 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?

我認為騎士精神在中世紀歐洲思想文化領域有著主導作用。像是大家耳熟能詳的「亞瑟王之死」,它在描繪一次次的騎士比賽、單打格鬥、爭端糾紛中,騎士的力量與勇敢成為決定性因素。文中各個騎士都是勇武忠誠俠義、正義感強烈、喜歡對貴夫人獻殷勤的「騎士精神」的典範,而這種「騎士精神」也融入在中世紀歐洲價值觀裡。

此外,騎士階層也作為一種制度、一種社會力量始終在歷史中發揮著其影響作用。因此「騎士精神」在中世紀及現代歐洲的社會、教育、禮節、文學、藝術及字匯中留著不可磨滅的痕跡。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

我認為隨著武器性能上的提升之外,軍人身心素養也須一起提昇,不然會造成第二個希特勒的誕生(濫殺無辜)或是空有武力沒有謀略意志不堅的莽夫。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?

我對於麥克阿瑟將軍所說的:「石頭是堅硬的,但比它更堅硬的是人的意志,它受到理想的指引,它能征服和鑄造最堅硬的頑石。」印象最為深刻,時常在我遇到挫責想放棄時提醒我自己。

(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?

我十分同意,唐代有位醫學家孫思邈說過:「上醫醫國」,我想這跟英國兵學大師富勒將軍所提及的「兵道如醫道」是可以相呼應的。

(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

首先,第一要學的就是學會服從。唯有學會服從才能學會領導,因此在高年級時致力於將學生培育出具備領導的才能。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?

它勾起了我對入伍訓時的回憶,也讓我對上述(第三題)所提到的麥克阿瑟將軍所說:「石頭是堅硬的,但比它更堅硬的是人的意志,它受到理想的指引,它能征服和鑄造最堅硬的頑石。」更加了解。不管是一位軍人或是醫生還是軍醫,人的信念與理想都是最重要的。

葉葉泓佐

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回復: 第四週課後心得分享之題綱~西點軍校實錄

發表  陳柏劭 于 周五 12月 28, 2018 11:46 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
西方騎士制度樹立了騎士精神,讓中世紀歐洲逐漸演變出紳士精神。
(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
因為在戰場中操作這些高科技軍事武器的軍人一樣是人,雖然外在可以因為高科技大幅度減少戰爭造成的傷害,但心理的創傷卻無法避免,這便可以呼應老師後面教的PTSD。
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟:老兵不死只是逐漸凋零。
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
同意,預防勝過治療,唯有在逼不得已的情況下才會發動戰爭,如同醫生對於病人的醫治。
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
低年級時以高壓的方式讓他們學習服從、培養堅毅的心理素質、體能訓練及習慣團體生活,高年級開始培養對事情多方的分析能力及大局觀,管理低年級以提升領導統御能力。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
看見他們剛入伍時的模樣,完全勾起我入伍訓前適應週的回憶,了解每一個階段訓練背後存在的含意與價值。

陳柏劭

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發表  黃名麒 于 周一 12月 31, 2018 6:03 pm

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
受騎士制度的影響,中世紀的歐洲更重視榮譽及忠誠,以及許多倫理的方面,然而隨著時代的變遷,現代人似乎比較注重利益和結果,實在令人心碎。

(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
我認為因為再強的劍也必須有等同強度的執劍手,否則一把在小屁孩手中的神兵只會愈快毀滅自己和他人。

(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
麥克阿瑟曾說:「老兵不死,只是凋零」這句話讓我印象深刻,我認為這句話代表著老兵退伍回家後,他的英勇事蹟會長存史冊,但本人卻只能在滾滾社會的發展下凋零且遺忘。

(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
我十分認同,因為在學過免疫學後,我們可以明白,其實人體就是戰場,病菌則是敵人,因此我們醫生正如同將領一般幫助各大戰場打贏並守住領土。

(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
他們用最嚴苛且不人道的訓練環境來磨練一個人,不管是體力或是心智層面,當一個人處在高壓的環境,可以讓一個人成長,並且他們也藉此將順從做為中心,教育所有學生。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?
我認為雖然國軍在入伍教育上和西點軍校十分類似,但效果卻大不如人家。最大的原因是大家的心態,因為我們其實並沒有真的在入伍的壓力訓練下成長,反而是忍耐並放空而已,之所以會如此是因為社會上的風氣,使得大家對軍人和長官的不信任和不尊重,真的十分可惜。希望有一天,我們能讓軍人得到社會的支持和尊重。

黃名麒

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