第三週課後心得分享之題綱~江山風雨情

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我們中華傳統文化受到儒家思想的影響甚深，所以在編制上強調階級區分，下對上要絕對服從。而且儒家也強調禮致，不僅影響中國長久以來的社會秩序，就連軍事倫理也不例外。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
影片中的吳三桂表現出軍人應有臨機應變的能力，而且能夠以冷靜的態度分析整個局勢。吳三桂懂得設身處地為戰士們著想，時而展現出勇氣，並且利用恩威並施，瓦解對方的心防，這是心理戰的成功。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂利用恩威並施，剛開始他以同為戰士的心態感化使將士放下刀劍，並承諾力保他們，而後即使聖旨傳到，仍想盡辦法力保戰士。他總是知道任務的目的為何，也都秉持著自己的原則一定會完成它，即使有時候無法完全的達到，但那堅持原則的特質都足以讓人信服。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我蠻同意這個想法的，我認為這個策略很有效率，結合自己較小的敵人來制衡最大的敵人，這樣可以讓區域更加穩定，但也要注意宋朝這個前車之鑑。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
越處高位，就會越害怕權力的損失，也一些枝微末節的小事也會認為是對自己利益的危害，而這些小事的累積，對於上位者造成惶恐與壓力，所以當被認為是心腹大患，加上崇禎是個疑心病很重的人，如果聽到有人意圖奪取自己的位子，肯定視他為麻煩，因此便造謠讓皇帝親手斬草除根。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
這讓我知道在軍中這個小社會內需要懂得低下頭，不要太急著展現自己的光芒，還要多加留意背後小人的誣陷，若讓長官猜忌只會自毀前程，雖然這令人沒辦法接受，但這就是現實，在軍中，有才華不夠，還要懂得服從

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我認為涵有諸子百家的文化，效忠軍隊、效忠君主的力量更加強大，因為這是每個士卒固有的價值觀念，沒有外在的力量規範，內心的信念便認為要忠君愛國。
(二) 影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
軍令如山，赴湯蹈火在所不惜，吳三桂處理兵變充分展現了「狠」的勁道，殺了人質，使對方找不到可以威脅談判的地方。
(三) 承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂賞罰分明，強者自有獎賞，弱者必須淘汰，軍紀嚴明之下，充分凝聚關寧鐵騎的向心力，這些軍人的出身多為遼人，最能適應遼地氣候，因能體能健壯，精心訓練後能以打天下。
(四) 影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
同意，因為戰略之中有防線的問題，防線有漏洞斷然不可，防線不夠綿長達不到效果亦不可，因此「西北聯防」是非常重要的，否則功能不全的防線，給予敵人多種的攻擊形式。「以戰謀和」主要在於和，但是是逼和，用戰克敵人的方式，取的較大的生存空間、多項利益。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
  崇禎皇帝殺袁崇煥乃是因為中了皇太極的反間計，然而袁崇煥卻也是有錯，爭執擅殺毛文龍，再加上袁崇煥與皇太極的通信，雖非密信，但朝廷內部早把這些信直接發與袁崇煥批示，使有心人渲染的空間充足，密降事情一發不可收拾。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
  作為一個軍人，除了面對敵方的緊迫兇殘，也要面對自家人的鬼胎陷害，武將擁兵，即使做到了不自重、不二心，也難保主上不顧忌，也未必能全身而退。因此，作為一個軍人，除了學習戰略知識，人際攻防也相當重要，不能僅學習軍事要領，也要涉略政治技巧。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族受儒家及法家思想影響十分深遠，所謂的「帝王之術」其實就是以法家為骨、儒家為皮，而君王的王權又是建立在軍隊之上，因此有非常重的禮法約束，以及忠君愛國思想，造成了君臣之間不可逾越，君要臣死臣不得不死的概念，當然也有一套完整的賞罰制度建立在禮法上。
可謂是一個有文化法度的軍隊。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
他不受情緒影響，並且冷靜分析，軟硬兼施的手法，他果決但不自負，理性但不軟弱，是一個智勇雙全的名將。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
我認為這和他的領導氣質有很大的關係，就歷史上來看，往往可以讓下屬死命追隨的將軍或領䄂，除了有出色的指揮能力和善待下屬的行為外，剩下的就靠人格魅力了，例如：希特勒就是著名例子，其實所謂氣質真的是很抽象的東西，不過也是使人無私支持的主要動力。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我一直相信「最好的進攻，就是防守」，尤其是在處於劣勢的時候，因為進攻方往往得付出防守方十倍的力量才能成功打勝仗，這是根據補給和體力消耗而得到的結論，不過在有心人士刻意操弄下，常常被扣上怯戰的帽子，十在令人失望。不知有多少有眼見的將軍因此身敗名裂。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
站在旁觀者的角度，當然會覺得皇帝十分愚蠢，但站在皇帝的立場，他必須時時刻刻保持警剔，以免有人覬覦他的位置，所以首當其衝就是功高震主的名將了，所謂旁觀者清當局者迷，在位於高位而緊張不已的帝皇眼中，似乎沒有別的選擇。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我認為我們應該從第四題中得到靈感，目前的台海局勢不正是敵強我劣嗎？因此我們應該保持防守優勢才行，而非一昩自暴自棄啊！

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我認為中華文化內涵受到儒家思想的影響最深遠，禮教階級均是他們的可循之處，所以軍事強調階級區分以及絕對服從的精神。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
影片中的吳三桂展現出臨危授命時的膽量，叛軍的要脅沒有對他造成一絲影響，處於一個弱勢不輕易投降才更能在關鍵時刻取勝。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
以同是保家衛國的戰士身分讓將士心服，保證將士安危的程若也使命必達，永遠秉持著自己的原則作認為對情勢有利的決策，實乃良將。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
以戰謀和的前提在於自身永遠保持強大，但自古以來盛衰便是不變的法則，以武力逼迫敵人求和，衰弱時被反將一軍也只是早晚的問題。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
猜忌是皇帝常犯的錯誤，而這種心態過度的話會使人做出愚昧的事。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
我是公費生，不必在軍中服務，但社會生存的道理其實便是如此，鋒芒畢露不好，但要適時展露頭角。

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
   無庸置疑，是儒家思想主宰著中華民族的文化內涵，階層觀念非常的濃厚，而且更不接受被挑戰，從「軍軍臣臣父父子子」便可窺知一二。運氣不好遇到比較聽不進建言的領導者的話，那下面的意見更無法被採納，進步的速度就無法非常快，這會是比較可惜的地方。各有利弊，端看領導者如何運籌帷幄，將部隊的能力發揮到淋漓盡致。
(二) 影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪   些智謀與膽識?
   果斷地殺了被挾持的人質，在臨危受命、初來邊關便能做出這等一舉兩得的高招實屬不易，一來讓叛軍失去談判的籌碼，二來更樹立自己在邊關的地位，這是智謀；臨危授命卻依然要處理兵變這類的大事，還能處理的如此的果斷而俐落，年紀輕輕能夠做到這樣真的不簡單，這是膽識。
(三) 承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
   如何使一支部隊能死心蹋地的甘願為一位將領賣命呢?除了吳三桂馬上樹立自己的地位之外，賞罰分明絕對是關鍵所在，心服口服，做多少就能獲得多少，這絕對是安定弟兄們的最佳良藥。
(四) 影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
   同意。關於西北聯防，聯合次要敵人攻打主要敵人，何樂而不為呢?至於以戰謀和，因為袁崇煥清楚在他的領導之下，女真部隊是攻不進來的，所以他應該且必須以戰謀和，這絕對是提升士氣的最佳機會啊!
(五) 承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
   崇禎皇帝本來就非常多疑，他非常清楚袁崇煥的能力，這點無庸置疑，但是袁崇煥已經踩到他的底線了——讓他沒有面子，他會有種我身為一個皇帝還控制不住你一個大臣的感覺，他還是會擔心自己的龍椅坐的不穩，這幾乎中國歷任皇帝都會有的煩惱，這很正常，但是崇禎皇帝認為我為甚麼非要你袁崇煥不可呢?我手上還有好幾個可用之將，守住那關外的女真人還綽綽有餘，況且我換的將領還比較聽自己的話，何樂而不為?在這裡，袁崇煥代表的是一種不聽從皇帝命令的存在，崇禎皇帝就想，那我必殺你不可啊，殺你之後我的龍椅坐的更穩，而且大明王朝仍然能夠繼續下去。這些因素加上毅宗的多疑性格，在最後終導致袁的悲劇，同時也是大明王朝的悲劇。

(六) 本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
   我會非常為袁崇煥感到不值，身為大明最強的將領，最後居然是栽在自己所效忠的皇帝手上，我再次為他惋惜，但是可以檢討的地方在於它沒有處理好對皇帝這一塊，如果他能夠再注意一點，多用點政治頭腦的話，或許明朝的結局不會落得如此下場吧。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
無疑影響最大的就是儒家思想，而儒家思想很重視倫理以及禮樂秩序，因此階層的概念十分的明確，因此軍事倫理價值觀也深受其影響，軍臣的上下觀念十分明確，不得隨意的推翻，好處是有賢德的人為領導者會進步非常快，而遇到庸君的話，會敗壞的非常迅速。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
在被以人質要挾的時候，他充分的展示了果斷的行為，果斷的殺了人質，使對方失卻去了談判的籌碼，更以此樹立了自己狠人的形象，端正了自己的地位，對此能冷靜俐落的面對困境，是作為軍人所擁有的膽識。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂賞罰分明，恩威並施，並對這些虎狼之士以同為戰士的心態讓他們放下刀劍，並承諾他們會保下他們，不僅如此，吳三桂的個人魅力也是讓他們願意賣命效忠的一大原因。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
這是許多人都能理解的想法，集合較弱小的德人一同對抗較強大的敵人，缺點就是如果沒有清楚的理解一同聯合的敵人得清楚實力，可能在對抗大敵人的同時遭受慘痛的打擊甚至被併吞，如當時的聯俄容共或再往前推的宋朝都是失敗的例子。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
以後人的旁觀者角度，會認為崇禎皇帝是庸君，但位居高位久了，難免會變得多疑，懼怕被臣下所篡位，但此次崇禎皇帝必殺袁崇煥也是因為袁崇煥有錯，不應該想殺毛文龍，而與皇太極的通訊更被拿來渲染，加深了崇禎皇帝的疑心，因此決意要殺了袁崇煥。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
有時候最大的敵人不是眼前的敵人，而是來自後方的友軍，影片中袁崇煥可說是才智雙全鋒芒畢露，缺點是臣府不夠，因此才會遭人構陷淪落一個被自己所效忠的皇帝所殺的下場，因此學會衡量局勢，中規中矩不要鋒芒畢露，才是最好的處世之道。

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族的文化內涵是完全的君主最大，即便你是優秀的將領，但在君主面前，你的地位不過是個能夠發聲的眾多大臣之一，因為君主的識之能才是你能否發揮所長的依據，不同於西方的明令，東方多得是繁文縟節，作為一名軍人所要做的遠遠大於將戰爭打好，還要在朝廷取得信任，又要將自己完完全全的縮小，絕不可居功，否則必會招來不必要的麻煩，又或者文官與武官之間的鬥爭也可能會造成很多的影響，因此在中華民族的文化內涵中，對於軍事倫理的價值觀主要在於要擁有極好的對內與對外的雙重能力，才能做好一個軍人。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變可見他能夠完全知道雙方的底線，並且以此說服彼此，再加上他有十足的把握是他膽識的來源，不畏懼叛變而是透過早已做好的事前分來完成平定兵變的工作，因此顯得智勇雙全，從青年的吳三桂就表現出如此不凡的能耐，完全不同於朝中的大將，可見他不只是個勇夫，而是個具備極高智慧的將領。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂透過自己的能耐在多次戰鬥中展現大將之才，也是在袁崇煥的信任下，加上自己的努力，讓關寧鐵騎自願跟隨吳三桂，因為它讓關寧鐵騎知道，跟著他必能成就大事，就像他們跟著袁崇煥一樣。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
雖然不清楚當時的明軍到底有沒也辦法能夠成功，但是我想我是同意的，因為在當時國家已是風雨飄搖的階段，若是不拼一回，也只是苟延饞喘，終有滅亡的一天，既然如此，有著極高統御能力的袁崇煥才是明朝對抗的最大機會，或許最後會失敗，但至少也是光榮的戰敗，甚至會在歷史上留下一段佳話，而不是引清軍入關這樣的結果。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
中國的皇帝傳至後代，就是一個有著龐大帝國，但卻是只掌握著皇宮的領導者，當他已脫離戰爭前線多年後，對於戰事的掌握能力早已不再擁有了，而真正擁有軍隊領導能力的是將領們，也因此，離自己最近的威脅總是最可怕的，打從心底害怕將領的能力遠高過於身為皇帝的他，在這樣的情況下，崇禎皇帝只有先解除心頭大患才有辦法繼續思考未來的事物，這樣的心頭大患卻是掩蓋過了真正的大劫難，這也是作為一個君主最危險的地方，因為他容易看不清全貌，受到資訊來源的限制，而做出錯誤的判斷。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
當高位者患得患失時，作為一名部屬只有兩個選項，一個是取而代之，一則是聽從天命，而當自己身居高位的同時，也要擁有很好的識別能力之外，也要有正確的情蒐資訊，不然光是在猜忌的過程中，就會錯失非常多的機會，這也是整個世界運作非常重要的，不論是什麼機構，在運作的同時，若能讓賢，將機會給予能夠發揮的人才，這樣方能發揚光大，但是人總是自私的，也因此，我們需要將自己準備好，才能夠在這樣的社會中站穩自己的腳步向前進，「準備好自己」是我從裡面這部影片中得到最大的感想。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
春秋戰國百家爭鳴，其中無論是儒家或是法家等等都對我們軍事倫理造成許多影響，如儒家強調尊師重道，君臣倫理，使得我們對於上下層級分得較與明顯，如根深蒂固的學長學弟制等等，但儒家也強調凡事要有禮，所以我們對於軍人武德的要求也更為強調，故我想文化對於軍事倫理的影響有其優缺之處。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
臨危受命還能理性分析充分顯現出吳三桂的謀略與膽識，面對眾人避之不及的事情還是能處境不變，理性地思索其利害關係而瓦解危機，這些都是值得我們學習之處。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
他們願意追隨他，不僅是他的領袖特質，更是因為吳三桂的謀略。透過先用同理心使他們感受到吳三桂是站在他們這邊的，在他們互相殘殺時更是展現其言出必行的決心，如此手段謀略技巧與特質使剩餘的人誠心的追隨。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意，此時明朝要靠一己之力去對抗滿清軍隊已屬艱難，透過西北連防，倚外族之力共抵滿清，並以長城作為其後盾，唯有如此，才能在風雨動搖，內憂外患並發之時以求轉機。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
能夠明末動盪時刻登基作為皇帝，背後一定是經過許多肅殺血腥的過程，導致他生性多疑;此外，袁崇煥不僅誅殺與自己相同等級的朝廷命官，手握軍權且有許多忠心部屬，並且違背了五年收復遼東之約，這一切都使崇禎更加確定到，袁崇煥這個人的存在會危急到自己的地位與安危，故而殺之。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
透過影片了解到，擁有能力的人也需要學習如何應對進退，儘管你有一顆為國盡忠的心，但還是要會看人臉色與互動，以免一片忠心仍遭蒙不義或是有志難伸，未免可惜。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中國古代有許多較保守的人倫規矩以及禮法約束，都從不同的面相影響了他們的軍事倫理價值觀，君臣之間的關係一直都相當明確，皇帝擁有絕對的權力，而為人臣就必須絕對的服從。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
吳三桂表現出了作為一個將領所不可或缺的許多能力，像是在一片混亂之中，仍然能保持鎮定地做出判斷，並且果斷的做出最少的犧牲以換取大局的利益。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
先以言語說服將士，威脅利誘並施，接著要求他們互相殘殺直到剩下200人，同時也給出承諾，剩下的200人會好好安頓他們，再者在吳三桂親自訓練帶領下，這支軍隊便逐漸成為他最忠誠而強悍的勁旅。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意袁崇煥「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，聯合次要敵人打擊主要敵人，而非一開始就顯出想避戰的怯弱，這無形之中更是助長了敵人的士氣。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
皇帝自從出身以來，一直都是絕對的存在，擁有無限的權利，在享受這些的同時，也無時無刻在懼怕著失去一切，因此當他的將領擁有極高的聲望與強大的軍事力量時，難免心生畏懼，只是受到了一點挑撥，便失去判斷能力而錯殺。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
袁崇煥的死，值得我們深思，一個如此優秀的臣子，因為功高震主以及小人的讒言，而失去了生命，我認為可以更加珍惜自己的生命，不必為了識人不清的君主賣命，也許可以考慮在聲譽盛極一時的時候告老還鄉，避免樹大招風，過度展露自己的鋒芒，可能就可以躲過殺身之禍了。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
我認為中華文化是很看重階層、禮制的，所以古代君王、將領所說的話必須絕對服從，否則死路一條。中國倫理也是著重在團體上，而讓團體繁榮的基礎便是約束好每個個體，所以高層將領除了擁有良好軍事頭腦，也必須具備高道德標準，有獨特的操守及胸襟才可以統領兵民，受到大家的尊崇。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
專業的軍人如果懼怕就輸了，他臨危受命而且不假思索，這是有膽識；雖然殘忍地將人質殺害，但是這並不是一種屈服，而是用智謀讓他們沒有籌碼可以威脅皇上，以大局為重，敢犧牲人質拯救國家，甚至可以在無損兵力的情況下達到自己心中的目標，這是有智謀；而即使是臨時接到這麼艱難的任務，他依舊可以冷靜地處理每一件事，不會慌亂失措，這是沉著穩重。上述三項皆是一個大將應該具備的特質，這或許是他為何歷史留名的原因吧。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
吳三桂驍勇善戰，以大局為重，且很重信用。深謀遠慮是他的特質，散發出來的領導統御能力也表露無遺。或是他天生就是一塊將領的料，擁有上述的特質和第二題列出的膽識、沉著冷靜，才可以讓「關寧鐵騎」這支實力超群的軍隊效忠他。若是一個隨便的將領，他們必不會追隨其打天下，由此可見吳三桂是如此地具有大將風範。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我是同意的。因為在戰力上或許不足的情況下，更應該找尋盟友，聯合次要敵人打尋主要敵人是讓國家壽命延長的方法之一。或許可能會讓次要敵人熟知自己的弱點而日後要脅，但是這也是危急存亡之秋不得不使出的方法了。況且袁崇煥也不能直接表示求和，不然就可能會被多疑的崇禎皇帝推入牢獄之中，而直接陷入了對方挑撥離間的圈套。為了不讓對方的計謀得逞，這也是非得要做的決定。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為他的多疑心在作祟。有些君王就是會看臣眼紅，認為臣的勢力與人脈已經威脅到皇帝的地位了，功高震主之時，又有讒言圍繞在耳邊，一時衝動就把袁崇煥給斬除了。其實現在的社會也是如此，每個人都在往上爬。更何況皇帝的權力很大，因為「害怕」，而將一個功臣的性命抹去了。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
現在的社會其實就好比影片中的故事，每個人都在累積實力想要往上爬，總會有人看自己不高興、甚至眼紅，所以設局陷害，只為得到自己的利益。因此我覺得我們要好好保護自己，在增進能力的同時也要多多幫助別人，多交朋友，這樣在自己需要幫助，甚至被陷害的時候才會有人幫你解圍。絕對要懂得保護自己，也不要因為幫助別人而讓自己身陷危險，善良中必須帶點鋒芒。

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?

中華文化以儒家作為依歸，而其中最看重的就是「君臣關係」，因此儘管有時來自帝王的命令並不符合戰場的現況，將領還是會貫徹該命令，有時過於忠誠反而使國家的利益受損。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

吳三桂在處理兵變時，當對方不願接受他最初的提議，他便果斷殺了對方的人質，掃除對方唯一的籌碼，以軟硬兼施的手法，使兵變停息。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?

吳三桂在招募他們時，清楚地表示他只要在奮鬥後存活下的強者，並且告訴他們不投降的後果，最後再以功名利誘，以軟硬兼施成功招募一隻忠心耿耿的強力軍隊。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?

我同意他的戰略。對於當時已準備進攻的女真部隊，直接求和必定不會被接受，而全面開戰又容易使國力耗盡，民不聊生，先提升自身的防禦，載主動出擊，使女真部隊不敢貿然進攻。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?

崇禎皇帝的疑心是隨著時間越加越深的，除了袁崇煥和皇帝有長期的溝通不良與理念不合外，袁崇煥日益增長的兵力權位也讓皇帝猜忌，久而久之，在皇帝心中最大的威脅是袁崇煥而不是女真，因此做出此決定。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

我認爲看完這週的影片，我學到了人和的重要性，儘管有著彪炳的戰果，但是和皇帝的不合終究招致殺頭之禍，而若我是上位者，我能否撇除自身的偏見，做出符合國家利益的決策呢。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?

身為仁班的一員，我認為八德裡面的「仁」對軍事倫理價值觀有很重大的影響。中華民族的軍事倫理價值觀是「求和平、謀統一」，而和平、統一的盛世就要由仁者來建立：「舜有天下，選於眾，舉皋陶，不仁者遠矣。湯有天下，選於眾，舉伊尹，不仁者遠矣。」

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?

智謀的部分：他首先果斷殺掉人質，再者使叛軍自相殘殺，在長官與部屬間取得巧妙平衡。
膽識的部分：臨危不亂冷靜勇敢果決的判斷情勢。
我想以下這兩條很符合青年吳三桂：
擁護中央政府，服從長官，不容有虛偽背離之行為。
嚴守紀律，勇敢果決，不容有廢弛敷衍之行為。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?

我覺得是吳三桂他個人的領袖氣質與守信用這兩點吸引這支虎狼之士為他賣命效忠。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?

我是同意的，這能達到聯合次要敵人攻擊主要敵人的效果。不過，在中國歷史上聯合次要敵人攻擊主要敵人的結局通常都不太好  

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?

我覺得這是崇禎皇帝多疑的個性造成的，害怕忠心的袁崇煥會謀反，取代他的帝位。這種現象往往在越是昏庸無能的皇帝身上越會發生。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?

以史為鏡，可以知興替。

(一)您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中華民族文化中，最受到重視的是儒家思想，強調尊師重道，喜歡借鏡於古人，這造就東方最兵書的重視及戰爭中不成文的禮節。
(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
面對兇悍的兵變士兵，在了解到他們是因為沒得到應有的糧餉才叛變時，從他們的立場出發，成功說服他們棄械投降，阻止一場大戰。展現出他過人的機智及臨危不亂的膽識。
(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
他透過讓兵變士兵自相殘殺如此慘無人道的方式，篩選出其中的菁英，並以他的機智與氣魄引領他們成為明朝當時最精銳的部隊。
(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意，因為當時明朝內亂問題嚴重，沒有足夠的實力直接擊潰女真族，用以戰求和的方式先安定內憂，發展實力是比較可行得計策。
(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
因為袁崇煥的功高震主及崇禎皇帝的心胸狹隘，常忌妒臣子謀反，再加上兩人的理念不同。
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
隨著年紀增長，越來越能看到戰爭後面背後的政治目的，就如同老師所說，小時候只注意兩方派出多少兵力，主將是誰，現在在意的是背後的涵義。

(一) 您認為中華民族的文化內涵，對其軍事倫理價值觀造成哪些不同的影響?
中國的傳統文化裡包含著仁愛、重民本等思想，「民為邦本、本固邦寧」、「憂勞興國、逸豫亡身」、「修身、齊家、治國平天下」的處世哲學使軍人們能以保家衛國的信念守護國土。

(二)影片中的青年吳三桂，臨危受命前往邊關平定兵變，表現出軍人應有的哪些智謀與膽識?
我覺得他表現出了作為一個將領的領導能力、以及重信用。雖位處於叛軍之中，也能臨場應變使叛軍接受了他的要求。在談判的過程中，當對方不願接受他最初的提議，吳三桂也具備大局觀而殺了被挾持的人質，掃除對方唯一的籌碼。

(三)承上，吳三桂為何能夠吸引「關寧鐵騎」這支虎狼之士，為他賣命效忠並隨其打天下?
「信用」，人無信而不立。重信用之人，才有人敢為其賣命，他在許下承諾之後，也都秉持著自己的原則一定會完成它，讓同為征戰沙場多年的關寧鐵騎覺得跟著他只要願意認真做，就可以得到功名，吳三桂的重承諾使這批虎狼之士能追隨他。

(四)影片中的督師袁崇煥，他提出對抗女真部隊必須「西北聯防，以戰謀和」的戰略構想，您是否同意呢?
我同意，透過適當強硬反擊，展現力量與態度，表達出自己不是一塊好啃的骨頭，是必須的。而當面對強大的敵人時，弱弱聯手有其必要性，否則一旦被個個擊破，情勢只會更加的不妙。

(五)承上，從中國君臣互動關係來看，您認為崇禎皇帝為何必殺袁崇煥而自毀長城?
「功高震主」崇禎皇帝又生性多疑，一旦他發現了袁崇煥的聲望快速的積累，為了鞏固自己的權力，怕有一天袁崇煥叛變，提前將這個可能性扼殺於萌芽之中，他必須除之而後快，否則會日日不安。

(六)本週「軍事倫理」分享這部影片，給您最大的感想為何?
「木秀於林，風必摧之」身在國醫的每一個同學都是非常的優秀，但不管自己多有能力，我們可以高調做事，但最好低調做人，做人一旦太過突出，很容易爲自己招來不幸，我們必須從歷史中學習，也可以從中知道如何改變才能不重蹈覆轍。